在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是快回答给大家分享的14篇教师节文章，希望能够让您对于教师节的文章的写作有一定的思路。

教师节文章 篇一

你们好！我是学前一班郝丁漪的家长。值此教师节来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意！并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。

因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。

特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感受倍深，在老师们的'精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝世纪星所有的老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！

教师节的作文 篇二

今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗过脸、吃过饭就开始了我的上学之旅。

教师节作文250字 在路上，小卖铺的花一大把一大把的，同学们的手上还有一些花，我快步跑到学校的电子表前一看，才恍然大悟，原来今天是教师节，到了教室，老师大有不同，老师面带笑容，穿了一条棕色的裙子，同学也大有不同，个个神清气爽、精神抖擞，有的同学还买了花，上课了，同学们陆续跑到讲台上给老师送花，就我没有送，因为我的。零花钱花光了，老师平时教给我们知识，我却没有个老师送花，我真后悔，从今天起，我要攒钱，下一年的教师节，我要给老师一份大大的惊喜。

感恩教师节的作文 篇三

教师节快到了，您是否还记得自己的节日，您是否还忙碌着？您的学生在这我向您问候：老师，教师节快乐！ 老师，您用心灵的火花点燃学生心灵的灯盏。无数个不眠之夜，老师，您还在工作，勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗？多少次，我们惹您生气，多少次，我们上课搞恶作剧，让您难受；多少次，您用慈祥的目光对我们说：“好好学习；”多少次……有多少多少次，老师，我想对您说——我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的愿望，我们怎能不懂您呢？

在一次霍金举办的记者招待会上，有一个年轻记者问霍金：“您的全身都已瘫痪，您是否因上帝的不公而感到生气？”霍金说：“不，因为我有一颗感恩的心。”全场轰动。 -就像现在我们的新班主任一样，也许在外人眼里，她很烦，对所有事都事无巨细，一付“天下事朕必亲躬”的样子。但我并不这么认为，因为我也有一颗感恩的心。

老师，您还记得吗？有一次，上课的时候，我和别的同学在说话，您看到后，毫不犹豫地对我说：“后面去！”那声音里带着责备、呵斥，我不敢妄您的眼睛，只好悄悄的站在了后面。那时，我非常地伤心，我也恨您，恨您不分青红皂白就让我站在后面，我很委屈。就这样，我站了一节课。下课后，同学们都出去活动了，你又轻轻地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“老师希望自己的孩子做一个遵守纪律的好学生，希望你不要怪我，我也是为了你好啊……”听了这几句话，我似懂非懂地点了点头。我看见，老师，您笑了。从那以后，每次上课我都认真听讲，我 时常提醒自己：别忘了老师的教导。现在回想起来，老师，我对不起您，您能原谅我吗？直到现在，我才理解那句话的深刻含义：老师希望你做一个遵守纪律的好学生。老师，我懂了，懂了！ 夜深了，老师，您还在工作吗？加减乘除算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，送不完对您的敬意！

我背负着双重人生，太多的期望和打击让我越走越忧伤，路越看越泥泞，越来越缺失了自信。是她，像一个天使带给了我自信，让我可以把肩上的包袱撇下，轻装上阵。她像一缕阳光，冲开天空的阴云，照进了我的心。我很感激她。 -我相信，有了这缕阳光的照耀，泥泞将逐渐消失，取而代之的是一条硬朗厚实的路。

怀着一颗感恩的心，我会继续走好我的人生之路，好好的实现自己的梦想。把我在“她”身上失去的信用找回来，完成我们的约定。

教师节文章 篇四

一年一度的教师节就要到了，每年这个时候都是老师们最幸福的时刻，学生们的祝福让老师们由衷地体会到自己从事的是一份既光荣又幸福的职业。不过，在教师节来临之际，也有一部分家长，特别是一年级的新生家长们有一点小小的烦恼——这是老师的节日，要不要给老师一份特别的礼物？

为难———送还是不送

“咱们中国人最重视节日，礼尚往来又是节日中不可缺少的内容，可是教师节我有点拿捏不准了，不送老师礼物，怕显得没有礼貌，送呢，又怕人家老师不收反倒显得家长世俗。”家长孙先生是位生意人，人情往来是他的强项，可作为一名小学一年级孩子的家长，他在教师节要不要送礼上却犯了嘀咕，最近几天，孙先生忙着向其他家长打听“行情”。孙先生告诉记者，老师在他眼里一直是神圣的，可在社会上待久了，他觉得老师也是人，也会有各种想法，本来他觉得教师节送礼有辱老师的斯文，可又怕人家家长都送，他若不送礼老师会对孩子不好。

家长杨女士同样在为教师节是否送礼而发愁，她告诉记者，一开始她也觉得送不送无所谓，老师应该不会这么世俗，可最近她去商店发现，有些礼品专柜正在做教师节的促销活动，这让她很是担心。“商家是最精明的，如果没有送礼的，为什么会有专门的促销？”杨女士觉得，与其因为送礼问题得罪老师，倒不如在今年先给老师买上一份礼品“探探路”。

记者在采访中发现，确实有一部分家长正在为教师节是否送礼而烦恼，特别是新生家长，更因为“把不准脉”心里犯嘀咕，还有一部分家长则是看了一些关于教师节送礼及老师收礼的网络帖子及新闻报道而变得心里没底，不知道在教师的节日中家长究竟应该为孩子做些什么。“虽然大部分老师都是好的，但万一我们家孩子摊上一个师德稍差的老师，家长不送礼孩子穿了小鞋怎么办？”一位家长说出了自己的担忧。

“过来人”大多不给老师送礼

近日，记者针对教师节是否要给老师送礼这一问题，在山师附小、胜利大街小学等学校采访了部分学生家长，结果发现，绝大部分作为“过来人”的家长都没有给老师送过礼，而且学校也明确向家长表示，不要给老师送礼。

家长彭女士说：“每年教师节，孩子都送给老师一枝鲜花表示祝福。鲜花虽然只有几元钱，却代表了孩子对老师的一片心意。”她告诉记者，她的孩子上小学四年来，她作为家长从未给老师送过礼品。彭女士不避讳曾有过要送礼的念头，她说：“老师整日为孩子操劳，家长在教师节表示一下也是人之常情。孩子刚上小学时，我们曾在教师节有过送礼的念头，后来学校老师明确表示不收礼后，我们才放弃了这种想法。”

“不送礼就怕别的家长都送，老师对孩子有看法；送礼又觉得会助长不良风气，有损师德。”张女士的女儿上五年级了，作为“过来人”，她说，“我也曾犹豫过，怕不送礼老师会不重视自己孩子，后来觉得这种想法没有必要。”她说，现在学校杜绝收礼风气，老师们也大都有良好的师德，家长不必为送礼的事忧心。“五年来，我们家从未给老师送过礼，教师节时女儿会送给老师一张贺卡和一朵花表示心意。”张女士说。

李先生的孩子刚上一年级，他说：“我打算周末带孩子到商场，让孩子为老师选点象征性的小礼品。”李先生说：“教育是一片净土，我们尽量不去用世俗的东西污染它。如果家长在教师节沾染上世俗之风，送老师贵重的礼物，礼品就变味了。”

记者随机采访了15位家长，只有姚女士一人表示要在教师节送老师礼品表示作为家长的心意。“作为教师，我比其他人更了解老师为学生付出的劳动。教师节要到了，我打算为孩子的老师买点水果，礼物不贵重，贵在诚意。”姚女士说，“每当自己收到学生送的`小礼物时，心中总是充满温暖。作为一个有双重身份的人，我要把这种温暖传递下去，让老师知道，我们家长也理解他们工作的艰辛。”

学生的真情远比礼物贵重

山师附小三年级的女生小杨悄悄对记者说：“我今年要送给每个老师一朵橡皮泥做的花朵，保证是独一无二的礼物。”她告诉记者，以前教师节她曾给老师送过鲜花和贺卡，再送就没有新意了，“我要做一朵最漂亮的玫瑰花送给班主任老师。”小杨说，“班里的其他同学也都是送老师鲜花和贺卡等小礼物，送鲜花的太多了，我要送给老师一朵最特别的鲜花。”“我们老师说了，她只喜欢我们自己做的礼物，不让我们买礼品给她。”南上山街小学一位学生告诉记者，他们学校每个班都有自己特色的手工制作工艺课，而且随着年级升高，他们已经学了很多“手艺”。“我在假期就准备好了教师节礼物，保证是我自己亲手做的。”学生说。

记者调查了解到，在孩子们眼中，教师节是神圣的节日，他们都想在这一天表达对老师的感谢之情，而孩子们准备的礼物大多是鲜花和贺卡等小礼品，没有一个学生想送给老师贵重礼品。

“作为老师，教师节那天当然对学生有所期待，但我最期望收到的礼物是学生们对我的理解。去年全班同学在上课时大声说‘老师我们爱你’，让我十分感动，这也是我从教十几年来收到的最贴心的一份教师节礼物。”刘老师是一位小学班主任，她告诉记者，以前也有家长在教师节送礼给她，这反而弄得她很忐忑，觉得家长是不是认为她的工作做得不好，后来，她费了好大的劲才把这份礼物送回去，并通过家长会告诉家长，如果认为她的工作有疏漏可以直接找她交流，千万不要再用这种方式“提醒”她。从那之后，班里就没有家长在教师节给她送礼了。“我今年已经给学生们说了，今年教师节不收任何礼物，包括贺卡和鲜花。”郭老师说，他不想让学生过早地养成这种送礼的习惯，因为无论礼物大小都会让年幼的学生产生礼物上的攀比，进而沾染上社会中那些世俗的毛病。“我不拒绝已经工作的学生给我送来的大礼，但现在还上学的学生送来的礼物我一概不收。”郭老师说，他希望收到的是学生们发自内心的对老师的尊敬，而不是一件件实在的礼物。

教师节的作文 篇五

开学了，很快就是教师节了！

学校规定教师节不能给老师送花或者礼物！偶然看到厦门市教育局和厦门日报联合举办的“你的三尺讲台，我的鲜花祝福”活动，于是投了一篇文章，讲一个难忘的老师的恩情故事，感谢老师们对我们的。奉献。

今年是第31个教师节。就这样，厦门市教育局和厦门日报联合送了一束鲜花给李老师：老师，您辛苦了！

教师节的作文 篇六

今天是9月10日，是中国第21个教师节。是老师最快乐的`节日，我想送给老师每人一张贺卡。

我先把一寸见方的皱纹纸团成一个个小豆子，再把卡纸对折进来，并在上面抠出一个心型，然后在心型上粘上五颜六色的豆子，最后把粘好的小豆子图型贴在卡纸上就成功了。

我想对老师说：“祝您教师节快乐！身体健康！”

教师节的作文 篇七

同学们都准备了许许多多礼物送给自己最爱的老师。

有的同学精心准备了亲手绘制的微笑卡，有的同学送上了美丽的鲜花，还有的同学带来了自己喜爱的礼品……并且每一位同学都对老师送上了一句最真诚的祝福。老师很开心，笑眯眯地对我们说：“谢谢大家！你们知道吗？礼物虽好，它代表了你们的心意，可对老师来说，最好的礼物就是：看见自己的学生上课认真听讲，学习刻苦努力，成绩日益进步！这样你们作学生的'学得用心，我们当老师的教得也开心。”

同学们听了当场都表态：我们不仅要在“教师节”这天表现好，而且在其它的日子里也要严格要求自己，把学习学好、身体练好、思想品德端正好，天天都让我们敬爱的老师感到很欣慰。

教师节的作文 篇八

又迎来了20xx年的教师节了，在今天教师节这个特别的日子里，老师我想对您说：您这些年来向辛苦了！

您就像辛勤的园丁在花园里辛苦的工作，而我们就像美丽的花朵，在您的精心培育下，我们茁壮的成长。

老师我想对您说：谢谢。在这2年来，你不仅教懂了我们不少知识，还教育我们人生的道理。在老师您的指导下，我的成绩渐渐提高，这方面我非常感谢您。玫瑰只有在阳光的哺育下才能成长，小草只有水才能如因，我得到了温暖的阳光。

是您给了我学习的自信，是您给了我生活的'勇气，师您给了我发愤图强的动力，是您给了我甭想好前程的希望，你是我的引路人，你是我乐章的指挥着。

最后再次谢谢您。教师节快乐！

教师节的作文 篇九

漫步校园，耳畔忽然飘来了一首美妙的歌“静静的深夜群星闪耀，老师的房间里彻夜明亮”，多么熟悉的歌谣。蓦然间，我想起了我们的老师们。

老师，多么亲切的称谓啊！多么神圣的名字！他们平凡，但平凡中饱含睿智；他们朴素，但朴素中蕴藏着哲理。他们又不平凡，因为名垂千古的孔子是他们的前辈，响彻中外的。陶行知是他们的导师，而感动整个中国勇挑重担的徐本禹是他们的时代先锋。

教师节文章 篇十

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；

您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；

您教学在课堂，成就却在祖国的`四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，

但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，

老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；

愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

老师，我们诚挚的祝福，

就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，

愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。

向您致敬，敬爱的老师！

多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手。

衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。

愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

教师节文章 第十一篇

花开，在这微凉的秋。

朝露轻透。莫非昨晚又悄然落下一番秋雨？天寒初至之际，一夜的雨，竟能让这含苞的花在这曙光未至的黎明绽放？我懂的，花都含着一颗迸发力量充沛奔放的心。只是这好像残酷的秋雨，漠然地拍打着每一片瓣，每一个梦。人云“春雨润物”，秋雨竟能催花开。再看这花，开得好生自在，虽不及那么雍容贵态，却别有一番清丽的雅韵。

也许微寒的雨，才给了它们拼搏的勇气。度过春意的温暖和夏的悠闲，只有经历寒与凉，才会永恒地追寻内心的笃定和永恒的梦罢。亦或是，在艰苦中才能体会生命的奋斗——或许秋雨正是让懵懂的花禁得起冷的打磨，让它们学会在崭新的光晞下与坚毅并存罢。也许微寒的雨，也给了它们力量；原来，看似残酷的雨，也给了它们抚慰受伤。这也许只有旁观者能知晓，花，也懂么？

生命中，也有那么一些人，从视线中走过，留下一个匆匆离去的背影。有多少人能在脑海里，为这些默默为你付出的'人留下一份回忆？翻开回忆的相册，你会发现，人生的列车外有多少亮丽的风景与他们一同享受？那些被你渐渐遗忘的他们，也曾像那微寒的秋雨一般，让你泄气又给你安慰，在默默的关怀中给你温存。有的人选择珍藏这份特殊的情谊，有的人却漠然冷对。

繁花瘦，怎禁秋，却别有一淙秋水融心头。一淙水的秋，那些人，那份情，浓浓得“才下眉头，却上心头”。让你在生命的定位找寻真实的航标，为你指引方向，却不求涌泉相报。繁花依然可以开得自在，只因他们的守护。在转瞬即逝的生命的彼岸，只因他们在一片阴影中的默默的鼓励，才唤起我们心中的无奈。有人说，他们是指明灯，指示方向；当你取得成绩时，可曾想过他们的祈盼？难道他们早生的华发，只有无尽的苍凉与萧条么？瘦弱的繁花不再憔悴，只因秋雨的守护。若在脑海中采撷关于他们的残余的记忆，你又可否懂得，他们的叹息。

呕心！沥血！

繁星映衬着天。是梦点亮了星，还是星点亮了梦？在你身边逗留的那些人，那些平凡而又伟大的人，也像天空一样辽阔、包容着你，在背后为你撑起一片天，让你在初秋般的人生中，像一朵朝露后的花，看得有姿有色。你，也懂么？

花开，在这微凉的秋。花开，因雨在。

教师节文章 第十二篇

热血丹心育桃李，素笔赤墨写春秋。

在这秋高气爽，丹桂飘香，栀橙稻黄的金秋时节，伴随新学年开局的钟声，神州华夏将迎来人民教师第33个节日。

日月如梭，时光如水，从1985年第一个教师节至今，32年的时光匆匆走过，正是那些由深情和掌声、关注与期待交织在一起的一个个教师节激发了教师的成就感、责任感，激励着他们丹心一片，潜心育人。才使更多的人把热情与尊重的情怀、理解与关爱的目光投向教师；才使每一所学校走过的每一个日子有了更不平常的意义；才使每一位教师和正在成长的每一位学生，在教育或受教育的过程中不断体验到教育生命的魅力。

在又一个教师节即将来临之际，又使我想起那些散落在自己教育或受教育生涯中令人不能忘记的点点滴滴的小事来。

还清晰地记得，在我上小学三年级的时候，学校调来了一个新老师。他经常叫我们成绩好的学生到他的寝室帮他改作业。每次到他的寝室，我都会被他挂在墙上那套漂亮的西服和搁在墙脚那双铮亮的皮鞋深深吸引。老师很快看出了我的心思，就看着我们身上破烂的衣服，语重心长地鼓励我们说：“好好读书吧，长大后你们就会穿到更好、更漂亮的衣服。”

上初一的那年，有一次历史测验后，我们几个同学约着到历史老师那里去看分数。历史老师早已把试卷按分数高低分类整理好了。我们几个同学的分数都在高分段的试卷里。看完分数后，我们心含蜜糖般与老师告别。跨出门槛时，听到了老师甜美悦耳的声音划进我们的心田：“努力学习吧，同学们，你们都是未来的大学生。”老师这一句简单而又语重心长的话，至今深深地烙在我的心间。

上高二那年，学校举行书法赛。那时，我的字写得比鸡脚爪还乱，但我竟然心血来潮，买来纸笔，一有空就写上几笔，大有士兵战前练兵的架势。一天中午，我正练笔，不知何时，我的班主任竟来到我身边，盯着我的毛笔字严肃地看了又看。之后，他抛下一句话“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，走了。我听出了这句话的分量。便下决心破釜沉舟，背水一战。我向班上写字最好的同学请教。晚饭后，我又跑到书法老师家里向他请教，他边讲边教我练笔，我要离开他家时，他竟然把他最好的毛笔送给我。赛事结束后，获奖名单在宣传栏里公示出来，我竟奇迹般地获了奖。我的班主任知道后，笑咪咪走过来问我“呵呵，癞蛤蟆也能吃到天鹅肉的，你知道这是为什么吗？”我摇摇头。他很快说道“因为那是一只努力长翅的蛤蟆”。我高中的班主任，说话落地很有分量，又有着无可挑剔的艺术性，严肃当中透露幽默，发人深省，催人奋进。我一直对他充满钦佩和感激之情。

……

在接受教育的过程中，这样的小事浩如繁星，正是这些点点滴滴的小事，引领我们一步一步走向高校之门，又一步一步走上事业之路。

从农村走向城市，又从城市走向农村。出去之前，老师站在讲台上，我坐在教室里；回来之后，我站在讲台上，我的学生坐在教室里。

参加工作后，我的第一届学生很懂事，很听话。刚教他们几天，他们就对我很熟了。有一天早上的课间，我站在走道休息，有两个女生牵着手跑过来，笑着对我说：“老师，你看你的脚”。我忙低头看，担心有虫子爬上来。结果什么也没有，弄得我莫明其妙。她俩跑过去，又跑回来，又笑着说“老师，我们是说你拖鞋很难看。”我一下子被弄得羞红了脸。顿觉两位同学不给老师面子。回到宿舍后，我左看右看，仔细端详我那穿拖鞋的脚，最后痛定思定，修正形象，彻底改变大山里走出来的教师形象。从此，天气再热。我也不再穿拖鞋进教室了。至今回想起来，打内心感谢那两位直言不讳的女同学，是她俩为我树立了站讲台的教师形象。

在我的执教生涯中，有一堂课令我至今难忘。那年，我因兼职学校团委工作和语文教研组工作，加之学校语文教师也还富裕，我原任两班的语文课就可以减去一个班。当我为即将离开的那班级上最后一堂语文课时，异常发生了，全班同学都不听老师讲课，低头沉默，似乎有说不出的痛苦。问他们为什么这样，他们才很委屈地说：“老师，你咋就不教我们了呢？”我尽量作出解释，可无济于事，却见好几个女生趴在桌子上小声地哭起来，紧接着，也有几个男生小声地开始哭泣。随即，便见到全班同学的眼里都闪动着晶莹的泪花。这节课，至今痛在我的心里。

有一届学生，他们的写作能力普遍不高，于是我写了一篇题为“桔园探春”的下水作文，没过几天，我的这篇文章被刊登在市级核心日报上，这件事，竟然被我的学生们知道，他们跑来问我：“老师，你是怎写的？”我告诉他们，我是在没有任何人逼迫的情况下亲自去观察、再反复思考、又认真构思后动笔写作的。就这么一句话，他们的写作热情大为高涨。布置他们写一篇作文，他们竟然写来两篇甚至三篇，并写得极富真情实感，照抄照搬的作文也由此减少。我为此甚是自豪，倒不是因为我发表了文章，而是因为我的学生能认真做事、主动做事并超额完成任务。

有一年元旦，欢乐了一天的节日氛围渐渐落下帷幕，夜晚9：40分，我在教学楼坐班室批作业。突然，有一女生跑进来，拽着我的胳膊就往外跑，边走边说有人要送我礼物，还说是一个最大的礼物。

回到家里，她让我坐在沙发上，只听她轻呼一声，他们全班40位同学一起从二楼的走道里拥下来，把我围个水泄不通，最后出来的是班长，胸前抱着一个精美的纸盒，纸盒正面粘着一朵用彩条折成的花，花朵的周围飘着些丝带。班长把盒子郑重地递到我面前，全班同学异口同声的`祝福道：“祝老师元旦快乐，工作顺利，合家幸福！”

我接过盒子，顺祝他们学习进步，身体健康。

他们围着我闹腾了一阵子后离开了。我的女儿充满欢喜小心翼翼的打开盒子，只见她高兴地欢呼道：“呵，全是漂亮的纸鹤！”我和妻子一起赶来看，果然是满满的一整盒大大小小的纸鹤，每一只都用各色的彩纸精心折叠而成，很漂亮。纸盒外设的内侧上书写着“老师新年快乐”六个字，内设两头各贴了一张漂亮的“百鸟朝凤”图。

打开盒子，上千只纸鹤身上平坦着一张对叠过的信笺，信笺的正面端端正正地签着四十位同学的名字，每个名字后面各写了一句简短的祝福语。信笺的背面是歌手保剑峰唱的电视剧《十八岁的天空》主题歌《向日葵的花季》的歌词：

单纯的表情你的顽皮

向日葵开花的季节

离别的时候

舍不得你……

女儿将签名的信笺拿在旁边，又拿来一个大盆，将一大盒纸鹤到在盆里，又一只一只数进盒子里，数了很长时间。数完后，她告诉我说是一千一百九十九只。她接着笑着说“这些纸鹤不仅漂亮，而且很多吔。他们是怎么折成的呢？”我笑了笑，没有说话。

一千一百九十九只。刚好他们每一位同学折了近三十来只。为了我这样一个普通的教师，他们把对老师的信任和祝福用细心和认真叠进了一千一百多只纸鹤中。我可爱的同学们，我被他们的细心和认真深深地感动了。

后来，我从一千一百九十九只纸鹤中挑选出大小均匀、漂亮可爱的九十九只纸鹤用丝线串起来，挂在我的桌子前方的窗台上。每天只要微风吹来，九十九只漂亮的纸鹤就会轻轻起舞。当我每天深夜伏案书写，累了想倦怠时，一抬头，就会看见九十九只漂亮的纸鹤，它们似乎温和地看着我，使我倦怠的情绪又顿生活力，教我继续书写，教我勤奋工作。

……

每一位从事教育的老师，在他们历经的教育生涯中，无论是他，也无论是她，象我遇到的这样令人感动的事情肯定很多很多，就是这样一些令人感动的情景积淀着我们教师人生的厚度，叫我们在整个教育工作中倦怠不得、松懈不得。这也正是教育事业历尽沧桑、历经坎坷却绵延亘古、长盛不衰、生机勃勃、蒸蒸日上的真正原因了吧。

在又一年教师节来临之际，衷心祝愿每一位红烛般的人民教师节日快乐、万事如意！也衷心祝愿每一位花朵般的学生在园丁精心呵护中快乐学习，健康成长！

教师节的作文 第十三篇

今天我们学校可热闹了，姐姐和哥哥她们都在给老师祝贺，我以后要向哥哥姐姐学习，今天我上了半天课，但是我妈妈不知道，我在老师办公室等，老师给我妈妈打电话了，后来妈妈来接我了，老师办公室可漂亮了，有好多的花。

祝老师节日快乐！

教师节文章 第十四篇

今天，很忙，工作的事很多。

邻近中午时，突然接到一个电话，是在省行政学院学习时的一个学兄------辉哥，石家庄一所知名高校的领导，一个非常厚道、为人非常实城的老兄。

“咋地老弟？也不祝我节日快乐！”一个久违的声音，虽然没有看到电话号，虽然有近两个月没有联系，虽然在行政学院只有短短两周的相处，我还是一下子听出来久违的熟悉的声音。

“呵呵，对不起老兄，对不起，这两天忙晕头了，首先道歉，然后祝您节日快乐。”又序了一些分别后的感慨和感触，互道了在校时的情谊，寒暄几句后就放下了电话。

忽然想起了今天是9月10日，教师节。

忽然想起了儿子早晨说要给老师送花。

忽然想起了上学时的情景、刚毕业做老师时的情景------

我中专学的是普通中范，现在依然非常清楚记得“育人德为首，治学严当先”、“学高为师，德高为范”的赫然校训；依然记得课本上写着“师者，传道、授业、解惑也”、“天不生仲尼，万古如长夜”的经典记载 ；依然记得校长在开学时威严的教导和训话“普师教育要面向小学、面向农村”；依然记得穿着雪白衬衣的学生会主席在开学典礼上的致辞“这里窗明几净，这里厚德载物”……在回忆中慢慢凸现、逐渐清晰。

校训还回响在耳边，心却不知何属，可能是初中学习的太刻苦了，到了中专，没有升学的逼迫、没有考试的压力、没有家长的督促，一切都自我放松了。开始学会了在宿舍里抽烟、喷烟圈，开始和三五个臭味相投的同学喝酒猜拳，开始和女同学偷偷约会，开始在课堂上睡大觉，开始和几个要好的同学搓土为炉、八拜结交，开始和几个不愿买票的同学爬墙头逃票看电影……想起了语基（语文基础知识）老师，一个干瘦的老头，带着一副高度的近视镜，不管学生听与不听，只顾自己完全投入的讲课，有一次老先生生气的说“有些学生说，喊我爹我也不学，哼！我也不喊恁爹，你们愿意学就学，不愿意学就散伙”；物理老师穿着后面开两个叉的西装，永远梳着一尘不染的油头，着着擦的锃亮、钉着铁掌的皮鞋，“咔～咔～”踩着缓慢节奏，似乎告诉学生，我来了，他傲慢地说“你们班这次期末考试谁也别想过！”；记忆最深、现在依然联系最多的是我们的班主任老师，不知道他的小短胖手是如何在钢琴键上跑动的，弹的那么潇洒自如，吉他、二胡，西乐、民乐……都可以比划，印象最深的是，在新春联欢会上，三个老师演《智斗》，他唱大老粗胡传奎，那叫字正腔圆……只记得临渊羡鱼了，却从来没有想到过要退而结网！三年的中师生活就这样结束了，就这样稀里糊涂混了三年，三年的“学习”成果，新知识没有学到，初中的那点可怜的积累和积蓄也忘得差不多了，带着一纸中专毕业证，回到了生我养我的家乡。

在父亲的安排下，我在我们村当起了代课老师，教起了四、五年级的语文。对付这些小伢子们，我的知识还是绰绰有余的。在课堂上，我学着我们的文选老师，不拿书本、不带教案，在教室里踱来踱去，天马行空地讲课，一会儿在黑板上写下几个漂亮的字，一会儿随机提问两个学生，课程结束后，还给他们调节气氛，讲起那个时侯农村孩子没有接触过的脑筋急转弯。总之，课堂气氛非常活跃，孩子们对我由开始的陌生，转变到认可和依恋，学习兴趣也骤然提高。

两个月的代课生活很快结束了，我也接到了要我去国有企业报到的通知，在和他们分别时，我真有些依依不舍。那天到教室，我给这些孩子们正常上课，临到下课时，我给这些娃们说：今天，是我给你们上的最后一课，明天，老师就要到外地工作了，希望你们认真学习，不要贪玩儿，我也会常回来看你们的，我再送你们两句话，希望你们记下，可能终生有用。我转过身，在黑板上工工整整的写下“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”，等我写完这几句话，再转过身面向学生时，发现在非常简陋的讲课桌上放了足足的四十根钢笔。

钢笔，在那个年代，是农村小学生最“豪华”、最“高档”的学习用具。全班四十个学生， 四十根钢笔，整齐的排列在桌子上，让的眼眶顿时湿润了，我为这些农村孩子的朴实行为所感动，我也为我这两个月的付出而感动，更为这难得的师生情谊而感动！让我没有想到的是，这些孩子们对我这仅仅两个月的教学给予这么深厚的情感，以及这么厚重的表达！看着这些孩子们企盼我能留下的的眼神，我无言以对。“老师、老师一无所取，希望你们各自认领，希望你们……”面对这些朴素的'孩子们，我一时不知道该如何表达。

记得有个老乡给我说过“农村上学的孩子多得象牛毛，但能考上学的孩子可怜得象两个牛犄角，你就给他们多下点功夫吧！”，还有个老乡说“你教一个班语文，让军泽（我们村另一个师范毕业生，早我一年）教数学，咱们村的学生肯定没问题，肯定能在全县打响！”，听着这些希望我能留下安心教书的话语，看着这些对我给予厚望的父老，我惭愧的无言以对。我还是走了，离开了养育我的那片热土，告别了父辈面朝黄土背朝天的农村生活，开始了按部就班城里人生活。

虽然我的学生没有一个成名成家，没有一个富贵发达，他们大多是本本分分、土里刨食的庄稼汉，或是在外打工为生、挣血汗钱糊口的农民工，但是见面时他们对我的那份尊敬和认可，让我感觉到了“师”份量，让我感觉到了“道”的重量，更让我感觉到沉淀淀的“师道尊严”。这短短两个月的从师经历，是我诸多工作历程中最短的一次，却是我一生中记忆最深刻、享之不尽的最宝贵人生财富！

今天是教师节，虽然我只教过两个月的书，但是自认为是书香门弟的我、出身教师世家的我，自认为有师缘的我、得到了一些朴实的乡亲认可的我，还是要在这个特殊的日子，祝我节日快乐！

阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。以上就是快回答给大家分享的14篇教师节文章，希望能够让您对于教师节的文章的写作更加的得心应手。