在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面的10篇难忘的老师作文是由快回答精心整理的难忘的老师范文模板，欢迎阅读参考。

令我难忘的老师600字作文 篇一

燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，花谢了有再开的时候。可我们的小学生活却一去不复返了，转眼间六年过去了，我们也即将告别母校，在六年生活中有许多抹不去的记忆，而最让我感谢的是我的班主任——郭老师。

小学六年的生活是由郭老师陪我度过的，她是一个博学多才、一丝不苟、认真细致的老师，而且写字好、作文好，因此我们难免会沾沾光。

我们优秀的作文是以认识看图写话一步步走过来的，几乎一天一个看图写话，没一天落下“日记”。当然我们在精明的郭老师的带领下，我们从“一见写作就恼，到一见写作就笑”这个过程，是在一个极端困难的情况下造成的。因为当时教学环境极差，可郭老师总是能耐下心来认真教学，还时不时给我们写信，互相沟通。仅用一段时间，就让我们对她佩服不已。

三年级时，因上作业本字没写好。我被郭老师留了下来，还撕了本重写，爸爸来接我，我没脸见爸爸。哭着跑向办公室，心中还责怪老师的不是。后来才得知，学校要查作业，像我这样的字迹，不只是撕本子留下那么简单，而是要扣班级考核分十分。对于拥有一颗热爱集体心的我，扣一分还会掉眼泪，更不用说是10分这个天文数字了。想起自己对老师恶毒的咒骂，不禁有些惭愧。

有人问我：“你为什么这么爱看书？”“是因为郭老师！这是我永远的回答，是她感染了我。更重要的是她还常在语文课时为我们介绍书，读一些名著的片段，这样的语文课让我们多了几分期待！

我觉得郭老师为我们付出了太多，此刻我仿佛看见她头上的其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。我也从郭老师那学到了很多很多，像这样的老师怎能不让我难忘呢？

难忘的老师作文 篇二

你借过债吗？是一块钱还是几十块钱，或者更过呢？你又向老师借过债吗？后来，你把债还上了吗？不说还好，说了那可真是丢脸丢到外婆家去了。这个星期的一节语文课上，我们全班同学被“债主”——语文老师要求“还债”。那可真是又惊又险又好笑，不过，这一切都离不开——囧！

星期二下午那节语文课上，老师拿起课本，对同学们说：“两个单元的课文学习完了，现在你们要‘还债’给我啦！”

顿时，整个教室像一锅沸腾的粥，又像是正在赶集的菜市场，真是吵得足以掀翻天花板了。老师见此情况，对我们网开一面，幽默地说：“看来，同学们还没准备好‘债’，这样吧，给一分钟你们临时去借点来。”

于是，同学们呢之间开始互相“借债”了。好心的同学面对“借债者”总是热心帮助，而吝啬的则把脸一扭，小气地说：“不可以，走开，别浪费本人时间，我都还没‘赚’够呢！”那些可怜兮兮的“借债者”面对如此冷漠的同学只好灰溜溜地找别人去了。而我躲在一边，焦急地清点一笔笔的“债”，生怕漏掉一分一文。

一分钟的临时“借债”很快结束了，我们的“还债”生涯却随之开始了。同学们都快急疯了，有的用书本捂着脸；有的捶打着桌子，好像桌子跟他有仇似的；有的双手合着，闭上眼睛祈求佛主保佑，可是“临时抱佛脚”又有什么用；有的同学边摇头，边尖叫，像是杀猪一样；还有的同学……真是囧态百出啊！不过，我的情况也不怎么乐观，因为我的“债”还没有清点完毕呢，可没有把握能够还上，急得我：全身颤抖，背冒冷汗，四肢无力，呼吸紧促，心跳加快……但是，“还债”生涯还是无情的开始了，我只好把书本合上，祈祷各路神仙保佑，硬着头皮去面对了。

语文老师二话不说，开始向第一组第一个同学“讨债”了：“同学，背一遍文言文《咏雪》。”

那位同学，紧张得面无血色，双手揉搓着衣角，用那有些发抖的声音“还债”：“《咏雪》，谢太傅寒，寒雪日内集，与——与，与儿女讲……”经过一番折腾，那位同学囧得面红耳赤，手足无措，也终于把“债”给还上了，我也为她捏了一把汗。

第一组同学“还债”还算顺利，不过，接下来被点到的第四组就不怎么好运了。

语文老师翻了翻书，对一位同学说：“把《论语》第一则背一遍。”

这位同学不知是紧张过度了，还是真不会，想了半天也没憋出一句话来。语文老师点了点头示意让这位同学坐下，然后让后面的组长帮忙“还债”。

组长被点到后，“唰”地一下站了起来，可脑里的古诗、课文好像也“唰”地一下“刷”没了，所以，他只好一直站在座位上支支吾吾道：“子曰，子曰——子曰，子曰，子……”同学们听了都不约而同地哄堂大笑起来。组长囧得恨不得地上有个地洞，好让他钻进去。

一组组的同学们都“还了债”，最后只剩下我们第五组和第八组了，而且再过五分钟也下课了，所以只要接下来我们第五组不被点到，我们就可以暂时逃过一劫了……

许久，老师的“金口”可算是开了：“第——八组吧……”哎！真是好险哪！我们第五组的同学们都在拍着胸口感到庆幸。

话说回来，走运归走运，我们欠下的的“债”可还没还清，下一次“还债”可能就到我们了，我好多古诗、散文都还不能背诵，一些名言警句也还没有记好呢。天哪，这么算下来，我欠下“债”可真不少呢！“明日复明日，明日何其多”。不行，我要从今开始，把以前所欠下的大大小小的“债”都还给老师！所谓：躲得了初一，躲不了十五。所以，我要脚踏实地、安安分分地学习，否则下次“还债”可如何是好呢？

朋友，想必你们一定不想“欠债”吧？那就从今以后努力学习，及时地把“债”还清吧！

难忘的老师作文 篇三

对于作文教学，我一直相当自信。原因很简单，因为我的历届学生在作文上都非常强大。他们曾经连续获得全国重要作文赛事的顶级荣誉。这么多年来，学生发表文章更是家常便饭。我曾经以为自己也有什么“金手指”，指一指那些孩子，他们便都会写作文了。

现在想来，非常惭愧。非常！

哪里是我会教？只不过是我运气好，总是遇到才子才女，这拨孩子在班上起到了非常好的引领带动作用。如果说我真为他们做了什么，那就是不断地组织各种各样的丰富多彩的语文活动，不断地给他们制造充满创造力的新生活，激发他们的写作欲望，持续地给他们搭建平台。这确实是我的长处。但是，在具体的作文指导上，我其实做得很少。我从来都迷恋着“作文之道”，而对于“作文技术”层面的东西，我向来不屑一顾。我在全国也上了一些很受欢迎的作文课，但没有一堂，是关于具体的写作技巧的。作文大部分东西不可以教，我一向是这么认为的。

但现在教着的这拨孩子，让我必须得重新思考作文该怎么教了。

这是一群不会写作文的孩子。最好的作文，也只能达到以前学生的中等偏上的水平。这还不是最可怕的，最可怕的是这还是一群被“教坏”了的孩子。

期中考试的作文，居然有十几个学生只能写几十百把字。我惊讶地发现年级的“作文差生”几乎都聚集在我的班上。

后来我们整理考试优秀作文，基础略略好点儿的那个班怎么都选不出一篇像样子的作文出来。

学生的作文中充斥着假话空话和套话。开头结尾一看就是那些混蛋老师和混蛋作文培训机构教出来的“模板式开头结尾”。乱七八糟的书写中夹杂着同样乱七八糟的拼音，标点符号混乱得让你根本读不下去……

这确实是一群真正的孩子，他们在还没有学会作文之前，就已经被引上了歪门邪道。

我向来对“写作文”这个短语很反感。在中国教育的语境中，这几乎算是一个完全被侮辱和伤害了的词语，和“小姐”“同志”一样已经被玷污了，成为了畸形教育的代名词。对我的学生在作文中说假话，我向来深恶痛绝。我以前的学生，根本就不屑为之。

但这拨真正的孩子，让我开了眼界。

老天爷就这样非常喜剧又非常郑重地把你推到了作文教学的原点上。我明白，我的机会来了！如果我能够把这拨孩子教明白了，教醒悟了，教聪明了，那我才能真正挺着胸口说：我是懂得一点儿作文教学的！

摆在面前的所有问题都简单而又复杂。回去，回到教育和语文的原点去，把这些孩子当作小学三四年级的孩子，重新教他们写作文。

每一个问题都亟需解决。比如：

如何才能在作文中不说假话

如何把作文写得长一点儿

如何把作文写得有点儿细节

如何扣着作文题目来写

一个一个地慢慢做吧！扎扎实实地教，踏踏实实地教，老老实实地教——从用好一个标点符号开始，从诚实地说每一句话开始。咱从空中降下来，行走在大地上，不，行走在田野上。先把这群面黄肌瘦的孩子扶起来，让他们先坐着，告诉他们作文其实很简单，不过就是老老实实说话而已。然后再教他们走路。然后再教他们奔跑。至于他们未来在写作上有没有可能飞翔，我还很难说。三年的时间太短，还不足以塑造一个作文高手，也还不足以应证一些写作理念和写作实践的价值。但这些，不在我现在的考虑之内。

我觉得这样真好！我已经有太多的荣誉了。我这个年龄，已经不再有去争取荣誉的兴趣。所有的一切，于我，都是生命的体验。只要不同，就好！

我很感激老天，让我遇见这些真正需要我帮助的孩子，他们和以前的孩子的语文生态完全不同，他们将给我全新的语文体验和生命体验。

所以，这段时间，我异常兴奋和幸福。

但愿我有时间多记录一些和他们一起重新学习写作文的点点滴滴。我因此而重新学习教作文。想着都刺激无比，美妙无比！

写难忘的老师作文 篇四

记得那一年是我上初二，还是下半学期发生的事。虽然过去了很多年，但是在我的心里烙下了深深的印迹。他是湘一芙蓉二中一位普普通通的教师。虽然他没有高大的身材，但有雄厚的资本，那就是年轻和充满对知识的里解。虽然没有俊俏的相貌，但有丰富的内涵和一颗炽热的心。

“大家好，我是教你们物理的。大家可以叫我陈老师，我对我的课堂，有以下几点要求：一、不准上课说话、睡觉、玩手机；二、不准上课迟到，如果迟到有abc种选择，选择a出去，选择b站在自己的位置上，选择c回答我三个对二方可晋级；三、不准许任何人不缴作业，随便接下句。在我正常提问问题时不准任何人翻书或者提示其他同学。”这是他的第一节课，严肃的表情，就像一位父亲教育子女要做什么不能做什么，一样，但话语流露着爱。

每一节课都用他那昂扬顿挫的音律使我们每一节课都沉浸在物理的世界里，由于是第二学期才带我们课，每个学生都不会管他是谁，回答问题无论对错都会把自己的想法说出来，“导致”我们对他有很深的师生情。上他的课只要走神，就会被他铿锵的话语吓到，更别说睡觉了。

在他的心目中没有差生，一律都是平等的优秀的，因为只是谁花的时间多少。他对每个学生都付出心血和汗水，对于有进步的同学处处鼓励、加油。为了调动学习积极性，每天加班加点，想了很多办法。很新鲜很精彩奇妙的构思吸引着我们。提出的问题新颖有趣。这是他对工作的热爱和对我们的负责。每一节的物理课，老师讲的每一个细节我都不愿放过，于是老师的课成了我的一种享受。

每当我取得优异成绩的时候，我兴奋的目光寻找着你。因为是你把知识的海洋交给了我；当我的成绩不理想的时候，我愧疚的目光也寻找着你。因为我辜负了你的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油。我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮着我的前程；犹如一位护花使者，培育着我待放的花朵；犹如我的知己，让我在有爱的环境中快乐学习。忘记了告诉你他是我最难忘的老师之一，也是我最敬爱的老师之一，更是我最和蔼的陪伴者——陈老师。我真的好想对您说“谢谢”。

写难忘的老师作文 篇五

每天，当同学还在香甜的梦香时，我们班的赵老师已经早早的来到了学校，批改那些堆得像小山一样的作业本。想到了这，我不禁要朗诵一句名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。

赵老师既是教导处副主任又担任我班副班主任；虽然她公务繁忙但是，她对我们学习是很认真的。但不懂事的我们一点也不知道赵老师为我们付出了多少心血，可我们有时还不停的赵老师添睹；虽然，赵老师在教室里时，教室里呀雀无声，简直楼下的讲课声都能听见。不过，只要等赵老师一出教室，教室里就一乱纷纷，说赵老师很凶：说赵老师很狠心。

虽说赵老师很凶，但是她讲的课时我们最爱听的简直可以称为一种享受，就使一些糊涂的人都会听的津津有味。

不过，工夫不复有心人，经过上学期的努力，我们班的语文大考成绩简直说是大吃一经，就连我这个一学期只考过一次九十几分的同学，竟然在大考上取的好成绩。经过大考许多天的复习，终于取的了好成绩，这使赵老师也欣慰的笑了。

不过，我们能取的这么好的成绩，这是离不赵老师辛勤的劳动成果。俗话说的好：“老师，是我们永远的老师。”我们会永远记住您—赵老师！明天就是三·八妇女到来知记，我衷心祝愿所有女老师们妇女节快乐！

写难忘的老师作文 篇六

黝黑的皮肤，大大的眼睛，一顶鸭舌帽扣在头上。别看他瘦瘦的，力气可大着呢！他就是我们班的体育老师——陈老师。

在课堂上，陈老师不仅是我们的体育老师，更是我们的朋友。今天上课时，我们尽情玩耍，陈老师发着口令，和我们一起在操场上奔跑。我们像一匹匹小野马，在草地上驰骋。瞧，我们正在玩拉网捕鱼的游戏，“快快快，抓住她！”陈老师在旁边为我们这张四个人组成的“小网”支招。“哎呀，不对，应该四个人连成直线，把那群鱼赶到一起再抓呀！”看到我们一条“鱼”也没抓住，陈老师急得跺了跺脚，忙为我们出谋划策。我们按照陈老师说的去做，嘿，五条“鱼”一下就到手了，陈老师笑着说：“加油！继续！”说着，拍了拍“大网”们，又跑男生那边去当“军师”了。

陈老师跑步可快了。你看，陈老师正在给我们示范蹲踞式起跑。他左脚放在离起跑线大约一只脚的位置，右脚膝盖蹲下，两臂撑地，四指并拢，大拇指张开，放在起跑线上。突然，陈老师像一支离弦的箭一样冲了出去，把排在边上的同学吓了一跳，陈老师跑回来，笑了笑说：“看见了吧！”

告诉你们，陈老师有一个绝招——“变脸”。每当我们听从老师指挥，排队安静有序时，陈老师便会表扬我们：“嗯，五（4）班纪律很好，很棒哦！”可要是我们吵吵闹闹的话，陈老师的脸就会晴转多云了，狠狠地批评我们，原本很大的眼睛显得更大了。

这就是我们的阳光老师！有了陈老师，我们的体育课就充满了欢声笑语！

难忘的老师作文500字 篇七

时光飞逝，我已是五年级将要小学毕业的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着老师的关爱，同学的笑声……这一切无不令让我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——宋老师，她是我的语文老师。

宋老师有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。

记得二年级放暑假时，别的老师只是发发书，布置布置作业，而我们却是特殊的一个班，我们的接班老师宋老师要提前见我们，我非常激动，也非常感动，因为那天除了宋老师，没有一个老师要提前见学生。宋老师走进教室，望着我们，对我们说：“我就是你们三年级的老师了，你们知道吗？我教的班都是书香班级。”然后，又给我们介绍了一本好书——《一百条裙子》。

从那以后，我们的教室前就多了一个书柜子，宋老师给我们定制了借书卡，我们可以在书架上借书，同时也是那时候让我爱上了读书。教会了让我们怎样利用书，提升自己作文的水平，我的作文越来越好，还获得了校讯通第八、九、十届的阅读之星，濮阳市第五届的绿色网络天使等许多奖项。

宋老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；宋老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。宋老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您，让我爱上了读书！您，让我终生难忘！

令我难忘的老师600字作文 篇八

令我最难忘的，就是小学六年生活中与您一起共度的时光了，既美好又难忘。

您有着一头长发，染着棕黄色。白白的皮肤显得格外美丽。眼皮上画着的紫色眼影，与那双大眼睛相互匹配。小巧玲珑的嘴上还涂了一层淡淡的唇彩。这些让我一下就想起了您，让我一下就想起了那六年之前。

我还记得那天还是小学一年级时，可能是因为刚入学，所以还是有些糊里糊涂的，整天都会丢三拉四的，至今我都清楚的记得，那一次，是我第一次没有带语文作业。“好了现在四位小组长下去收语文作业。”您说到。我们班收语文作业的制度是：小组长先下去收其它人的作业，然后自己的作业在单独交给老师，我被封为了小组长，所以我要开始下去收别人的作业，我很快就收完了，可我找不到自己的作业本了，我为了不让您批评，跟您说：“老师，我的作业混到里边去了。”我跟您这样说完了，我又有些害怕了，我怕您发现我作业本没有交，我就惨了。

这时，“叮。”上课铃响了，心中恐慌不安的我更加恐惧了，第一节课是数学，我基本都没有听进去，只是盯着那些作业本发呆，就这样我度过了一整个上午。

中午吃完午饭后，同学们都已经出去活动了，刚值完日的我刚要去操场活动。这时，您叫住了我，说：“你没有什么话要对我说吗？”我支支吾吾的说道：“没。没有。”“那你能告诉我你为什么不交语文作业呢？”您问道。我呜咽着说：“老师，对不起，我语文作业没带。”您对我语重心长的说：“孩子，没关系，知错能改就是好孩子，老师相信你会改的，对吗？”我点了点头。从此我再也没骗过老师。

乔老师，与您共度的时光太少了。现在想，这些美好的回忆早已印在了我的心底，也早已印在我们共度的时光里了。

难忘的老师作文 篇九

如果有人问我：你最难忘的老师是谁？那么我一定会毫不犹豫的回答：吴晓鹃老师。

吴老师既是我们的数学老师也是我们的品德老师，她留着一头秀丽的。刘海，总是面带着微笑，如果课上有同学在学习上遇到了困难那吴老师一定会用下课时间或体育课给他们“补补”。

吴老师在某些时候也很严厉，比如某位好学生成绩下降了那么老师便会将他单独叫到办公室指导。是的，这便是我难以忘怀的老师——吴晓鹃老师。

难忘的老师作文 篇十

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，初中，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师我也想对您说我感谢您！感谢您对我的提携感谢您发掘我的潜能教我正视自身的价值。个星期六就要考试了，我一定不辜负大家的期望，争取通过一级考试，来报答老师的信任和厚爱。

我们都在爸爸妈妈和老师的精心呵护下茁壮成长，这么好的条件我们更应该刻苦学习。俗话说：滴水之恩，当以涌泉相报。同学们，让我们行动起来，以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧！

有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

我记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。我爱那清雅高贵的百合娇艳可爱的玫瑰刚强不屈的菊花幽雅芳香的夜来香可我更爱您———老师您永远是我心中一朵最美的花！老师就让我借一句歌词对您说：是您多么温暖的目光教我坚毅地望着前路。您的爱宽大无限请让我说声’真的爱您’。老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。捧着一颗心来，不带半根草去。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老们。

小这个节日里唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

海纳百川，有容乃大。以上10篇难忘的老师作文就是快回答小编为您分享的难忘的老师的范文模板，感谢您的查阅。