为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？该页是快回答可爱的编辑为大伙儿收集的校园环保活动方案精选6篇，希望对大家有一些参考价值。

校园环保活动方案 篇一

一、活动目的：

通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：

传播绿色文明，参与环保行动。

三、活动时间：

四、活动安排：

（一）发动宣传阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。时间：x月x日体育课。

边跑边整齐地喊口号，口号以“环保”为主题。

（二）开展系列活动。

1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

2、创建班级“绿色角”。

3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于x月x日下午放学前把教学设计上交政教处。

4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的'学生进行教育。

5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。

（三）评比总结阶段：

x月x日利用班队课评选“环保之星”5名。

校园环保活动方案 篇二

一、活动背景

学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。

从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。

环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。

二、活动目的

1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状

树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。

2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。

3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。

三、活动日程

20xx年4月16日~20xx年4月20日

四、活动主题

创建绿色校园

五、活动内容

1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：

(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅

(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块；食堂前后门各一块；基础

A之间空旷场地一块；超市一块；操场一块

(3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相关信息

(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地

(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题

2、“创建绿色校园有你有我”签名活动

制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。

3、环保知识竞赛

以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。

4、环保宣传海报及宣传画比赛

5、废旧电池回收活动

在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。

6、旧物改造比赛

利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。

7、全校熄灯一小时活动

8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观

六、经费预算

七、参与人员

全校师生参与、由校学生会及校团委承办

八、可行性分析

本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。

九、预期效果

此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的校园。同时提高了学校的知名度，使更多人来北建工参观，更多学生报考北建工。

校园绿色环保活动方案 篇三

活动时间：

活动对象：三（4）班同学

活动目的：

1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动准备：

1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。

2、制作幻灯片。

3“横幅”

一、预备部分

预备部分为：集合列队，整理队伍。

（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)

小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。

在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。

（二）中队长向中队辅导员报告

中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。

二、正式仪式

正式仪式部分，程序如下：

1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。）

3、中队长讲话。

中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。（三）、活动内容：（主持人出场）

合：老师们、同学们，大家好！

1：胡思源，都说我们班的三字经背的好，

2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。

1：好咧！（起）

2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？

2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。

1：那就让我们先认识一下他们吧。四个小分队队长自己介绍：

节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！

清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园

护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！

宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

1：看来每个小队都是有备而来哦。

2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。

A、环保知识大比拼

2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：

总结：今天大伙的表现都不错。不过不要得意，要继续努力哦！

B、低碳、环保

1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）

2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。

1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。

2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你平时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法。（回答）

小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦！

1：胡思源，平时你们家是怎么处理生活垃圾的？

2：当然是丢掉了

1：那可就太浪费了，你看，现在摆在每个小组桌上的都是用生活中的垃圾制造出来的哦。

2：让我仔细瞧瞧。

1：这是用鸡蛋壳做成的`工艺品，看这图画多可爱。这个小玩意多有意思。这是。

2：今天我可是大开眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手边的资源。让他们发挥最大的作用。

C、绿色校园

1：同学们，我们有一个共同的家，他的名字叫碧海。

2：在这里，我们一起度过了三年快乐的时光，请欣赏诗朗诵《美丽的校园》2同学们，你们是不是像爱护自己的家一样爱护着碧海这个大家呢？你有没有做过破坏学校环境的事情呢？

1：现在，就让我们把目光转移到课间十分钟。请大家仔细观看同学们的课间表现，找出不利于低碳环保的行为，写在答题板上，比比哪个小队观察最仔细，找得最多。（PPT）

2：我们一起来看看XX小队找了哪些？请给XX小队加X分。

1：同学们，你们有一双雪亮的眼睛，碧海是我们共同的家，为了让这个家更加美丽，我们要爱护它，这样我们才能拥有一个美好的学习环境。所以我们发出倡议。（请全体起立）

请中队长领读倡议书：

D、倡议签名

女：最后，我们还有一个想法。“低碳、环保、爱我校园”不仅仅是我们三年级主题班会的口号，也应该内化成我们每个小主人人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“低碳、环保、绿色校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在纸条上签上你们的姓名，写上你的环保宣言，贴在这棵环保树上，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“低碳、环保、爱我校园”。（音乐响起，大家纷纷签名）

三、结束

2：下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话

中队辅导员活动总结：通过这次队会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“低碳、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。

1：谢谢辅导员，有请中队长。

八、呼号、退旗，敬礼。主题队会到此结束！

中队长：呼号，请大家举起右拳，请辅导员领呼

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗（举右拳，拳眼对着耳孔。）

合：时刻准备着！

中队长：放下右拳

中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）

中队长：三（4）班环保中队会到此结束。

校园环保活动方案 篇四

（一）、竞赛规则：

1、参赛者为新校区各学院学生，每人只限填写一份答卷；试卷应写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话。如因参赛者所填写地址不详、字迹不清，导致主办单位无法与参赛者取得联系，则试卷作废。

2、试卷由各学院发放到班级，再由班级发放到个人，），答卷不能有空题，用铅笔答题无效。

3、答题卷可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期XX年x月31日；主办单位将于x月20日和x月26日定点收集。

（二）、评奖及颁奖方式：

1、按答题正确率评奖，在同等正确率的情况下进行抽奖；

2、本次活动将设一等奖3名（奖金200元/人）、二等奖5名（奖金100元/人）、三等奖12名（奖金50元/人）、优秀奖100名（奖品一份）一、二、三等奖颁发获奖证书，x月2日张榜公布获奖名单。

3、在x月3日的环境声音演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁奖。

校园绿色环保活动方案 篇五

一、活动背景

学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。学校卫生工作总会出现一些不如意的现象。如：随意乱丢垃圾，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。校园是同学们的第二个家，同学们有责任也有义务为美化校园出谋划策。于是我们从身边的环境入手，开展《绿色校园，你我共建！——争做校园环保小卫士》综合实践活动。

二、活动目标

1、明白校园的各种垃圾是怎样产生的原因。

2、知道我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。

3、培养学生收集处理资料和信息的能力。

4、通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。

5、增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校的情感。

三、活动时间：

5月19日——6月13日

四、活动人员：

里洲小学三年级全体学生

五、活动地点：

里洲小学校园内

六、活动分工

资料搜集组：李学泰陈婉佳邱子怡夏奕菲龚妍伊

采访调查组：叶子怡温金芊吴晔民叶鸿飞陈裕乐

分析宣传组：陈婉佳龚妍伊叶子怡

指导教师：叶凤清

七、活动计划和时间安排

第一阶段（1周）:准备阶段——确定主题，制定小组活动方案；

第二阶段（2周）:研究阶段——分头行动，集中交流；确定各环节任务，分组活动，开展调查，收集、汇总、整理资料；

第三阶段（1周）:总结阶段——成果宣传，活动延伸。

八、活动过程

准备阶段：

1、确立主题，成立研究小组

2、确定各环节任务

第一环节：在本班进行环保卫生调查；

第二环节：校园小卫士在行动；

第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。

3、齐心协力，做好活动准备

指导教师准备：

①与学校领导沟通，让学校大力支持本活动的实施；

②对学生进行活动安全教育；

学生准备：

①成立课题小组；明确各阶段任务。

②准备好相机，活动记录本等用品。

研究阶段：

1、全班进行环保卫生调查

（1）调查

A组上网搜查，咨询老师，查找环境污染的危害；

B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查；

C组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多；同学们为什么扔垃圾；同学们大扫卫生是否认真；了解学校不环保的地方，并用相机记录。

（2）汇报

A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的；

B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告；

C组同学最对校园的不好现象进行了记录，并对学校的问题进行了分析。

2、校园小卫士在行动

A组同学讨论后写出倡议书；

B组同学设计环保口号；

C组同学向学校领导提出建议。

3、全校学生行动起来，人人争当小卫士

①对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦。

②开关于校园环境卫生的班会。

③制作关于校园环境卫生的黑板报和手抄报。

总结阶段——成果宣传，活动延伸

1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来；

2、校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治；

3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报等；

4、同学们自发成立了宣传小组。

九、活动效果和反思

我们的总结

这次活动可谓硕果累累，使我们的校园发生了很大的变化！

1、学校对环境卫生更加重视了！学校利用值日生监督岗，随时抽查同学们在校内校外是不是都讲卫生；同时利用黑板报、手抄报等，创设浓郁的环保氛围。

2、全体教师行动起来了！老师们在教学中更加注意同学们的卫生习惯；利用班会课强调保护校园卫生的重要性。

3、同学们更讲卫生了！在校内校外都更自觉地保护环境卫生。

4、家长们对校园环境保护提高认识了！也开始注意培养孩子的环保意识。

在这次的研究性学习中，我们精诚团结，共同讨论，学会了查找资料、问卷调查，统计分析等研究方法，真是受益匪浅啊！

我们的'体会

参与这次的研究，我感到非常高兴。作为班长，我一直自以为在保护校园环境方面做得还是不错的。通过这次活动，发现自己有很多问题。以后我要做同学们的榜样，将保护校园环境的工作一直做下去！

——陈婉佳

这次活动令我终生难忘。当我给同学们做问卷时，感觉自己就像小老师一样；当我拿着相机拍照调查时时，心情积紧张又激动。总之，这真是一次有趣而富有意义的活动。

——叶子怡这次的“倡议书”是我负责组织编写的。我自认为准备充足，好在同学们给了我很多好的建议。下次，我应该作更充分的准备。

——龚妍伊我们的建议

为了保护校园环境卫生，我们还提出了一些建议。

1 、对学校的建议

对校园加强环境管理，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评，采取更多有效的措施。

2、对老师的建议

多开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在学校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。每个班推选一名环保小卫士，监督、引导同学们保护校园环境卫生。

3、对同学们的建议

同学们，希望你们以后更加自觉地爱护学校的一草一木，不攀摘树枝花朵；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，随时保持校园清洁；节约用水用电，随手关紧水龙头，不损害公物，不在墙壁、板报上乱涂乱划。

十、教师点评

本次综合实践活动历时4周，学生办手抄报20多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号30多个，书写的环保调查报告、收获体会20多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。让我们一起行动起来，为我们的学习创造一个文明干净的环境，人人争当环保小卫士！

校园环保活动方案 篇六

一、活动背景：

又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。

地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。

二、活动目的：

提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。

三、活动地点：我系卫生区。

四、活动对象：计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。

五、活动时间：20xx年6月

六、活动内容：

1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。

3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

七、活动方法：

由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。

八、奖励措施：

本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。

策划书：计算机工程系青年志愿者协会、学生会生活部