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西游记500字读后感(精选4篇)

《西游记》是明代著名作家吴承恩呕心沥血撰写的一部神魔小说,是我国古代第一部浪漫主义小说,看了这本书,让人浮想联翩。下面是高考家长帮为小伙伴们精心整编的西游记500字读后感(精选4篇),希望能够对朋友们的写作有一些启发。

字读后感 篇一

读书,武装我们的头脑,学习,更激励了我们的斗志——自3月份以来通过早会期间对《易友》一书的分享学习,让我深刻体会到这本书对自己工作生活的指导意义,对于我而言,读书是一种状态,读书是一种激情,读书是一种智慧。做事需要激情,有了激情才能创新,有了激情才能保持良好的工作状态和做事心态,心态的好坏起着至关重要的作用,正因有良好的心态才能正确的评价自己,才能脚踏实地的投入到工作之中。

我深知事业的成功与工作态度就象车身与车轮一样,如果不让车轮着地,汽车就不能驰向远方。因为每个人的岗位职责不同,工作内容不同,但绝对不能因为工作中的失误而影响到其他工作。在具体工作中,我们要做定心,定行,定性的三定人才,一切以客户利益为中心,我们要做一行爱一行,把想跟做结合起来,才能明白为谁干,干什么,怎么干,这些案例都值得我深刻地领会和学习。

做为员工一定要及时让自己提速,才能跟上公司发展的步伐。用第三种看问题的角度去看待问题,同一种事物或同一个问题,至少要有三种不同的角度或解决方法,自己接手的事必须按时、按标准完成,完不成做任何解释都是无效,对于已经完成的事情,)高考家长帮●www.kaoyantv.com(要进行自查,重复五次为什么这么做以后再上报。

我坚信在工作中“自己的表情也许就是别人的心情”,只要以积极的心态和全心全意的努力尽自己所能去对待每一次的工作任务,那么精神意志和工作能力就会得以提升,每一位好员工都是用心做出来的。

《稻草人》读后感500字 篇二

今天我有幸读了一篇小说《稻草人》,它的作者是叶圣陶,这是一个以稻草人为线索的,非常有想象力的故事,所以我认为这是一篇是非常有哲理的文章,可是书中却没有一处不让人感受到悲伤的一面。

故事讲述了在宁静的夜晚,稻草人在冷风中所看到的优美的景色:大片大片的金黄的稻子迎风摆动,发出“唰~唰~”的声音,稻草人十分的高兴,想着可怜的主人终于能在这个收获的季节快快乐乐。稻草人仍在遐想。可是,不幸来临了。一直小蛾飞了过来,它是稻子的天敌,他不仅吃了好多的稻子,而且还产了好多的子。过了几天,虫子长得又肥又大,把主人的稻子全吃光了,稻草人十分惋惜。这时,他又看见了一个孩子和渔妇,孩子生病了,面黄肌馊,渔妇钓了一条鱼,并把它放在了一个没有水的桶里,准备明天吃。渔妇还答应给孩子煮碗粥喝,可是因为天太黑,而且困意十足,不小心睡着了。晚上,一位可怜的女子因为心情不好,跳水轻生了。第二天,桶里的鱼死了,那个孩子更憔悴了,那位女子的尸体也浮在了水面上,稻田没有了,只能听到轻轻的哭泣声。

这都是一个晚上所发生的事情,稻草人全都看在眼里,只可惜他一点忙也帮不上,只能看着一个又一个的悲剧发生。他想帮忙,想去杀死稻子的仇人——小蛾,他还想给那个孩子粥吃,他还想帮鱼儿脱身,她更想阻止女子的轻生,可是却换来的是无限的悲剧。田野是很美丽与多趣,然而现在的田野也是无时无处不表现出可悲的事实。

《稻草人》读后感500字 篇三

这个童话描述了一个善良的稻草人目睹了三个非常悲伤的片段,因为无能为力而感到悲伤和孤独的故事。一种是老妇人勤劳的麦穗被害虫肆无忌惮地吃掉,稻草人试图赶走它们,试图警告主人却无能为力;第二,一个打鱼的女人为了给生病的孩子煮鱼粥,不得不硬着心肠丢下孩子去抓鱼。稻草人可怜孩子却不能动弹;第三个是一个可怜的女人,她的孩子死了,赌博的丈夫想卖掉她。稻草人急于救她,但还是帮不了她。最后,稻草人脆弱的心被折磨得粉碎,他无力地躺在麦田里。

读完全文,我的心中满是沉闷和压抑,那个热心肠、舍己为人、忠心耿耿的稻草人形象一直挥之不去,在心头久久萦绕。为扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心不已;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可烧为灰烬,也在所不惜;为了无力挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧,竭尽全力却无济于事……

这篇文章充分运用拟人、夸张、讽喻、排比等修辞手法,托物言志,暗喻了那些像叶圣陶先生一样的有志者,想解救人民于水深火热之中,却因力量微薄,心有余而力不足的那种无奈以及对黑暗社会的强烈控诉。文中那优美的语句、精彩的构思、丰富的想象,令人仿佛置身其中。

故事使我明白:做人要永葆一颗善良的心,学会助人为乐、无私奉献!

百字的读后感 篇四

这本书是我今天才读的,读它的时候我的心情很激动。

《狼蝙蝠》这本书主要书的是:研究院的自由院士申博士发现了一只在洞里沉睡了大约一亿年的大怪物,并给它取名为“狼蝙蝠”。这一怪物让小学生丽丽产生了浓厚兴趣,与它结为朋友,并且在关键时刻救了它一命。

读完这本书,我就不由自主地想起了一件事。那是一个天气晴朗,万里无云的早上,我与好朋友走在马路上,边聊天边往学校方向走去,来到学校,我放下书包,开始扫地,扫完地,有一位同学很焦急地说“有谁看见我的文具盒,我的文具盒不见了。”我突然想起那位同学的文具盒是朋友最喜欢的那一种。经过调查,老师知道了文具盒的去向,把朋友叫到办公室,很生气地说“做人都做不好,学习再好又有什么用,这两天你也不要来上课了,回家反省反省。”第二天,我通过多方调查,知道朋友家里经济十分不富裕,没有多余的钱来买钢笔之类的文具。知道后,我立刻把这一情况和老师反映。我原本以为老师会原谅他,可事实却让我大吃一惊,老师希望她在家多反省几天,让她领略到学生的做人之道。可是我还是没有气馁,再三请求老师,功夫不负有心人,经过我的“努力”,老师终于答应了。她回来上课了,灿烂的笑容如阳光般温暖了我的心。

我觉得人总会遇到些困难,经过我们之间的互相帮助,“难题”也不再是难题,都会迎刃而解。

读完这本书,我的心依然久久不能平静……