相信大家总是千言万语，有很多想对老师说的话，那么老师我想对您说作文你知道怎么写吗？下面的5篇老师，我想对您说是由快回答精心整理的老师我想对您说范文模板，欢迎阅读参考。

初中道德与法治教学工作总结 篇一

本学期我担任初一年级1至2班的道德与法治教学工作，在教学工作中，以学校的教学工作计划为指导，以不断深化课堂教学改革为重点，以积极参加活动和培训为抓手，以不断探索“五环节教学法”的课堂教学方式，逐渐形成自己的教学特色为目标，积极做好本学期的教学工作。具体总结如下：

一、落实常规教学，关心热爱学生，加强对学生的思想教育工作。

在课堂教学中，坚持德育教育为先，关注学生的思想动态和行为表现，及时对学生表现出来的不良行为习惯给予帮助个指导，使课堂教学能够顺利的实行。在备课时，我主要针对课堂教学的重难点精心设计课堂教学问题，课堂上以指导学生学习政治的方法，提高学生的能力为重点落实常规教学。

二、积极探索课堂教学改革，不断完善小组合作学习方式。

本学期坚持和探索小组合作学习的学习方式，在注重学生参与的同时，更注重参与的有效性。在充分相信学生、充分依靠学生解决问题的同时，注重对学生学习方法的指导和语言表达能力的训练。

三、积极参加教研活动和各种培训，在活动中提升自己的教学水平。

本学期，我积极参加学校组织的业务培训和教研活动，如xxxxxx省远程培训，主题教研“优化课堂教与学，提高课堂时效性”等。通过培训和教研，不但拓宽了眼界，积累了教育教学经验，也学到了先进的教学方法。在本学期，我还进行了一次新入职教师的汇报课，作课《认识自己》

回首一个学期的工作，忙碌而充实。在下一阶段，我会一如既往的以饱满的热情积极投入到教学中去，积极探索，向更高的目标迈进。

老师我想对你说作文10 篇二

老师，我想对您说：“谢谢您，谢您教给我们知识。”您像母亲一样呵护着我；有时，我生病了，您是那么关心我，这让我感动无比。记得有一次期中考试，我的成绩很不理想，爸爸妈妈狠狠地批评了我，我伤心了好几天。我还以为您也会批评我，可是没想到您竟然鼓励我，让我继续努力！我很高兴。老师，我想对您说：“您辛苦了！”

平时，我不对的地方都被您纠正了过来，如果不是您在帮我，我还一身毛病呢！

记得还有一次，我值日，值得又慢又不干净。您批评了我，说我动作慢！我想：“我一定好好改，把坏习惯全部改正。”就这样，我动作慢的毛病逐渐改正了。

老师，谢谢您对我的关心与呵护……谢谢。

老师我想对您说作文 篇三

不会遗忘是谁教会了我知识？不会遗忘谁在迷茫里为我指引方向，不会遗忘是谁让我的世界充满爱和希望，不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。小学六年的时光已匆匆流过，想对您讲的话有无数，却不知从何说起。

记忆倒回到那年夏季，想起初见你，一袭碎花裙衣，如今依然印在脑海里。许是你的风趣，又或是我们班的一种定律，我们的课程总是格外轻松。应该是那次吧，我惊地发现你我竟有一个小小的`共同话题，使我更觉你亲近。或是你的可爱，我有时会看你似友人。您有时也会生气，抱歉的话不知怎么讲，感恩的话又该怎么言？多想告诉您。

多想告诉您藏于心中的抱歉，隐于心中的感谢。在最后离别之时的夏季，我将会倾诉与你。此时，只想赞美你，有人会说，你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休；有人说你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前默默滋润着大地；还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。可您自己却说：我最渴望的就是铺路；最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是滔滔江河中的一珠水，来也悄悄，去也从容。

很久很久以后，仍旧是在一个炎热的夏季，我也许还会记起您。拾起天边的云彩，串起春秋的脚步，我的人生，在您期待的目光里，继续向前！

老师，我想对您说 篇四

老师，您是多么伟大呀！

人们常说，老师是园丁，老师是蜡烛，老师是。但我觉得我们的老师更像一本书。

课间活动时，老师变成了一本《幽默哈哈大全》。她和同学们一起玩耍，一起讲笑话。体育课上，老师就好像回到了童年，她和同学们在操场上一起打篮球，打乒乓球，一起踢毽子。她和同学们一起观看篮球比赛，等我们班进球是，她像个小孩子，欢呼雀跃，操场上呈现出一片热闹的气氛。

在生活中，老师像一本《战国策》，颇有战国时的大将风范。她总是帮我们出点子，想办法，排忧解难。老师总是传授我们知识，尽心的帮助我们，鼓励我们。使我们对做的每一件事都充满信心。

其实，我们老师也像一本《思想品德》。她常常教育我们，做人要脚踏实地，一步一脚印，要时刻保持谦逊，不骄不躁，勤奋学习，善待他人。

老师，您用心点亮了我们的心，以爱培育了我们的爱，因为有你，才我们感觉到了世界的温暖。老师，通过您这本好书，我们才能汲取更好地养分，哺育我们茁壮成长，给我们架起了一座心灵的桥梁。

老师，今天的刻骨铭心将会变成明天的风轻云淡，这时，语言是无力的，文字是虚伪的'，只有这一声“老师，谢谢您！”才是真实的。

老师，您是这么的平凡而又伟大，当我们毕业，要走的时候，也就是我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的确实被粉笔灰染白的发丝，千年万语汇成一句话：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

老师我想对您说作文 篇五

韩老师是我的班主任，她从一年级教到了我五年级，酸甜苦辣咸，时时刻刻的教育我，关心我。

有一次，我原本想帮助同学渡过难关，其实我没有做错，但是韩老师就说我帮了倒忙。唉！……真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀。

昨天，我因为学小实验家没有记作业，发的作业我没有带回去，第二天，又发了数学课堂作业，当时我因为在补语文课堂作业，所以没有做数学课堂作业，于是韩老师教育了我一番，当时我鼻子一酸，真的很想感谢韩老师。

韩老师并不是不批评同学，但是她有她独特的批评方法。她并不是“一击必中”，而是多多少少的绕点弯子。打个比方一个同学没做作业，她可以先问，然后再进行思想教育。当然，我也肯定少不了韩老师的批评。当时我觉得连上辣乎乎的。我的。同桌杨夏秾她经常犯错，尤其是在数学课上，当他被韩老师批评的时候，我的心里也为她惋惜，但是我也希望她能尽快改正。

每当我们取得了好成绩，或者是在比赛中赢了，韩老师也会露出笑容。我们一起游戏时，韩老师也像一个比我们大不了很多的孩子王。那个笑容让我们的心心里都甜滋滋的。期待着韩老师的露出下一次笑容。

韩老师，其实我有很话想对您说，这只不过是其中的酸甜苦辣，但是我想对您说的还有一句话：老师，您辛苦了。

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面这5篇老师，我想对您说就是快回答为您整理的老师我想对您说范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。