为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？下面这11篇学校年度考核方案是快回答为您整理的江苏一挂职博士严重违纪范文模板，欢迎查阅参考。

学校年度评优方案 篇一

朝阳路小学打造特色文化和特色学校，拟定七彩奋斗目标及结合区局推进3+x活动的科学化、制度化、规范化，努力建设和谐朝阳、平安朝阳、活力朝阳。为在我校广大学生中广泛开展学习典型人物、先进事迹的教育活动，用社会主义核心价值体系教育引导全体学生，弘扬正气，激励先进，及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，在校学生中树立以服务、学习、技能、才艺为荣的思想，激励广大学生勤奋学习、勤练技能、展示才艺，不断创新，健康成长成材。经研究决定，在全校学生中开展“七彩绽放校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下：

一、评比类型

经研究共设立七类之星：“品德出彩、体格出彩、习惯出彩、学习出彩、创意出彩、科技出彩、才艺出彩”。

二、领导机构

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室：

成员：各班班主任

三、评选办法

1、每个班级分别推选七类“七彩绽放之星”候选人各7名（各班分类别推荐），学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，并向全校师生征集意见，最终择优评选出100名的“七彩绽放之星”进行统一表彰，制作“之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“校园之星”学习活动。

2、要充分发扬民主，本着公平、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向德育处推荐，并附上推荐表：事迹简介、图片（包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等）及有关证明材料。20xx年12月27日前，将推荐材料报送王季初处。

3、通过“七彩绽放之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的自觉性和积极性，为校营造良好的内部环境。

四、评选条件

“七彩绽放之星”评选基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有活力朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下：

（一）品德出彩之星

1、遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好的个人素养，尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。

2、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。

3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课；上课注意听讲，不做与学习无关的事。

4、团结、关心、爱护同学，与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。能协助班主任和老师做好学生的日常管理工作。

（二）体格出彩之星

1、有良好的体魄，热爱体育运动。

2、按时上好学校的体育课，掌握基本的`体育知识，懂得一些基本的竞赛规则，积极参加学校组织的各种体育活动。

3、养成良好的体育锻炼习惯，积极参加各类体育比赛，并取得优异成绩，在校级及以上体育比赛中，获得名次。

4、了解相关奥运动会知识，能主动参与一些体育宣传活动。

（三）习惯出彩之星

1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯及良好的学习习惯，生活自理能力强。

2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境。

3、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”环保行动。

4、经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。

5、积极参加学校“一日一常规”行动志愿者。

（四）学习出彩之星

1、对学习有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。

2、主动完成各科作业，无拖欠现象。

3、在班级综合评比中，名列前茅。

4、在原有基础上学习成绩有显著进步。

5、学习态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。

（五）创意出彩之星

1、能遵守学校规章制度，认真学习。

2、注重实践学习，具有较强的实践技能。

3、在实践技能上有一定的特长或专长。

4、积极参加各级技能比赛，在学校及以上技能大赛中获得表彰。

（六）科技出彩之星

1、聪明好学，对科技方面知识特别感兴趣，经常看一些科技方面实书籍，而且有较强的动手能力。

2、爱搞小制作，自己动脑制作一些小发明，

3、会利用电脑绘图、打字、查找学习资料，

4、小制作和小发明在校或以上级别获奖

（七）才艺出彩之星

1、“德艺兼备”，有一定的艺术修养，有较强的艺术观念。

2、认真上好学校开设的艺术类课程，积极参加各类兴趣小组活动，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、书法、绘画、手工制作等艺术特长。

3、积极参加艺术比赛、文娱等活动，并取得优异成绩，在才艺方面获得校级或以上级别奖项。

4、热心文娱活动并能带领周围同学积极参加校园活动。

五、评选程序

1、先由班主任按要求和评选条件，在班上组织推荐候选人，后报德育室。

2、学德育室组织教师教，对候选人进行审核和审查。

3、将参选候选学生将在网上投票。

4、审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰，并颂发奖状或证书。

学校年度考核方案 篇二

一、考核原则

学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。

二、考核对象

在校全体工作人员。

三、考核时间

考核时间跨度为本年度1月1日至12月31日。

四、考核内容

根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。

德（20分）：主要考核政治思想表现和职业道德表现。即在工作中能否遵纪守法，严于律己，自觉抵制不良之风；能否热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；能否服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。

勤（20分）：主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。

能（30分）：主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的'提高以及知识更新等情况。即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。

绩（30分）：主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益以及经济效益。即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故。

考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等次，其中优秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。

五、考核标准

（一）优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力强，业务水平高，出色地履行岗位职责，工作实绩显著，在工作人员中有突出表现，年度考核分数90分以上。

（二）合格：政治思想表现、职业道德及工作态度比较好，工作能力较强，廉洁自律，业务水平能胜任本岗位工作

要求，较好地履行岗位职责和完成工作任务，年度考核分数75～89分。

（三）基本合格：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求；工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务；在工作中造成一定失误，年度考核分数60～74分。

六、考核程序和方法

1、由本人填写《年度考核登记表》，填写内容要齐全，按照考核内容对自己一年来的实际工作情况填写，交学校年度考核办公室。

2、学校考核小组采取定量考核与定性考核相结合的方法，对每一个人一年来的工作进行综合测评打分，评出优秀、合格、基本合格三个等次。

3、实行优秀人员公示制度，对确定为优秀等次的人员进行公示，公示时间为5至7个工作日。有异议的，考核领导小组认真调查核实，并向反映人通报调查结果。

4、考核等次意见须通知本人，有本人签名，否则不予承认。

七、时间安排

本次年度考核工作，由学校年度考核办公室统一安排。

学校年度考核方案 篇三

根据长沙市人社局《关于做好我市20xx年度事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，结合本校实际，现就做好20xx年度学校教职工年度考核工作制定如下方案：

一、指导思想

深入贯彻党的十九大和十九届六中全会精神，进一步深化学校人事制度和内部管理体制改革，科学评价教职工德、能、勤、绩、廉等各方面的表现，激励教职工认真履职、奋发向上，为美丽新周南高位发展再添新功。

二、考核范围

1、本校在编教职工。

2、市管领导和局管领导的考核按照干部人事管理权限进行。

三、考核原则

1、坚持客观、公开、公平、公正、全面、注重发展的原则；

2、坚持群众评价与领导评价相结合的原则；

3、坚持平时考核与期末考核相结合的原则；

4、坚持定性与定量相结合的原则；

5、坚持学校统一性与教师个体实际相结合原则。

四、组织领导

1、考评领导小组：

陈新春王月林吴光益周树明粟峰朱双华

2、考核工作小组

（1）教学考核小组：校长、主管校长、教务主任、教科室主任和各教研组长

（2）德育考核小组：书记、主管校长、教育主任和各年级组长

（3）综合考核：校长室、工会

3、考核监督小组：校纪委

五、考核方法与程序

本次年度考核采用教师自评、教研组和年级组互评、校考核小组考核的方法。详细考核程序如下：领导小组会→大会动员→年级组长、教研组长会议→教师自评→年级组、教研组述职评议审核、双线提名候选人→校考核小组考核→考评领导小组会→党委会→候选名单公示→上报

六、考核等次划分和优秀等次指标：

1、年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格等四个等次。

2、评优候选人名额到组，按各组人数20%的比例提名（7舍8入）；

3、评优名额全校平衡，比例20%，评优指标63人（51人+周南编制在周南实验中学任教人员12人）。另周南实验编制周南在职教师评优指标10人。

七、考核优秀等第条件

1、在岗在编在职教师或从事教育教学、管理服务等工作两年以上的教职员工。

2、坚持党的领导，忠诚党和人民的教育事业，求真务实，勇于探索，模范履行岗位职责，默默奉献，任劳任怨，顾全大局，团队合作意识强，善于沟通，师德高尚，充满正能量，能够充分展现新时期人民教育和教育工作者的良好形象。

3、工作满量以上，服从安排，并高质量完成教育教学任务，教育教学实绩突出。

4、具有先进的教育管理理念，能自觉运用科学、民主的方法创造性开展教育管理、服务工作，在学校教育教学管理、服务育人、学校建设等方面取得显著成绩。

八、分组和候选人名额分配情况：

（注：“+”后为周南实验编制周南在职教师推荐指标）

1、按学科分组(34+9人)：

第一组：语文组5+1个；第二组：数学组6+1个；

第三组：外语组5+1个；第四组：物理组3+1个；

第五组：生物组2+1个；第六组：政治组2+1个；

第七组：地理组2+0个；第八组：化学组3+1个；

第九组：历史组2+1个；

第十组：音乐、美术组1个；

第十一组：体育组2个；

第十二组：心理、信息、通用技术组1个。

另，美术、体育、信息技术等小科目周南实验编制教师评优指标1个。

2、按年级处室分组（44+10人）：

第一组：高三年级11+4个；第二组：高二年级12+2个；

第三组：高一年级10+2个；第四组：实验室、信息中心、图书馆2个；

第五组：教务、教科、招办3个；

第六组：教育处、团委2个；

第七组：总务、办公室、工会、保卫4个；

另，周南实验编制职员指标2个。

3、行政干部、外派人员单列指标5个。

九、受处分及其他特殊情况人员的年度考核结果确定

1、受到各类处分的教职工的年度考核，按相关规定执行。

2、请病（事）假等特殊情况人员的年度考核，按有关政策规定执行。

3、校级领导年度考核等次的确定由市教育局报市委组织部决定。

4、编制仍在我校，但担任外单位领导的局管领导，其年度考核等次的确定由市教育局决定。

5、校聘人员（编外合同制人员和代课人员）、编制未到人、在校工作未满一年或不满勤的在岗人员只参加考核但不评优。

6、正处在支教期间的支教人员在教研组单线参加考核。20xx年9月进疆和二次援疆的教师本年度考核工作由受援单位组织考核。

7、无正当理由拒不参加年度考核或拒不参加事业单位培训的，考核结果确定为基本合格或不合格等次。

十、考核结果的'运用

年度考核结果作为调整教职工岗位、工资待遇、职称申报、岗位微调、奖励以及续订、解除聘用合同等的基本依据。

根据长沙市委组织部、长沙市人社局文件（长人社发［20xx］70号）精神和《长沙市周南中学绩效工资分配实施方案》要求，学校对年度考核优秀的教职工进行奖励，并结合考核结果发放相关基础性绩效工资和奖励性绩效工资。学校结合年度考核，对表现突出、成绩显著的教职工开展奖励。奖励按记功、嘉奖两个种类执行。学校20xx年度考核“优秀”等次人数为63人，其中6人为“记功”，其余“优秀”等次人员为“嘉奖”，另在“合格”等次中综合排名前6的人员为“嘉奖”。校级领导奖励人选和等次的确定由市委组织部决定。编制仍在我校，但担任外单位领导的局管领导的奖励人选和等次的确定由市教育局决定。

未取得20xx年度事业单位培训合格证书的工作人员（免训人员除外）不得作为记功和嘉奖的奖励对象。

十一、日程安排：

17周：领导小组会、大会动员

18-19周：年级组长、教研组长会议、教师自评、分组述职

20周：考核小组核查、整理材料、考核小组会、候选人公榜、初选名单公示

20周以后：定榜、上报、结束工作

十二、注意事项：

1、填表按年度（即20xx年1月—20xx年12月），述职和考核按学年度（即20xx年9月—20xx年7月）。

2、填表统一用碳素笔，不能折叠表格，不能涂改。

3、每人述职时间为三分钟，注重教书育人、突出本年度岗位的实绩。

4、各小组提名不得突破候选指标，如出现得票并列，必须进行多次筛选。

5、各小组提交名单，一定要附推荐票数。

学校年度考核方案 篇四

根据区教育局20xx年度事业单位人员考核工作会议精神，结合本校具体情况，特制定20xx年xx中学考核工作方案。

一、考核范围：

本年度在职在编的教职工，支教人员、借出人员、调入人员（本年度退休人员不参加考核）。

二、考核办法：

本次考核采用个人申报、小组推荐和组织推荐相结合的方式进行。个人小结（申报）－述职－小组民主测评（包括服务对象满意度测评）－组织推荐－领导组考核－确定等次－公示－上报审核。个人总结考核表一份，自制表格要求与原表保持一致。

三、考核要求：

1、不能以票定等，要德能勤绩全面衡量，由考核领导组综合考虑确定等次。坚持正确导向，不搞平衡、不搞轮流坐庄。要向踏实工作、不搞关系而工作实绩好的同志倾斜，树立学校正气，彰显人品，提高表彰奖励含金量。

2、要客观、公正、公平、公开地搞好考核工作，各等次考核结果公示天，不定等次及不合格人员的'确定要慎重，要有证据。对优秀、不合格有异议要及时向学校考核组反映，便于核实处理及反馈，杜绝事后信访。

四、政策说明：

一是优秀比例在总人数的1%以内(学校20xx年度四星高中创建成功，比例由原12%增加至1%)，计算时采用去尾法，不得突破；二是嘉奖在本年度内“优秀”产生，人数为总人数的8%以内。区教育局希望各单位正确掌握政策导向，把真正优秀的同志考核出，其余依然按照通州区教育局97年（271）号精神执行。

五、考核等级：

优秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未参加考核，受党纪政纪处分的人员按有关规定确定等次；擅自离岗、经常旷职、学校处分的人员、没有正当理由拒绝参加考核的人员，经考核领导小组集体评议，学校党政联席会议讨论通过也可以定为基本合格、不定等次、不合格。

六、经学校党政联席会议讨论，决定建立20xx年考核领导组。

领导组由李达、羌达勋、黄学恭、薛军、孙钢、蔡国锋、黄京宁、周汉平、赵建兵、顾锋杰、管建新、张卓鹏等同志组成，李达同志任组长。

七、时间部署：1月9日领导组筹备会议，讨论考核相关工作；1月11日前完成个人小结；初定1月12日分组进行个人述职和民主测评（服务对象满意度测评由领导组安排进行）；述职测评结束后各组将个人考核表和民主测评表交校长办公室刘主任汇总；1月1日领导组综合考核，确定人员等次；1月14日～xx日优秀、嘉奖人员公示；1月17日考核表、汇总表、等次表送教育局监察科审核。

八、人员分组：（见附一）

九、各组召集人、评优指标及述职地点：（见附二）

十、基础评优指标是各组推选优秀的上限指标，不得突破，按指标上报的同志必须在德、能、勤、绩等方面表现优秀，否则，经过考核领导组综合考评将会被淘汰，造成指标的浪费。各组名单上报后，考核领导组还将参照主管领导的意见，对各组推荐人选、个人自荐、组织推荐人选进集体评议（所有推优人员均需从校办领取《20xx年度考核工作教职工工作情况一览表》填写，14日前交校办），最后按照教育局下达学校的指标进行综合考虑最后确定优秀人选并公示。

学校年度考核方案 篇五

为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定方案如下：

一、师德师风

1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每天加10分。举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2—10分。

2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1—5分。

3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。

4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣2分。

5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2—5分。

6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。

7、分班之后，不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣5分。

8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣5分。

9、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2—10分。

10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的'人员奖励2—10分。

二、政治业务学习

1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。

2、每周听课一节，听一次加2分，无记录、评议不加分，少听一节扣2分。

3、园内学习、教研一次加1分。

4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛（粉）笔字，月底交送，按时交送按质量分别加3—5分，否则，扣3—5分。

三、保教工作

1、按时完成各项计划总结，每项加2分，缺一项扣2分。

2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。

3、观察记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加1分，迟交者各扣1分，不交者各扣2分。

4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。

5、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣2分。

6、游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1—5分。

7、按照一日活动表开展活动，机动时间不得超过10分钟，幼儿消极等待，教师不组织幼儿活动者扣2分。

8、上班时间干私活、聊天、串岗、当幼儿面吃零食，发现一次扣3分。

9、上班、午休时间躺幼儿床上睡觉扣2分。

10、上班时间洗衣服一次扣3分。

11、私自调班一次扣2分。

12、户外活动聚众聊天、不照看幼儿，发现一次扣2分。

13、班级每月无安全事故发生各加5分，如发生安全事故，属教师责任时，根据情况酌情扣1—10分。

14、幼儿屙尿裤子要及时处理，未发现或未处理者主、配班老师各扣3分。

15、发现幼儿穿反鞋、未扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等，发现一人扣2分。

16、每天下午主班带领幼儿进行户外游戏活动，不组织游戏者扣2分；活动组织生动、有趣，幼儿积极性高，效果较好者加2分。

17、午休注意室内温度，帮幼儿盖好被子，不适当一人扣2分。

18、冬天幼儿午休，必须脱掉外衣，否则发现一人次扣1分。

四、考勤制度

1、周全勤奖2分，月全勤奖10分，期全勤奖50分。（不重复奖，按最高奖加分）

2、按时上下班，迟到、早退十分钟内扣1元，十分钟到三十分钟之间扣3元，三十分钟后按旷工半天处理。

3、请假一天扣10元，均分给搭班教师；旷工一天扣30元。超过三天者，请中心校主任批准。

4、请假必须写请假条，并调整好自己的课上报园长，上班时再把课补上。课不安排者，园内安排，一天扣20元。

5、累计请假两周者，不享受福利待遇。（正常产假，公派学习、公差、公假除外）

6、按有关规定产假三个月，流产3天，婚假3天，丧假直系3天，旁系1天。

7、自学考试（持通知准假）、公事外出不扣钱。

8、本班教师休公假、考试、公事等，有幼儿园给另外两名教师补贴，一天人均5元。

9、哺乳时间为40分钟，由门卫计时，超时按2执行。

10、由园长批准加班一日加20分。

五、卫生保健

1、每天早上教室开窗通风，保证室内空气流通，及时打扫整理教室和午休起床后寝室卫生、被褥整理，不及时者扣2分。（保育员）

2、周五上午9：00—10：00到厨房进行餐具消毒，不按时者扣1分，不消毒者扣3分。（保育员）

3、按时户外活动，不按时者扣1分，不出去户外活动者扣2分。（主班）

4、按时、按量喂药，漏服扣2分，错服按情节严重扣5—10分。（保育员）

5、教室书包、课本及幼儿外套等物品摆放有序，否则发现一次扣2分。（保育员）

六、后勤

1、下班时间不关水、电、门窗一项扣班主任2分，其它扣1分；私用电器，发现一次扣5分；室内乱拉乱扯者一次扣2分。

2、教室里不能有剩饭剩菜，或将饭菜倒进卫生间，发现一次扣3分；教育幼儿不能往卫生间下水道扔杂物，由此原因若造成水道堵塞，上、下楼两个班级各扣5分。

3、幼儿园开饭时间为早上8：10分，中午11：30分，无故提前打饭者，发现一次扣2分。

4、空调按时开关，不按时开关发现一次扣2—5分。

5、在二楼走廊、园内玩具上晒衣物、鞋子一次扣2分。（水裙除外）

6、私拿、私藏幼儿园食品、公物，发现一次扣2—10分。

七、其它

1、招生完成当期任务者加5分，超额完成者加7分，完不成者扣2分，一个没有完成者扣5分。

2、流失流失一人扣5分，以此累积。（搬家除外）

3、超员定额小班25人；中班30人；大班35人。超一人班级教师各加5元。

4、补贴班级两个教师时，按三个教师工作量补贴。

5、排演节目奖励大型活动根据质量评出优、良、中、差，根据情况进行奖励。

6、交费按规定时间收缴一人奖5元，少交或迟交一人扣5元。按时按量完成交费任务奖100分元。（对准班级）

7、接车每天补贴教师10元。

8、上级检查工作，受到批评者一次扣20分。

9、工作积极主动，勇挑重担，任劳任怨者酌情奖励5—10分。

学校年度考核方案 篇六

一、考核“优秀”基本条件：

1、为人师表，工作勤恳踏实。

2、钻研业务，教学效果较好。

3、严格执行学校有关规章制度，积极参加集体活动，热心公益。

4、原则上当年病假累计不超过20个工作日或事假累计不超过5个工作日。

二、名额分配：

1、教育局下达学校名额：“优秀”20人，“嘉奖”和“记功”共计13人。

2、本校各组分配名额：共设语文、数学、英语、物劳计、化生、政史地、音体美、行政、后勤九大组，各组优秀推荐名额和实际名额见下表：

略

三、考核推荐办法：

1、各组按推荐名额组内推荐：25分（附上票数）

2、依据组内推荐结果，由全体教职工按各组实际名额推荐：25分

3、依据组内推荐结果，由中层以上行政人员按各组实际名额推荐（行政组由校长、书记、年级组长和学科组长推荐）：25分

4、依据组内推荐结果，由考核领导小组按各组实际名额推荐（若遇推荐考核小组成员自身时采取当事人回避原则）：25分

根据以上四次推荐得分累计从高到低由考核领导小组确定最终人选。遇同分情况，则优先向班主任、满工作量、热心公益活动、评职称人员倾斜。

四、有下列情形者，“优秀”一票否决

因学生、家长举报投诉或其它事件造成严重影响的。

五、组内推荐操作要求：

（1）述职发言。

（2）无记名投票。

（3）公开唱票。

六、“嘉奖”、“记功”按上级规定的要求进行。20xx、20xx、20xx年已获得“三等功”的。教职工不再推荐年度考核“优秀”。

学校年度考核方案 篇七

一、考核对象

全校所有在职、在聘、在编的工作人员。

二、考核内容

围绕德、能、绩、勤、廉五个方面进行全面量化考核，要坚持公开、公正、公平原则，考核中注意以下几个方面：

1.教学工作方面：要全面衡量教师的教学工作，既要看教师平时备课、上课、作业、辅导情况，又要看教师教育教学创新情况；既要看所任学科的教学成绩，又要看是否按照课程标准，培养学生创新精神和实践能力情况。

2.德育工作方面：在课堂教学中渗透德育教育，指导学生参加社会实践活动。重视教师的职业道德，看是否有体罚或变相体罚学生行为，是否有以赢利为目的的办辅导班、向学生推销学习资料的现象，是否发生安全事故等问题。注意倾听学生的反映、家长和社会反响，不掩盖问题，如实评价。

3.教育科研方面：能坚持政治理论和业务学习，研究新课标、新教材、新教法；能积极参加学校组织的教育教学研究活动，主持或参与课题研究，承担教改实验课、观摩课、示范课等教学任务；能不断总结自己的教学经验与体会，经常与教师共同切磋教学方法、教育科研方法。

4.考勤方面：严格落实考勤制度，明确量化标准，对每个教师的考勤情况，要以平时记录为准，及时向全体教师公布，接受大家的监督。

5.强调教师专业发展成果的考核，对撰写的教育教学方面的论文、经验总结，要紧密结合自己的教育教学实际。主编或参与编写的论著或教学用书，要有新思路、新理念，严禁剽窃抄袭。

三、考核等级

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。优秀比例按不超过15%确定。

因20xx年度学校被授予省级文明校园称号的；考核优秀比例适当提高，最多不超过20%。

四、考核的办法和程序

按照鲁人社发[20xx]45号文件要求，事业单位工作人员的年度考核要坚持民主公开、客观公正、科学规范、注重实效的原则，突出行业岗位特点，以平时考核为基础，以聘用合同规定的岗位职责任务和工作标准为依据，以工作绩效和现实表现为重要内容，按照规定的内容、标准、程序和方法开展，并将考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订、解除聘用合同的依据，充分发挥考核结果的激励约束作用。

1、考核办法。

（1）按照中小学教职工全方位目标管理考核实施细则，实行领导与教职工相结合，定期与不定期相结合，定性与定量相结合。

（2）考核分为平时考核和年度考核。平时考核指分管领导和年级主任考核，是对全校教职工工作情况不定期进行检查，并根据学校《关于教职工考勤、班主任津贴、工作量和绩效考核及有关奖励的规定》据实记分。年度考核在每年7月份进行，按照考核小组评议、教职工民主评议和个人述职相结合的。原则，予以分值确定，真实、客观、公正反映每一位教职工的工作实绩。

2、考核程序。

（1）动员部署。学校进行动员部署，带领教职工学习有关考核文件精神。

（2）建立组织。学校建立由校长、中层以上干部代表和教职工代表组成17人的考核小组（校级干部4人、人事干部1人、中层干部代表4人、教职工代表8人共17人组成），校长任组长，分管领导任副组长，中层干部代表和教职工代表由民主推荐产生。

（3）个人述职。学校分别按语文组、数学组、综合学科组、前后勤组召开教职工会，由被考核人进行总结并述职。

（4）民主评议。根据被考核人的述职或个人总结，结合工作实际，对其进行民主测评，中层领导评议，考核小组评议。

（5）考核小组对被考核人完成目标任务情况进行考核。

（6）成绩统计。考核小组根据民主评议、领导评议、考核评议和被考核人的情况统计计分。民主评议去掉被考核人数的10%的最高分和最低分。中层干部、考核小组均去掉1个最高分和1个最低分。

（7）考核小组根据被考核人情况及个人总结，审核确定考核等次，并将考核情况填入《工作人员年度考核情况登记表》

（8）考核结果以书面形式通知被考核人，并进行公示，公示期为7天。

（9）汇总上报。按照报表要求，完备手续，认真填写，及时汇总上报。

（10）总结检查。切实加强对考核工作的检查，发现问题及时解决。考核工作结束后，要及时进行总结并形成书面材料，报县教育局人事科。

五、考核工作要求

1.严肃考核工作纪律。学校高度重视，切实加强领导，精心组织实施。严格标准，严格要求，严格程序，坚持客观、公正、实事求是的原则，做到考核标准公开，考核办法公开，考核过程公开，考核结果公开，确保考核质量和效果。对在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，一经发现，要严肃处理。

2.进行分类考核。一线教师、管理人员、教辅、工勤人员应分别进行考核，各类人员优秀等次不能交叉使用。

3.下列情况之一的，相关人员不得评为“优秀”等次：

⑴本学年内发生重大安全事故或其他严重影响学校和教育形象事故的；

⑵体罚、变相体罚学生，造成严重后果的；

⑶所任学科考试成绩位于本单位下游的；

⑷从事与教师职业道德规范不符的其它活动，在学校或社会上造成不良影响的。

4.考核成绩公示。考核成绩在本单位进行公示（5个工作日），公示无异议后报县教体局、县人社局进行存档和备案。

5.做好资料归档，考核结果及时归入教师考核档案。

六、几点说明

1.首次就业，在试用期内参加年度考核，只写评语，不确定等次。非首次就业，本年度在机关、其他事业单位、军队以及其他单位工作时间与本单位工作时间合并计算，不满全年一半工作日的（含试用期），参加年度考核，只写评语，不确定档次；工作累计满全年一半工作日的（含试用期），由其现所在事业单位进行年度考核并确定档次，有关情况由原单位提供。

2.病假（工伤除外）、事假累计超过全年一半工作日的工作人员，不参加年度考核。

3.受政纪处分工作人员的年度考核，按照下列规定办理：受到警告处分的，在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀档次；受到记过处分的，在作出处分决定的当年，确定为基本合格或者不合格档次；受到降低岗位等级或者撤职处分的，在受处分期间（含作出处分决定的当年），确定为不合格档次。处分解除后，其年度考核不再受原处分影响。

4.涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后未作党纪、政纪处分的，立案审查期间按正常考核补定等次，受党纪和政纪处分的，自首次立案到作出处分决定前的考核周期只写评语不确定等次。

5.对无正当理由不参加年度考核的工作人员，经教育后仍拒绝参加的，其考核结果直接确定为不合格等次。

6.受党纪处分的工作人员其年度考核按照中纪委、中组部、原人事部《关于受党纪处分的党政机关工作人员年度考核有关问题的意见》（组通字〔1998〕19号）和中纪委、中组部、人力资源部、国家公务员局《关于受党纪处分公务员年度考核有关问题的答复意见》（组通字〔20xx〕60号）有关规定执行。

学校年度评优方案 篇八

一、评选范围

1、先进集体的参评范围是学校年级组、单列教研组、职能科室。

2、教研组的参评范围是学校开学宣布的各教研组。

3、先进个人的。参评范围是全校教职工（含聘用代教教师）。

二、评选办法

（一）先进集体评选办法

1、首先由各单位参照评比条件，写出本单位年度总结材料。

2、根据学校管理权限，职能处室安排各参评单位述职、评比、推荐，根据各单位日常考核情况产生先进集体。

（二）先进个人评选办法

1、各年级、处室按分配指标由年级组长、科室主任根据本单位成员本学年（重点放在本学期）表现评选、推荐本单位先进个人候选人。

2、学校各职能处室对各单位推荐先进个人候选人进行实际考核。评出先进个人。

三、表彰

1、表彰奖励实行以精神鼓励为主的原则。

2、评选出的先进集体和先进工作者，将在放学典礼大会上进行表彰。并通过各种宣传工具广泛宣传，扩大影响，推进中学教育教学和管理水平的提高。

3、先进班集体、优秀班主任、优秀中队由主管科室自行表彰。

四、上报时间

20xx年1月11日下午随年度考核一并进行。

学校年度考核方案 篇九

一、考核对象

全校在编在岗教职工。

二、组织领导

根据上级有关“教师年度考核工作”规定和要求，为加强教师年度考核工作的领导，切实做好教师年度业务考核工作，我校成立教师年度考核领导小组，人员组成如下：

组长：王志强

副组长：陈祥田英陈义勇

成员：李学惠学俭宋诗忠赵美玲

三、考核原则

根据《教师法》，考核工作实行“客观、公正、准确”的原则，坚持群众认可，注重工作实绩。反对形式主义，杜绝拉帮结派，考核工作在考核领导小组统一领导下，由工作小组具体负责组织落实和实施，接受全体教师的监督。

四、考核内容

包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点是考核工作实绩。

1、德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现；

2、能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况；

3、勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；

4、绩：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

5、廉：是指廉洁从教方面的表现。

五、考核标准

以教职员工岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据。考核结果分为四个等次：优秀、合格、基本合格、不合格。四个等次的基本标准：

1、确定为优秀档次须具备下列条件：遵纪守法，思想政治素质高，具有模范的职业道德和良好的社会公德、家庭美德、个人品德；勤于学习，有计划的参加教育培训，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高，履行岗位职责能力强；公益服务意识和工作责任心强，具有模范的。勤奋敬业精神，工作态度认真负责；全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务，成效显著，服务对象满意度高；在廉洁从教方面具有模范作用；在本校工作满一学年及以上。学习强国截至20xx年12月总积分排名在学校排名前三分之二范围内(前名）。按照规定占在编公办教师人数的15%来上报原则，确定我校优秀名额（x）人。

2、确定为合格档次须具备下列条件：遵纪守法，思想政治素质较高，具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德；定期参加教育培训，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较高，履行岗位职责能力较强；公益服务意识和工作责任心较强，具有勤奋敬业精神，工作态度比较认真负责；能够履行岗位职责，较好地完成工作任务，富有成效，服务对象满意度较高；廉洁从教。

3、事业单位工作人员具有下列情形之一的，应当确定为基本合格档次：思想政治素质一般，或者在职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面存在明显不足；终身学习意识不强，学习主动性一般，接受、参加教育培训较为勉强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低，履行岗位职责能力较弱；公益服务意识和工作责任心一般，或者工作态度、工作作风方面存在明显不足；基本能够履行岗位职责，但完成工作的数量不足，质量和效率不高，或者在工作中有较大失误，或者服务对象满意度较低；能基本做到廉洁从教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。

4、事业单位工作人员具有下列情形之一的，应当确定为不合格档次：思想政治素质较差，或者在职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面较差；终身学习意识缺乏，无正当理由拒不接受、参加教育培训，业务素质和工作能力不能适应岗位要求；公益服务意识和工作责任心薄弱，或者工作态度、工作作风差；未能履行岗位职责，未能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职，造成重大损失或者恶劣社会影响；不能做到廉洁从教，且情形较为严重。

六、考核办法

根据工作安排，结合学校实际，对教职工年度工作中的“德、能、勤、绩、廉”五方面进行综合考核（其中德、廉占15%，能占20%，绩占40%，勤占15%，证件加分占10%）。将全校教职工分成若干个大组，每组人数×15%，根据“四舍五入法”，确定每组优秀人数；根据组内排名确定最终优秀名单。

（一）德、廉（15分）

1、具体办法按照教师综合量化积分汇总。

2、扣分项目：凡是受到校级通报批评处理教师师德减6分，受到县级教育部门及县级其他部门通报批评处理师德减10分，受到市级及以上部门通报批评师德为0分。凡受到记过及以上处理决定的教师年度考核直接一票否，本年度考核结果定为基本合格或不合格。

3、自我约束，廉洁从教，为人师表。自觉抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

（二）能（20分）

一学年业务检查赋分。

（三）绩（40分）

1、1、根据上级文件要求，每学期组织一次期末质量检测。每个学期中间视情况而定，可进行阶段性学科素养评价活动。每学期量化积分中“绩”的分数以期末成绩为主（阶段性学科素养评价结果仅供参考）。

2、上下学年两次期末成绩结果求和取平均分。

3、具体办法按照教师综合量化积分汇总。

（四）勤（15分）

1、每学期以100分计算（迟到、早退一次扣0.5分，正常上班未签到或未签退，扣1分/次；请假以节为单位，一天按六节计算，病假每节扣0.25分，事假每节扣0.5分；旷工一天扣10分；旷会一次扣2分。），上下两学期求和/2得出平均分*15%。

（五）本年度证件加分（10分）

七、年度考核程序

1、被考核教师根据考核内容自我总结，上交当年的书面工作总结，并填写《年度考核表》。

2、被考核教师总结一学年来教育教学工作，接受群众民主评议，按照标准填写出考核表内容，由学校提出考核等次意见。

3、学校确定考核等次后，对拟评为优秀等次的教师在本校内公示，经公示无异议后确定上报。

4、本校的考核结果上报县教育局审核后，上报县人社局。

5、年度考核工作结束后，将《年度考核表》存入本人档案。对于被确定为基本合格、不合格的教师，学校填写好考核基本合格、不合格情况及一份书面材料，并将其存入本人档案。

注：晋级当年不再参与年度考核“优秀”等次的评选。

学校年度评优方案 篇十

一、评优评先方案的指导思想

以科学发展观为指导，坚持公平、公正、公开的原则，通过评选活动，树立先进典型，更好地激励广大教职员工以更加振奋的精神状态，凝心聚力，促进学校发展，特制定本方案。

二、评优评先组织机构

成立评优评先领导审核小组。由校长任组长，副校长、校长助理及各部门负责人任组员。

三、评优评先的内容、程序及条件

教师评优评先的内容：优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀副班主任、教科研先进个人、校教学能手、后勤工作先进个人、优秀办公室。

教师评优评先的程序：优秀党员由学校党支部组织初评；先进工作者由校长办公室组织各办公室进行初评；优秀班主任及优秀副班主任由德育处组织初评；教科研先进个人由教科室组织初评；校教学能手由教导处组织初评；后勤先进个人由总务处组织初评；优秀办公室的评选采取平时考核得分加集中投票得分进行评选。各处室将初评结果交学校评审小组进行讨论，并按名额确定推荐对象。将推荐对象进行全校公示，后将结果报上级部门终评。

教师评优评先的条件：教师参与各类评优评先的，工作认真负责，且工作时间须满一年以上。

四、有下列情形之一者实行“一票否决”

1.违反教师师德规范条例，性质恶劣，严重影响学校声誉的。

2.严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。

3.在学校工作安排中，无大局观念，我行我素，拒不接受学校工作安排的`。

4.违法违纪，并受到有关部门处罚的。

5.体罚或变相体罚学生，群众举报，造成严重不良影响，经调查核实，情况属实的。

6.因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。

7.一学期内旷课超过2天，事假超过10天或病假超过20天的。

五、奖励办法

1.在职称评定、晋升晋级等方面予以优先考虑；

2.给予一定的奖励，并优先外出培训、参观考察；

3.通过各种途径进行表扬，宣传其先进事迹。

六、评优评先时间安排

1.民主推荐：一周

2.审核评定：一周

3.审定公榜：一周

七、本方案经教代会讨论通过后开始执行。有些条款今后将不断完善和调整。

八、上述规定未尽事宜，由学校根据实际情况酌情处理。

九、本方案由校长办公室负责解释。

学校年度评优方案 第十一篇

为进一步深化学校人事制度和内部管理体制改革，更科学全面有效地评价教职员工的各项工作，充分肯定教职员工为学校做出的贡献，激发广大教职员工以奋发进取的'精神，更好地履行岗位职责，推进周南事业发展，学校依据上级有关文件精神，结合本校实际，特制定我校20xx年度考核实施工作方案。

一、考核对象：

1、本校全体正式在编教职员工。学年内已办理退休手续人员（含已到龄，还未办理手续的人员以及离岗退养人员）可以不参加考核；

2、校聘人员（编外合同制人员和代课人员）、编制未到人、在校工作未满一年或不满勤的在岗人员只参加考核但不评优；

3、20xx学年度支教人员只参加考核但不评优；

4、处分期内人员不参与评优，并按相关政策确定相应的考核等第；

5、学校行政干部与外派领导干部单列一组考核，行政职员、工勤人员分处室考核；学校领导班子成员参加学校考核，考核等第由长沙市教育局党委根据考核结果和任职情况确定。

二、考核原则

1、坚持客观、公开、公平、公正、全面、注重发展的原则；

2、坚持群众评价与领导评价相结合的原则；

3、坚持平时考核与期末考核相结合的原则；

4、坚持定性与定量相结合的原则；

5、坚持学校统一性与教师个体实际相结合原则。

三、组织领导

1、考评领导小组：

翁光龙潘永明吴光益周树明粟峰张桃

2、考核小组

（1）教学考核小组：校长、主管校长、教务主任、教科室主任和各教研组长

（2）德育考核小组：书记、主管校长、教育主任和各年级组长

（3）综合考核：校长室、工会

四、考核方法与程序

本次年度考核采用教师自评、教研组和年级组互评、校考核小组考核的方法。详细考核程序如下：领导小组会→大会动员→年级组长、教研组长会议→教师自评→年级组、教研组述职评议审核、双线提名候选人→校考核小组考核→考评小组会→候选名单公榜→领导小组会→初榜→定榜→上报

五、考核等级与评优指标：

1、考核等级分为：优秀、称职、基本称职、不称职和不定等次。

2、评优候选人名额到组，按各组人数20%的比例提名（7舍8入）；

3、评优名额全校平衡，比例15%，评优指标50人（含周南编制在周南实验中学任教人员9人）。另周南实验编制周南在职教师评优指标6人。

六、日程安排：

15周：领导小组会、大会动员

16-17周：年级组长、教研组长会议、教师自评、分组述职

18周：考核小组核查、整理材料

19周：考核小组会、候选人公榜、初选名单公示、定榜、上报、结束工作

七、分组和候选人名额分配情况：

（注：“+”后为周南实验编制周南在职教师推荐指标）

1、按学科分组(40+7人)：

第一组：语文组7+1个；第二组：数学组7+1个；

第三组：外语组6+1个；第四组：物理组4+1个；

第五组：生物组2+1个；第六组：政治组2+0个

第七组：地理组2个；第八组：化学组3+1个；

第九组：历史组2+1个；

第十组：音乐、美术组1+0个；

第十一组：体育组2个；

第十二组：心理、综合技术组2个。

2、按年级处室分组（51+8人）：

第一组：高三年级12+3个；第二组：高二年级12+2个；

第三组：高一年级12+2个；第四组：实验室、信息中心、图书馆2个；

第六组：教务、教科、招办4个；

第七组：教育处、团委3+1个；

第八组：总务、办公室、工会、保卫6个；

3、行政与外派领导干部单列组5个。

八、注意事项：

1、考核结果的使用：考核结果是岗位定级、绩效工资、职称评审、先进评选、续聘解聘等的重要依据，请全校教职员工认真对待；

2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月），述职和考核按学年度（即20xx年下学期—20xx年上学期）；

3、填表统一用碳素笔，不能折叠表格；

4、每人述职时间为三分钟，注重教书育人、突出本年度岗位的实绩；

5、各小组提名不得突破候选指标，如出现得票并列，必须进行多次筛选；

6、各小组提交名单，一定要附推荐票数。

汉屈群策，策屈群力。快回答为大家分享的11篇学校年度考核方案就到这里了，希望在江苏一挂职博士严重违纪的写作方面给予您相应的帮助。