每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，为了让您对于会计教学的写作了解的更为全面，下面快回答给大家分享了4篇最新会计专业的教学计划和目标，希望可以给予您一定的参考与启发。

会计专业的教学计划 篇一

一、培养目标

本专业培养主要面向企事业单位，在生产、服务第一线能从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；出纳人员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。

二、招生对象及学制

(一)招生对象：招收初中毕业生或具有同等学历者。

(二)学制：全日制三年。

三、培养要求

1、知识结构

(1)掌握会计核算、财务管理的基本方法。

(2)掌握经济数学、应用文写作、英语等职业基础知识；

(3)掌握财务会计、成本会计、财会电算化等职业技术知识；

(4)掌握计算机在本专业中应用的基本知识；

(5)掌握会计原理、经济法、会计基本技能等相关知识；

2、能力结构

(1)具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范；

(2)具有职业工作岗位有关的专业理论、专业技能；

(3)具有所在职业或岗位的活动能力；

(4)具有手工会计核算操作能力；

(5)具有电算化会计操作能力。

3、素质结构

(1)热爱祖国，树立正确的世界观和人生观；

(2)具有马克思主义和“三个代表”重要思想及科学发展观的基础知识；

(3)有责任心、事业心，有法制观念；熟悉国家有关财经方针、政策和法规；

(4)熟练掌握2—3项体育运动项目的技术和方法，掌握体育基本知识与技能。

四、课程设置

(一)公共基础必修课程

1、德育：130学时

(1)着重进行共产主义思想品德教育，职业道德教育，时事政策教育和普通法律常识教育。

(2)根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，对学生进行经济和政治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高学生参与社会经济、政治活动的能力，为学生今后在职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(3)培养学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；做到自觉守法，依法办事，积极运用法律武器维护自身合法权益，并同各种违法犯罪行为作斗争。

2、语文：325学时

在初中语文的`基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、数学：325学时

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4、英语：260学时

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；(培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5、体育与健康：174学时

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

6、音乐/美术：66学时

通过学习培养学生了解美的本质与特性、美的形式与形式美，让学生提高音乐欣赏水平并在音乐中理解美的欣赏与判断，提高自己的心理素养；在欣赏和鉴别中了解美的判断标准，提高学生审美鉴赏能力。

7、计算机应用：64学时

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

(二)专业技能课程

8、基础会计：164学时

掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。

9、财务会计：192学时

掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。

10、成本会计：64学时

掌握要素费用的归集与分配。成本核算中的品种法、分批法、分步法及企业成本报表的编制；理解企业成本管理的要求、主要成本计算方法的适用范围、优缺点；了解定额成本法、分类法等其他成本计算方法，了解成本控制与考核的一般要求与程序。

11、财务管理：64学时

掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。

12、经济法：64学时

培养学生获取与经济相关的法学基础理论知识；掌握常用的经济法律法规；能在经济活动中自觉的把法律意识贯穿到实践中去，能正确的运用所学的法律知识处理一般的经济问题；能对应一般经济纠纷的起诉和应诉；为培养学生成为高素质劳动者和中初专门人才奠定专业法律基础。

13、珠算点钞：156学时

培养学生具备高素质劳动者和从事会计核算和会计事务管理的中初级专门人才所必需的珠算脑算技能、点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和培养职业技能，全面提高学生素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定基础。逐步培养学生智能的发展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念。

14、会计实务：180学时

熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报告附注所说明的内容，能对主要会计报表进行简要的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。

15、会计电算化：150学时

使学生掌握电算化会计的基本理论、基本知识和通用会计软件的操作技能；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；达到会计电算化岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平；为学生拓展就业领域，提高全面素质，增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。

16、专业综合理论：352学时(对口单招方向)

17、企业实习：240学时

通过下企业实习，使学生了解企业会计各业务岗位的工作内容、职责范围、管理要求与核算方法。培养学生诚实守信，爱岗敬业和吃苦耐劳精神。

实习内容：企业产品生产工艺流程；企业会计核算流程；原始凭证的填制与审核；记账凭证的填制；凭证稽核；登记账簿，包括总账、明细账等；编制会计报表；撰写实习报告。

实习要求：熟练掌握企业记账凭证的编制、总账、明细账的登记、主要会计报表的编制等内容。掌握企业的生产工艺流程和会计核算特点与程序、实习调查报告的写作要求。

(三)公共基础选修课程

18、军训：30学时

19、综合语文：110学时(对口单招方向)

20、综合数学：110学时(对口单招方向)

21、综合英语：88学时(对口单招方向)

22、校本特色：30学时

书法：讲授书法基础知识，加强书法训练，使学生能力写出规范的正楷毛笔字、正楷钢笔字和标准的阿拉伯数字。

会计教学计划 篇二

会计教学计划

一、课程简介

《会计基础》是会计学专业的一门专业主干课程，同时，也是其他经济类专业的专业基础课程。本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为后续专业课程的学习打下扎实的基础。

《会计基础》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论与实务兼容的课程。本课程要求对

基础理论的学习重在理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能；本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识；基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、帐簿直至报表的一般流程。

为更好地掌握《会计基础》课程，要求学生做到课前预习、课后总结，重视作业练习这一环节，以实现该课程的既定目标。

二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点 教学目标及总的要求：

帮助学生理解会计是商业的语言，了解会计产生与发展是随着人类生产实践及经济管理的实际需要产生和发展。会计的目的是通过对经济活动的记录、计量、报告，提供经济管理所需的会计信息，参与经济决策，目的提高全社会的经济效益。

通过本课程学习，要求掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能，熟练运用会计的基本方法、基本技术，为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。为此，基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心，在基本理论基础上，将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程，由浅入深，循序渐进。

教学的重点：

复试记账的概念和原理，复试记账的理论依据：会计衡等式；会计六大要素及会计核算的方法体系；借贷记账法的特点和具体运用；会计循环系统，主要经济业务的核算：即资金筹集、供应过程采购业务、生产过程产品归集、销售过程、

财务成果形成、财务成果分配的账户设置与账户运用；会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用；几种主要会计核算程序特点、优缺点；财产清查中的两种盘存制度理论和操作；会计两张主报表的概念、结构、编制。

教学难点：

会计准则的基本理论；如会计假设与会计原则等理论性较强的基本理论问题；经济业务内容的分类；会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用；材料的成本计算和产品的生产成本计算。财产清查中的两种盘存制度理论和操作；会计两张主报表的概念、结构、编制。

三、教学时间的安排

授课时数为160学时，各章课时具体安排

四、教学方法

围绕培养复合型、应用型、国际化人才，以适用经济的发展需求。改革教学方法，在讲授基础会计课时必须坚持理论联系实际原则，通过联系我国改革开放与现代化建设实际，引导学生学习、思考和研究。采用灵活、多样化教学，逐步

将灌输式教学转变为启发式教学；变单项传授教学为师生互动、交流式教学；变传统教学手段为现代化教学；对有些章节可采用讨论式、自学式，区分不同的对象选择相适应的教学方法与手段，提高教学效率与效果。

倡导多媒体教学，在有条件的教室，鼓励教师采用多媒体教学，对某些章节如会计凭证、账簿等，在教学设备应许前提下尽量与实验室相结合教学，充分调动学生学习主动性与积极性，提高教学质量。

五、课程考核办法

本课程为考试课，考试课程的成绩，以期末考试成绩为主，适当参考平时成绩。平时成绩的依据，主要根据平时测试、期中考试、作业、课堂提问、课堂讨论、到课情况等，其中期中考试占主要部分。期中考试一般采用随堂考试形式，具体由任课教师根据情况自定。一般情况下，平时成绩的比重不超过40%。 期末考试采取闭卷统一考试的办法。试卷要求覆盖面广，考试内容复盖课程的各章、各节；试卷的各能力层次：识记、领会、简单应用、综合应用各占一定比例；试卷的难易程度应合理。考试题型，可选择单项选择、多项选择、判断、计算、综合业务题、简答题、案例分析题等形式。

会计基础教学计划 会计专业教学计划 篇三

第一章重难点：会计的含义、会计核算的基础前提、会计信息的质量要求（重点是实质重于形式这一要求）1个课时

第二章重难点：六大会计要素、会计等式主要是对六大会计要素的理解及其具体包涵的内容 2个课时

第三章重难点：对制造型企业其供应、生产、销售三大过程中应设置的会计账户有着深入的了解，比如制造费用、财务费用、管理费用和销售费用之间的区别，主营业务收入、其他业务收入和营业外收入三者之间的区别 3个课时

第四章重难点：不同类型的账户分类 2个课时

第五章重难点：原始凭证、记账凭证的填制与审核 2个课时

第六章重难点：会计账簿的分类、企业应设立的账簿、如何对账和结账，如何进行试算平衡，如何查找错账并更正（非常重要）1个课时

第七章重难点：账务处理程序的含义和种类、对记账凭证、科目汇总表和汇总记账凭证账务处理程序的基本操作步骤2个课时

第八章重难点：了解财产清查的一般程序和方法，编制银行存款余额调节表，对财产清查结果进行账务处理 1个课时

第九章重难点：财务报告的编制要求，资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的格式和编制方法（非常重要），能够根据以上各种表对企业的财务状况进行简单的分析 2个课时

第十章重难点：记忆会计工作人员的任职条件、基本道德要求，会计档案的整理、归档和保管 1个课时

本教学计划基本上根据各章节授课重点安排课时，但是在教学中会根据授课情况对教学计划进行修正

会计专业个人简历 篇四

基本信息

真实姓名： xxx 性别： 女

年龄： 24 岁 身高： 172CM

婚姻状况： 已婚 户籍所在： 湖南省永州市

最高学历： 中专 工作经验： 3-5年

求职意向

最近工作过的职位： 幼儿园老师

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： 3000~4000元/月

期望从事的岗位： 其他，电脑操作员/打字员，人力资源信息系统专员，幼儿教育，其他职位

期望从事的行业： 交通/运输/物流

技能特长

技能特长： 我是一个工作认真，忠诚敬业，勤奋上进，能吃苦耐劳，有良好的职业道德。善于沟通，具有良好的团体精神，能承受一定的工作压力，思维活跃，有较强的学习能力和创新精神。

教育经历

湖南省中等职业学校 (中专)

起止年月： 20xx年9月至20xx年6月

学校名称： 湖南省中等职业学校

专业名称： 会计专业

获得学历： 中专

湖南省中等职业学校 (中专)

起止年月： 20xx年9月至20xx年6月

学校名称： 湖南省中等职业学校

专业名称： 会计专业

获得学历： 中专

湖南省中等职业学校 (中专)

起止年月： 20xx年9月至20xx年6月

学校名称： 湖南省中等职业学校

专业名称： 会计专业

获得学历： 中专

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。快回答为大家分享的4篇最新会计专业的教学计划和目标就到这里了，希望在会计教学的写作方面给予您相应的帮助。