在日复一日的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。还在为准备主题班会而发愁吗？以下这6篇学雷锋主题班会教案是来自于快回答的学雷锋班会的范文范本，欢迎参考阅读。

学雷锋主题班会主持词 篇一

徐：敬爱的老师，

彭：亲爱的同学，

齐：五（4）班“学雷锋，知感恩”主题班会现在开始。

陈：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

徐：解放后，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。

彭：1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

齐：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。

让我们一起回忆一下雷锋的故事吧！

主持人指名讲雷锋故事。

陈：雷锋的故事，向我们展示了什么才是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷锋的足迹，请听诗朗诵《你，浪花里最清的一滴》。

徐：雷锋已经离开我们很久了，但雷锋叔叔活在我们的心中，我们的班级里也有默默做好事的同学，你们发现了吗？请说说身边的好人好事。主持人指名讲身边的好人好事。

陈：可是我们班有两个同学并不是这么想的，我们来看看怎么回事。

看视频。

徐：你们有什么想对他们说的呀？指名2人。

彭：你现在有什么新的想法了？指名说。你们呢？

陈：对，我们要像雷锋那样，为同学服务，为班级服务，从小事做起。

徐：让我们以雷锋为榜样，学习他的`无私奉献。请全班同学起立齐唱歌曲——齐：《学习雷锋好榜样》。

李：雷锋不仅关心、帮助身边的人，还经常帮助那些素不相识的陌生人。可是，我们常听大人讲“不要和陌生人讲话”。同学们，你会帮助陌生人吗？认为小学生应该帮助陌生人的请举手，（）认为不应该的请举手。下面我们就开展一个小小辩论会，愿意帮陌生人的坐左边，认为不该帮的坐右边。（）辩论共5分钟，有请杨老师帮我们计时。

彭：学习雷锋不仅仅要关爱社会上的人，更要关爱疼我们爱我们的父母、亲人、老师。请取出你亲手制作的感恩卡，你最想对谁说，最想说什么，写下你感恩的话。（学生写完后，每位主持人选1人说。）

陈：让我们常怀感恩之心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活感恩社会！

徐：请大家全体起立，齐唱《感恩的心》，同学们可以一边唱一边学做手语。

彭：请大家坐下，接下来我们请班主任杨老师为我们总结发言。

陈：敬爱的老师们，亲爱的同学们，五（4）班“学雷锋，知感恩”

主题班会到此结束。

学雷锋主题班会演讲稿 篇二

亲爱的老师们，同学们：

你们好！

今天我要演讲的题目是《学雷锋做有道德的人》。大家都知道，雷锋这个名字值得我们学习，值得我们骄傲，雷锋的一生虽然只有二十二年，但我们可以传承他的精神，让这种精神洋溢全世界。

雷锋小时候生活得很不好，父母很早就去世了，所以他体会不到父母的爱，但是他却能感受到大家对他的温暖，正是这种艰苦的童年，使雷锋懂得了感恩。可看看我们，现在我们生活无忧无虑，却总在让父母担心，总想多索取点什么。看到别人有的东西自己就想要，攀比心理过于严重。可看看我们的父母，日渐苍老的容颜，我们心疼过吗？回报过吗？难道我们不应该学会感恩吗？

雷锋入党后一直在帮助同志们，洗衣服、缝衣服、做家务……这么多的活，雷锋从没怨过，他在帮助别人的同时，感受的是一种幸福和快乐，他对别人总是春天般的温暖，而对于自己却没太多的要求。

雷锋这一生，看起来平淡，没有惊天动地的业绩，但他用自己那颗热诚的心感动了千千万万的人。他所追求的'是人与人之间互相帮助，互相谅解，在好事做了一火车的人生中，感受人世间的温馨。

XX年了，雷锋这个名字一直印在我的心里。他这种崇高而又伟大的精神一直在我脑海中回落。就算历史的车轮再旋转，后世也不会忘记雷锋这个名字，他是我们学习的好榜样！

道德就要我们身边，只要你坚持，就能成功。做有道德的人，是我们应该追求的，也是我们做人的标准。

同学们，让我们携手共进，向雷锋一样，报答我们的父母，报答让我们平安生活的人们。做有道德有理想的一代新人！

我讲完了，谢谢大家。

学雷锋主题班会演讲稿 篇三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我们初一五班的王哲，今天我演讲的题目是《学雷锋树新风》。

说到雷锋的名字，大家可能都不陌生，他是一个生前不知做啦多少好事的人。我做的好事与雷锋比起来，那就是一粒芝麻和一个西瓜相比较——微不足道，可是最令我自豪的就是这粒芝麻的光泽，这粒芝麻让我明白啦学雷锋的真谛——那就是为别人服务。

一次想起雷锋，就想起这一段话。他，一个身高一米五四的人，用自己的行动塑造啦一座丰碑；他，一个几代长工的孩子，以自己坚定的信念，诠释啦中华民族几千年的传统美德；他，一个小学毕业的年轻战士，用自己的热情，带动整个班乃至全国的战士和人民，把学习变成一件乐事，把道德变成一总习惯；他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。

“有的人活着，他却死啦；有的人死啦，他却永远活着。”他活在我们每个人的心中，伴在我们每个人的灵魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名却深深触动我们灵魂的人涌现。他们所做的'，也许并没有轰轰烈烈的大事，只是举手之劳，但在他们身上，都能找到雷锋的踪迹，都能寻到中华的美德。

“什么是光荣的，有脸面的，什么是可耻的，危害社会他人的。”这些关于什么是荣什么是耻的概念的话，从小时候，父母就已经经常对我们说啦，但是我们是否真正做到啦呢？“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是显而易见的：自己不想做的事情也不要强加给别人。 这句话充分的说明啦以服务人民为荣，以背离人民为耻，现在的大多数青少年把自己不想做的事情推给别人。但是他们没有想过，连自己都不想做的事情让给别人做，难道别人就喜欢做啦吗？这同时也是一种自私的心理。这也说明啦现在的青少年都只为自己着想。

雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。

学雷锋主题班会作文 篇四

3月5日是“雷锋日”，周末，老师布置了一项家庭作业：为社区做一件好事。

周日清早，我便拉着爸爸在社区里转悠，想“侦查”一下社区里是否有需要我们帮忙的事情。不过我们运气真不好，既没有小孩摔倒，也没有树苗被风吹倒需要我们扶正。唉！只有收兵回家吧。

刚进我家门栋，我发现楼梯间配电盒上的螺丝松了，配电盒盖板像“钟摆”一样晃来荡去。把配电盒盖板修好，不也是学雷锋吗？！我眼前一亮。我赶紧与爸爸一起回家，找来螺丝钉及维修工具，开始修理盖板。爸爸正在拧紧螺丝时，一位邻居叔叔从旁经过，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一声，疾步走过去。我看到爸爸低着头、红着脸，恨不得扑在盖板上拧螺丝。

修理好配电盒盖板，我发现楼道间有一些零碎的垃圾，又拉着爸爸和我一起清扫。一会儿，我们就把自家门前的地扫干净。我想：楼上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有时间清扫楼梯间，今天正好是“雷锋日”，何不帮他们扫一下呢？于是，我接着扫二层楼，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，还没跟上呢？我赶紧喊爸爸，平时爽朗的爸爸变得支支吾吾，等我把一至六楼全部清扫完毕，也没听到爸爸上楼的声音。我返回到一楼家门前，看到爸爸正仰着头焦急地等着我。“爸爸，为何不跟我一起学雷锋”，爸爸摸摸头，不好意思地笑了一笑。

事情虽然已过去，但一直有几个问题在我脑海里盘旋：为什么学雷锋非要以突击的。方式找好事做，平时不做呢 为什么有的人看到别人学雷锋而感到很漠然呢？爸爸为什么做好事感到不好意思呢？我想：假如天天都是“雷锋日”，大家都把做好事培养成一种习惯，我的困惑就有了答案，我们的社会就会少点漠然、多点热情，少点敷衍、多点真诚，整个社会就会更加美好而和谐吧！

学雷锋主题班会作文 篇五

烟花再美，只在燃烧的一刹那绚丽；花儿再艳，只在那场花事里璀灿；当时光静静流逝，多少繁华和权贵在时间中剥落遗忘。而雷锋，一个普通农民的儿子，却在时光的冲刷下越来越清晰，他用自己高尚的品质，成就了几代人心目中的榜样，引领着一代又一代的人不断前行。

“乌鸦反哺，羔羊跪乳”是孝子们的写照。当时光带走了父母的青春和健康，当我们的爸妈有一天需要我们扶持相伴，就像小时候他们牵着我们长大一样，我们该怎么做呢？陈斌强叔叔用自己的行动告诉了我们，当他用一根布带绑着自己的母亲，五年如一日，奔走在30公里的上班路上，悉心照顾着痴呆的母亲，没有一天睡好觉，没有一天不是如此劳累。而这一切，都是为了让母亲每一天都幸福地生活着。小时候，这根布带是母亲的关爱它背着年幼的儿子，茁壮成长；长大后，这布带是儿子的深情，它背着年老的母亲，起早贪黑。一天天，一月月，一年年，无论刮风下雨，这布带难道不就是雷锋精神吗？它在儿女的肩膀上一天天传递下去，在祖国大地上接力着！

“心有多大，爱就有多大”是一个普通母亲的写照。当她用粗糙的手撑起课堂，用瘦弱的背挡住风雨，高淑珍阿姨，一个普通的农家妇女，十四年来，她用自己的`朴实和艰苦，为残疾的孩子们撑起了一片蓝天。从1998年她的炕头学堂开讲，一讲就是十四年，近一百名残疾孩子迎来了春天，感受到了温暖。雷锋精神，不就是她用朴实的心做泥土，播下的一颗颗善良的种子，长成的一棵参天大树吗？

小朋友，学雷锋，做有道德的人，就在你每一次搀扶年迈的老爷爷老奶奶的行动中，在每一次你帮爸爸妈妈做家务中，在每一次我们用零花钱捐给灾区小朋友之中，甚至在每一次你细心关掉班级的灯，每一次给年长不方便的人让座，在你我每一次不经意的点点滴滴的善举之中。

学雷锋班会活动方案 篇六

一、活动目标：

1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。

2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。

3、学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人。初步解决如何与人共处的问题。

二、活动过程：

(一)倾诉烦恼，引入课题

1导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂，不信，你试试看！

哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。

2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。

3、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发现，不会欣赏自己。让我们——欣赏我自己吧。

(二)寻找自己的闪光点

1、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。

2、请各组优点最多的同学起立。汇报自己的优点。

3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！

(三)欣赏别人，比照自己

1、可是，有的小朋友不太善于欣赏自己，你们组内不太欣赏自己的同学有没有？没关系，让我们大家一起来帮帮他们，愿意吗？好，大家一起给这位不太会欣赏自己的同学找优点，找出很多优点来赞美他。

2、看来，这些同学的优点不像他自己想的那么少，而是他自己没有发现。同学们给你找到这么多优点，你们想说点什么吗？

3、同学们，现在是不是对自己有了新的认识，看到了自己更多的优点了呢？把自己又发现的优点在小组内分享一下吧！

(四)展示我自己

1、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？

先在小组内交流一下吧。等会儿再全班交流。

2、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！

(五)教师总结：

亲爱的同学们，生活中，总会遇到许多的困难，也会有许多的烦恼，希望你们学会欣赏自己，学会自我调节，保持快乐的心情，用灿烂的笑容面对美好的人生。

他山之石，可以攻玉。以上这6篇学雷锋主题班会教案是来自于快回答的学雷锋班会的相关范文，希望能有给予您一定的启发。