在我们平凡的日常里，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。想拟事迹材料却不知道该请教谁？帅气的高考家长帮网小编为您分享了最美教师先进事迹材料10篇，希望能够给大家的写作带来一定的帮助。

农村最美教师事迹材料范文 篇一

颜xx，xx县第一实验小学一级教师。俯首躬耕教坛七余载，守一方天地，伴一群学子，洒一片真情，留一处馨香。对于课堂，她精益求精；对于专业，她不懈追求；对待工作，她一丝不苟，尽职尽责，校园中时常能看到她辛勤而忙碌的身影。

一、以“德”为桨，引领学生全面发展

工作7年以来，颜老师一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。在平时的工作中，她常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，她用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。在课堂中也一样，她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长。

在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，她精心设计每一节课。同时，她还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，她任教的班级学生听话，家长信服，最终收获的不仅仅只是成绩方面，还有能力方面，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。她任教的班级，被评为“县优秀班级”，她也荣获“xx县教育满意度先进个人”“xx县优秀班主任”及“校优秀教师”等荣誉，多次师德考核优秀。

二、以“专”为光，照亮自身前行方向

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。颜老师坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。

颜老师还借助师徒结对平台来强化自身的专业素养，她认为“师徒结对绝不是单向付出，在和年轻教师的接触中，我感受着他们的热情、活力和冲劲。”师徒结对更像是相互学习。颜老师还常向同学科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课、示范课，教学技能不断提高。从教以来，她在学习、实践、反思和再学习的循环往复中成长为一名语文学科的骨干教师。”一分耕耘，一分收获”。颜老师的教学工作取得了较好的成绩：荣获山东省及临沂市“一师一优课”一等奖，xx县优质课一等奖，多次执教县公开示范课，进行“送教下乡”，参加临沂市优质课比赛等，教学成绩突出。

三、以“爱”为帆，助力学生梦想起航

颜老师不仅是一名语文老师，她还肩负着班主任的工作，俗话说”家有三斗粮，不当孩子王”，可想而知，这个”孩子王”的工作是有难度的，所有的管理技巧与管理方法在这群孩子面前可能都没有”用武之地”。可是颜老师却用自己的真情把这个”孩子王”干的有声有色、风生水起。

因为她始终坚信，再精妙的管理技巧也比不上一颗热腾腾的真心。陪伴，不需要技巧，陪伴就是让学生感受到老师时时刻刻在身边，陪伴，就是颜老师对同学们最长情的告白。颜老师始终坚信，初心易得，始终难求，陪伴不在于惊天动地，陪伴在于天长地久，细水长流。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮别人；颜老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。

颜老师曾说：如果我们每一个人都能做一个普通人，做一个善良的人，做一个专注的人，做一个坚持的人，做一个勇敢的人，做一个热情的人。那我们将会成为无所不能的“超人”。她是如此说的，她也是如此做的，她以”超人”的品格与精神孕育着满园的春色，颜老师以自己的阳光雨露滋润着嫩蕊、初苗，静待风来花开，馨香怡人。

她愿做基石，用一生的心血为星星火炬铺路；她愿做人梯，把无数个稚嫩的生命托上理想的高度。她努力做孩子们健康成长的亲密伙伴和导师，享受着爱与被爱的快乐；她努力引领孩子们追寻梦想，陪伴他们一同实践、一同成长；她努力让红领巾成为孩子们的骄傲，让星星火炬下的一群孩子们成为“优秀少先中队”一员。

2022最美教师事迹材料范文 篇二

苗xx，女，43岁，xx县直中学一名普通的老师，担任815和816两班英语课并担任816班班主任。转眼间她在教育第一线工作二十二年了，二十多年来，作为一名教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的事业上。作为教师，教育观念要更新，教育教学改革也要进行，她积极参加英语课堂教学改革。

一、激情满怀、无私奉献

她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵，学生才是她最好的荣誉证书。面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

二、严爱相济、教书育人

作为教师，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功；在于他们交往中，尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生的信任。尊重每个学生的权利，给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围。管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。她可以和学生进行更好的进行交流，对于这些学生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得：他们的自尊心是非常脆弱的。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手。”这是她最深的体会。在关爱学生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。

三、细化班级管理、培养学生良好的习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，从小事入手，培养学生良好的学习生活的习惯，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张弛有度”的治班方略。每天都有值日班长负责班里的事务，采用小组积分制，每个孩子都有不同的分工，人人有事做，人人都是班级的主人，并且每周五下午进行总结，奖励进步激励大家都努力往前赶，互帮互助。

四、钻研教材、提升教学水平

平时教学中从学生实际出发，多想办法，设计新课，多做活动提升学生们的英语能力，运用小组合作和师友互助，让学生共同进步。备教材备学生，精心准备上好每节课，课堂上精讲多练，课后多辅导多督促，鼓励学生多读多记，在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，暂时靠后的学生接受得了，她立足实际、进行教学改革，在xx县组织的考试中取得优异的成绩，2020年获得洛阳市中小学教师优质课初中英语学科一等奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…。”是她追求的境界。作为一名普通的教师，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下。

2022最美教师事迹材料范文 篇三

爱岗敬业，无私奉献

XXX是XX市第九中学一名普通的英语老师，从事教育工作24年。她热爱祖国，热爱教育事业，勤奋上进，严谨治学，精心育人，业务水平精湛，教学成绩优秀，多次荣获“XX市教学能手”，“XX市骨干教师”，“山东省远程研修优秀学员”、国家级“优秀辅导教师”。XXX刻苦自励，诲人不倦，爱生如子，细心慈爱。XXX爱岗敬业，从未因私事耽误教学工作，一丝不苟地完成教学任务，学生的历次考试成绩均遥遥领先。

2020年3月底疫情时期网课进行期间，XXX意外摔倒，医生诊断为“右膝膝盖内侧韧带撕裂+右膝半月板损伤”，建议卧床静养四个月。XXX不顾医嘱，选择了马上做手术，以免耽误开学后给学生上课。在开学的当天，她一瘸一拐走在校园里，跟别的同事一样进行正常的教学活动，右腿肿得裂了纹，艰难地挪过一层层楼梯。因为疫情，她所教的班级，分布在相隔两个楼座的教室，她就提前出发去教室前候课，不给学生耽误时间；因为活动受限，她不得不在上课的时候把右腿平放在凳子上，或者直接用胳膊支在讲桌上，站着讲课。

XXX带病坚持工作的事迹，感动了很多人，得到广泛赞誉，被多家媒体争相报道，并因其“敬业奉献”被评为2020年度“平度好人”。

心有大爱，榜样引领

XXX自2020年9月17日加入“XX市青少年公益服务协会”和“XX市蚂蚁力量儿童义工团”以来，累计公益时长556。2小时。XXX积极参加各种活动，尤其是2020年疫情期间多次参与核酸检测志愿服务活动，参与捐款援助暴雨中的郑州和团市委“微心愿”达成，积极参加“希望小屋”困境儿童走访帮扶活动，多次参加“反诈骗社区公益行”活动，表现尤为突出，多次获得“优秀志愿者”、“抗疫优秀志愿者”等称号。

投身创城，表现突出

2021年7月4日上午，“平度美好再升级，我为创城添光彩”暨XX市首届青少年志愿服务大赛正式拉开帷幕。在创城大赛过程中，涌现出一大批无私奉献、积极参与的家长志愿者，XXX就是其中一名。

创城大赛启动的第一时间，XXX与志同道合的志愿者一起建立了300余人的“与你同行”创城志愿服务队和160余人的“金色摇篮幼儿园萌芽”志愿服务队以及80余人的“大九中志愿服务队”。

作为“创城”志愿服务队队长，XXX带领队员们多次参加在XX市奥体中心组织的“蚂蚁清‘摊’”“蚂蚁清城，随手捡拾，美丽中国，爱我平度”“垃圾不落地”等清理活动；参加在XX市2020公园举办的“蚂蚁清城与环保宣讲”“人人成为环保卫士，共同建设生态文明”“节约用水，从我做起，从小事做起”等宣讲活动；参加由“蚂蚁力量”组织的“蚂蚁梦想城‘1烟头计划’”“‘蚂蚁清城’垃圾分类与减量”……XXX带领创城志愿服务队多次参与创城活动，成果显著，得到青岛新闻网独家采访并荣获2021年度“感动平度”道德模范提名奖。

XXX在工作中兢兢业业，成绩优异；在社会活动中以身作则，好评如潮。她的行为，体现了当代教师的职业使命感和社会公民的社会责任感。她说：“我只是做了我应该做的事情，我将不忘初心，砥砺前行，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师”。

最美教师先进事迹材料 篇四

xx，1998年参加教育工作，现任xx中心小学副校长，分管学校教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

身为学校领导，何校长积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。何校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。

在教育教学工作中，何校长时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。何校长为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会、抓实教学常规和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。

作为学校领导，何校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女，把学校视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。何校长和他的学生们亲密无间。在学生们心目中何校长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找何校长说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到何校长悉心的帮助。

多年以来，何校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作，默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。“一番耕耘，一番收获”。几年来。他的各项工作得到了学校和广大同志的认可。相信今天的成绩是明天的起点，他将一如继往把对党的忠诚献给教育事业！

最美教师先进事迹材料 篇五

20xx年7月加入中国共产党，小学高级教师。现任盘龙二小政教主任，并承担三年级英语教学工作。

她工作以来积极参加各项教育教学活动，并取得了良好的成绩，摘录如下：

20xx年6月在20xx年春季全区小学教学常规工作检查中，教学常规工作被评为优秀。

20xx年11月参加“黄陂区学校改进计划”上海访学培训，被上海浦东新区方略教育培训中心评为优秀学员。

20xx年12月撰写的《扬党建之帆建雅美校园》一文，在湖北省唯一公开发行的综合性党刊《党员生活》举办的“党风政风行风”征文活动中，荣获三等奖。

20xx年元月撰写的论文《情理课堂，让学生张开飞翔的翅膀》，在20xx年秋季举行的“高效课堂”优秀论文评比活动中被评为一等奖。

20xx年3月在教育部举办的首届“全国青少年学生法治知识网络大赛”中，荣获小学高年级组优秀学校管理员奖。

20xx年7月荣获全区教育系统“优秀共产党员”称号。

作为学校政教主任，坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规，在管理中创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。加强班主任队伍建设，通过培训或经验介绍不断提升班主任管理水平和能力。定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。学校的德育管理水平不断提升。

作为一名党员老师，她始终高标准要求自己，坚持正确的人生观、价值观、世界观，服从大局，勤奋工作，团结同事，追求卓越。以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，勤奋踏实的工作作风，赢得了学生的尊敬和同事的爱戴。

“快乐工作，把工作看成乐趣。阳光心态，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、实实在在的事情，享受到为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责任的负担。”这就是共产党员xx老师的教育观。

农村最美教师事迹材料范文 篇六

杨xx，女，1974年1月生，1994年参加工作，高级教师。自参加工作以来，她讲敬业，比奉献，听从领导和学校的安排，尽职尽责，敢挑重担。长期担任语文教学、教研组长、诵读社团及班主任工作。她团结同志，作为青蓝工程活动的师傅，积极培养青年骨干教师。在工作中，她始终把“爱生如子，以校为家”作为座右铭。在教育的这片沃土上，用自己的青春年华诠释着平平常常、实实在在的人生。

一、爱生，乐教，创佳绩

班主任工作琐碎而繁重。尤其是低年级学生年龄小，生活自理能力差，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成才，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。杨xx老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。2016年10月，郯城实验二小进行了东西校区分流工作，她接手了一个由10个班的部分学生组成的新三年级一班。带着对工作了20年的老校区的眷恋，带着对原班孩子的不舍，带着对新学生怀疑和审视的眼光，她走近了新班的孩子们。当她看到孩子们那一双双充满期待的眼睛，就下决心一定要尽快适应新环境，尽力地去关爱每一个天真烂漫的孩子。刚接手这个班的两三天，她就记住了一位皮肤黑黑的小男孩，是因为孩子的偷懒给她留下了深刻的印象，连续不完成家庭作业和孩子那对什么都满不在乎的表情，让杨老师一时拿他没办法。经过调查，杨老师了解到这孩子从小就是个可怜的孩子，爸妈离异，爸爸再婚后外出打工，后妈对孩子不管不问，让他自己生活。小小的他自己学会了煮稀饭，一锅稀饭能吃上一天，就这样艰难度日，身心受到极大的伤害，身材明显比同龄人瘦小。后来爷爷奶奶发现后才接家里抚养。杨老师了解到这种情况后，第二天就和孩子谈心，专门去童装店买了一身漂亮暖和的衣服送给孩子，还送给孩子一些日记本和几个苹果。杨老师拉着他微凉的小手，柔声地说：“孩子，老师送你礼物，一是奖励你小小年纪就能自理，你很棒！二是老师希望你一辈子平平安安……”这时，孩子的脸上露出一丝腼腆的笑容。慢慢地，他不再出现偷懒的现象，打扫卫生积极了，课间操也能遵守纪律了，上课也能举手发言了……在考试前的周末，他姑姑告知我孩子头摔破了，缝了五针，直说头晕，怕是不能考试了。但是到了期末考试那天，孩子头上贴着创可贴按时来到教室。杨老师连忙问：“你能坚持吗？”孩子自信地回答：“我可以的！”令老师没想到的是，成绩出来了，他的语文数学都考了90多分，他以前可是在班里倒数的啊！是杨老师的点点关爱改变了孩子。爱心真的能感化顽石！于是，就有了杨老师和孩子们以后的幸福生活。杨老师和孩子们一起跑操做操，一起背诵唐诗宋词，一起经历合唱比赛第一名，一起感受足球联赛……这中间，或许有淡淡地失落，但更多的是欢笑，更多的是满满收获！从分班后的第一次考试成绩位居年级中间，到后来的连续三次语数成绩第一，让杨老师感受到：孩子们努力了，家长们上心了，老师们无悔了。再后来，在四年级的四次测试中，她们班语文全部获得第一名的佳绩，孩子们的朗读、书写都有了质的飞跃。爱真的能创造奇迹！短暂的时光里，杨老师不但取得了家长的信任，学生也有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任，杨老师更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。作为教师，杨老师善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。为此，她先后被评为郯城县“百优班主任”、县优秀班主任、县优秀教师、县优秀少先队辅导员、市县级艺术节先进个人，她所带的班级也被评为“临沂市少先队优秀中队”。

二、敬业，奉献，有大爱

正因为杨老师的无私奉献，爱岗敬业，得到学生和家长的一致认可。在2018年寒假学校又要化解大班额，看到校长被如何安排代课老师的难题而愁眉苦脸，身心疲惫，她又毫不犹豫地主动申请带两个班的语文课。说起来容易，做起来难。本身杨老师的嗓子就不好，患有甲状腺结节，医生叮嘱要减少压力。但是两个班的语文，又加上搭班的数学老师因为家人生病请假，她经常一上就是一整天，同事开玩笑地说：“你现在是个大忙人了，想在办公室里见你一面都难啊！”。持续了几天后，她感觉腿脚酸胀，老是休息不过来。到医院一检查，已经形成静脉曲张了，医生好心提醒：“一定注意别久站，要注意休息……”但是，她得管理新组成的班级呀。就这样，杨老师依然每天穿梭在两个教室和学生在一起。晚上，身体明明已经疲惫得不得了，却因为腿脚疼得睡不着，只好在腿脚下面垫上两个高高的枕头，暂时缓解症状……

自古忠孝两难全。因为一心系在教学教研上，难免会忽略了家人的感受。杨老师的母亲因为多年前的老毛病疾病需要做手术，但因为杨老师平时工作忙，一直推迟到这年的寒假里才做手术。人们都沉浸在节日的欢乐气氛中，杨老师却是在焦虑担忧中度过。母亲术后的第四天，学校要开学了，这一头是病弱的老母亲，另一头是一个班的几十个学生，怎么办？她的内心纠结着。都说女儿是妈妈的小棉袄，她应该留在医院里陪护母亲，但是开学工作千头万绪，学生也离不开她……最后，她狠下心来，难为情地对母亲说：“娘，明天让我嫂子来照顾你吧！学校开学了……”母亲虚弱地说：“我还是想让你照顾……”这时的杨老师愧疚极了，再也不敢看母亲期盼的眼神，头也不回地含泪离开医院……

杨老师的父亲在前年的11月份就查出重病，但是她从没因为带父亲看病而请过一天假，没耽误过一节课。她的父亲是一名退休教师，他深知教育的重要性，每个疗程的治疗总是等到杨老师周末时才去住院治疗。去年端午节后，父亲因为病重并发肺部感染。因为没放假，只有她母亲在医院陪护。作为女儿不能在父亲病床前尽孝，杨老师每天心里都在煎熬内疚着。等学生考完试，她马上带父亲到外地最权威的专科医院治疗。几天后，她父亲病情恶化，急诊科主任严肃地找她谈话，说父亲的病没法治疗了，剩下的时间不多了。这时，杨老师她无助的泪水夺眶而出……后来，就转回县医院治疗40天，每天眼睁睁地看着父亲跟病魔作斗争，身体却越来越虚弱，内心是多么痛苦！她内心时常愧疚：如果能早半个月带父亲去权威医院及时就医，会不会是另一种结果？8月19日晚，她的父亲不幸病逝。父亲临终前一天对她说了两句话：一是他这辈子最怕麻烦人，不想给任何人添麻烦。二是他这一辈子就是务实。杨老师说，她以后将牢记父亲的教导，继续在教育工作岗位上发光发热。

三、善学，勤练，提素质

杨老师从小酷爱读书、诵读，参加工作后她仍然没有放弃学习。深入课堂，虚心听课，每学期听课达50多节。连续在参加山东省教师远程教育培训中，被评为优秀学员。近年来，她积极抓住外出学习培训的机会，如饥似渴地聆听着教授、专家场场精彩的报告，会后积极撰写心得体会，做到理论与实践的有机结合，每天思索着新课改的精髓到底在哪里……

杨老师是山东省普通话测试员，她热爱朗读，喜欢带领孩子们诵读，觉得声情并茂地朗读是人生一大乐趣。她曾兼任学校百灵鸟诵读社团负责人，每逢县里有诵读比赛任务时，她总是一字一句地教孩子们读，一招一式地教孩子们动作，嗓子累哑了，腰累疼了，也毫无怨言，乐此不疲。一分耕耘一分收获，多次辅导学生参加省、市、县级经典诵读比赛，并获得社会各界的一致好评。

四、能思，善用，搞科研

作为一名中年骨干教师，她曾多年担任本年级组的语文教研组长工作。这份工作，让她真正领略到了教科研的无穷魅力，真正理解了教科研的内涵与本质，真正意识到教育科研对一个教师的快速成长有着多么巨大的推动作用。也深刻地认识到作为教师只有不断学习，努力提高自己的教学素养。我通过各级业务部门、各类教研活动，各种报刊杂志，以及网络学习等多种渠道，捕捉、收集和整理有关的教育、教学、教研、教改信息为学校教学提供有价值的服务。为了给教师提供有效的教学信息资料，她建立了语文信息交流群，组织教师编写有价值的教学资料：如教学设计、课件制作、备课资料等，为教师教学提供有效的课程资源。同时上传了大量教学教研资料供教师们学习参考。在2014年的“语文主题学习”实验期间，杨老师积极主动地参与到语文“主题学习”的实验中，用心钻研各个年级段的教学策略，细心指导学校教师进行集体备课。多次承担县“语文主题学习”的公开课、研究课、观摩课，并承担了全市小学语文名师微课的制作，并在我们县区的“主题学习”片区联演中进行了“语文主题学习”经验分享。随着多项教研活动的开展，在学校多次主讲示范课，并及时分享自己的教学心得体会，自己提高的同时，也在无形中带动着大家的进步，让学校语文教学成绩在全县统考中有了大幅度的提高，同时参与辅导徐文文老师参加市讲课比赛获得一等奖。在学校“青蓝工程”活动中，杨老师带头为徒弟们上示范课，聆听专家和教师们的指导与帮助，潜心研究教学，在和教师们的不断研究中提高自己。2017年10月，在市“语文主题学习”观摩研讨会上作典型发言，2017年11月，获得省优课；2018年8月，在市教育教学信息化比赛中荣获市一等奖；2018年8月，获省教育教学信息化大赛二等奖。个人撰写论文先后有3篇在国家级刊物上发表。教科研水平的提升进一步促进了教学成绩的提高，几年来所教语文教学成绩均名列前茅，2014年全县六年级统考中获得第一名的佳绩，多次获得市、县级教学质量奖。

忙碌并收获着！因为，这是杨老师心甘情愿付出，这是杨老师无怨无悔的选择！回顾自己的工作历程，在不断地忙碌中充实着，“爱生如子，以校为家”是杨xx老师一直的追求。而今，当岁月的风霜染白满头的青丝，回首自己的职业生涯时，杨老师的心中仍是无怨无悔！

2022最美教师事迹材料范文 篇七

XXX

自2010年参加教育工作以来，在XXX中心小学担任英语教学工作多年。她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，她对工作一直兢兢业业，认真学习，以新思路、新方法来指导工作，以严要求，高标准来衡量自己。她不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，不断地提高自己的教学水平。在教学中她以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的毕业班级英语学科成绩位于全市前列。

作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。11年来，她在不变的工作岗位上，演绎着不变的爱心。她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，她也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。她关心同事，对于年轻教师她总是耐心指导，帮助年轻教师不断完善自己，帮助他们找到不足，不断成长。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

2022最美教师事迹材料范文 篇八

XXX，男，1969年10月出生，1989年8月参加工作，先后担任小学、初中、高中班主任和语文学科的教育教学工作任务。2004年晋升为高级教师。

2001年，张老师到高中工作。他十分珍惜这次机会，立志通过努力工作回馈领导厚爱，回报家乡关怀，立下一定要在高考中培养出清华北大学生的宏愿。在五大连池市教育春风的吹拂下，在领导的亲切关怀下，终于与团队教师在2019年圆梦，也圆了五大连池市人民25年的清华北大梦。

教育的根本任务在立德树人，教师的言传身教格外重要。他强烈要求进步，具有很高的政治觉悟。2014年，45岁的张老师郑重地向党组织递交了入党申请书，并于2017年11月成为中国共产党党员，用实际行动践行了自己的成长誓言，也为学生做出表率。

张老师坚持以德立身、以德施教，对学生始终怀着爱心，只思付出，不计回报。文科班曹文豪同学父母离异，母亲又因车祸突然离世，只留下曹文豪姐妹相依为命。张老师组织本班学生捐款，他带头捐资500元，班级学生积极响应，总共捐款1900元，类似这样的事例数不胜数。

他的政治思想品德教育管理成体系、计划性强，实施总体教育理念为“懂感恩，立大志；明国耻，立壮志”。每段时间教育内容都能针对学生年龄特点、时代风貌和班级实情，他还善于对学生进行爱国主义、乡土教育和和励志教育，打造班级特色文化，用先进的文化滋养人，他自己填写歌词，组织学生学唱《矿泉人》《高三一班向太阳》《我要去清华》等，也组织学生填写歌词，教育形式新颖，效果突出。

他善于调整学生心态，树立信心。张某亮受成长的烦恼牵绊，迷失方向，张老师与团队教师设计执行挽救措施。高考前24天，李某玮同学患急性肝炎，张老师精心设计有效的思想工作方案，每天亲自探望，与家长、班级学生合作，保持了李大玮同学良好的精神状态。丁某峰高一期末考试失利，张老师引导他计算整个高一四次考试的综合成绩，树立丁某峰的信心。

他善于培养和保持优生的斗志。高一时张老师长久保持丁某峰的斗志，又调控他理智清醒，预测或及时消除学生成长中的不利倾向。高二时丁某峰存在的自主招生困惑和烦恼，张老师协同家长及时疏导消除，设定四级目标，设计凭借裸分考入清华的蓝图。高三时各学科发展不均衡，张老师协调任课教师为他设计最佳方案。

他善于激发教师斗志，调控教师工作情绪，团结团队教师协作共赢。张老师本人激情澎湃，起到良好的引领和示范作。他讲究工作方法，平衡作业量，限定各科作业时间，定期抽查，组织学生监督执行。他积极引导青年教师前进，指导的胡莉娜、端木桂华、吴琼等老师高考成绩突出。

最美教师先进事迹材料 篇九

20xx年大学毕业时，和众多年轻大学生一样，我怀着满腔的热情和立志为社会做点贡献的抱负报名参加了安徽省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在家乡东至县一所中学从事教育工作。服务单位是东至县花园中学，支教近两年了，我在这里付出了很多，但收获了更多。

领导为了引领我的成长，多次为我创造条件，使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课，常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业，而要当作事业。身为第一线的教师，多次得到领导的指导和支持，使我在教育教学上取得了显著的成绩。

我在工作中认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，牢固树立科学的发展观，忠诚人民的教育事业，全面贯彻当的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，在促进学生的全面发展上取得了显著成绩。20xx年至20xx年度在班级工作中成绩显著，，20xx年我所执教的7年级英语在全校统考中以平均96。7分的成绩名列第一名。

教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须课堂组织教学是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。课堂组织教关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余，便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后，我自觉跃升到新的境界。于是，在我的课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，因而广受学生的好评和欢迎。

在教育教学中我时刻告诫自己：每个学生都有值得肯定的长处。有的因为勤奋好学，有的因为善良宽容。我在班级工作中和学生亲密接触，发现每一个学生的特长，兴趣和志向，让每一个学生的才能都得到发展。具体做法分为两点：让每一个学生都有一门喜爱的学科。在这门学科上要鼓励他们"超大纲"让每一个学生都有一样入迷的爱好。例如绘画，制作等。

学校追求的是综合的育人效果，要求教师具备合作精神与团队意识。只有在与同事有效的合作中，才能体现出我们的职业价值，

只有在教师这个团队中，我们才能感觉到工作的幸福。 20xx年我按领导的要求带了三个班级的英语，因为跨度两个年级。钻研教材，备课，作业，批改试卷。遇到测试和期中，期末考试有时连续几天都是凌晨才睡，可我不是永动机。实际上自己早就要累垮了，可在课堂上，在学生面前还得要装出一副生龙活虎的样子．只是因为我在单位年龄最小，自己虽不是决定性的人物，可也不能占用那些老弱病残的同事的时间。这时领导的关心和同事的体贴，让我感受到了团队的亲密。。即使是一句关切的话都会给我以动力。今年是我体质较弱的一年。常常因为天热胃消化不好吃不下饭。可我不愿意耽误学生的课程。充分利用时间。领导和同事也给了我很大的帮助。每当我感觉疲劳和不顺心时都劝自己"教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系，使之有利于事业发展，有利于身心健康，善待同仁可以多些情谊，少些纠纷。"人与人相处久了．又是一种天然的竞争关系，矛盾在所难免。我虽然年轻。可时常告诫自己处理矛盾时，应少些冲动，多些理智。思考问题时严谨些，尽量使自己的言论与要求合法、合理、合情；采取行动时慎重些，力争做到有理、有利、有节。不论是我选择了教师这个职业，还是教师这个职业“选择”了我，总之，从站到三尺讲台上起，我已走上了这条既光荣又苦涩的人生之路，而且我还会在这条路上一直走到底。既然我选择了以教师为终身职业，就应当以教育家及各位教育界的前辈自励，在教育这方园地里精耕细作，用耐心播种爱心。迎着朝阳，面向未来，我欣喜地发现我每天都在收获成功与欢乐。

2022最美教师事迹材料范文 篇十

XX，女，汉族，1986年6月生，中共党员，毕业于河北师范大学，2010年10月参加工作，现任X县第二中学英语教师兼班主任。先后荣获2012年全县英语“活力+实效”优质课一等奖；2012年度“巾帼育人标兵”；2011-2012学年“创建新课堂工作领头雁”；2014-2015学年业务工作“先进个人”；2017、2018年度X县第二中学“优秀教师”；2019年7月获全县教学成绩擂台赛一等奖；2019年7月荣获X县“优秀共产党员”荣誉称号；2019年9月荣获县“敬业爱生标兵”荣誉称号；2019年11月获“我的初心故事”演讲比赛二等奖等。

爱岗敬业，负责任。她有着高度的责任心和使命感，工作中对自己高标准、严要求，立足本职岗位，积极完成各项教育教学工作，每一次的备课、上课都是精心准备，认真批改作业，时刻关注学生学习的动态，发现问题及时进行解决，让每一个孩子都能跟上队、不掉队。尤其是到中考备考冲刺阶段，她更是早来晚归，与学生们一起迎接挑战。她最简单的心愿就是做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课，当受家长欢迎的班主任。

关爱学生，有爱心。作为班主任老师，她在学习上对学生严格要求，但在生活上却给了他们很多的关爱，把思想工作、心理辅导工作渗透到了学生生活中的点点滴滴。因为学校是寄宿制，大部分孩子离家吃住在校，无论吃饭穿衣还是为人处世，她都时刻叮嘱和指导，及时给学生们提供帮助并解决困难。小到给女孩子带生活用品，大到背学生下楼去医院看病，她都没有一丝一毫的怨言。哪个孩子状态不佳或者压力过大，她都会耐心地进行疏导，帮助他们转变思想，积极投入到学习当中。这种无微不至的关怀，受到了学生的爱戴，也得到了家长们的支持和赞扬。

乐于学习，勤钻研。除了完成日常的教育教学工作之外，她还利用空余时间给自己充电，积极参加各项教师培训活动和外出学习活动。在平时，她勤奋练习听力和口语，读名著，看英文报刊，经常向有经验的老教师学习交流，不断完善和提高自己的教学业务水平。经过几年的摸索和锻炼，形成了具有特色的英语课堂模式和教学风格，多次在校内进行公开课展示，并经过推荐选拔成为了X县“初中英语名师工作室”的一员，在教育教学的路上摸索出了前进的方向。

钟情教育，讲奉献。她是一名教师，同时也是一名军嫂，丈夫在部队服役。结婚八年，在一起的时间加起来还不到三年。因为舍不得这份职业，她没有选择随军，两个孩子都是从三个半月起交由公婆帮忙照看，自己则投入到工作中来。几年来，她牺牲了很多与丈夫团聚、陪伴孩子的时间，尽心尽力地为学生服务，钻研教学，所带班级的成绩取得了很大进步，先后荣获“成绩优秀班集体”和“红旗班集体”荣誉称号，受到了广大家长、同事和学校领导的认可。

在新时代新思想的感召下，她表示自己作为基层青年教师，会始终不忘“学高为师，德高为范”的教育初心，牢记“立德树人，教书育人”的时代使命，以“培根铸魂，启智润心”的育人观为指引，立足本职，认真工作，与时俱进，积极进取，做教师队伍中的楷模，做踏踏实实的奋斗者，为乡村教育事业做出新的更大的贡献！