无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?高考家长帮小编精心为大家带来了我做了一项小实验作文【5篇】,希望能够对您的写作有一点帮助。
我做了一项小实验作文 篇一
今天老师给我们做了一个科学小实验,是一条烧不坏的毛巾,大家都很好奇。
我认为应该是一种很神奇的毛巾,结果,老师给我 kaoyantv.com 们看的是一条普普通通的干毛巾。老师问我们:这条毛巾能燃烧吗?可以的,可以的!大家异口同声地说。老师接着说:这条毛巾是烧不坏的!我们感觉老师一定是耍我们,毛巾怎么可能不烧坏呢?一定会被烧焦的!老师又拿来了一瓶酒精,再拿出一个不锈钢的碗和一个盘子,说:这个酒精有什么用?同学们争先恐后地回答:可以消毒、可以助燃,把火烧的更大!对!老师把毛巾对折后,放在一个盘子里,再把一些酒精倒入盘子里。最后要点火了!老师小心翼翼的给毛巾点了火,大家都仔细地观察火。从小小的蓝色火苗,大到蓝和金混和的大火,老师把灯都关了,火显得更大了,就像可怕的幽灵。大家变得更好奇了,全部都冲到了前面。开灯了,老师用一个不锈钢的碗盖住了火,问:现在大家想想毛巾怎样了?大家都说毛巾一定会被烧焦、烧黒。老师把碗拿开时,毛巾居然完好无损的躺在盘子里,像在嘲笑我们,骄傲地说:看看我!多么厉害呀,火都烧不死我!同学们一脸的疑惑。
毛巾为什么烧不坏呢?老师告诉我们:酒精里只有70%的酒精,还有30%的是水。火燃烧的是毛巾上的酒精,水的沸点低,只是在吸收热量,所以毛巾不会被烧坏。大家才恍然大悟。
生活中处处是科学,只要仔细观察,多多思考,就会有新的发现。
我做了一项小实验作文 篇二
“哇,怎么回事?”“你看,竟然是真的……”教室里传来了同学们的惊呼声。原来,是老师带我们做了一个非常有趣的实验,让我们一起走进这堂别开生面的课吧。
只见老师拿出了准备好的实验物品:纸团、杯子和装满水的盆。我已经迫不及待的想去看一看究竟。
一切准备就绪,实验开始。首先,老师先把纸团紧紧的塞进杯子里,然后,老师把杯子倒了过来,迅速地将杯子放进装满水的盆里。时间一分一秒的过去了,我们的眼睛死死地盯着杯子,老师将杯子竖直地拿了出来。老师笑了笑,神秘地说:“你们觉得这个纸团湿了吗?”我不可置信地摇了摇头,同学们都屏气凝神地等待着实验的结果。老师把杯子里的纸团拿了出来,递给了我。我将纸团展开左瞧瞧右看看,大吃一惊,纸团真的没有湿。
正当我们百思不得其解时,老师告诉我们原理,原来杯子里面有空气,杯子的纸团被空气保护了,所以纸团没有湿。我试着自己做了一遍,实验成功了。我高兴得手舞足蹈,迫不及待地想告诉爸爸、妈妈,还有哥哥。我心想,以后,只要遇到难题,我们全家可以一起去探索,寻找实验的原理。
通过这次实验,我明白了,只要在生活中细心观察,就能收获许多科学知识,做实验,还锻炼了我的动手能力,真是两全其美。
我做了一项小实验作文400字 篇三
今天,花儿朵朵大语文的老师让我们每人做个小实验,我在厨房做起了我的小实验——鸡蛋悬浮。
准备材料:玻璃杯、水、鸡蛋、食用盐、筷子。
实验开始了,第一步在玻璃杯里装上半杯清水,透明的杯子像一面镜子一样把我映在了水里。第二步把鸡蛋放到杯子里,鸡蛋晃了一下沉到了杯底。第三步我往里面放了一勺盐,水变得不是那么清澈了。我一直搅拌心想:鸡蛋会浮起来吗?结果盐化了也没有浮起来,我很伤心。我又往水里放了一些盐,水变的一片白。我想:这次鸡蛋应该会浮起来了吧。结果浮起来一点点,我高兴了起来。继续往里放一些盐,一直搅拌着,鸡蛋终于浮起来了,我高兴极了。
我上网查到:鸡蛋能浮起来,是因为物体能不能浮于水面,要看它的密度大小,大则沉,小则浮。一开始鸡蛋在水中密度大于水。鸡蛋沉下去了,后来随着水中的盐不断溶解。水变成盐水,盐水密度不断加大,直至大于鸡蛋的密度,浮力增加,鸡蛋便能浮起来了。
看来以后我要多做实验。既可以增加知识,又能从中找到乐趣,真是一举两得。
我做了一项小实验作文 篇四
你知道毛线在不打结的情况下能把什么实心的固体提起来吗?毛线能把冰块从水里提起来!
接下来,就让我们来做这个实验吧!第一步:把事先准备好的小冰块放进装有少量水的大铁碗里。第二步,把一段毛线拉直,再把毛线中间的那一段压在冰块上面的中间部位,压的时间要较长一点,因为要让毛线中间那一段湿透。第三步,将毛线和冰接触的四周以及那段湿透的毛线上多撒一点盐。然后静静地等待20秒,最后,两手抓住毛线的两端向上一提,原来毛线已经和冰冻在一起,被提起来啦!
做了这个实验,我懂得了食盐可以降低温度,使水能加快速度凝固成冰。这个小实验真有趣!
我做了一项小实验优秀作文 篇五
今天,作文社的课堂上,主角是胖大海,你别以为是人的名字,它可是—味中药,治咽炎效果很好。我们全班同学围在—起观看胖大海,并且做记录。你想知道原因吗?听我慢慢说来。
它不大点,只有三厘米长,和我的大拇指差不多长。它硬硬的,两头尖,中间圆。拿到鼻子前闻了闻,气味怪怪的。
鲍老师把我们十二个人分成三组,毎组四人—个杯子。鲍老师给毎个杯子里放进—颗胖大海,王老师往杯子里倒入开水,渐渐地、渐渐地胖大海从杯底浮了上来。开始我发现水成了深黃色的了,不—会儿大得像木耳,又过了几分钟大得像—朵鲜花。同学们都你一言我一语谈论着水中的胖大海。
今天的实验真有趣!我很喜欢做实验。它是那样的神秘而有趣。