本文主要论述法国人的英语水平以及其高低。通过五个角度进行论证，包括教育体系、英语教育水平、外语学习环境、文化差异以及历史原因。总结来说，法国人的英语水平整体上偏低，但也有一部分人水平较高。

一、法国教育体系对英语教育的重视

法国教育体系一直以来对英语教育非常重视，在学校课程中设置了一定比例的英语教学内容，而且英语是法国国民教育的必修课程。这种重视程度在很大程度上决定了法国人的英语水平。

二、法国人英语教育水平的不足

虽然法国教育体系对英语教育重视，但整体来说法国人的英语教育水平相对较低。这主要和教育体系的问题有关，法国的英语教学方法和教材相对传统，重视语法和书面表达，忽视口语和听力能力的培养。另外，由于学校教育资源的分配不均，一些地区的学校在英语教育方面的投入有限，导致学生的英语水平普遍偏低。

三、法国外语学习环境的限制

法国的外语学习环境相对较为有限，尤其是英语学习环境。法国人的母语是法语，由于法国的语言、文化和地理的限制，使得法国人接触英语的机会较少。相比之下，英语为母语的国家和地区，其居民在日常生活中接触到的英语资源要多得多，这也影响了法国人的英语学习效果。

四、法国和英语国家之间的文化差异

法国文化和英语国家之间存在较大的差异，这也导致法国人对英语的学习积极性相对较低。法国人自豪地坚守自己的语言和文化，他们更注重维护法国文化的特殊性。这种对于本土文化的强烈认同感使得法国人学习外语的动力相对较低。

五、法国历史原因对英语学习的影响

法国历史上曾是世界大国之一，法语也是最早的国际语言之一。然而，在现代社会，随着英语的全球化影响力的不断扩大，法语的地位逐渐下降。一些法国人可能对自己的母语有一定的自信心理，认为学习英语是对法语地位的一种背离，因此对英语学习的意愿较低。

综上所述，法国人的英语水平整体上偏低，但也有一部分人具备较高的英语水平。这与法国教育体系对英语教育的重视程度、教育水平的不足、外语学习环境的限制、文化差异以及历史原因等多方面因素有关。为了提高法国人的英语水平，应该改进教育体系，注重培养学生的口语和听力能力，同时提供更多英语学习资源和机会。另外，也需要改变法国人对英语学习的认知和态度，增强学习的积极性和动力。