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《儒林外史》读后感600字范文(3篇)

读完《儒林外史》,想必你有不少收获,那就可以来写一写儒林外史周进初三读后感600字了。《儒林外史》主要说了在旧时代时各类人士对功名富贵的不同表现。描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象。你是否在找正准备撰写“儒林外史周进初三读后感600字”,高考家长帮小编精心为朋友们分享了《儒林外史》读后感600字范文(3篇),希望能够对您的写作有一些启发。

初中《儒林外史》读后感600字作文 篇一

读了《儒林外史》的第四回,我又看见了一个腐败的`狗官——汤奉先生。张师陆是南海县人,也是高要县县令汤奉先生的世侄,一次,他和汤奉先生的门生范进相约去高要看望汤奉先生,刚刚互相问候坐下,忽然有一个老人在门口求见,老人说:“当今天子不允许吃牛肉,但我们家刚好是以卖牛肉为生的,如果我家不能卖牛肉,那还怎么活啊?

我为此恳求知县能够网开一面,不追究我卖牛肉的事情,我愿意准备五十斤牛肉赠与大人。”汤奉先生想张师陆以前做过几日小官,于是叫那个送牛肉的人先下去,然后对张师陆说:“,小侄,你以前曾经做过小官,你一定知道怎么处理这件事情。”“依小人愚见,应该这样做……才能证明你的为官清廉。”张师陆说道。汤奉先生听了,连声赞道:“妙!实在是妙!”第二天上堂,那老人为了请求县官老爷同意他上街卖牛肉,以维持生计,咬咬牙,提来了五十斤牛肉送与汤奉先生,没想到汤奉先生不仅没有接受,还大喊一声:“大胆!竟敢贿赂于我们!”后又命令手下人把老人用大枷锁住,将牛肉放在枷上,沿街示众,因时值夏天,天气特别闷热,时间一长,牛肉开始变臭,到了第三天,那老人经不住这烈日暴晒,活活地被汤奉先生折磨而死。

汤奉先生为了在百姓面前假装自己的清廉,竟然以老人的一条性命作为代价。想不到,后来这个伪君子居然落了一个为官清廉的好名声,被提升为了知府,看了《儒林外史》第四回,我为这世道不公而深感愤愤然,更想在汤奉先生之类的伪君子身上吐他一脸的唾沫星子

儒林外史初三读后感600字 篇二

这个暑期,我看了不少书,其中最令我感触的就是《儒林外史》了。这本书通过多个小故事的描述,以写实的手法,借用故事中一些追求功名、思想迂腐的文人儒士的言行,深刻揭露和批判了我国清朝时期封建科举制度的昏暗及大批读书人灵魂的玷污、品行的堕落。

通读此书后,我感触颇深之余,迷惑也伴之而来。古人读书有为名,有为利,亦有为兴趣,为志向,如王冕为志趣弃官隐居山林、志洁高远;匡超人为名利背弃遗训混官场;周进、范进之类远离儒林本志,齐尊严只为权钱等等。而现今的我们,一如古文儒林之士,长年经月在书海中沉浮,是为了什么?

今年9月3日是我国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,国家举行了盛大的纪念活动,在观看隆重的天安门阅兵时,老爸给我看了一条题为《这盛世,如你所愿》的微信信息,底下配有一张周恩来总理的黑白照片。突然之间,我想起了去年读过的一篇关于敬爱的周恩来总理少年时在天津求学的文章。

顿时,我有了一丝明悟。我们现在的读书是为了什么?是的,是为了国家,为了民族,是为了复兴我们伟大的中华民族。百年前的中华满地狼烟,人民生活苦难,多少像少年周恩来一样的中华儿女,为了人民不再受欺凌,为了祖国不再被蹂躏,奋起而读书。他们,一样是儒林之士,却在为大家而弃小家,为中华而奋发学习。现在的神州大地,遍地繁华,已是盛世,但繁荣的表面下暗潮涌动,中华的复兴崛起仍任重而道远,这就更需要现在的儒林之士——我们千百万的小学生、中学生、大学生奋起学习。为了我们伟大的中华民族之崛起,努力读书吧!

儒林外史初三读后感500字 篇三

《儒林外史》曾被人这样评价:“它是中国古代讽刺小说的高峰,它开创了小说直接评价现在生活的范例。”我读完了,后15回之后第一感觉是《儒林外史》不愧是我国古代古典小说中的瑰宝。

《儒林外史》的作者是吴敬兴,字敏轩,晚年自号文木老人。他生于一个富有的官僚家庭,父亲一生淡泊名利,不与尘世所起伏,但他最终被罢免后在家中郁郁而终。父亲的死让他感到,在这看似平和繁华,实则腐败不堪的世界中,保持自己的本心是一件极为困难的事情,而这本书也很大程度是因作者对这一疯狂的追求名利的腐败社会感到深深的无力感,有感而发写下的。

这本书主要有许多小故事拼接而成,故事比较散,因此我就来讲讲我印象比较深刻的故事。山东有个老童生叫周进,因为家境平寒,再加上多年考试仍未考上秀才,无奈做了记账先生,后来他最终看到贡院号房,联想起自己的经历,触目伤一头撞上了号板,不省人事,后经他人资助,最终成功考中。后来也有个老童生叫范进,周进见他经历与自己如此相似,便决定提携他,让范进再考一次试,没想到范进真的考中了秀才。突如其来的幸福,使范进一下子承受不住,差一点疯掉,而范老太太也喜极而亡。

科举制度所带来的巨大利益,使无数的人敬畏了一点功名利禄而去铤而走险,本身让出生寒门的人士登上政治舞台而打开的便利之门,可最终成为封建统治者,为笼络人心、控制人们思想的工具,读书人为光宗耀祖,而疯狂地去背四书五经,最终思维僵化,也真是可笑!