在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，高考家长帮为小伙伴们带来了煮汤圆作文（精彩3篇），希望能够给大家的写作带来一些的帮助。

煮汤圆作文600字 篇一

哈哈哈哈哈，好丑，你看我的，班级弥漫着欢乐的响声，那时候，我们班已经做着传统节日的食品类汤圆。

教师使我们先排序，分别各对做着阖家团圆的汤圆，今天元宵节，因此 要做汤圆吃。大伙儿先一开始把全麦面粉放进一个小盆里，其思疑虑的大伙儿瞎搞一通，看见了女孩那一队搓的汤团是真圆，真好看，哇噻，女孩那一队好快，而我们这一队却思考在怎样和粘米粉的伎俩上，简直比小乌龟还慢！

小谢可是大伙儿的好帮手，他那迅速的速度可帮了大伙儿队的百忙，大伙儿着急用温开水，他二话没说，不了十秒便急似风的回家，一会儿帮大伙儿加粘米粉，一会儿搓汤圆，大伙儿队有的都在看小谢一个人从东跑到西，再从西跑到南，有的都在一起包汤圆。包汤圆可不可以随意乱包，一定要小心，要想汤圆更美味可口，能够把汤圆内加一些美味；例如黑芝麻，花生粉等；那样就美味了，虽然起來非常容易做起來却十分困难。

要想料在汤圆内不漏，一定要把汤圆合好，假如汤圆硬得话，那尽管料不漏，但包不了；假如汤圆软得话，那料就非常容易漏出来了。因此 和糯米粉的情况下，一定要均值，一定要正好，不可以多也不可以少。小谢快是快，但快不可以意味着一切，大家看他帮了大家这么大的忙，就一切都交给了小谢。小谢给了装修半包粘米粉，却给了5勺温开水，以后装修半包粘米粉就这样耗费了，小谢准备充分把四包粘米粉放进去，哇，盆不够装，剩下的全部都掉下床来了，应该怎么办？本想拿手拿起來，但是教师回来说：算了吧，不要了，大家组只有等吃完。

汤圆煮好啦，尽管汤好喝，但汤圆确是难吃的想吐！我们班做的汤圆尽管并不是很好吃，可是我认为它是幸福快乐的汤圆。

煮汤圆的作文200字 篇二

我最喜欢吃汤圆，一个个圆圆的小白球，咬一口软软的，那感觉实在妙极了，可是，汤圆怎么做呢？那天上午，我终于学会了怎样做汤圆。

这天，我和妈妈来到外婆家，刚到外婆家，我就被桌子上的东西吸引住了，一盆雪白的糯米粉，一大碗紫红的豆沙，还有一些水果。可是怎么把这些东西做成汤圆呢？这时，妈妈端来了一碗热水，只见她把热水倒在糯米粉上，然后不停地搓揉，不一会，糯米粉全粘在一起成了一团。我先捏下一小团，压成块，用筷子把豆沙放进去，然后再捏成团，这样，第一个汤圆做成了。在我们的共同努力下，汤圆越做越多了。

晚上，大家都争着吃汤圆，我也不例外。今天真高兴啊，因为我学会了做汤圆。

煮汤圆作文 篇三

今天，我自告奋勇让我自己给妈妈煮汤圆，经过我的软磨硬泡，我终于上了“战场”。

看着一个个汤圆，它们好像变成了一个个小问号，无数个声音在我耳朵里徘徊：“你能行吗？”、“你可以吗？”。我就不信，我“勇敢”的把开水倒入了锅里，几分钟后，“敌人一”被打败，（水开了），接着，我将面对“敌人二”，煮汤圆。在打败“敌人一”（开水）的情况下，我又勇敢的把“敌人二”（汤圆）一股脑扔下去，我好像想起了石沉大海的情景。“报告我已经把“敌人二”投入战场！”我向司令员（妈妈）报告。在“激战”5到7分钟后，汤圆浮上来了了，继续“激战”。又过了2到3分钟，“敌人二”被打败了（汤圆熟了）。此次战斗成功。

在这次“战斗”胜利之后，我终于得到了“战利品”——汤圆。吹一个汤圆在嘴里，皮滑滑的，散发着淡淡的香。轻轻咬一口，甜甜的在嘴里徘徊，真好吃呀！我还把它献给了妈妈。

今天我不仅学会了做汤圆，还得到了快乐。