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2023年推广普通话宣传周活动方案美篇 普通话宣传周活动2023【最新6篇】

为了确定活动的圆满进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢?下面是漂亮的高考家长帮网小编为您带来的2023年推广普通话宣传周活动方案美篇 普通话宣传周活动2023【最新6篇】,希望能够给朋友们的写作带来一定的启发。

2023年普通话推广周活动策划方案 篇一

一、领导小组

组长:__

副组长:__

组员:__

二、指导思想

面贯彻国家语言文字方针政《高考家长帮·www.kaoyantv.com》策和法律法规,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,传承发展中华优秀传统文化,全面展示陕西历史与现代交相辉映、传统与时尚完美融合的新形象,为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑,为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。

三、活动主题

四、活动时间

20__年9月10日-20__年9月16日

五、活动内容

重点围绕以爱国主义教育为核心,以纪念中国改革开放__周年为主题,以中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、革命传统教育为重点,广泛开展系列宣传活动。

(一)宣传与氛围营造

1、制作横幅

2、微信公众号发布文章

3、网站发布活动方案

4、教师、学生QQ群推广,发动广大师生为校报等校内媒体撰写有关推普活动的稿件

5、学生部制作宣传板

(二)学院具体活动

1、教师(推普员:__)

(1)领导小组听课,对教师普通话授课以及板书、课件用字规范化检查。

(2)教学秘书对毕业论文用字用语规范性检查。

2、学生

(1)一个主题班会

组织一次以“说好普通话,迈进新时代”为主题的主题班会,并组织检查。

(2)举办“混淆字辨别大赛”

开展混淆字辨别活动,以班级为单位。

六、工作要求

每位师生应当从我做起,建立语言文字规范化的'意识,树立“说好普通话,迈进新时代”的形象,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。

2022推广普通话宣传周活动方案 篇二

9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。根据《教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔201_〕2号)精神及省、市语委工作部署,结合我校实际,经研究,决定开展城沙中学第17届全国推普周活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

适逢新中国成立__周年,紧扣“说好普通话,圆梦你我他”主题,大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准,弘扬爱国主义精神。积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感,努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活,构筑语言文字中国梦。

二、活动主题

说好普通话,圆梦你我他。

三、活动时间

本届全国推普周的时间为:9月15至21日。

四、重点活动

推普周期间及前后,围绕市语委、市、区教育局要求,结合我校实际,具体开展以下活动:

(一)校园推普创新行动

我校将在做精做优传统校园推普活动的基础上,有效整合校园、家庭、社会资源,充分利用新媒体、现代教学技术手段和通信设备,积极探索开展投入少、效果好、大众喜闻乐见和便于参与的推普活动,努力打造学校推普品牌活动和校园语言文化特色。校园推普创新形式与内容:国旗下讲话、“啄木鸟”纠错、推普黑板报、主题班会、汉字听写、个人经典诵读等。

(二)语言文字培训行动

我校将对七年级新生开展普通话培训,提高学生普通话的水平,激发学生学习普通话的热情。

五、活动要求

1、突出主题。要突出“说好普通话、圆梦你我他”主题,大力弘扬社会主义核心价值观,宣传普及语言文字政策法规和规范标准,充分展现语言文字能力对人的发展成功的重要作用,为提高市民综合素质提供必要支持,使语言文字工作更好地为实现个人梦、中国梦服务。

2、分工协作。

加强对推普周活动的组织领导,班级要认真策划方案,认真落实。

3、精心组织。

坚持“安全第一、小型分散、务实节俭”的原则,严格遵守活动审批报告制度,制定周密实施方案和安保措施,确保活动安全。

城沙中学第xx届推普周主要活动安排表:

序号 活动名称 起止时间 参与对象及人数 备注

1 国旗下的讲话 9月15日 全体师生

2 个人经典诵读 9月15日-21日 部分学生

3 “啄木鸟”纠错 9月15日-21日 各班纠错小组

4 推普黑板报 9月15日-21日 各班宣传小组

5 主题班会 9月15日-21日 各班独立开展

6 汉字听写大赛 9月19号 部分学生

7 集体经典诵读 9月19日 七八年级学生

2022普通话推广周活动简报 篇三

每年9月的第三周是推广普通话宣传周,今年的主题是“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”。按教育局有关文件精神,为了更好地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,十方院小学大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

在9月xx日至xx日期间,我校通过开展以“说好普通话、写好规范字”为主题的升旗仪式、班会、清除校园内不规范汉字等活动及硬笔书法比赛、张贴宣传画、标语等形式。利用红领巾校园广播站进行“美文诵读”,加强宣传,为提高中小学生从小对国家通用语言文字重要性的认识,促进普通话普及率的提升起到积极推动作用。

学校在校门口、教学楼等醒目位置张贴《中华人民共和国国家通用语言文字法》《国家中长期语言文字事业“十三五”发展规划》宣传海报。悬挂“推普周”宣传标语。

在9月xx日至xx日期间,我校通过开展以“说好普通话、写好规范字”为主题的升旗仪式、班会、清除校园内不规范汉字等活动及硬笔书法比赛、张贴宣传画、标语等形式。利用红领巾校园广播站进行“美文诵读”,加强宣传,为提高中小学生从小对国家通用语言文字重要性的认识,促进普通话普及率的提升起到积极推动作用。

9月xx日,学校通过开展主题班会来推广宣传第xx届普通话宣传周活动。

学生向家长发放推广普通话宣传手册

9月xx日,我校通过组织学生诵读经典诗文来推广宣传第xx届普通话宣传周活动。

学校组织学生以手抄报的形式和硬笔书法比赛来推广宣传第xx届普通话宣传周活动。

学校举行推广普通话主题升旗仪式

每天中午我校利用红领巾校园广播站进行普通话宣传,向全体师生讲解本届宣传周的主题和意义。

总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

推广普通话宣传周活动简报 篇四

金秋九月,丹桂飘香。在这蕴酿着生机、喜悦的季节里,xx市实验小学根据《xx市教育局关于做好第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》的精神,在全国第xx届推广普通话宣传周中,大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

一、领导高度重视,各方齐抓共管

在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上,结合我校本学年教育教学工作的实际,我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估,以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果,使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间,学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责,携手共进,做到分工合作,齐抓共管,取得良好的效果。

二、营造校园推普环境,加大宣传力度

1、我校除悬挂“讲普通话,写规范字,”“推广普通话,共筑中国梦”等这类宣传语以外,在推普周期间,我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片,从而营造了良好的推普气氛。

2、举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月xx日在升国旗仪式上做了推广普通话的宣传演讲,明确本届推普周时间、主题,同时把学校推普计划贯彻给全校师生。

三、开展丰富的主题活动,寓教于乐

(一)学生活动

一年级:出刊一期宣传普通话、规范汉字专题板报。组织一年级各班办了一期推普宣传的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等,经过周密安排,精心组织,各班主任老师的精心设计,黑板报异彩纷呈,让学生通过黑板报不仅对普通话有了更深入广泛的了解,而且在对于一年级刚入学的孩子来说已经让普通话深深地扎根在心底。

二年级:组织一次“大手牵小手,同讲普通话”活动,倡议学生和家长将普通话作为家庭用语,并且和家长一起读一本书,由家长执笔以:《和孩子一起学习的日子》写一篇随笔。在这项活动中,发挥了学生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员的作用,以学生带动家庭、以学校带动社会,使普通话由校园语言转化成家庭生活语言和社会语言。实现了“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

三年级:以“推广普通话,共筑中国梦”为主题,学生和家长合作制作宣传标语,在手工制作中,充分利用现有的资源和废旧材料进行围绕宣传标语创意的小制作,在此次活动中既挖掘了孩子和家长的艺术天赋,又让他们在动手之余认识到了说普通话的重要性,同时在活动中也培养了孩子和家长的环保意识,深受学生的喜欢。

四年级:为了给开展语言文字规范化作贡献,四年级学生举行了对生活周边、校园内外、公共场所的不规范用字现象进行拍摄的“啄木鸟”活。孩子们通过调查以及拍摄发现,生活中存在很多使用不规范字的现象,这次活动不仅提高了学生对语言文字的正确认识,而且还激发了学生维护祖国语言的纯洁的热情。

五、六年级:学生举行软硬笔字书写大赛,此次书法大赛,让学生们对祖国的书法文化有了更深的了解,在促进同学们规范汉字书写能力的同时,又丰富了他们的课余生活,展示了同学们的书法才能,从而进一步提高了同学们的书写水平,有效推动书法水平又上新台阶。

(二)教师活动

1、各年级根据本组实际情况,利用教研活动时间,组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。

2、全体教师上课时全部使用普通话教学,使用规范化汉字,提倡课间与他人交流也讲普通话,禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率,从而带动全校推普活动的开展。

四、发挥课堂教学的主渠道作用,提高语言文字素养

1、由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到:板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字,坚持用正楷字书写。

2、加强校园使用普通话力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况,将纳入教师课堂工作情况考核中。

五、开展教师三笔字比赛

这次比赛,在教师中掀起了大练三笔字的热潮,通过本次活动,广大教师真正认识到教师基本功的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识。所有教师都应认真练字,从楷书入手,选帖,临帖、坚持练习,不断提升自我,教师的一手好字不仅是一种文化的传承,更有可能会影响学生的一生,是一种责任。

虽然今年的“推普周”活动已落下帷幕,但是中华语言,乃华夏之根,民族之魂,江山之势,国人之本!我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。总之,在推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花,我们将继续努力着。

全国推广普通话宣传周活动方案 篇五

根据《xx县环境保护委员会关于开展“六•五”世界环境日宣传活动的通知》(x环委〔20xx〕x号)文件精神,结合我局生态文明教育工作实际,经研究决定,在全县各中小学、幼儿园开展“六·五”世界环境日宣传活动,现将有关事项安排如下:

一、活动主题

第45个“世界环境日”世界主题是“为生命呐喊”,中国主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。

二、活动时间

6月2日—6月12日。

三、活动形式

1. 各中小学、幼儿园,尤其是绿色学校要通过会议、广播、专栏、张贴环保宣传标语等形式,宣传环境保护法律法规、环保科学知识;宣传生态文明、绿色生活、低碳生活和绿色消费理念,烘托节日宣传氛围,为强势推进我县生态文明示范县建设提供舆论保障。

2、各中小学、幼儿园要开展纪念“六·五”世界环境日主题班队活动,推动学校(园)环境教育工作的进展,为争创各级“绿色学校”搭建平台、拓宽渠道。

四、活动要求

一要高度重视。各学校(园)要把“六·五”世界环境日和“改善环境质量,推动绿色发展”主题宣传教育纳入重要工作日程,切实加强组织领导,认真筹划,精心部署,确保活动顺利开展。

二要丰富载体。各学校(园)要落实活动场所,丰富活动载体,鼓励开展富有创意的宣传活动,使“六·五”世界环境日和“改善环境质量,推动绿色发展”主题教育活动富有成效。

三要总结经验。各学校(园)要及时做好“六·五”宣传日前后各项宣传活动的资料汇总,在6月15日前将有关新闻报道以及图片、视频、文字等资料以电子邮件形式报至普教科(电话:;邮箱:),对上报的材料将进行汇总通报,并纳入年终考核依据。

普通话推广周活动简报 篇六

在第xx届全国推广普通话宣传周来临之际,为进一步提高xx镇中心幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境,促进每位幼儿想说、敢说、会说,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,营造积极向上、温馨和谐共同说好普通话的良好氛围。xx镇中心幼儿园以“推普周”为契机,以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”为主题,开展了“童语同音·学前学会普通话”的主题教育活动。

老师们将本次主题活动的融入到了一日生活中。除了日常的礼貌用语,还根据不同的年龄阶段开展丰富的活动:小班组开展“爸爸故事屋”活动,爸爸们使用普通话绘声绘色的讲故事,通过录音的方式发给老师,孩子们睡前聆听着爸爸的声音,仿佛爸爸就在身边,孩子们在爸爸优美的普通话的声音中甜美入睡;中班组开展“午间故事电台”活动,他们在爸爸妈妈的帮助下使用普通话为小朋友们讲故事,并录音,利用睡觉故事环节跟小朋友们分享,相互学习;大班组进行了“午间故事会”讲故事比赛活动,通过站在前面讲故事锻炼幼儿的口语表达能力,让幼儿更有自信。老师们结合教师师德建设开展师德演讲活动,在提升教师专业成长的同时将普通话更规范。除此之外,利用周一升旗仪式的国旗下讲话,号召全园师幼交流广泛使用普通话,在生活中与家人的交流也通过普通话进行交流。并利用公众号、家长群等方式给家长们发放倡议书,提倡家长们积极主动使用普通话。

通过本次推普活动,师幼在活动中体验和学习,增进了幼儿对普通话的了解,提高了幼儿语言表达的能力,也增强了幼儿的自信。并倡议家长广泛参与,形成教育合力,在园内园外掀起推普热潮。

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