班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。为帮助大家学习方便，这里快回答为大家分享了11篇热门主题班会设计，希望在主题班会设计的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

主题班会设计 篇一

一、班会背景：

1、目前学生队伍中，独生子女占的比例越来越大。他们习惯了接受父母的关心、呵护，习惯了大家以自己为中心；有的淡漠了回报父母，对父母的期望往往不放在心上，甚至觉得父母的教育有点嗦，尤其面对父母的责备或批评时，他们总觉得委屈，甚至用生闷气以示反抗……许多中学生与父母相处时显得不知所措，与同龄人的交往相处则常以自我为中心，讲求奉献的少了，希望能少点付出多些获得的同学变多了。

2、20xx年9月我刚带高一（2）班时，有一位姓廖男宿生在开学的第一天谎称回家拿内务却彻夜未归，结果他既没回家也不在学校而是在游戏机室呆了一晚。廖，性格内向，沉迷于网巴上网、玩电脑游戏，无心向学。其父母已是无计可施。另有一位姓雷的女同学，家长让她在学校住宿体验生活，可她却表示不能理解，有几次瞒着老师跑回家享受家的温暖去了。

3、好学生的判断标准之一：有理想，有抱负，有为国家、为父母发奋读书的责任感，有为社会、为集体、为他人服务的精神。

二、班会目的：

1、让学生感悟亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的生育、养育之恩。

2、让他们学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对朋友、对集体的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

3、帮助学生培养良好的人际关系。

三、班会准备：

1、提前两周布置作业：让全班同学回家做一些平时很少做或淡忘了做得事，如回家轻声问候一声父母、替父母倒杯热茶、给父母捶捶背揉揉肩、帮父母洗一次脚、说“妈妈，我永远爱你”“妈妈，你真好！”等表达爱和感激的话等等。

2、在主题班会课的前几天让学生回家向父母了解自己出生时的体重，并自做沙袋，装上与自己出生时等体重的沙，带回学校（要求：可绑在腰上）；

3、练习唱歌曲：《爱的奉献》

4、在班会课的前一节课，让全体同学腰绑沙袋负重上课（目的是想让同学们亲身体验妈妈十月怀胎的滋味，感受妈妈的伟大，增加同学对妈妈的敬爱）。

四、班会过程：

（一）老师致词，引入课题

人间最美是真情，人间最真是亲情。同学们，今天我们召开主题班会《爱家》。

（二）学生甲讲故事1《“大力士”父母》

在唐山大地震中，地裂房塌，大家四处逃命。……突然，有一四方形的水泥块从天而降，“呼”只见有两个人同时站了起来并迅速举起了他们的双手，用他们有力的双手把那水泥块稳稳地举在了空中。就在这时，只听见水泥块下面传来了一个婴儿的哭声。这对夫妻咬紧牙关坚持着，很快救生队员来了，就当婴儿刚刚被救生队员救走的时刻，那对夫妻再也支撑不住了，只听“哄”的一声水泥块重重地压在了夫妻俩人的身上……事后，有人称了一下那块水泥块的重量，竞然重达二千公斤。

老师：大家知道第二十八届奥运会上世界举重运动员举起的最大重量是三百多公斤，而这对夫妻中平均每人却举起了世界举重运动员举起得最大重量的三四倍。

老师第一次提问：同学们，这是为什么？

（三）学生乙甲讲故事2《超速短跑》

有位妈妈把两岁的女儿反锁在家里上市场去买菜。这位妈妈买完菜往回走，走到邻居家门口，恰好遇见邻居，邻居拉着她聊了几句话。2岁的孩子听到妈妈的声音特别高兴，便跑到阳台上伸手要和妈妈打招呼，“妈妈……！”突然刚喊出声音的小孩重心往阳台外一偏，妈妈随着声音抬头一看，只见妈妈把菜蓝子一甩向前冲去，就在女儿即将着地的一刹那，妈妈用双手接住了自己的女儿……当场的人无一不目瞪口呆，“哗！这么远，她怎么跑得那么快？！”……母亲由于心脏病突发倒下去再也没有醒来。

老师：事后消防队进行了一次测试，就从小孩摔下的地方扔物体，消防队员从妈妈起跑的地方跑去接物体，没有一个成功接住物体的。

老师再一次提问：同学们，这是为什么？

（四）分小组讨论，派代表发言。

主要交流：回家主动关心父母，帮父母做力所能及而平时又比较少做的一些事的体会和感受；腰绑沙袋上一堂课，体会妈妈十月怀胎的感受；听两个故事的感受和心得。

（五）各小组代表发言：老师作必要的记录，并给予一定的评价（学生发言内容略）。

（六）学生丙独唱：《烛光里的妈妈》

（七）一男一女学生对白：《爸爸、妈妈》

男：妈妈，多么亲切的字眼；

女：爸爸，多么诚挚的称呼！

合：他们在生活上关心、体贴我们；他们在学习上督促、指导我们。他们不仅教我们怎样做事，他们还常常教育我们怎样做人。

合：让我们学会感激他们，让我们学会对父母感恩。

合：从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的，精神上的，谁能说得清？对他们的养育之恩，我们回报了多少？

男：家，是我们踏进人生的起点；

女：家，也是我们在受到挫折时，给予我们温暖的驿站；

合：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。

（八）老师总结：

世界上最值得信赖的、最无私的情感是父母对子女的爱。父母几乎把全部的爱都倾注给了孩子，对孩子的关心可以说是无微不至。大家应该好好珍惜并接受这最美、最真的亲情。希望大家对父母多一份感恩、多一份爱、多一份理解。

我们一天天长大了，应当多关心父母；主动承担部分家务；积极为父母分忧解劳。平时注意与父母多交流：把学校的生活、交友的的情况、对问题的看法多与父母交谈；坦率地说出内心的感受。当意见不统一或父母做法欠妥时，要学会平静地告诉他们你的内心感受。要学会换位思考问题。

学习、生活中，与他人交往时，要想得到他人的关心和帮助，请记住多一点关心、帮助他人；要想得到他人的尊重，请记住先尊重他人；做到“严于律己，宽以等人”；让自己拥有一份感恩的心；要有“受人点滴之恩，必当涌泉相报”的素养。……这样你一定将拥有更多、更珍贵的友情！

（九）全班同学同唱：《爱的奉献》

主题班会《爱家》在“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。”这一歌声中结束。

五、班会后记：

通过这一系列活动之后，我欣喜地发现同学队伍中出现了更多有责任心的人。雷同学表示理解并接受了父母的安排，要安心在学校住宿，并表示要以理想的成绩回报父母呢！入学成绩排班56人中第53名的她，期未统测跃居全班第十七名。班上有位梁同学说：“老师，您这个班会系列开得太及时了，很适合我们。以前我觉得妈妈的教育挺罗嗦，现在不这样想了，我和爸爸妈妈的感情比以前也更融洽了，真得谢谢老师您！”……也有一些家长反映说自己的小孩上了高一不久，变得贴心了，嘴比以前甜了，人比以前乖了，有时还主动帮自己倒水喝呢！……我心慰地告诉家长：是孩子长大了，更懂得父母的心了！结合活动，我充分挖掘廖同学的闪光点，采取多表扬、多鼓励等方法耐心地教育引导他，住宿在校，沉迷于网巴上网、打游戏机、无心上学、性格内向的他终于敞开心扉，和我无话不谈，进行一段时间的思想交流后他主动承诺：“老师，我一定不会让您失望，我一定会改好的，再也不去网巴了！”……一年多了，廖果真信守诺言，只是周未在家玩二、三个小时的电脑，再也没有去网巴，学习也积极主动了，其父母也很满意他的转变。

六、班会心得：

我个人认为亲情教育是德育的龙头，亲情教育成了本班一道风景。

作为老师，如何引导学生走好人生的每一步，这是永久的课题。让我们共同努力，从身边的点滴做起，培养出一批批有爱心、有责任心、有着良好人际关系的学生吧！

主题班会设计 篇二

一、老师开场白

人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。同学们，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

下面请班会主持人，大家欢迎。

二、第一站 感恩父母

1、导入：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？

没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站感恩父母

2、问题调查（YES？NO？）自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？

3、以手语版《感恩的心》为背景，学生讲故事

4、学生交流

5、你最想对父母说的是什么？（自主发言）

6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们！

三、第二站 感恩老师

1、问题抢答

2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？

3、学生交流

4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》

四、老师总结发言

感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学！

五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里

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六、齐唱《感恩的心》，主持人宣布班会结束

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2022主题班会设计方案 篇三

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：

排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲等节目。

活动过程：

一、导入

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲：如果你到我们学校来，厍小的学生会自豪地告诉你

甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

甲和乙：_班一路书香伴我行主题班会现在开始。

二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。"

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，严恒韬，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？

甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧，相信你会得到答案的。

乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。`

甲：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能荣获第一届班级“阅读之星”，得到“阅读章”。

（甲出题，乙指名回答，并发红星）

乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。

四、班级特色展示

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

（独唱——二胡——书法）

甲：感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了一个编辑部，还出好了第一期班报《书缘》。

甲：让我们用热烈的掌声欢迎主编为我们介绍一下。

主编上台：我是〈书缘〉的编辑，它共有四部分内容，“体验生活”、“童话乐园”、“游记片断”、“”，以后还会开设更多的栏目，希望同学踊跃投稿，支持我们的工作，请把写好的稿子放进投稿箱。

另外，我们编辑社想聘请一位顾问，你们说聘请谁呢？

全班齐说：孙老师

主编：好，有请孙老师上来接受聘书！

（老师上台）

乙：读好书是一种乐趣，一种情操。

甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法。

乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。

甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！

乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》

甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？下面请欣赏舞蹈《读书郎》

乙：背诵一首古诗。

甲：咦，你怎么背起古诗来了？

乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

（有个别朗诵和齐背）

五、交流阅读心语

甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”

乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！

乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。

六、辅导员讲话

甲：我们是祖国的希望，

乙：我们是祖国的未来，

甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

甲：下面请聘请的某辅导员为我们讲话。

（辅导员讲话）

七、结束语

甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强。。

甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！

齐唱《让我们荡起的双桨》。

甲和乙：《一路书香伴我行》主题班会到此结束！

主题班会设计 篇四

一、活动背景：

时间转瞬即逝，转眼间我们的大学生活已经过了一年半了。在xx年上学期我们的大二下学期生活也已经开始了。回家过了一个春节，同学们的身心得到了放松，部分人还没有投入到紧张的学习中。快要毕业了，同学们都已经开始准备各种职业证书的考试以待早日达到毕业条件。还有一年时间我们也即将面临踏入社会的第一步，开始我们的实习生涯。部分同学在为以后的路该怎样走而苦恼。

二、活动目的：

1、为还没有把心思投入学习中的同学开展收心工作。

2、为考取职业证书的同学及想早日达到毕业条件的同学加油打气。

3、为老师和同学创造一个互动交流平台，让同学们了解我们这个专业可以向哪些方面发展。

三、主办单位：团支部

参与人员：全班同学

赞助单位：xxx

四、活动主题：

为我们的辉煌人生而努力

五、活动时间及地点：

时间：xx年2月22日

地点：1—309教室

六、活动前期准备：

1、 由班长准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备

2、组织委员通知同学们召开班会的时间、地点并组织同学参加班会。

3、纪律委员制定班会期间相关纪律以保证班会顺利举行。

4、学习委员准备好笔记本以做好班会的会议记录。

5、确定活动主持人

七、活动流程：

1、七点班会准时开始。

2、主持人引出班会主题

3、辅导员发言

4、同学发言 讲述对大学生活的看法以及以后的打算。

6、由辅导员总结。

八、活动后材料整理

（一）照片整理及活动通讯稿

负责人：副班长谢超强

要 求：活动照片整理好存档并上传到群相册，活动通讯稿及会议记录整理好存档

完成时间：xx年2月25日前

（二）活动总结整理

负责人：组织委员向秋林

总结要求：1份500字 电子文档

完成时间： xx年2月25日前

（三）资料总整理及修改

负责人：团支书郭志龙

九、预期策划效果明确大学生活目标

完善自身素质，树立良好形象

十、活动注意事项

1、班会按时进行

3、有较完整的班会记录，由副班长负责。

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室清洁和活动气氛

2022主题班会设计方案 篇五

一、活动目的

新学期新气象，春天已经悄然到来，校园里充满了欢声笑语。但是，学生中存在一些不文明现象，如乱扔垃圾、说脏话、对学校教职工不礼貌等等，不仅影响到学校的风气，更影响学生良好品质的养成。为了创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的中学生，希望通过此次班会活动，引导学生自觉养成文明习惯，共创和谐校园，争做文明学生。

二、活动时间及地点

时间：20__年3月13日（本周星期三）第七节课

地点：多媒体教室

三、活动对象

达州新世纪学校20__级（6）班全体学生

四、活动过程

（一）前期准备

1、制定好活动方案

2、申请活动场地（多媒体教室）

3、收集活动所需材料：校园不文明想象照片、文明主题相声、中学生文明题目、文明礼貌故事、相关音乐视频文件

4、确定主持人（男女各一名）和相声演员并在活动前排练好5、制作好活动PPT

（二）执行过程

1、打开PPT暖场，引出“创和谐校园，做文明学生”主题的氛围，主持人开场（5分钟）

2、播放校园不文明现象的图片（10分钟）3、学生表演小品《说话》（5分钟）

4、PPT呈现，学生一起做一些关于中学生文明礼貌的题目（10分钟）

5、PPT呈现文明礼貌故事（10分钟）6、结束语：播放音乐（5分钟）

（三）后期总结

做好场地的清理工作，班、团委做好总结工作，并以书面形式保留

五、注意事项：

1、主持人需清楚活动流程、写好串词并排练熟悉，相声表演需排练熟悉

2、活动场地的试用，保证设备能正常使用

3、PPP制作要符合活动流程的安排

4、在工作人员的带领下，确保全班同学有序开展本次活动

主题班会设计 篇六

一、 开始曲《奔跑》。

女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）

齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。

二、 导入班会主题。

男：我宣布，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！

三、 诗朗诵《我与明天有个约会》。

（背景轻音乐《追梦人》）

女：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。（朗诵完）

四、 学生自主讨论“明天”。

男：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。（3分钟）

五、 学生发言。

女：我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。（4-6人发言）

六、 小结。

男：是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。

七、 过渡到“今天”。

女：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。

八、 学生发言。

男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。（4-5人发言）

九、 老师代表发言。

女：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。的确，今天积累起来的知识力量，能给我们的明天以坚强的后盾，给我们充分的信心，给我们战胜困难的勇气，能不断激励着我们向着目标前进！下面再让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师为我们提几点建议和希望。（约5分钟）

十、班主任总结。

男：数学老师的教诲让我们充实了许多，使我们懂得了，没有今天的努力，即使你有再多的梦想、再多的想像力，那也只是幻想罢了。一个人如果所拥有的理想都不能实现，那将是多么痛苦的事呀！下面让我们欢迎班主任张老师谈谈对于“明天”这个话题的看法。（约5分钟）

十一、宣誓。

女：明天，是一个可望而不可及的意愿。只要我们坚持不懈地奋斗，把握住今天，用心灵抓住生活中的每一个闪光点，扩大阅历，积累知识，不断地完善自我文化修养，胜利的女神就会引领我们到达她的彼岸。

男：下面，请同学们全体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心的强烈愿望！（宣誓完）

十二、结束词。

(背景歌曲《我的未来不是梦》)

女：多么高亢激昂的誓愿啊！通过今天的班会，同学们对“今天”和“明天”的含义是否有了更深的理解？那么，就请同学们从今天做起，从我做起，为明天喝彩吧！——

齐：因为，我们和明天有个约会。

男：我宣布，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会到此结束，感谢各位领导、老师的光临和指导。再见！

主题班会设计 篇七

教学目的：

1、通过讨论、交流有关学校活动的问题，提高学生的安全意识和礼仪意识。

2、促进学生自觉进行有益的活动，遵守礼仪，争做“礼仪之星”，共同创建和谐校园。

教学重点：

提高学生的安全意识和礼仪意识，促进学生共同创建和谐校园。

教学难点：

促进学生共同创建和谐校园。

教学过程：

一、谈话导入

1.教师激情导语：

华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

2、引发思考，组织交流。

师：可就在这美好中，有时也会有不和谐的音符出现。

(播放爬高、打架、跑闹、乱扔垃圾、室内大声喧哗、乱翻他人物品等课间不良行为。)

对于这样的事情，你想说些什么？

(学生结合自己实际观察到的课间不良行为交流感受。)

二、深入交流

1、谈身边故事，树立正确形象。

(1)引导学生发现身边亮点

师：现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园的文明之星、礼仪之星。

下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子都是怎么做的？

(2)组织交流

在交流中，引导学生通过身边实例，明确应做些什么，怎么去做。

如：①准备下节备品。

②有秩序上下楼。

③爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。

④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。

⑤室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。

⑥尊重他人劳动，保持校园卫生。

⑦极目远眺，保护视力。

2、联系实际，选择适度礼仪

(1)讲述礼仪现象

师：有一天，我遇到一排从音乐教室下课回班的同学，他们每个人都立正，向我打队礼问好，大约有30多人，我都一一还礼。

(2)讨论、交流

①师：你对这件事怎么看？(同学、老师有礼貌等。)

②适时引导学生模拟这一场景，发现这一现象中存在的问题。

组织学生分别扮演老师、学生，请他们模拟后谈感受。

(可发现下课时一排同学逐一立正、行礼、问好，影响后边同学行走，耽误时间；问好声连成一片，使楼内显得嘈杂；老师一一回礼，有些繁琐。)

③讨论：课间遇到老师，怎样做更恰当？遇到客人呢？

小组讨论，全班交流。

(为老师让路，问好改为微笑点头，老师也微笑回应；为客人让路，微笑点头，客人有需要，热情帮助。)

3、提高认识，商讨共创和谐校园。

(1)师：我们都是校园的主人，和谐校园需要我们共同创建。要创建和谐校园，你有什么好办法吗？(学生独立思考)

(2)共同商讨

归纳共创和谐校园的措施，并促进学生选择自己喜欢的措施，积极参与。如：①学习课间活动礼仪、童谣。

②编写我班《礼仪常规》。

③做文明校园宣传报。

④开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。

⑤晨检时，讲一讲新发生的礼仪故事。

⑥做“小小文明监督员”。

⑦评“礼仪之星”。

三、总结激励

文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，做一个文明的小学生。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

2022主题班会设计方案 篇八

一、活动主要目的：

梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。

梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。

并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。

二、活动时间：

20__年11月16日。

三、活动地点：

造价__教室。

四、活动安排：

1、由班委先做好初步工作。

2、通过小组讨论决定班会形式。

3、制作PPT.

4、班会召开。

五、参加活动人员：

造价__全体成员。

六、活动内容：

放飞梦想，激扬青春。

七、活动总结：

1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。

2、教室布置有序，环境及灯光效果良好。

3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力。

4、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。

5、对突发状况能很好地及时应对处理。

6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随意自在。

7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的'气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。

总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完美，内容更丰富多彩，效果更佳。

主题班会设计 篇九

安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。对小学生而言，培养良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的现实意义。为此，我们四年级二班召开了安全教育主题班会。

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。

二、活动目标：

使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

三、主要内容

学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如：电器、围墙、铁柱、运动场、教室等)以及集体活动中的自我安全保护及防范。

四、活动过程：

（一）谈话导入：

辅导员：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好以下八方面的安全。

（二）讨论：

1、集会、做操时，我们要注意什么？

a．集会、做操时要做到快、静、齐。

b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。

2．上体、音、美、信息、阅览课等。要怎样到上课地点？

①能排队有秩序地到上课地点。

②要注意一路走过去要保持安静，不影响别班上课。

3．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？四人小组讨论、反馈。

① 上、下楼梯不拥挤。

② 不在楼梯、走廊上玩游戏。

③ 无事不上楼。

4．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、幻灯机等）不能随便触摸。我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。

5．学生不得爬窗台、栏杆等。

6．上厕所时应该怎么样？

不抢先、不拥挤。

7．操场上的单杠、双杠没有老师指导训练，一律不准爬上去。

这个我们班一开学的时候发现过，经过几次教育，已经没有人去爬了。

8．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

① 不能随便爬到主席台上玩。

② 不能爬围墙。

③ 不能爬垒木，篮球架。

④ 不能爬学校周围的建筑。

五、总结：

辅导员：这几个方面，我们经过一段时间的学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

主题班会设计 篇十

前言：

自从我上班以来一直担任班主任工作，尤其今年调入实验中学工作我高度重视主题班会的教育职能，并且形成了一定的规律。

一、主题班会的设计理念：

针对我们班上部分学生到网吧上网，甚至个别同学沉迷网吧的现象进行针对性教育。希望通过班会，达到如下的教育目的：

1、使学生明白到网吧上网具有危害性，让学生通过参与，进一步的从思想上彻底认识到远离网吧的必要性。

2、使学生认识到作为一名中学生，在当今的网络时代，应该充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

二、主题班会的过程：

1、班主任提出活动目的：

2、学生说说网络的优点和弊端：

3、爱上网的学生谈谈自己上网的内容和体会：

4、师生总结良好的上网习惯（内容的筛选、时间的把握、杜绝游戏的诱惑和危害……）

三、主题班会的反思：

本次班会的成功之处主要体现在：

本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的。对于一个我新接手的班级，这次班会的开展，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心内。同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。通过主题班会，让他们看到了老师对他们的信任，融洽了师生关系。班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，班内的上网吧现象得疏导。

通过主题班会，对班集体的整体学风进行了引领。班集体的面貌焕然一新，学习氛围更为浓郁。

本次班会的不足之处主要体现在：

对于一个班主任新接手的班集体而言，教师管得稍显太多，对学生有点不放心。一次成熟的主题班会应该完全由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。展示学生的机会可以更多些。 本次班会的反思：

1、主题班会应当由学生来出谋划策，教师管得太多倒不如学生说的多，做得多效果更明显。因为教师被动的说服教育明显不如学生的自我反省。

2、主题班会是一个班级德育工作的主要模式，更是凝聚班级力量的主要途径，能增强生生关系，增进师生关系的主要活动。

3主题班会是班主任走向成熟的良好途径，是班主任成长的必需。更是一个良好的班风的形成的过程。

主题班会设计 第十一篇

教学目标：

1、懂得要尊敬老师

2、明白怎么做才是尊敬老师

教学年段：

小学二年级

教学重难点：

懂得如何尊敬老师，并在以后的生活中做到尊敬老师

课前准备：

1、邀请几位熟悉的老师来教室

2、准备几位老师的相片

3、制作多媒体课件

课时安排：

1课时

教学过程：

一、故事导入

师：同学们，尊敬老师是我们中华民族的优良传统，每一个有道德有礼貌的学生都应该自觉地尊敬老师。我们先听一个故事，听完故事以后，请你们说说，你学到了什么？

1、课件播放《程门立雪》的故事。

2、故事听完了，谁来说说，你明白了什么？

（生回答：要尊重老师）

3、猜一猜

师：是啊，老师教给我们知识，帮助我们学习，同时也是我们最喜欢，最尊敬也是最值得信赖的大朋友。

我们小朋友也有很多老师，你们看，他们来了，我们一起跟他们打招呼，问声好好吗？

（出示老师图片，并且让学生大声打招呼：“老师，您好！”）

设计意图：通过故事引导学生明白尊敬老师是一种传统美德。

二、说一说：与老师发生的故事

小朋友们真有礼貌，相信平时你们一定也会象今天这样有礼貌的向老师问好的。

1、现在谁来说一说，在学校，你和老师们之间发生过一些什么有趣的事情，让你觉得很开心，或者是很难忘吗？

（生汇报回答）

2、是啊，老师不仅仅在学习上帮助我们，在生活上也会给我们许多的关心和爱护，那我们就来看看我们的老师和同学们在一起的时候是怎样的吧。

（出示老师和同学们在一起的图片ppt）

3、出示一张就让学生说一说，这是哪位老师，在做什么。

4、小结：播放图片，配乐，老师在一边旁白。

设计意图：通过学生的亲身体会，感悟老师的辛勤付出，共度的美好学习时光。

三、谈一谈：如何尊敬老师？

1、小朋友，你们喜欢自己的老师吗？

2、在学校里，你是怎样尊敬老师的呢？

四、辩一辩

1、大家都是尊敬老师，讲文明礼貌的好孩子，有一些小朋友在学校是这样做的，你们来说说他们这样做对不对。出示ppt

学生回答，老师指导把话说完整。

2、读一读儿歌。

（出示课件：儿歌《尊敬师长歌》）

五、做一做

现在请小朋友拿出课前准备好的笔和纸，我们来做一张漂亮的卡片，送给我们喜欢的老师，好吗？

设计意图：以情动人，让学生人人有感悟，有共同的感受，将内心情感释放。

六、总结

板书设计：

以尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻

――尊敬老师主题班会

学而不思则罔，思而不学则殆。上面就是快回答给大家整理的11篇热门主题班会设计，希望可以加深您对于写作主题班会设计的相关认知。