在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?高考家长帮小编精心为大家带来了我做了一个实验作文大全(精彩10篇),希望能够对小伙伴们的写作有一些启发。
做实验作文 篇一
今天,我写完家庭作业,发现时间还早,就看了一会儿书,在书上看到了一个小女孩在吹泡泡,于是我也想做一个吹泡泡的实验。
我倒来半杯清水,往里滴上一滴洗衣液、一滴洗手液和少许甘油,并用吸管搅拌均匀泡泡水就做好啦!接着我用吸管一头沾点泡泡水,在另一头轻轻的吹,咦,一个又一个小泡泡从细细地吸管飞了出来,在阳光的照耀下五颜六色多美呀!只是这些泡泡一会就破灭了。
我想是不是泡泡的浓度不够?我又放了一点点洗手液和洗衣液 ,后来吹出的泡泡很大停留时间也长,小游戏大智慧,科学的世界真奇妙。
做实验作文 篇二
今天上午,第四节课品德老师给我们讲了一个醋泡鸡蛋的小试验。一放学,我急着往家跑,回到家后,我就按照老师给我们讲的过程,把醋倒进一个碗里,再把鸡蛋放到醋里面,再加上一些清水,老师说七八天鸡蛋就变会软。
鸡蛋真的会变软吗?我很期待……
做实验作文 篇三
20xx年xx月15日星期五天气:晴
今天,我找到了一本三年级上的科学书。我一下子就翻到了79页。忽然我看到了一个实验:把一团纸巾放在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中。预测一下,纸巾会被水浸湿吗?我想来想去应该会浸湿,但是我还是认为不会被浸湿,因为我觉得科学实验与我们平时想得会相反。到底会怎样呢?我迫不及待地做起了实验。
我拿了个干净的玻璃杯,再把纸巾放进杯子里倒扣进水中,然后拿出杯子一看,呀!纸巾湿了。我想我失败了。我相信纸巾应该不会湿。于是我换了一只同样的杯子,放进一张新纸巾,可还是弄湿了纸巾。我不知道我的实验在哪儿出了问题,就去问妈妈。妈妈问我:“你是不是把杯子斜的拿出来了?你要杯子垂直的放进水里再垂直的拿出水面。”
做实验作文 篇四
今天下午的作文课上,老师和我们一起做了一个“纸杯烧水”的实验。
听说纸杯能烧水,我们都很好奇。只见颜老师找来一只纸杯,一根蜡烛和一个打火机,他把蜡烛点燃并固定在桌子上,再把纸杯里装上半杯自来水。我们都很好奇,目不转睛地看着这一切,心想纸杯能经得住火烧吗?只见老师把纸杯放在火焰上,我发现杯底很快出现一处黑斑,我担心纸杯马上就会被烧着。这时老师却把杯底用手一擦,纸杯底又变白了。“不用担心,纸杯不会烧着的。”老师说着,又慢慢转动着纸杯让底部均匀受热。几分钟过后,我抬头一瞧,杯口竟然冒出了热气,杯底已经聚集了许多小气泡,随着气温的升高,小气泡越来越多,杯口的热气也越来越大,很快,纸杯里的水真的被烧开了。
纸杯烧水有什么秘密呢?带着这个问题我们问老师。原来水的沸点是100攝氏度,而纸杯是一种混合物制成的,熔点比水高,纸杯里的水使纸杯达不到熔点,所以纸杯就能把水烧开了。
这个实验真有趣,它为我们揭开了科学的奥秘。
实验作文300字 篇五
实验开始了,刘老师先倒了一杯水,提出了第一个问题:把鸡蛋放在水里,它是会沉还是会浮?赵九九说:“鸡蛋会沉下去!因为它是有重量的!”子凯说:“鸡蛋会浮起来,因为,人能在死海里浮起来,鸡蛋当然也会浮起来了!”正在大家争论不休时,刘老师要解开谜底了,同学们兴奋不已,只见她拿起鸡蛋放进了水里,鸡蛋慢慢地沉了下去,认为鸡蛋会沉下去的同学欢呼起来,笑声如雷鸣一样响亮。刘老师又提问了:怎样能让鸡蛋浮起来呢?大家异口同声地说:"放盐!放盐!"刘老师听了,就放了一勺盐在水里,水变混浊了,刘老师再把鸡蛋放进水里,鸡蛋浮在了水的中间,同学们又喊:“再放盐,再放盐!”于是,刘老师又放了一勺盐,鸡蛋慢慢地浮出了小脑袋,同学们欢呼着:“成功了!成功了!”刘老师又说:“为什么鸡蛋会浮起来呢?那是因为鸡蛋的`重量小于了盐的浮力。”
今天的实验真有趣,我们又学到了新的知识!
做实验作文 篇六
今天,我们做了一次科学实验。
一到实验室,我们就看见三角架,酒精灯,火柴,石棉网,烧杯,培养皿等实验用品。老师跟我们讲了怎样安全使用物品,终于开始做了。我先把酒精灯放在安全的位置,然后把火柴拿出,我十分紧张的用力划了一下,只听“哧”的一声,火柴点燃了,火突然变大,吓得我心里就像十五个吊筒打水—七上八下。最后,火又突然变小了,我小心翼翼的把火柴放进了培养皿中,接着我把三角架放上去,又把石棉网架在三角架上,再放上装了水的烧杯放到石棉网上,过了一会儿水“咕嘟咕嘟”地烧开了。实验就完成了,我十分高兴。
这真是一次有趣的实验,看了这篇作文,你们也想做实验了吧!
实验作文300字 篇七
我喜欢做的实验有:瓶子赛跑、静电实验和烧不坏的纸杯。但是我最喜欢做的实验还是带电的`报纸。
我们做这个实验需要的材料有:一支铅笔和一张报纸。我首先把报纸展开,然后把报纸平铺在墙上。接着我拿起铅笔,用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,我发现报纸就像被胶水粘住了一样掉不下来了。我再掀起报纸的一角,然后松手。我又发现了一个奇妙的现象,被掀起的角被墙壁吸了回去。我去问哥哥,可是哥哥一时半会儿也说不出来是怎么回事。我很灰心,然后把整张报纸从墙上慢慢地揭下来。又一个神奇的事情了,我听见了静电的声音。我又跑去问妈妈:“妈妈,当刚才我把报纸揭下来,就听见了静电的声音,这说明什么呀?”“说明你的实验成功了。”妈妈回答道。
做了这个实验后,我下定决心,长大以后,我一定要找到产生静电的原理……
做实验作文 篇八
今天,妈妈买了几个鸡蛋,我做了一个吸蛋黄的实验。
先拿来一个鸡蛋,把它打碎了放在一个盘子里;再拿来一个空的瓶子,用手把瓶子挤扁,然后对准蛋黄。接着,慢慢地松开手,蛋黄就乖乖的被吸进瓶子里了。
这个实验真有趣啊,小朋友们自己也可以试试噢!
做实验作文 篇九
我第一次做的实验是先把收音机拿来,再把我家的两盆花一个放在我屋,一个放在我妈妈屋。再把收音机放在妈妈屋子里,让妈妈屋的花天天听音乐。
后来我发现听音乐的花比不听音乐的花长得好,长得漂亮。
原来花也可以听音乐呀!
做实验作文 篇十
昨天,祝老师告诉我们:“明天要做一个非常有趣的实验。”我们听了都很兴奋,恨不得马上乘坐时空穿梭机来到第二天去看这个实验,可惜目前世界上还没有发明这种机器,我们也就只好耐心地等待了。
我们盼星星,盼月亮,终于盼到了这节梦寐以求的语文课。上课铃响了,我们迅速跑进教室里端端正正地做好。虽然大家表面上显得非常平静,但还是掩饰不住心中的喜悦之情。
只见老师端着一个白色的塑料盒子,快步走进教室。她把盒子轻轻地放在讲台上,变戏法似的从里面拿出了一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两只纸船、一盒火柴和一杯清水之后,又转过身在黑板上写下了“烧纸船”三个大字。我一看实验题目,不禁愣住了:老师的脑子没短路吧,要知道纸船可是用普通的纸做的,被火这么一烧,岂不成了一堆灰烬?一大堆的问题从我的脑海中源源不断地冒了出来。大家也不禁窃窃私语起来,我们便带着满腹的疑问看着老师开始做实验。
祝老师先把石棉网放在三脚架上,再把纸船给放上去,将一大杯的清水慢慢地倒进船里。接着老师又把酒精灯点燃,将其推到了三脚架下面。淡蓝色的火苗开始贪婪地舔着纸船的底部,仿佛马上就要把小船给吞噬了。但奇怪的是平时很怕火的纸船此时却像练就了金刚不坏之身似的,一点也不怕火,这使得我百思不得其解。过了几分钟后,纸船上隐隐约约地冒着几丝水汽,袅袅地上升。慢慢地,水汽也变得越来越多,越来越明显,空气中也隐约传来一丝烧焦了的气味。这时大家都不约而同地站了起来,踮着脚尖,眼睛瞪得大大的,紧紧地盯住纸船,生怕一不留神,就会漏掉其中最精彩的部分。
由于时间的关系,老师把酒精灯熄灭了,接着又把剩下的水倒进杯子里,原来很多的水,现在就只剩那么一小点了,大家都惊叫起来:“哇噻!水怎么只剩这么少了!”老师又把纸船内部给我们看,船身还完好无损,不过底部已经有点焦了。同学们情不自禁地发出了一声声惊叹,都百思不得其解,不明白这其中的奥秘。最后还是祝老师给我们揭开谜底:“船燃烧需要一定的温度,纸船里的水能吸收热量,所以尽管酒精灯的火很旺,可是仍然无法达到纸船燃烧的温度,所以纸船无法燃烧。但如果纸船里面没有水或水已经烧光了,那么火的温度就会全部集中到纸船上,纸船就一定会被火烧成灰烬了。”“怪不得呢!原来是这样一回事啊!”听了老师的讲解后,大家这才恍然大悟。
平时好不起眼的水,居然这么伟大:牺牲了自己,却保护了纸船。我不禁对这位英雄——水感到肃然起敬。