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开学第一课的教案【优秀4篇】

安全分为交通安全,校园安全,施工安全,财产安全,人身安全等多种。下面是高考家长帮为朋友们带来的开学第一课的教案【优秀4篇】,希望能够对朋友们的写作有一点帮助。

开学第一课教学教案 篇一

教学目标

1、能够模仿学唱歌曲,理解歌词的内容。

2、能随音乐进行简单的动作表演。

3、感受音乐的美,逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

教学准备

1、经验准备:幼儿有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

2、物质准备:音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

教学重难点

1、重点:能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2、难点:在活动中,能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

教学过程

一、活动导入

1、看一看

教师出示幼儿园的图片,幼儿欣赏。

提问:小朋友们,你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?

2、说一说

幼儿与同伴互相说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情?

3、找一找

教师播放音乐《找朋友》,幼儿找到自己的好朋友,抱一抱,一起随音乐做律动。

二、学唱歌曲

1、听一听

教师播放音乐《我爱我的幼儿园》,幼儿聆听欣赏音乐,感知节奏与歌词内容。

提问:你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?

2、唱一唱

教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

(1)幼儿小声唱,教师大声唱。

(2)幼儿与教师共同演唱。

(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、跳一跳

幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

2、想一想

我们还可以在幼儿园里做些什么?

四、延伸活动

1、有趣的幼儿园

教师与幼儿玩开火车的游戏,带领幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字,

(2)观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

(3)找找幼儿园最漂亮的地方,自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

2、将歌曲投放在音乐表演区,鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

德育开学第一课教案 篇二

活动目标:

1、知道人们生活离不开水,水能为人类服务。

2、知道清水与污水的区别,从小养成爱护水源的良好行为,不向河里扔垃圾和脏物,让河道都流着清水。

活动准备:

图片2张。

活动过程:

一、谈话激发幼儿爱家乡的情感。

1、师:我们的家德清是属于杭嘉湖平原,因为她很美丽,很受大家的喜欢,我们一起去看看吧!

2、出示图片一,提问:这些地方漂亮吗?什么地方漂亮?

3、师小结:清清的喝水碧波荡漾,小鱼在河里欢快地游······

二、引导幼儿观看图片二,知道河水被污染了会破坏我们的环境。

1、师:老师还要带你们去一些地方,你们看看这些地方漂亮吗?这些地方为什么不漂亮?

2、你看到了哪些垃圾?这些垃圾是从什么地方来的?

三、讨论:河水脏了会给我们生活带来什么危害?

(小鱼不能生活,不能灌溉庄稼,不能喝,不能被观赏。)

四、讨论:我们想什么办法使河水变干净呢?

1、不随便向河道内倒生活垃圾和乱扔腐臭物质。

2、多养鱼发展水的本身净化能力。

3、向人们宣传不向河道扔垃圾。

五、参观社区河道,了解现状,想办法解决。

1、师:我们新村里的河水干净吗?我们怎样为新村河道做点事?

2、组织幼儿利用废旧纸盒,制作垃圾箱放在河道边。

3、制作警示牌,挂在河边。(上面写上:请别向河里乱扔垃圾!)

开学第一课教案 篇三

一教学目标

1通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的熟悉,从而在日常生活中注重保护自己。

2引导幼儿辨别哪些行为是凶险的,哪些是安全的,并掌握遇到凶险时的简单自己保护和求救的方法。

二教学打算材料打算:

1安全有关的图片。

2水彩笔记号笔白纸等。

经验打算:了解日常生活中一些凶险的事情和熟悉生活中的一些标志。如小心触电小心滑倒小心开水烫注重安全等。

三教学重难点培养幼儿自己保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是凶险的。

四教学过程

(一)利用身体语言,激发幼儿的爱好。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。

(二)利用讲故事的形式对故事中呈现的安全情况进行分析:

1小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的。情景。

2小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3拿石头和沙子扔过来,扔过去。

4将珠子或者笔帽放入嘴里。

5在教室里到处乱跑追追打打。

五教学反思

环绕幼儿所需的感爱好的急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分熟悉到安全的重要性。

小班开学第一课教案 篇四

活动目标:

1、了解在水边玩耍的危险。

2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。

活动过程:

1、播放多媒体教学资源,了解水边的危险。

播放多媒体教学资源

(1):有水的地方。教师与幼儿一起看一看,讲一讲。

(2):故事《小猫咪咪落水记》。

提问:小猫咪咪是怎样跑出门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶,小猫咪咪会怎么样呢?

小结:水边虽然很好玩,但水边又湿又滑,很容易落水发生危险。没有大人在身边,小朋友不能独自到水边玩耍。

2、互相讨论:他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《水中游玩要当心》。

小结:在水中玩耍,一定不能远离大人,要避免做危险的动作。

3、完成幼儿用书第38—39页的操作练习。

请给做的对的小朋友画一条彩色的鱼吧!

教学效果

幼儿知道了游泳时不能随便离开大人,要远离水深的地方,不要玩水。