总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是高考家长帮为您分享的个人总结报告（最新4篇），希望能够给朋友们的写作带来一定的帮助。

个人总结 篇一

从事车间核算的工作已经有几年了，机缘巧合之下，来到了公司，虽然只过了一个月，但是感触颇深，现做一份车间核算个人工作总结，来系统的陈述下我的工作心得、遇到的困难以及我个人的建议。

一、主要工作内容

核算工作主要是对公司各个方面进行统计，我的工作主要分为六部分：登记车间固定资产明细账及低值易耗品台账，并与相关部门核对；对车间设备、物品状况统计、损耗核算；根据人员工资情况对劳动工时定额进行核定；月生产完成产品的分类统计及产值核算；根据公司审计室的要求完成生产车间相关核算工作；按时编制车间成本预算和产品成本计算单。

二、工作感触及心得

由于之前公司没有专门的人员来做核算的工作，以至于各生产部门不知道我是干什么的，也不知道这种工作的重要性，不知道需要提供什么支持。所以，为了让大家了解核算的重要性，配合我的工作，特对各部门的生产报表作如下要求：个人日报表由车间负责人指定人员或车间统计员进行录入，并按设备、产品种类、工序、消耗进行统计。旬报要出现：设备使用工时，设备产量，有效利用工时；月报要出现：工资核算报表，工序低值易耗品，原料消耗，产品类别工时，产品类别产量，设备、模具维修费用的统计；日报要体现：工序工时，工序产量，工序消耗。

在此过程中，有个别部门说，你就干点实事或让我们干点实事好不好。设置一个部门和项目组都应该有一个职权而不是仅仅的一个工作内容，工作内容也不是一个人完成的，什么事情或责任都落在一个人的身上，工作目标有几个等，直接上级是否告知这个项目该如何开。任何一个部门或部门人员和职权的变动，上级和人力资源部都应该有告知相应工作部门或工作关系的义务，以利工作关系的建立和工作关系的畅通，而不是局限几个人知道，也给这个项目的建立和完成设置了无形的障碍。

我感触最深的就是：所有业务处理必须制度化、程序化，任用人员必须经过慎重挑选和训练，任用业务不熟练人员则容易发生错误，任用品德不良人员则容易发生舞弊。

三、存在问题

1.出现的`问题项目时间、优先顺序和工作目标没有下达通知，直接责任人不清楚；

2.组织机构的稳定性存在问题：组织机构人员和岗位的调整没有及时的通知相关工作责任人；

3.工时定额与计件单价的矛盾；

4.人员的工作岗位关系复杂，存在跨级任命和跨级汇报的问题；

5.成本核算上的问题：工作关系和工作职责没有明确。

四、个人建议

在成本统计方面首先要解决的是一线员工对异常情况的认识和报表的填制工作，一线员工认为异常情况消耗的工时填制就意味着他们得到的工资就会降低，这样造成生产工时和工资有冲突。因为从整个生产流程来看解决和确认部门的责权才是解决生产管理混乱的根本所在。明确划分权责，实行账、钱、购、产、销、物分管的原则：所有业务处理必须程序化、制度化，任用人员必须经过慎重挑选和训练，任用品德不良人员则容易发生舞弊，任用业务不熟练人员则容易发生错误；所有实物财产要有专人负责保管、维修，以提高使用效率。

我非常的荣幸能有机会和公司一起成长奋斗，通过这次工作总结，对自己的工作流程便更加明确了，观察出的问题以及个人的建议希望能得到公司各领导的重视与讨论。

个人工作总结 篇二

伴随着比较紧凑但不太紧张的工作节奏，20xx年就这样快接近尾声，经过这一年的不太忙碌的工作，却又有很多所感所悟，深知好记性不如烂笔头，就一定要把自己浅薄的一些体会用朴实的文字罗嗦下来。

对于工作这个词，是潜移默化的接受的，自20xx年7月份从学校毕业，带着一身稚气来到公司参加工作。从开始的对工作环境的茫然，到后来把工作这个概念强加到自己的观念中，从分厂的一线上升到制造公司的生产管理，从一个眼光狭小的高校毕业生慢慢的树立起全局的系统观念，我在一步步成长起来。

没有太多宏伟的高瞻远瞩，也没有过于细腻的深切体会，只是在这一年中的一些琐碎的想法和话语，分为不太清楚的几方面在下面慢慢道来：

一、学习业务知识，作好本职工作

20xx年1——7月，我在特种电机组学习火电生产管理方法。由于自身对电机知识和管理知识的欠缺，初期就表现出了对工作的盲目以及被动排斥，给自己的岗位学习造成了极大的阻碍。后来经过领导和师父的及时引导，加上自我深入到生产现场对产品进行了进一步的感性认识，在经过几次的思想调整过后，就逐渐的适应了生产管理的工作节奏和工作环境。

由于所学的专业为机械设计与制造，对机械加工有一些理论上的了解，很快就熟悉了汽发机的主要部件的机加工，对于各分厂的主要设备也有了初步的认识。慢慢的，通过每天到生产现场进行学习和观察，然后结合专业工艺路线表和图纸，我开始对汽发机的各个部套和总装有了整体的认识，这样，我对产品就有初步的了解了。

二、理论联系实际，在实践中成长

无论我们的理论知识多么丰富，最后都是要回归到实践中来，因为工作本身就是实践性的。

在以前谈到理论联系实际，就会潜意识的理解为把书面的理论知识转化为被动的动作行为。在参加工作之后才发现，以前的想法都是片面的或形而上学的，因为以前思考问题都是基于完全的理论之上，没有真正触碰到实践的东西，才会导致理解结果显得单薄和脆弱。直到慢慢的接触到实际的工作，并在工作中去处理以一些问题，才发现理论和实际其实是相辅相成的，理论联系实际本事是应该具备主观能动性的，理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。我们的实践需要以理论作为基石，然后在理论基础上去探索和实施；而我们在实践过程中又不断的进行总结和思考，为自己的理论知识补充鲜活的营养。理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程，

冰冻三尺，非一日之寒。经过漫长的实践，自己在编制计划和到分厂处理协调事情上都有了明显的进步，每次遇到困难时，我就虚心系向别人请教，事后自己又归纳总结，不断的改进自己的方式方法，虽然目前还是显得稚嫩和粗糙，但我会在今后的工作中不断的历练和提升的。

三、加强思想文化建设，提升综合素质

我作为制造分公司的一名新人，也将是未来的新生力量，深感肩上的责任重大。分公司的领导也时常教导我们要多学习各种知识，多参加各种活动，锻炼自己多方面的能力，以提高自身的素质层次。

作为一名共产党员，我主动学习党的新的思想政策，随时用最新的先进思想武装自己，对于国内外发生的大事件，我也密切关注。对于别人的批评，我都是虚心接受，然后冷静思考，认真分析，并慢慢的改进自己。我还多次参加分公司党委和公司团委举办的各种培训，不断的充实自己。

我平时也保持着读书的习惯，读中国古典的名著和现当代的一些励志的书籍，并坚持写作，定期向公司广播站和团委等机构投稿。对于公司开展的各项文体活动，我也是积极参与，认真对待。

四、针对工作中遇到的困难，提出自己的建议

在长期的工作中，通过实际的处理各种生产问题，发现在其中还存在着许多阻碍生产的事实或问题：

问题1、零件按时完工，却未能及时转序。分厂往往以没有交转车或者行车为由，拖延交转时间。特别是涉及到转下序分厂的零件，转序的不及时往往成为阻碍生产的重要因素。以一个零件的加工转序举例：

①零件在一天内完工，却在三天后转下序。

②这个零件在三天内完工，在一天后转下序。表面上看起来第一种情况比第二种情况完工及时，但是两种情况下，到达下序的时间都是四天，对生产造成的阻碍是一样的。若在设备和人员紧张的情况下，第一种情况造成的阻碍会更糟，因为要在短时间内完工，必定会占用紧张的设备的人员，给其他急需的零件加工造成阻碍。

建议：对零件的交转应引起高度重视，特别是交转车的安排协调，提高交转车的利用率，避免造成交转车单边空载行驶，将零件的交转纳入生产周期，以零件转下序的时间节点为完工信号对分厂进行考核。

挥生产，生产协调中带着感情色彩。自我感觉在协调分厂的生产时，多数是人的感情因素要大于生产的制度。就造成了生产随着各级人员间的关系亲密程度、各级管理人员的性格和当时的心情状态而上下波动。不确定因素极大，给生产造成了无形的阻碍。

建议：重视生产制度和规则的贯彻实施，要仿照“党指挥枪”的原则，用制度和规则来约束和指导生产。（当然，我知道要改变这种现在实在太困难了，但我还是应该提出来。）

问题2、计划的执行度太差，导致很多计划成为一纸空谈。虽然采取了很多措施，比如纠偏，甚至进行经济考核，但计划的执行仍然得不到良好的改善。

建议：自己眼见为实，制造分公司在编制和下达生产计划时都是精心细致的，都是充分了分厂的加工能力和实际情况的，各种计划包括：关键件计划、焊接大件计划、关键设备计划等。但就是这样详尽的计划，分厂还是未能 很好的执行。我的观点是分厂对制造分公司下达的各种计划根本不重视，没有认真消化，或者是没有得到领导的重视。建议加强计划在分厂的管理，特别是提高分厂计划人员（应该懂得生产）的素质，分厂内部的计划应该以制造分公司的计划为中心。

问题3、出现质量问题，程序过多过繁。每次出现质量问题，第一个矛盾定是大家相互推脱责任，最后才勉强确定责任单位。而且在提出解决问题的解决方案后，都要程序化的请相关部门签订意见（多数时候，相关部门并未真正到现场看到问题的所在）。

建议：其实出现质量问题，大致就两种结果：一是报废，二是回用或者按方案处理，其最终目标都是为解决问题服务的。很多质量问题都属于常见的或比较简单的，在出现问题后，应该会同相关部门先去寻求方法解决问题（其实一线工人对很多问题更有发言权），最后再来判定责任单位等相关问题。

以上问题只是我的一些看法，这些看法中虽然带着很多理想化的色彩，但以上问题确实在某种程度上影响着生产。我知道上述问题要得到很好的解决，在很长的时间内是不会实现的。虽然我不能改变什么，但是我可以作出努力去改善某些东西，也许是微乎其微的，但作为一名年轻人，我会一直努力下去的。

五、正确认识自己的不足，不断改进自己

通过了一年的工作，虽然我学会了很多东西，在各方面都有了长足的进步，当还是存在着许许多多的不足：一是自己对产品结构的了解还不够全面，特别是对一些配套小件的认识上有待提高；二是自己对许多零件的工艺流程了解的不够清晰，很多细节方面的认识还有待加深；三是自己对各分厂的设备加工能力的掌握的还不够全面，对许多零件加工周期评估的还不够准确；四是自己在协调特殊问题上还不够成熟，还要多学习前辈的经验。

以上的几点都是我在平时的工作表现出的主要的缺点，这些不足都对我工作的开展造成了不同程度的影响。面对这些不足，我要多学习，多总结，多思考，尽量改正自己的缺点，为以后的工作服好务。

六、展望未来，做个有目标的人

到目前为止，我还没有真正接手具体的电站项目，做的工作也大部分是比较杂碎零散的，甚至大部分时间还处于学习阶段。离2011年还有一个多月的时间，在这段时间里，我应该放平自己的心态，冷静对待，不应急于求成，好好把握现在每一个的学习机会，让自己一点点去积淀，为以后接管项目作好充分的准备。

在我明年成为项目负责人之后，我还是要保持这种学习的态度，多向前辈们请教，多在实践中去总结，并要形成自己的一套高效合理的工作管理方法，努力使自己所负责的电站项目又好又快的完成。

在不断提高自己在生产管理上的能力的同时，还要敦促自己学习技术方面的知识，多下现场，多向分厂技术人员和操作者请教，学会自己去判断产品生产过程中出现的问题，甚至要学会自己去思考和提出解决问题的方案，争做生产线上全面发展的管理者。

经过了这一年的工作和学习，感触虽然很多，收获也很多，但羞于文笔拙劣，思考问题也欠火候，实在无法用简练明了的文字一一表达，以上想法和言语中尚有不妥和纰漏之处，恳请领导批评指正。

大学生个人总结 篇三

时光荏苒，眨眼之间已经是大二的学生了。记得刚踏入这所学校， 对一切都充满新奇。积极参加各项活动，加入社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了一年多的时间。大学自由的生活方式和 高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这也需要自己用一段时间去适应。一年多的时间里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的发展。

学生的本分就是学习。学习是伴随我们一生的智力体力劳动，没有了学习，我们就失去了生存的意义。自幼时起，从学会讲话到学会走路，到初小初中的单纯学习课本知识，到高中学习人际关系，学会做人，到大学学会学习，还有以后的生活的点点滴滴的学习，学习新的领域，学习教书育人等等。纵观而知，学会学习是其中重要的一步。

大一时的学习生活，所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定，虽然曾经怀着激动的心情来到大学，不过自己没有明确的目标和方向，所以觉得课程基本都很无聊，没有学习的动力，像是逆来顺受的感觉。

经历过的人都知道，大学生活是丰富多彩的。每天东升的太阳在校园的每一角落洒下灿烂的阳光，给每一个生命以温暖的环抱，

一日的普照，傍晚时分，他又悄然离去，这些生命才拥有自己的空间，并醉入梦幻。社会实践，打工，对我们来说，不再是一个新鲜的词汇。社区服务，家教，编程，从有偿到无偿，从从不知所措到心理有底，从被动到主动，从幼稚到成熟。一方面，改善了自己生活，另一方面，积累了经验教训，与人交往的方式方法。我要在此感谢对我有过帮助的人们，他们给了我很好的机会，没有他们的帮助我也许都不知道自己能有什么价值。他们是永远值得。我尊重的，他们就是阳光，温暖且无私。不过后来自己沉迷于无味而又无谓的消遣，再加上对自己的信心不足，兼职，家教渐渐的都放弃了，现在有些后悔，我想在学习有保障的情况下还要找一些能锻炼自己社会实践或者兼职，找到自己的价值所在。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的学习生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，吸取教训，不让自己再次陷入过去的生活中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。

个人实习总结 篇四

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，整个实习过程都让我受益匪浅。比较在校期间的学习和实习过程中的收获，我想相通之处在于，学校教会我做人的准则，。我要让这种原则，这种观念始终伴随我今后的人生道路，为我指明方向，追求自我的梦想；与此同时，我也切身地感觉到，学校所学的专业知识，所接触到的人和事，自我的爱好，一些想法，都与激烈竞争的现实有必须的差距，这需要我不断地学习，不断地充实自我，用在学校里掌握的本事和方法快速融入社会，以乐观向上的心态不断成熟。相信有了这种本事和方法，不管从事什么职业、什么工作、接触到什么新事物都能够变被动为主动，真正立足于当下。所以我不再像从前那样等待更好机会的到来，而是要建立起先就业再择业的就业观，尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立，敢于参与竞争，敢于承受压力，这样才能使自我在社会上快速地成长。