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校园暴力的根源 篇一

为贯彻落实《特克斯县初级中学开展校园欺凌专项治理实施方案》相关精神，根据县教育局相关要求，特克斯县初级中学围绕制定校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查几个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

1、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确。

2、工作职责：

总 指 挥：对校园暴力和欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》,对此次治理活动督查并评定实施情况。

副总指挥：对《校园暴力和欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园暴力和欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航

三、多措并举、专项治理

(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《特克斯县初级中学校园欺凌专项治理实施方案》和《特克斯县初级中学校园欺凌应急预案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)开展活动、加强教育

一是邀请公安干警来我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上，从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿[www.kuaihuida.com]暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。还要求各学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。

二是阿扎提江书记为学生做校园安全专题讲座。

阿扎提江书记结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。

三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会。

各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。

四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。

我校利用“三进两联一交友”和“精准帮扶”活动为契机加强校园欺凌家校沟通，通过家长意见反映、实地走访摸排、校内外信息整合收集校园欺凌问题，多措并举保障学生校内外安全。

四、制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话，校园展板等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

校园暴力的根源 篇二

关键词：学校；流行性腮腺炎；暴发

2012年3月，句容市后白镇中心幼儿园与句容市后白中学分别发生流行性腮腺炎暴发疫情，共发生20例，无二代病例。暴发疫情发生后，我院立即采取综合防控措施对两所学校流行性腮腺炎进行调查与处置，现报告如下：

1疫情概况

句容市后白中学位于集镇东，有初中三个年级 28班级，在校教师140 人，其中学生 1006 人。学校卫生条件好，学生因病缺课报告系统完善。病例全部发生在初三（4）班，该班45人，其中男26人，年龄15～17岁。首例患者吴某、男、16岁，3月12日头痛、低热，末处理来校上课，13日加重到村卫生室予感冒给退热对症处理。14日出现左侧腮腺肿痛，到卫生院就诊，临床诊断为流行性腮腺炎，进行居家隔离治疗。后该班陆续出现患者至3月19日，共发生现症病例10例，其中网报9例，1例发病居家没有就诊而漏报，罹患率22.2%，其中男 6 例、女 4 例，男女性别比为1：0.9 以统计学检验，发病与性别无关，3月20日后无新病例发生，疫情终止，其他班级及教职工无病例。

后白中心幼儿园座落集镇南边，离实验高级中学500m，全园有大中小共9个班级，全园447名幼儿，教职工27人。本次暴发疫情均集中在大（2）班，该班53人，其中男29，女24人，全是6岁儿童。自3月16日出现首例因发热、腮腺肿大到卫生院就诊，至3月19日共报告10例，全部经卫生院诊断并网络报告，罹患率18.86%，其中男5例，女5例，男女性别比为1：1，以统计学检验，发病与性别无关。3月20日后无新病例发生，疫情终止，其他班级及教职工无病例

2临床症状

经调查，二起流行流行性腮腺炎暴发疫情共发病20例，其中发热17例，高热9例，发热85%，所有病例均伴有一侧或双侧腮腺非化脓性肿痛，无脑炎等并发症。就诊病例血常规检查，白细胞降低，末做血清IgG抗体检测。根据流行性腮腺炎诊断标准，结合流行病学史诊断为流行性腮腺炎临床病例。全部病例集中在2所学校2个班，均有密切接触史，经追踪初三年级的吴某与幼儿园首例患儿是隔壁邻居，发病前在一起玩耍过。初三年级10例病例腮腺炎疫苗接种史不详，幼儿园有1名有病例有麻风腮疫苗接种史。根据以上疫情三间分布特点可知，该疫情发生具有比较明显的聚集性，呈现呼吸道传染病通过近距离空气飞沫传播的特点，同一班有多个同学受到传染而发病。由于第一个病例没能及时正确处置来到学校上学后续同班出现多名同学感染是这次疫情发生爆发的主要原因。体现在如下三个方面：①由于当地家长对本病的危害性认识不足，认为不是什么大病，得了该病没能足够重视，误认为是感冒，致使得了病的学生没有得到及时的隔离和治疗，为疫情的扩散提供了条件。②由于学校对患本病的学生没有阻止其上学，且该两学校学生有40～50%的学生流行性腮腺炎疫苗接种史不明确，也是造成本次疫情爆发的原因之一。③由于两所学校首例病例有明确密切接触史，加上天气较冷，班级门窗紧闭，造成两个班级陆续出现流行性腮腺炎病例。

3防控措施与结果

针对流行性腮腺炎的暴发疫情，我院结合句容市疾病预防控制中心的指导意见，立即向学校提出书面防控意见。

3.1要求发病班级停课7d，全校取消集体活动。对现症患者进行隔离和治疗，严格控制传染源。学校确定专人，监测疫情动态，加强晨检、午检工作，每天对学生进行检查。一旦发现发热或腮腺肿痛的学生立即报告并落实家庭隔离治疗。3.2加强健康教育，我们对该校的全体师生进行了多次的健康教育，把有关流行性腮腺炎防治知识传授给全校师生，使他们懂得如何去预防和治疗这种病，提高个人的防护意识。同时在该校出版宣传专栏，并向村民发放预防流行性腮腺炎的宣传单和小册子进行广泛的宣传教育，向学生与幼儿园家长发放流行性腮腺炎防治知识宣传单，大力宣传开窗通风，勤洗手、不与生病学生接触。同时在二所学校发放自愿接种麻风腮疫苗通知书，对非密切接触者接种流行性腮腺炎疫苗进行预防，并要求尽可能不要接触现症患者。自3月25日无流行性腮腺炎疫苗接种史的家长自愿带儿童进行麻风腮疫苗疫苗500多人次的接种，发生疫情的2个班应急接种达90%。

3.3学校对所有教室、桌椅等常用物品进行消毒，利用漂白粉等消毒药品对教室及人群聚集较多的公共场所进行喷洒消毒处理，教室进行开窗通风2h/d以上。

3.4、所有患者居家隔离治疗，隔离期为发病至腮腺肿大恢复（发病之日不少于14d）。3月20日2个班级停课，到4月10日无新病例报告，疫情流行终止。

4讨论

流行性腮腺炎是呼吸道传染病，容易在学校幼儿园等人群聚集地通过密切接触引起的呼吸道感染发病[5]，首例患者发病期间在校上课，增加传播感染机会，是造成在校感染与被感染引起暴发的主要原因。

本次二起暴发疫情及时控制，得益于学校完善的因病缺课报告系统，二所学校全在集镇，教学设施设备完善，同时有完善的传染病报告处置制度，在第一例疑似患者发生时，即及时报告了疑似疫情，给卫生部门疫情预警，提前做好疫情防控。同时学校配合卫生部门对班级停课、消毒与应急接种以及对患者彻底居家隔离等防控措施及时落实到位，确保了疫情及时控制，无二代患者发生。

本次暴发疫情告诉我们，对学校的传染病暴发疫情，必须严格按照《传染病防治法》要求，结合《学校卫生工作条例》及时提出以停课、隔离、晨检和消毒为主的综合防控措施[1-4]，同时要求学校给予密切配合，确保措施落实到位，就能在最短的时间内控制了疫情。因此 ：一旦出现疫情，我们就要针对该病流行的三大环节采取必要的措施进行重点预防，防止疫情进一步漫延。

参考文献：

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[3]彭青梅，李蓉。一起小学生流行性腮腺炎暴发疫情的调查[J].江苏预防医学，2008，04（1）：31.

[4]段同兰，施德源。一起流行性腮腺炎疫情处置体会[J].江苏卫生保健，2011，06（1）：22.

[5]王福春。靖西县2007-2011年流行性腮腺炎流行病学分析[J].微生物学免疫学进展，2012，5（4）：68-72.

[6]迮文远。计划免疫学[M].上海：上海科学技术文献出版社，1997：290.

[7]王志颖。2000年宣武区5起流腮爆发疫情分析[J].中国公共卫生，2001，17（增刊）：60.

[8]彭文伟。传染病学[M].第3版。北京：人民卫生出版社，1990：63.

[9]武秀兰，徐爱强，宋立志。儿童免疫接种防病手册。济南：山东科学技术出版社，1999：145-152.

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[11]周敬信。黄浦区急性病毒性肝炎流行特征、医务人员乙型和丙型肝炎感染率及KAP的调查[D].复旦大学，2008.

[12]蔡一飚。一起小学生流行性腮腺炎报废的调查[J].中国计划免疫，2001（06）.

校园暴力的根源 篇三

一、高度重视 强化责任 积极肩负起保障学校安全的政治责任

科学发展，首先是安全发展；和谐社会，必须是平安社会；以人为本，就是以生命为本。同理：和谐校园，必须是平安校园；以生为本，就是以学生安全为本。生命不保，何谈教育？这是一个再简单不过的命题。道理虽然简单，但是工作却极其复杂。作为一名教师、一位校长眼睁睁地看着自己的学生在暴徒的尖刀下丧命，这是一件极其痛苦，极其悲愤的事，失去一个孩子就等于粉碎了一个家庭。因此，保障学生生命安全应该是全体教师和所有校长的第一责任，我校立即组织开好三会：即全体班子会、全体教师会及全体学生会。成立了校园安全工作领导小组，明确分工，细化责任；成立了学校巡逻队；成立了家长志愿者；研究制定了应急预案，并在上周一进行了演练。校长亲自安排部署，亲自带班巡查，亲自检查过问，发现隐患及时整改，发现漏洞及时完善，决不放过、漏过任何一个隐患。对重视程度不够，落实速度不快，控管措施不力，应对预案不实酿成校园暴力入侵恶性事件发生的，将严肃追究主要负责人责任。

二、周密部署 严密防控 有效应对暴力伤害师生事件

1、积极联系公安部门，加强校园警力部署。我校已与丛东派出所协商，建了警务室，借助派出所警力配合学校巡逻队在学生上学、放学等高危时段维持秩序，应对可能发生在校门口或校园内的暴力犯罪事件，将暴力伤害师生事件消除在萌芽状态。

2、配足配齐人员器材，提高专业防暴技能。我校聘用年富力强、有一定的安保经验且能有效应对暴力事件的3名保卫人员。学校警卫室配备了防暴钢叉、铁棒、石灰粉等专业防暴器材，提升保卫人员的防暴能力。

3、把好校园出入关口，加大校园控管力度。我校校认真执行门卫24小时全封闭值班制度、校园巡查制度。学校校门外悬挂醒目的“告家长书”警示标牌。学校来访人员进校除需办理登记手续外，还需对应的领导、教职工来警务室将来访人员接入校内，杜绝流浪人员和陌生人员进校。对校园进行全天候巡查，发现可疑人员和陌生人员立即询问，非正常手续进校的人员要立即将其驱逐出校，严防校园滞留外来人员。上课期间学生外出时，需班主任亲自到警卫室说明情况，接应人员应出具身份证或其他有效证件证明其与学生关系，在办理相关手续后方可将学生带出校园。学生提前到校时应准许其进校，坚决杜绝大量学生家长在校门口聚集等待打开校门的现象，不给施暴者可乘之机，我校在校门口和校园内安装视频监控，对学校实行有效监控。

4、提高防暴应急技能，家校合作有效应对。我校在应对暴力侵害时的逃生、自救、互救等技能教育纳入应急教育的重要内容。通过学校法制辅导员系统讲授、现场演示等方式对师生进行防暴和反劫持知识教育，切实增加师生应急意识，提高应急技能。我校在上周五召开全校家长会，通报近期全国发生的几起校园入侵暴力事件，宣传学校的安全管理措施，要求家长密切配合学校的安全管理工作。要求学生上、下学时家长全程接送，为避免人员拥挤，我校采取了低、高年级实行错时放学制度。

5、整治校园周边环境，减少涉校犯罪行为。我校积极配合公安、工商、文化、城建等部门开展校园周边治安、交通、文化和生活环境整治，主动向有关职能部门反映学校周边治安、文化、饮食、交通和城建方面存在的隐患和问题，给相关职能部门进行专项整治提供信息，切实净化校园周边环境，从源头上减少涉校违法犯罪活动的发生。

三、举一反三 综合整治 努力创建平安和谐校园

我校在做好应对校园暴力入侵工作的基础上，还积极拓宽安全管理工作思路，努力做好其他各项安全工作，确保学校安全。

1、定期收缴管制刀具。我校高度重视管制刀具收缴工作对预防青少年学生违法犯罪的重要性，做到专班负责，定期收缴，且保证收缴彻底。学校在收缴的过程中进行了拉网式大排查，做到不落一班、不漏一人，防止学生相互转移管制刀具。对于已收缴的管制刀具，要登记造册，明确刀具的主人、来源，并及时与家长取得联系，以求妥善处理。

2、扎实整改安全隐患。我校认真排查教学楼、学校围墙等基础设施以及学校周边城建设施中的安全隐患。我校北墙外的高层建筑是一个非常大的安全隐患，我们在上级部门的协调下与施工单位协商搭建了安全防护棚。

教书育人是我们的神圣使命，保护学生安全是我们第一责任。安全责任重于泰山，安全工作事无巨细，安全管理人人有责。让我们在市教育局、区文教体局的正确领导下，认真履行学校安全管理工作的职责，不断创新学校安全管理的体制机制，强化细化各项措施手段，防微杜渐，真抓实干，为杜绝校园暴力事件的发生，确保师生安全，创办人民满意教育共同努力。

汉屈群策，策屈群力。上面的3篇校园暴力的根源范文是由快回答精心整理的清远初中女生遭暴打范文范本，感谢您的阅读与参考。