在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？下面是可爱的编辑给大家收集整理的学生英语考试反思【优秀4篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。

八年级英语月考反思 篇一

八年级英语试卷题型多样，灵活，要求高，难度较大。本次考试试卷，联系学生实际生活，紧扣课本，突出对学生语言运用能力的考察，但对我们的学生来说，要求确实有点高。例如：词汇应用上不仅要掌握单词的词性、还要注意动词的时态变化、固定搭配，如果考虑得不到位就会造成失分。由此可见，只能简单的读读背背英语词汇句子，而不能灵活运用所学知识，是很难学好英语的，也不可能考出理想的成绩。

粗心大意，审题不严是失分的原因之一。其次基础知识不扎实，基本的单词等拼写错误，这说明平时的教学中，机械性记忆落实不到位，应强化训练。

听力和阅读是英语学习的重头戏，也是教学的难点。每次考试都是失分较多的题型。要想提高听力和阅读能力必须进行大量的听读训练，课堂上，老师只能提供有限的时间，指导（www.kaoyantv.com）方法和技巧。“师傅引进门，修行在个人。”

面对严峻的现实，总要有改进的措施，有解决问题的办法。首先狠抓基础知识和基本技能。根据本班的学情，应降低要求，立足课本，掌握最基本的知识，逐步培养他们的学习兴趣，力争降低低分率，提高及格率。教会学生如何有效利用有限的课堂45分钟是很重要的。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题，哪怕回答错误，都是一次听说训练，课堂上积极发言是很有好处的，它可以使学生集中精力，提高听课效率。对课堂上不清楚的地方，下课后一定要及时向老师请教，否则漏洞越来越大，造成英语成绩的严重下滑。

总之，英语的教学工作步履艰难，但是我仍会尽心，尽力，尽责做好本职工作，期待下次考出更好的成绩。

英语考试不及格检讨书 篇二

尊敬的老师

您好！

这次考试，我的英语成绩不理想，连及格线都达不到，这都是我个人的原因，与大家一起学习，其他同学成绩好而我的成绩差是我没有认真学。学习是靠自己努力的，不是靠别人推一下走一下。

我比较贪玩，对于学习不太上心，总是盼望下课，英语课上的内容非常多，如果我不做笔记，不认真听讲就会浪费一天上课的时间，这次我没有学到什么，我没有感觉到，但是随着时间的推移我的学习成绩越来越差，我与其他同学的距离也相差的越来越大，直达这次考试让我看清楚了自己的情况。

对学习不认真，就是对自己不负责，我来到学校是来学习，以前的不良习惯，以前的做法已经让我成绩一落千丈，我不想做班里的尾巴，其他同学争做龙头，而我却成了我们班的拖累，我感到愧疚感到自责。

当我看到自己的成绩这么低的时候还是有些沮丧，因为我感觉自己很难赶上，距离太大，需要弥补的知识很多，我落下的课程也非常多，都怪我平时没有认真学习，等到考试时才后悔，世上没有后悔药，想要在考试的时候考好就只有在平时认真学习。

但是我知道我如果现在认真学习，还是跟不上，因为我的基础薄弱，我需要花更多的时间来弥补自己的不足，在别人休息的时候努力学习，把落下的课程，要记的单词和语法都需要好好的记忆一遍，不足自己的。基础知识，让自己能够更上一层楼。

想法再好也要靠实际行动来执行，老师没有时间监督我，只有我自己努力，在加上老师的辅导我才能够赶上来，我会努力加油的，不管这个过程有多苦多累我都要努力做好，我们的语文、数学、英语是我们的三大主课，必须更上来，偏科是不利于学习成长的，我要做一个全面发展的人，不能让英语成为我的绊脚石。

我会抽时间来学习，我考虑过我上课没有做笔记，就只有向其他同学借笔记来记，先抄后记，在早上记熟背诵下来，把单词也补上，从一点点做起，一步步不断进步让自己的成绩提升起来，每一天坚持一步，每一天努力一点总能把落下的知识学会，总会赶上其他同学，我会坚持下去，既然决定了就一定要做到，我已经让老师失望一次了不能让老师再次失望，一定会好好学习，下次考试一定会考及格提升起来，一步步达到自己心目中的目标。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语期中考试反思 篇三

本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用能力，但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀，结合学生的实际情况，反思自己的教学行为，我想应该从以下几个方面努力：

1.针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自己对学生的'英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。

2.阅读理解是学生英语综合能力的一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读能力的提高将会有很大的帮助。

3.英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中可以进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多提供给学生一些交际英语的机会。

4.这次英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋向，在英语教学中面对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还可以成立“一帮一”小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

总之，每次考试都是对自己教学工作阶段性的“评价”。要及时通过考试反思自己的教学中存在的问题，在总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些！

英语期中考试反思 篇四

本次期中考试七年级英语成绩下降很快，作为曾经的七年级英语教师，我深感惭愧。尤其是我所教的这个班，特优率竟然为零，实在是扯了七年级同仁的后腿。

作为仅有的两个特优为零之一的我，思前想后，觉得实在是能力有限，不能胜任领导交给的任务，还是引咎辞职的好。领导让我们好好反思，现在反思如下：

首先，本人水平有限，虽竭尽全力，仍然无法改变垫底的事实。

其次，工作的变动，虽然感觉没什么区别，但是无论学生还是老师，都有一种疙疙瘩瘩的情绪，极大的。影响了教学与学习效果。

再次，面对一群“立场坚定”“顽固不化”的学生，任你教师百般调动，就是没有积极性，这也确实是本人的能力实在太差。

综合这几方面的因素，我强烈建议领导好好考虑一下，让能者上也是符合时代潮流发展需要的。