当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。问学必有师，讲习必有友，下面是细致的小编给大伙儿收集整理的英语中考知识点总结（最新6篇），欢迎参考。

中考英语的知识点 篇一

1.stop to do sth.和stop d(快回答☆www.kuaihuida.com)oing sth.

“stop to do sth。”表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以将“to do sth。”理解成“stop”的目的状语；“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。

例如：“Stop talking. Let’s begin our class。” said the teacher.老师说：“别说话了，让我们开始上课。”

We have kept doing our homework for along time. Let’s stop to listen to music.我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。

2.forgetto do sth。和forget doingsth. (remember to do sth.和remember doing sth。)

“forget to do sth。”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情；“forget doing sth。”表示忘记过去应该做的事情。

例如：“Don’tforget to do your homework。” said the teacher beforethe class was over.

老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。”

“I’m sorry. Iforgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen?” said Li Ming.

李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师？”

3.havesth. done。(过去分词)(让别人)做某事

例如：I had my hair cut yesterdayafternoon.我昨天下午理了发。

My computer can not work now. I musthave it repaired.我的电脑有故障了，我必须让人修好它。

4.感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别

例如：see sb. do sth。看见某人(经常)做某事和see sb.doing sth。看见某人(正在)做某事

I often see him do exercise in themorning.我经常在早晨看见他锻炼身体。

When I was walking in the park, I sawhim drawing a picture there.当我在公园散步的时候，我看见他正在那里画画。

5.在主动语态中，感官动词(see, hear, feel, watch等)和使役动词(make, have, let等)要求接不带to的不定式做宾语补足语，而在被动语态里，不定式要带上to。

例如：The boss often made the workerswork 10 hours a day.

The workers were made to work 10 hoursa day.

She was heard to use strong language.听说她骂人了。

6.常用的几个和不定式有关的句型：

Why not do sth?为什么不做某事？

It takes/took sb. some time to do sth.做某事花了某人多长时间。

It is/was +形容词+(forsb。) +to do sth.做某事(对某人来说)怎么样。

7.介词后面一般接动名词。同学们要特别注意介词to和不定式符号to的区别，例如下面的词组一定要记清：

prefer doing sth. to doing sth.喜欢做……不喜欢做……

look forward to doing sth.期待/盼望做某事

make a contribution to doing sth.为……做出贡献

8.现在分词和过去分词做定语的区别

A.现在分词含有正在进行的意思，而过去分词含有被动或者已经完成的意思，如：

a developing country发展中国家a developed country发达国家

boiling water正在沸腾的水(一般情况下水温为100℃)boiled water开水(已经烧开的水，水温可以依然很高，也可以是凉白开)

a boy named Jim一个叫Jim的男孩

B.有些动词的现在分词和过去分词都具有形容词特征，但是它们的意思有区别。它们的-ing形式往往用来说明事物的特征；他们的-ed形式表示被动的意思，用来说明人的情况。

I am interested in this interestingstory.我对这个有趣的故事感兴趣。

I am moved at the moving sight.我被这动人的情景感动了。

They were amazed at the amazing facts.他们对那些令人惊异的事实感到惊奇。

和to do连用的固定搭配

ask sb. to do sth.请求某人做某事

be pleased /be glad to do sth。很高兴做某事

can't wait to do sth.迫不及待地做某事

can't afford to do sth.不能担负起干某事

decide to do sth.决定做某事

do/try one's best to do sth。尽全力做某事

do nothing to do sth.对……无能为力

deserve to do sth.值得干某事

形容词/副词+enoughto do sth.足以做某事

encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事

find + it +形容词+to do sth.发现做某事……

get ready to do sth.准备做某事

go on to do sth.继续做某事

hope to do sth.希望做某事

improve sth. to do sth.改善/提高某物来干某事

invite sb. to do sth.邀请某人干某事

It's better to do sth.干某事比较好

It's time to do sth.到该做某事的时间了。

like to do sth.喜欢做某事……

like sb. to do sth.喜欢某人做某事

love to do sth.爱做某事

learn to do sth.学会做某事

make one's mind to do sth.下决心做某事

make a list of five ways to do sth.列出干某事的五种方式的清单

need to do sth.需要做某事

plan to do sth.计划干某事

prefer to do sth.+ rather than do sth.喜欢……不喜欢……

refuse to do sth.拒绝干某事

remember to do记得要去做某事

The best time to do sth. is…干某事的最佳时间是……

stop to do sth.停下来去做另一件事

start/begin to do sth.开始做某事

seem to do sth.似乎要做某事

set one's mind to do sth.一心要做某事

tell sb. to do sth.告诉某人做某事

too…to do sth.太……以致于不能……

try to do sth.努力/试着去做……

think it nessary for sb. to do sth.认为某人有必要干某事

There's no time to do sth.没时间做某事

teach sb. (how) to do sth.教某人干某事

used to do sth.过去常常干某事wish sb. to do sth.希望某人做某事

would love to do sth.很愿意做某事

would like (sb。) to do sth.想让某人做某事

want to do sth.想做某事

和doing连用的固定搭配

watch sb. doing sth.观看某人正在做……

stop doing sth.停止做某事

remember doing sth.记得已做过某事

try doing sth.努力/试着去做……

like doing sth.喜欢做某事

forget doing sth.忘记已做过某事

go on doing sth.继续做某事

be busy doing sth.忙于做某事

be worth doing sth.某事值得一做

carry on doing sth.继续做某事

couldn't help doing sth.忍不住做某事

中考英语的知识点 篇二

引导限制性定语从句和非限制性定语从句

(1)as多与such 或the same连用，可以代替先行词是人或物的名词。

(2)as 也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。例如：

The elephant's nose is like a snake, as anybody can see.

(3)the same… that与 the same …as在意思上是不同的。

2.As引导的非限制性定语从句的位置

as引导的非限制性定语从句位置较灵活，可以位于主句前面。中间或后面，一般用逗号与主句隔开，但which所引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：

(1) As is expected, the England team won the football match.

(2) The earth runs around the sun, as is known by everyone.

英语中考重要知识点 篇三

1、 感叹句结构：

What + a/an + 形容词 + 名词 +(主+谓)! How + 形容词+(主+谓)! 例如：What a beautiful girl she is!

= How beautiful the girl is!

2、learn：学习的过程 study：学习的结果

3、play in the snow：打雪仗

4、make a snowman：堆雪人

5、tell sb about sth：告诉某人关于。

6、pick up：捡起 拿起 7、at Christmas：在圣诞节

8、— Merry Christmas!— The same to you!

9、It one’s turn to do sth: 该轮到某人做某事了

10、on Spring Festival：在春节

11、on rainy days：在雨天

中考英语的知识点 篇四

1、形容词的用法

形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。如：

He is honest and hardworking.

I found the book interesting.

某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。如：

The rich and the poor live in different parts of the city.

The English like to be with their families.

多个形容词作定语修饰名词的顺序：

冠词+序数词+基数词+性质状态(描述性)+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.

2、形容词比较等级的形式

(1)规则形式

一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：

great-greater-greatest

busy-busier-busiest

important-more important-(the)most important

(2)不规则形式

good (well)-better-best

bad (ill)-worse-worst

many (much)-more-most

little-less-least

(3)形容词比较等级的用法

①表示两者的比较，用形容词的比较级+than.如：

He is cleverer than the other boys.

This one is more beautiful than that one.

②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级(+名词)+of(in) …"如：

He is the cleverest boy in his class.

③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as".如：

He is as tall as I.

I have as many books as you.

④越…越…

例如：The more I learn, the happier I am.

⑤ You can never be too careful.越小心越好

又如：You can never praise the teacher too highly.

你怎么赞扬这个老师也不过分。

⑥ I have never spent a more worrying day.

那一天是最令我担心的一天。

I have never had a better dinner.

这是我吃过的最好的一顿饭。

⑦ My English is no better than yours.

我的英语和你的英语都不怎么样。

中考英语的知识点 篇五

major a.主要的，多数的n.专业

manage vt.管理，控制

manager n.经理

marry vt.娶，嫁vi.结婚

measure vt.量，测量n.测量；措施

middle-aged adj. 中年的

mockingbird n. 模仿鸟

mop v. 拖(地板)

murder n.谋杀vt.谋杀

native a.本土的，本国的n.本地人

naturally ad.自然地；天然地

nervous a.紧张的，易激动的`

nervousness n. 神经过敏； 紧张

nomads n. 游牧部落

nut n. 坚果

nutritious a.有营养的

obstacle n.障碍

operation n.操作；经营；手术

orbit n.运行轨道vt.环绕

organize v. 组织

ornithologist n. 鸟类学者

outgoing adj. 友善的，即将离去的

overacted adj. 行为夸张的

英语中考必要知识点 篇六

一、动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二、 this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

This is a flower. 这是一朵花。(近处)

That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写， 而That is可以缩写。如：

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？

—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时， 要用it代替this或that。如：

①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？

—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么？

—It’s a kite. 是只风筝。

三、these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？

Yes, they are. 是的，他们是。