在平平淡淡的学习中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。你所了解的主题班会都是什么样的?为了加深您对于志存高远主题班会的写作认知,下面快回答给大家整理了10篇励志主题班会,欢迎您的阅读与参考。
志当存高远演讲稿 篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
回眸亘古及今的人类历史,成大事者无不志存高远。从一统山河的赢政到开拓民主的孙中山。没有高远的志向,怎能有民族一统的伟业,一朝天子的豪迈;没有高远的志向怎能有辛亥历史的一页,瓦解封建的篇章。
博览烟波浩渺的人类画卷,创伟业者无不志存高远。从移山开路的愚公到建立中国的毛泽东。没有高远的志向,怎能有山神移山的感动,催人奋进的力量。没有高远的志向,怎能有星火燎原的壮举,中国开篇的震撼!停泊荡漾历史长河中的记忆航船,放眼于华夏文明绚丽多彩的影片,历史明镜早已照射出无数志存高远者,一匡世宇的光辉典范。有李白铁杵磨针终成诗仙的豪放,有屈原放逐荒野亦出《离骚》的潇洒,有越王勾践卧薪尝胆,三千铁甲吞强吴的感叹;有战国苏秦苦游书海身挂六印统千军的慨赞,这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉了人们,唯有胸怀大志方可成就一番光照千古的业绩,谱写振策宇内的壮丽诗篇。
终观古今,历览群雄,唯有志存高远方能成就一番大事业。但历史上天资聪颖无大志,最终垂老于碌碌无为者也是不乏其例的,众所周知的方仲永,其先天智商是无与伦比的,其才华横溢也着实让人望尘莫及的,但由于没有远大理想,安于现状,以致时光空逝,最终落得个“泯然众人矣”的悲惨境地,还有显赫一时的项羽,曾经领导了轰轰烈烈的农民运动,其才能可谓卓越,但垓下败兵后,便“无颜见江东父老”而拔剑自刎,以致大志未酬身先死,于是有了“至今思项羽,不肯过江东”的千古遗憾。倘若项羽志存高远忍一时败辱,愈挫愈坚,定将留下一番雄伟霸业。
鉴往事之兴衰,我们不难得出成人事者当志存高远,毁其身者必目光短浅。
走出历史长河的书卷,极目革命开放的今天。科学技术日新月异,生产力高速发展,在这知识大爆炸的信息社会,时代向众人发起了严峻挑战;面对越来越激烈的生存竞争,我们每个青年学生都应志存高远,勇于开拓未来,在现代化建设的大潮中一搏云天。
志当存高远作文 篇二
古人云:“天行健,君子以自强不息。”意思是天道运行刚健有力,君子也应该像天那样自强不息。自强不息就是要为自己的目标坚持不懈,努力奋进。我们要先确立一个目标一个志向。那么在确立志向后又该怎么做呢?
歌德说:“不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。”志,应是当存高远。《克雷洛夫寓言》中三只鸟的故事--三只鸟一起飞出巢,寻找成家立业的地方。一只鸟满足于高山上一棵树,另一只陶醉于云端,还有一只意志坚定的追求更高的境界。最后落在树上的成了麻雀,留在云端的成了大雁,飞向九霄的成了雄鹰。
“不想当元帅的士兵不是好士兵。”我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家。我们应当志存高远,自强不息,只有这样才能达到成功的顶峰。每个人都应该有志向,如果仅仅是想一想而不去行动跟没有的没什么不一样。有志向不行动的人,总是在各种幻想计划中,结果永远是空生羡慕。
梦想、志向总是高高在上,我们似乎总是在仰望他们,我们依然在现实中。我们总有想放弃的怅惘,但提到志向免不了和不屈不挠联系在一起。胡哲是一个无手无脚却活的丰富多彩的人。他即使是一个简单的站起动作就练习了100次,可他在战胜自己后成了两个国际公益组织的总裁,他在自己都面临磨难时还想着为其他人送爱心做公益。辗转32个国家,1600次演讲和别人拥抱,给予他们温暖和希望的同时,也在为自己为全世界的人努力生活找到自我价值,肯定人生的意义,怀揣高远的志向,做到真正志当存高远。志存高远是青年自强不息的一种表现,是中华民族生生不息的精神之一。
志向使我们更坚定,让我们更明确,所以即使我们家面对现实的挑战时,也能战胜自我,跨过困难险阻,明确人生方向,以自强不息,志存高远的态度,勇敢而坚韧的向我们的目标一步步迈进。
励志主题班会 篇三
一、活动目的:
1.通过本次教学,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
2.增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升学生的人文素养,以构建和谐班级、校园。
二、教学过程
(一)开场白
(以一首《父亲》作为开场背景音乐。)
女:尊敬的老师
男:亲爱的同学们
合:大家好!(鞠躬)
女:欢迎大家来参加高二(6)班“心怀感恩,励志成才”的主题班会活动男:现在我宣布,主题班会正式开始!
女:首先我们明确班会活动的目的,我们一起大声齐读!
(全班齐读:1、让我们明确感恩的意义,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德,学会知恩报恩。2、增强我们孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升我们的人文素养,以构建和谐班级、校园。)
(二)班长总结讲话
男:现在有请我们的班长,给我们做这将近一个月生活学习的班级总结,掌声!
(三)班主任讲话
女:班长讲得太对了,我们应该相亲相爱,风雨同舟,创建一个积极向上的班集体;接着有请我们亲爱的班主任给我们讲话,掌声欢迎!
(四)诗歌朗诵《感恩父母的爱》
女:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的。源泉。男:我们对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
女:请欣赏(xx)带来的诗歌朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)《感恩父母的爱》
女:是您将我带到人间
教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎
男:是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
女:您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
男:您用勇气铸就的帆,
那勇气的帆,都是您的情在催我向前。
女:这就是母亲的爱,
男:这就是父亲的情
女:她柔柔如水轻轻如烟
男:他深沉如海恩重如山
合:鲜花可以枯萎沧海可变桑田合:但父母的爱却永远留在我们的心间
(五)看影片,谈感恩(播放《感人的演讲》视频)看了之后,(播放《感恩的心》背景音乐)
环节一:感恩父母
男:这个演讲大家应该不会陌生,片中的孩子是否有你的影子?看了后你又作何感想?其实你无需回答,你眼中那晶莹的泪珠早已表露了你感动的内心!
女:大家默读一篇小故事《种瓜得豆》
(一个女孩在父母的呵护下从小学上初中,考上重点大学,读研究生,读博士。
可当父亲病了,母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:“我又不是医生,你跟我商量有什么用?”
当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像捏着什么秽物。)
女:读了以后你怎么想?实际这也无需回答,同学们总会对这个女孩嗤之以鼻:要是我绝不会这样!
男:请看我们熟悉的一个广告《妈妈,洗脚》。他做到了,你呢?生活中父母为你做了多少?你又为父母做了多少?这之间的天平水平吗?
女:今天就让我们真诚地、大声地说一声:“爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!”
环节二:感恩老师
男:老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。
女:是谁,把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识。
男:是谁,把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
女:9月的阳光如此灿烂,9月的校园如此深情。
男:似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
女:让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!
(六)励志看我的!(播放《相信自己》背景音乐)
男:人生在世,困难挫折难免,伤痛苦楚常有,面对困难有人选择退缩,遇到挫折有人选择认输
女:但也有人不畏困难,越挫越勇,默默忍受伤痛,在失败或失意时选择拼搏,把挫折当做激励。
合:面对困难挫折,我们应该怀着积极的心态,做到勇敢坚强,微笑面对、自信面对
(指名有感情朗读)
5、真心表决心!
今天,我们以青春的名义宣誓:
珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;
勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;
珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;
爱护环境,感谢大自然无私的馈赠!
总结:
结束语:(播放《感恩的心》背景音乐。)
让我们常常拥有一颗感恩的心,时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动,以学习的顽强拼搏和点滴进步,去报答父母、报答师长、报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界因感恩而更加美好灿烂!
主题班会到此结束,谢谢大家!
志当存高远演讲稿 篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是初三(x)班的xxx。我今天演讲的题目是志当存高远。
少年的心是最虔诚的,少年时代的志向和理想将影响人的一生。高远的志向和理想不仅要自我成功,更要关注社会,服务社会,报效祖国。高远的志向和理想不仅仅着眼于眼前的成败得失,更会终生激励我们,终生陪伴我们。
正如一条小溪的高度不会超过它的源头,一个人的成就也绝不会超过他的志向和理想。
有了高远的志向和理想,我们才会有更开阔的胸怀,更宽广的视野和更坚韧的毅力。我们才能向着心中的目标,坚定地迈出我们的步伐。当我们成功的`时候,我们会享受成功的喜悦,但不会骄傲自满。因为我们知道,这只是我们前行路上的一站,明天我们会继续我们的行程。当我们遭受失败的时候,我们会难过、后悔,甚至伤痛,但不会放弃。因为挫折和失败也是成长路上不可避免的,只要我们总结教训,找对方法,不断积累自己的实力,就能将今天的失败转变成明天的成功。
时光如流水般划过,不知不觉间许多同学已在xx中度过了一年或两年的时光。回想入学时的意气风发、雄心万丈,现在的你是否依然记得当初的梦想?是否依然孜孜不倦地为着心中的理想而努力着?通往胜利之路不会是一条平坦大道,但正如富兰克林所说:惟坚忍者能遂其志。
有理想就会有行动!同学们!让我们牢记心中的理想,脚踏实地,百折不挠,永远向前。
我的发言完毕。谢谢大家!
志当存高远作文 篇五
时光荏苒,像匆匆流过的水。多年以后,我已经是一个耄耋之年的老人了。
我的头发花白,我的眼睛早已不复往日的清亮。我已经退休,每天的生活单调而乏味,打理一家人的生活琐事全都落在了我的肩上。孩子们都很听话,都懂得孝顺,每次回家都带回一大堆东西来。只是,每次看到空洞洞的房间就不免感到冷清。人老了,就喜欢热闹。于是我把孩子们的照片摆在电视柜上,哪天想他们了,就看上两眼。
每天早起去公园溜达一圈,着手安排早餐。按时吃饭,按时睡觉。
小的时候我不敢想我老了以后的样子,老了后我会变得难看。最重要的是,我不敢想象父母彻底离开我身边的时候是个怎样的场景。当我呼唤他们的时候不会再有人答应,只有沉默宣判这个无情的事实。从此以后,不会再有人不顾一切的爱我,不会有人再为我与整个世界为敌。我还没有好好的陪父母旅游,我还没有好好的照顾他们一辈子……可是时间啊,真是一点儿都不留情。
我会经常看到半大的孩子们骄傲的`给同伴讲自己的梦想。曾经的我也是这个样子,在青葱的岁月里怀揣着梦想,无所畏惧的大步向前走。现在的我还记得当初的梦想,只是自己已经被时间磨平了棱角,再没有当初的热血和幻想。
“这就是你想要的生活吗?”我问自己。
不!我平凡却不甘平庸!我可以每天过着枯燥的生活,但我不可以无所事事。我可以离家外出闯荡,但我不能忽略了父母的心。我的梦可以被现实大海冷冷拍下,但我不能失去做梦的热情和敢让梦想成真的力量。
还好这一切还没有改变,还好我还有补救的可能。我要努力!我要奋斗!我要让我之后的生活变得更好,我要我活的更精彩,我要活出自己的人生。
志存高远主题班会教案 篇六
2018年1月7号,我们第4小组召开了《立足现实,志存高远》的主题班会。
首先,针对“立足现实”,大家明确了自己现在要面对的现实是:
1.学会独立;2.学会思考;3.学会控制;4.学会收敛;5.学习;6.中考。
通过两则论语,不仅让我们明白了学习知识要经常去复习、练习只读书而不思考就会感到迷惘,无所收获,只思考而不读书,有时就会空想,疑惑不解。聪明而喜爱学习,向地位、学识不如自己的人请教,并不感到耻辱;而且让我们懂得要广博地学习,要审慎地询问,要谨慎地思虑,要明晰地辨析,要笃实地履行。同时让我们了解了各种学习方法,包括:目标学习法、问题学习法、联系学习法、思考学习法、归纳学习法、合作学习法。
其次,针对“志存高远”,谈了大家对理想的认识与理解,告诉大家制定远大的理想是因为:
第一,理想可以指引人生目标;
第二,理想能够提供人生动力;
第三,理想能够提高人生境界。
最后,让我们明白了这样一个人生哲理:“即使世界再大,最后还是要回到你的,只看你怎么想、怎么做;渺小和伟大从来不是反义词,就好比立足与志向,现实与高远!”
张国华
志当存高远作文 篇七
在我们身边,总有一些人对自己定一个小目标,当自己完成并达到目标时,就容易自我满足。这似乎并不是什么坏事,为自己先定几个小目标,然后一步一个脚印,慢慢攀上成功的梯子。但若在一个人只完成梦想的1%,甚至1‰时,就开始对所完成所获得的事物满足,而对后面还需接着努力的路程失去信心与兴趣。刚开始看,并没有什么问题,但是时间长了,你就可以清楚的看见你与别人的差距,更能望见你与成功的距离。
诸葛亮的《诫外甥书中》有句名言:志当存高远。我们应该抱有远大的志向,这不是一种夸夸其谈,不是纸上谈兵,更不是痴人说梦,没有一个远大的志向,又怎么朝着它去努力。我们可以把这种远大的志向比作远在天空中的星星,虽然遥不可及,但我们可以通过自己的努力汗水与奋斗,创造一条通往那里的路。“燕鹊安知鸿鹄之志?”志向是一种可贵的财富与精神力量,有了志向,就有了奋斗目标,才不会昏昏噩噩的混日子,导致自己一生碌碌无为,还浪费美好时光。远大的志向是成功的起点,也是最明亮的灯塔,让我们在明亮的路途中冲向成功,而不至于在黑暗中跌倒。“古人成大事者不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之高志。”我们也是一样任重而道远,作为新时代的小学生,我们应该从小拥有报效祖国,为祖国的科学发展做贡献为目标,如儿时的周总理一般“以中华之崛起而读书”为目的,以“有志者事竟成”为座右铭去努力,在学习之路上勇往直前,披荆斩棘,不被那小小的目标而束缚在原地,为更远大的志向努力。
人生不可无志,励志则当高远。人生如此短暂,如此宝贵,怎么能没有志向而去整天混日子呢?同样,我们要有一个远大的志向,并且朝着它去用自己的实际行动努力,而不是对别人炫耀自己怎么努力、多么辛苦,若真如此一般,你已经在不知不觉中退回起点。远大的志向如蓝天,实际的努力如翅膀,当你真正努力后飞上蓝天达到自己的志向之后,你就会发现,蓝天多么美丽,你也会明白,自己的努力终究没有白费。
志当存高远作文 篇八
9月20日,这于我而言,它是与众不同的,是我们在心中雀跃已久并翘首以盼的神圣时刻。这一天,我们在二中新校区大礼堂参加了“”班揭牌仪式,受邀参加的领导嘉宾有:周总理卫士高振普将军、思想生平研究分会名誉会长廖心文奶奶等,大家共聚一堂见证这非同寻常的荣誉。
仪式在庄严激昂的国歌中拉开了序幕,当美珍老师双手捧着“班”这面金黄色的班牌时,全场掌声雷动。老师激动地说:今天,我光荣地成为了班的班主任,我知道这是一份荣耀,更是一份使命……说起周总理,孩子们的眼睛会发光……孩子们,早立志,立伟志,因为我们是‘班’的孩子,因为我们敬爱的周总理一定会带给我们无穷无尽的底气与勇气……”在老师深情的发言中,我的眼角有温热的泪,心中翻涌着冲天豪情,为“中华之崛起而读书”的铮铮誓言震撼灵魂。
在廖心文奶奶的专题报告《以伟人精神激扬青春梦想――学习青年时代》中,周总理那一句“面壁十年图破壁”使我荡气回肠。正是这场演讲,让我看见了十几岁时的周总理志存高远的样子,他的宏伟志向和家国情怀,他破釜沉舟立志用知识武装头脑拯救全国人民于水火的毅力,令我肃然起敬。南开大学对总理在学校学习时的评价非常之高:“君性温和诚实,最富感情,挚于友谊,凡朋友及公益事,无不尽力。”
周总理这种大公无私、克己奉公的高尚品质和刻苦求知的学习精神正是我身上所没有的。了解了周总理更多的生平事迹后,我发现伟人的卓越精神越发的可钦可佩,他炽热的光辉把我的心灵照耀得温暖敞亮。今天,我们光荣地成为了“班”的一分子,我立志严格传承“聪明正直”的校训,追随周总理的脚步,为早日成为一名优秀的政治家而不懈努力。
老师说,大志向产生大力量。是啊,志当存高远,让我们沿着伟人的足迹,担起时代的使命,迎难而上,一起奋斗,给这个世界我们最好的!
志当存高远 篇九
志当存高远
志当存高远新潭中学 七年级(2)班 洪晔
理想是我们心中的一颗闪闪发亮的星星或是一盏明灯,它可以为我们指出进步的方向,然而,理想也是被需要的一个奋斗的目标,但他需要让我的努力来当做代价实现,世界万物都有自己的目标……
“理想”顾名思义,就是幻想自己长大以后的职业或是工作,但有时也有另外的意思,理想是人的目标,为了实现这个目标,就必须付出代价,付出自己的辛勤,人们说百衣天使是安琪儿,但安琪儿如果没有理想,有怎么会无所畏惧地与病魔做斗争呢?伟大的。科学家―居里夫人也不是因为她的理想而奋斗吗?如果不是那她有为什么会献身于科学呢?那她有怎么会成为一位伟大的科学家?这一切的一切不都是因为理想吗?理想它可以让人从疲惫不堪是立刻充满活力。理想可以让人坚持不懈得奋斗的目标;它可以帮助你冲破许多的障碍物。人生的道路是十分的漫长,因此也会有障碍,但如果你有了理想,那么你就会为了它而“不怕困难而一直走下去”你的人生该是多么的多姿多彩啊!但,与此相反,如果你没有理想,那你的人生是多么的没有意义啊……
理想是人精神世界里的支柱,当你失败了,感到灰心丧气时,只要你一想到你的理想,你便会打起精神来,当你成功时,你就会向另外一个目标前进,每个人都会有一个理想作为你的奋斗目标,但你可不可以实现这个理想,那就得看你能不能坚持到底了,俗话说的好“没有目标,哪儿来的劲头”朋友,看了这篇文章,你会不会也立下一个理想为它而奋斗呢?你能不能实现它呢?记住,你只要坚持不懈,你的理想终有一天会实现的。
指导老师:黄昌俭
励志主题班会 篇十
班会准备:
1、选择感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等,并准备些有关课件。
2、提前做好课室布置:黑板上大写“永远不要说你无能为力”。
3、提前布置几位同学准备洪战辉、谢坤山等迎难而上、逆境奋起的感人故事。
班会程序:
一、主持人宣布开始,并进行简短的开场启发谈话。
开场导语(例):
同学们,我们今天的主题班会……(2-3分钟)
人们常说,把快乐拿出来分享就会增加一份快乐,把忧伤拿出来分享就会减少一半忧伤。每个人都有几个知心朋友,定期聚在一起,把心里的喜怒哀乐说出来,开心处哈哈一笑,不开心处拍一拍彼此的肩膀,积蓄的情绪释放出来,心中才有空间去容纳以后的学习和生活。人的承受力通常是有限的,倾诉和抒发是生活的需要,有人能一起分担就是一种很好的解决方式了。
二、主持人请几位同学讲述洪战辉等感人故事,并引发讨论。
问题1:谁平时能够这么做?(5分钟让同学们各抒己见)
导语:经常看到一些小孩,当然也包括我们的同学哦,一边哭一边把自己心里的委屈一股脑儿地说给父母听,或者在高兴的时候扑进父母怀里咯咯地笑,别人都会羡慕我们的天真,羡慕我们有一个随时都可以来投奔的怀抱。
问题2:你平时都把心里话和父母说吗?为什么?(5分钟)
父母就是这样,不仅为我们撑起头上的一方蓝天,还为孩子驱散了心中的阴霾。如果人生是一条路,我们走过的只是一小段,但就在这一小段里,我们也感受到了学习生活的压力和无奈,总有些事情让我们烦恼,总有些东西无法摆脱。
那么父母呢?如果人生是一条路,他们已经走过了很长的一段,他们的肩头担起的重量要比我们多,他们不仅要自己撑起头上那片天,要创造生活的一切来源,还要创造我们的人生,在这烦琐又不可预期的生活里,他们所承受的几乎多到我们无法想象。他们也需要有人分担,但他们尽量避免在我们面前诉苦,于是我们看到最多的是父母的笑容,是他们坚强的样子,这种假象让我们误以为他们能从容地面对生活,就像轻易解决掉我们提出的一个又一个难题那样,解决掉自己的难题。
问题3:哪位同学平时会主动去分担父母的事情?哪位同学知道父母身上有哪些压力?哪位同学听到过父母喊苦叫累过?(10分钟)
导语:所有的父母,都在努力为孩子创造一个轻松的。成长氛围,他们也因此承受了更多的压力。只要我们留心观察,就会发现他们有时候也会邹起眉头,会叹气,会默不作声,这时我们应该学会为父母分担。虽然能力有限,但至少可以舒缓一下他们的烦恼和紧张情绪,也许片刻的轻松过后,他们会突然眼前一亮,寻找到一条“柳暗花明”的路径也说不定。
问题4:我们应该怎么做呢?我们应该做那些事呢?(15分钟)
导语:学会分担父母的压力和忧伤,首先要管理好自己的生活和学习。这样父母就会少一些操劳;可以尽量多做些家务,哪怕小到拿一次报纸、倒一次垃圾,这些小事不仅节省了父母的时间,还会让他们欣慰地一笑;在父母情绪不佳时,给他们讲讲学校里的趣事,创造开心的气氛;或者拉着父母的手出去散步,让傍晚的微凉的风吹散心中的愁云,花草的清香伴着浓浓的亲情弥漫,找个路边的长椅坐下,说说心里话,分享父母的心事。在这样温馨的时刻,我们不必做什么,只要静静地倾听,就可以让父母的心情变得舒畅。
分担父母压力和忧伤的方式很多,只要用心去做就会收到神奇的效果。我们是父母的开心果,是他们力量的源泉。我们的安慰能在瞬间舒展他们紧皱的眉头,让装满忧愁的心变得释然而轻松。
用我们的心,时刻关注父母的内心世界,在他们需要时送上我们的关爱,让我们勇敢和父母一起去面对生活,让“分担”成为一种习惯,只有这样,当父母不能再给你们庇佑的时候,我们才能从容地掌控自己的生活,挺起坚实的肩膀支撑起父母的暮年人生,给他们最贴心的关怀和最真实的幸福。
三、班主任老师总结,并提出希望
结束语:每一位老师和你们的父母一样……我们能努力学习,在学校里……就是对老师最好的回报。这是每一位同学都能做到的事,记住:永远不要说你无能为力!你一定能行!老师相信大家!(2分钟)
最后在乐曲《妈妈》(彝人制造)中结束。
夫参署者,集众思,广忠益也。快回答为大家整理的10篇励志主题班会到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作志存高远主题班会。