范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是高考家长帮为小伙伴们整理的爱护公共设施作文（精彩7篇），希望能够为小伙伴们的写作带来一些参考。

爱护公物的倡议书1300字 篇一

尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：

近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地，500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀！作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。

然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏；绿地里的

喷灌头不翼而飞；草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折；十字路口红绿灯形同虚设？这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议：

一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身

做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌

等公共建筑物上涂抹刻画；不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施；不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像；爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。

三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁，不踩踏绿地

田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。

四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良

好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。

六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。

亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；

要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损坏公物和破坏环境的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更洁净，让五团的环境更美好，让五团的氛围更和谐！

爱护公共设施作文 篇二

漂亮的大厦、宽阔的道路，城市建设的脚步逐渐加快，公共设施也日臻完善，给市民带来了不少便利，方便了市民的日常生活。休闲娱乐场所绿树成荫，枝繁叶茂，绿毯似的草坪，拼成图案的鹅卵石，都让人尽情享受着城市的品质生活。公共设施的完善，提升了市民的生活质量，也象征着城市的文明与进步。

生活在城市里的每个人，享受着公共设施带来的方便，然而却没有很好的养成爱护公共设施的良好习惯。生活中经常会发生一些不和谐的现象：人行通道旁设立的报纸橱窗上、公交橱窗旁边、电线杆上，不知何时贴上了小广告；小区内的公共健身设施缺胳膊少腿了，器材不稳固了，给娱乐健身的人带来了安全隐患；绿色草坪上面写着禁止踩踏，可游人为了照相还是进到草坪中，踩在长椅上；绿化带走出若干“羊肠小道”，人们为了自己的方便，造出很多小路，导致泥土被破坏，以致很难修复，与我们生活息息相关的公共设施在不经意间就遭受了破坏。

现今很受欢迎的绿色自行车也由于部分市民不爱惜，伤痕累累。低碳健康的绿色出行方式，给人们生活带来了很多便利，又十分环保，但默默承受着人们各种不文明行为。停放的时候太用力，自行车坏了，车链条坏了，坐垫坏了，车篮保护不好，也损坏了，还有的车筐里放着牛奶盒、餐巾纸等垃圾，旁边还有很多等待维修的自行车，真是到处是“伤疤”。

公共设施的维护，既折射出一个城市的文明程度，也映射出一个城市的管理水平，反映了市民文化素质的高低。公共设施给我们的生活带来了很大便利，美化了我们的城市，值得我们认真去爱护，然而还是会有人不爱惜。

文明之于我们有时候就像呼吸的空气，往往忽略了她的存在，等当我们意识到时才知道是那样珍贵。市民的文明，必定带来城市的微笑，在日常细微之处做到讲文明，一点一滴浇灌，我们就会拥有最珍贵的东西。反之，周围环境被破坏，看到破坏公共设施的不文明行文漠然置之，则是丢失了我们的信念。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们处在文明的分享中，同样也有义务传承和创造文明，自觉维护公共环境，让不文明的言行远离我们。爱护好公共设施，让城市生活更美好，社会生活更文明，从我做起、从点滴小事做起，多一份关爱，多一份呵护，我们的城市就会更加美好！今天的奉献，就是明天的文明！

爱护公共设施的作文600字 篇三

在公共场所，公共设施随处可见，如椅子、健身器、石凳、路灯……这些公共设施对于我们每个人来说再熟悉不过了。公共设施当然是给我们大家使用的，大家都要爱护它，可是有些人却置公共道德于不顾，故意损坏公共设施，使得公共设施伤痕累累、满目疮痍，数量也在一天天减少，路人看见，无不为之捶腕痛惜。政府投入2000万元建设了“泗阳城市森林公园”，为泗阳人民提供了非常优雅的休闲、健身、娱乐场所，可是建成时间不长，里面的公共设施就被破坏的惨不忍睹。是什么原因呢？管理不到位？市民素质低？故意破坏？……

尚且不问是什么原因，相信我们大家常常听到“爱护公共设施人人有责”这句话，从小的耳濡目染，父母的言传身教，老师的谆谆告诫，“爱护公共设施人人有责”早已深深地在我们的意识形态里扎下了根。很明显，那些随意破坏公共设施的人是违反社会公德，是要受到社会的同声谴责的。

随意破坏公共设施是一种不文明的行为，难道要爱护公共设施就那么难吗？我认为一定不会很难。这只要我们大家行动起来，每个人多花一份心，多付一份爱，多出一份力，公共设施也会多一份亮丽地展现在我们的眼前。即便是你的举手之劳的呵护，也可以换来公共设施如新的风景。

当然，公共设施是供人们休闲、谈话、聊天、健身等的好场所，并不是玩物，不应该随便把公共设施拿来当玩具玩，更不应该去损污它，而应该保护好它，珍爱它、呵护它。

我相信，只要我们大家行动起来，把所有公共设施看成自己的家一样，奉献我们的爱心，自觉遵守公共秩序，共同来珍爱、呵护每一件公共设施，公共设施的明天会更加亮丽，我们的城市会更加美好！

爱护公物我能做到初一作文 篇四

“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之义”！身为金山小学的一员，就应该要让大家身体力行，关爱金小美丽的校园！

为了培养同学们爱护公物的优秀品质，激发大家的责任感，树立校园文明风尚，在金山小学五年级七班的教室里，开展了一次别开生面的主题班会活动——“爱护公物从我做起”。

在班主任谈老师的精心组织和同学们的齐心参与下，整个活动开展得有声有色。“一组对比照片”拉开了主题班会的序幕，首先展示的是一组美丽的校园、崭新的课桌、明亮的教室的图片；然后展示的是一组被破坏过的校园公物，教学仪器、卫生工具、课桌椅……所有的东西都是那么破旧不堪。看完第一组照片后还兴致盎然的同学们，在看完第二组照片后，顿时变得沉默了，从大家的脸上，看到了失望、看到了遗憾！大家都意识到，一些诸如乱扔垃圾、损坏桌椅、破坏门窗的不良行为习惯的确正在滋生蔓延。同学们开始积极发言说出了自己的观后感。

在大家发表完评论以后，主持人引出了今天的班会主题“爱护公物从我做起”。主持人告诉大家，爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。同学们认真的。聆听者、思考着。随后，开始了小组间交流讨论，大家讨论着各种各样有关爱护公物的话题：我们为什么要爱护公物呢？有哪些公物是需要我们去爱护和保护的呢？我们应该怎样来爱护我们的桌椅呢？大家同时也开始反思和揭发平时身边不爱护桌椅和破坏公物的各种行为。同学们你一言我一语，讨论得热烈极了！

班会气氛活跃，高潮迭起，同学们深受感染。讨论完毕后，各个小组总结梳理出了无数条爱护公物的具体行为，例如：不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳；关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门；班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还……

通过此次主题班会活动，让大家从心灵上引起了共鸣，深化了爱护公物、保护家园的意识。培养我们从现在做起、从自我做起、从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个爱护公物、保护校园的好学生，让我们为共树文明校风、共创和谐校园而努力吧！

爱护公物我能做到初一作文 篇五

今天我想谈谈“爱护公物”的话题。这是一个经常谈起的话题，今天依然有必要重申这一话题。

社会上每一个人都应爱护公物，作为学生更要爱护公物，为什么？

首先，爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。

其次，爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，美丽。作为学生现在所作的一切，均是为自己的将来夯实基础，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水；爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

破坏公物，暴殄天物，必须制止；破坏公物，亵渎文明，应该批评；破坏公物，心术不正，应该指出；破坏公物，伤天害理，坚决斗争。要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。

爱护公物我能做到初一作文 篇六

破坏公德的情况随处可见，厕所门坏了，垃圾桶破了，拖把也横七竖八地睡着小觉……开学到现在才过去没几个月，学校各个楼层的'厕所早已一片狼藉。望着电视上的一幕幕，我不禁惭愧地低下了头。扪心自问，这不就是我们大家平时常干的好事造成的吗？

拖完地后，拖把随手一扔；下课后，在厕所忘乎所以地嬉戏，玩坏门把手，玩破垃圾桶，但却不屑一顾；吃饭前，为了排队抢第一而不关水龙头……这些都是我们一贯来犯的错误，而正是因为这些随意的行为，毁坏了我们崭新的环境。

爱护公物是我们每个人应尽到的义务，不能因为自己个人的利益而破坏了大家的美好家园！

同学们，你们注意到了吗？我们的美好家园变得破烂不堪了！同学们，你们看到了吗？我们美好家园中的东西损坏了！你们听到了吗？我们美好家园中那些被划得面目全非的公物在诉苦！

同学们，爱护学校公物是我们的责任，所以，让我们从现在开始，从一点一滴做起，轻拿轻放，轻手轻脚，爱护身边的每一样物品，建设一个更加美好的家园。

爱护公共设施作文600字 篇七

轻柔的春风又吹绿了青龙湖的水，也吹绿了小草、柳树，花儿张开了美丽的笑脸，河里的小鱼欢快的游来游去，乌龟则傲慢地爬来爬去，卵石弟弟顺着水姐姐的抚摸，在水里滚来滚去，荷花姐姐穿着粉色大衣张开了羞耻的笑脸，荷叶哥哥托着荷花姐姐，好像怕她掉进水里。

天气暖和了，人们来到了青龙湖，欢快的玩着，它们乱耗柳树娃娃的枝条，河边那青青的柳树妈妈生气了，她摆动着长长的枝条，她温柔的枝条顿时变得冷冰冰的，她威武的驱赶人们，说：“这是我刚刚生出来的孩子，你们乱耗它们的枝叶，不怕划到手吗？”可人们就是赖着不走，还继续耗她的枝叶，柳树娃娃顿时变得光秃秃，没有了大衣，她悲痛的哭了。

孩子们再坐椅上乱蹦乱跳，把座椅的支架——螺丝弄松了，那舒适的坐椅发怒了，他摇晃着长长的身子，挥动着把手，想把孩子赶走，可是孩子们还是乱蹦乱跳，把座椅弄坏了。

人们在石凳上吃零食，吃完就随手把垃圾扔到了清澈的湖水里，湖里的鱼儿生气了，生气的游来游去，说：“这可是我们唯一的家，你们把垃圾扔进湖里，弄出脏水，不就是在破坏我的家吗？”，可是人们还是该吃的吃该扔的扔，把湖水弄得脏兮兮的。

这一切刚好被保护公共设施工看见了，对人们说：“你们如果破坏了柳树的枝条，下次你就不能呼吸新鲜的空气，你们如果破坏了坐椅，下次你就不能有停歇的地方，如果你们往湖里扔了垃圾，下次你就不能看到清澈的湖水，我期望这是第一次，也是最终一次。听了保护公共设施工的一番话，人们才如梦痴醒。