工作岗位职责清晰地说明了该岗位的工作范围，在生活中，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。本文是爱岗敬业的小编给大家整理的9篇校长职责的相关内容。

校长岗位职责 篇一

岗位职责：

1.组织制定各工作计划，带领团队完成既定的销售目标；

2.全面负责校区建设，日常管理与业务运营；

3.做好市场定位，市场调研与市场推广，了解竞争对手，扩大市场知名度，提高市场占有率；

4.制定和调整校区发展计划、合理安排各项工作；

5.根据总部销售政策，完善本校区销售体系，培养销售团队，保障完成销售指标；

6.组建高效的领导团队，明确岗位职责和任务要求，带领团队开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题；

任职资格：

1.3年教育行业或销售经理管理工作经验；

2.教育、营销相关专业优先；

3.了解培训市场，具有成功的独立运作培训机构的经验和能力；熟悉k12领域；

4.熟练运用各种办公软件，有实践的管理经验，可独立开展各种培训项目；

5.能把握全局，较强的组织管理能力，以及团队协作能力、执行力、人际协调、沟通能力；

6.有强烈的责任心和使命感，能够承受各种压力；

7.敏锐的市场洞察力和突出的。市场拓展能力；

8.热衷教育事业，具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和实践能力。

校长岗位职责 篇二

一、制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。

二、加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

三、认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施班主任考评奖励制度。

四、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

五、有计划地组织、指导少先队、共青团开展工作；有计划地组织学生参加义务劳动和社会实践等各类活动。

六、指导班主任和心理教师，对学生进行心理教育和训练。

七、指导督促科任教师协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。

八、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会。

九、加强对学生进行法制、安全、卫生等教育，防止各类意外事故的'发生。

十、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。办好家长学校，每学期至少组织召开一次学生家长会，督促班主任定期召开家长座谈会和做好家访工作。

十一、加强对教师的师德师风教育，严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。

十二、认真组织好重大节日的宣传教育活动，策划好一年一次的校园文化艺术节。

十三、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、优秀中队和成功少年的评选工作。

十四、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。

校长岗位职责 篇三

1.协助校长分管学校的教学、教务、教科研工作。

2.根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。

3.负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组织开展学校的各项教学教研活动，教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的'评估及推广工作等。

4.指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

5.协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。

6.负责组织及指导主管中层领导对课后管理、活动课等的组织、计划、实施与检查。

7.负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况。

8.完成校长布置的其他工作。

校长岗位职责 篇四

1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、文艺方针、政策法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的德艺双馨的社会主义文化艺术事业建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教学质量。

2.认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主、重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥；^^大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

3.全面主持学校工作。

(1)领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，主持制订德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

(2)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照文化部规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深人教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

(3)领导组织好劳动教育、体育及第二课堂教育活动。努力建设学生艺术实践基地，加强实施性教学。

(4)认真贯彻勤伧办学原则，严格管理校产和财务，搞好校园建设；关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件和群众福利。

(5)支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、学生会等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

(6)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、互相配合，形成良好的育人环境。

校长岗位职责 篇五

岗位职责：

1、在校长领导下分工负责教育教学工作，有相应的决策权和指挥权，对校长负责。

2、根据学校总体发展规划和办学思想，制定教育教学中的长期规划和近期计划并组织实施、检查和总结，对学校教育教学质量负有主要责任。

3、主持分管教育教学等部门行政工作，确定工作措施，主持各部门会议，对分管部门的领导和员工有考核权。

4、分工领导和管理学校日常教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的顺利实施。

5、领导并组织实施学校科研及教育教学的研究和改革工作，积极开展对外交流，不断提高教育教学质量。

6、领导和组织学生的思想教育和管理工作。调查研究学生的思想情况及特点，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的共产主义、爱国主义、集体主义和遵纪守法教育。

7、领导组织好艺术教育工作，培养学生广泛、高雅的兴趣爱好，全面提高学生素质，形成学校的教育教学特色。

8、负责全校学科老师的教育管理和队伍建设工作，采取有效措施提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，帮助教师提高业务水平，提供学习条件，鼓励个人多出成果。

学校校长的岗位职责 篇六

一、自觉接受校长的领导，完成校长指派主持的工作。要熟悉校长和学校各职能部门干部职责的全部内容，掌握各时期学校各项中心工作、计划要求、积极配合校长完成学校的各项工作，在这基础上重点抓好全校德育工作。

二、根据国家的教育方针和有关德育工作的要求，以及各时期的中心工作，管好德育工作的教师队伍，加强学生政治思想工作，建设良好的校风、学风、级风、班风。

三、根据学校总体规划、年度和学期计划，规划学生政治思想工作，与学校教导处、德育处主任一起订出各时期德育工作的目标、内容、要求，并拟出具体的工作计划。

四、协助校长物色级部主任、班主任、保卫干部、团队干部，制定这些人员的岗位职责，组织这些人员的学习培训、工作安排和检查考核。

五、指导德育主任主持级部主任、班主任会议，组织他们理论学习、经验交流，开展德育科研，不断提高德育人员的专业理论水平和工作能力。

六、协调学校保卫干部、团队干部、德育主任、心理咨询室老师、医务人员等人员的工作，统领他们根据学校计划制定相关计划，完成相关工作，保证学校计划得以贯彻、实施。

七、根据学校德育工作计划，检查、督促级组、班主任工作情况，具体如学生行为规范教育、三项竞赛评比和文明班级评先贯彻情况、学生德育考核和操行评定情况、转变后进生情况、三好学生考核评定情况。定期召开校德育工作会议，分析学生动态，研究德育措施，调整德育工作计划。

八、根据学校工作计划和校历安排，督促有关部门制定学校运动会、秋游、艺术节、体检、家长会、全校性的清洁卫生、重大的学生教育活动以及上级布置的重大活动的工作计划，并加以审查，检查、督促贯彻执行情况。

九、与社区各单位保持良好的联系，带领德育干部，与社区共建精神文明和社会治安综合治理，有计划地积极主动做好社区工作。

十、指导德育主任物色学校法制副校长，组建家长委员会和家长学校，并使之坚持正常开展活动。32指导、督促各级组建立相应的委员会，有计划地开展工作。

十一、规划学校教育问题学生工作，领导德育主任开展问题学生的摸查工作，指导级组、保卫干部、团队干部、心理指导老师联手统筹问题学生教育工作。

十二、领导学校德育主任、保卫干部处理学校和学生中的重大的、突发事件。

校长岗位职责 篇七

主管教学工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长负责学校的教学工作。其主要职责是：

1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

3、领导、督促、检查、评价教学处主任的工作。

4、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

6、组织好教师队伍的配备工作。

7、按照校长授权组织、落实招生工作。

8、按照校长授权的额度管理教学所用经费。

9、完成校长交办的其他学校工作。

校长岗位职责 篇八

副校长是校长的助手和参谋，贯彻其治校决策和办学意图协助校长具体分管学校行政工作。

一、对学校财务、财产、校舍、设备、环境建设、生活服务等实行全面管理、统筹安排，对全校的长远发展做出具体规划和近期实施细则。

二、选派适当人选担任总务主任、副主任等工作，指导制订和审批总务工作计划，检查执行落实情况，认真总结学年和学期总务工作的经验和教训，提出具体改进意见和措施。

三、贯彻勤俭办学的方针，坚持“一支笔”的原则，审批各项开支，对万元以上的较大开支，应提交校长办公会研究决定。

四、加强总务队伍的建设，关心他们的思想、学习和生活，不断提高业务素质和管理水平。善于组织和协调 www.paomian.net 总务处同校内其他处室的关系，共同完成为教育教学、为师生服务的工作。

五、从严财务管理，发现重大问题要及时上报局财务科，对严重违反规定或发生重大疏漏时要追究有关人员责任，并自查自纠，吸取教训，同时要主动承担领导责任。

校长职责简短 篇九

1、教师管理

(1)负责师德教育。

(2)负责行风测评及教师满意度调查。

(3)配合校长室做好违纪教师的教育处理。

2、班主任管理

(1)负责班主任选聘、考核与评价。

(2)负责班主任的业务培训及班级管理研讨活动。

(3)帮助班主任解决班级突出问题。

3、学生管理

(1)负责养成教育、法制教育。

(2)制定相应的学生管理制度。

(3)纠正学生中存在的不良风气。

4、常规管理

(1)制定常规管理办法与评价细则。

(2)负责值日员(值日生)的选聘、培训及评价。

(3)安排组织常规纪律卫生的检查评比。

(4)负责先进德育工作者或模范班主任的评选。

(5)组织相关人员不定期进行常规检查。

5、部门关系

(1)协助校长做好学校的综合治理工作。

(2)协同教导处负责一个学科的管理与评价。