教师是一个神圣的职业，教师的一言一行都影响着一个祖国未来，教师需要谨言慎行，这里的14篇适合教师的格言座右铭七字 教师教育格言座右铭简短是快回答小编为您分享的教师格言的相关范文，欢迎查看参考。
经典教师格言 篇一
1、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
2、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
3、把一切知识教给一切人。
4、必须认真地练习所有的音阶。
5、表扬用喇叭，批评用电话。
6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
7、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
8、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
10、慈父+慈母=教师。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、当你演奏的。时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
15、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
16、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
18、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、关爱童心欣赏童趣。
23、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
28、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
29、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。
30、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
适合教师的格言座右铭七字 教师教育格言座右铭简短 篇二
1、切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
2、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
3、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
4、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作
5、在平凡的`工作岗位上做出不平凡的业绩。
6、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
7、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
8、心系学生进步路，情系学生身边事。
9、生以求知为乐，师以从教为荣。
10、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
11、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
12、站一天讲台，奉毕生真情。
13、独物之教风，以尽匹夫之责。
14、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
15、常怀律己之心，常思为学之道。
教师的格言 篇三
1、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
4、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
5、老老实实做人，认认真真教书。
6、让孩子做他力所能及的事情。
7、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
9、教育应当培植出活力，使学生向上长。
10、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
12、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
13、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
15、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。
17、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
18、尊重学生的`最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
20、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
23、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
24、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
25、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
26、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
经典教师格言 篇四
1、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
2、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
3、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
5、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
6、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
14、音乐使一个民族的气质更高贵。
15、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
21、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23、怎样的老师造就了怎样的学生。
24、这无私的奉献，令人永志不忘。
25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
26、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
27、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
28、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
29、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
30、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教师的格言 篇五
1、言而有信为人，脚踏实地做事。
2、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
3、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
4、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
5、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
6、学生是台上的`演员，教师是导演和评委。
7、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
8、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
14、先学会做人，再学会知识。
15、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
16、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
17、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
18、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
20、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
21、投入心灵才能闻到生命的醇香！
22、天荒地老，教师的童心不泯。
23、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
24、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
25、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
26、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
27、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
教师格言 篇六
1、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
2、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
3、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
4、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
5、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
6、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
7、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
8、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
9、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
12、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
13、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
14、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
15、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
16、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
17、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
18、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
19、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
20、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
21、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
22、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
23、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
24、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
26、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
27、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
29、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温
30、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
31、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
32、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
33、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
34、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
35、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
37、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
38、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
39、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
41、当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。
42、把孩子交给祖父母抚养的麻烦在于，祖父母对孩子的喜爱往往超过了对自己儿子的喜爱，同时祖父母总是倾向于认为自己比孙子的父母更聪明更有经验，只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。
43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
44、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
46、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
48、教育为公以达天下为公。——陶行知
49、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
50、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
51、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
52、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
53、“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。
54、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
55、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
56、孩子不需要考验，而需要分担；孩子不需要冷落，而需要疼爱；孩子不需要说教，而需要分享；孩子不需要责骂，而需要理解；孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。
57、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
58、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
59、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
60、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
61、胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。
62、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
63、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
64、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
65、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
66、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
67、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
68、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
69、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
70、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
71、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
72、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
74、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
76、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
77、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
78、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
79、没有体谅和信任，便没有友谊。
80、中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件。——鲁迅
教师的格言 篇七
1、用心做事，用爱育人。
2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
4、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
5、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。
6、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
9、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
10、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
11、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
12、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
13、意欲的培养是教育的关键。
14、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
15、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
16、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
17、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
18、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
19、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
22、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
23、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
24、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
25、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教师的格言 篇八
1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成人。
3、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
6、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
7、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
8、职业道德是做人之本，为师之本。
9、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
10、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
12、没有爱，就没有教育。
13、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
14、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
15、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、永远不要嘲笑别人的梦想。
17、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
18、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
19、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
20、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
21、教育难，难就在回到常识。
22、怎样的老师，造就了怎样的学生。
23、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
24、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
25、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
26、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
27、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
28、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
29、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
30、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
经典教师格言 篇九
1、敬自己的岗位，品自己的人生。
2、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
3、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
4、蜡烛选择其物固能光芒四射。
5、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
6、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
7、练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。
8、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、每一个学生都是好学生。
11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
13、耐心细心恒心。
14、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
15、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
16、捧着一颗心，不带半根草去。
17、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
21、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。
22、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
23、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
27、事在人为境由心造。
28、太阳下最光辉的职业是教师。
29、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
30、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
教师格言 篇十
1、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
2、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
3、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
4、踏踏实实做人、认认真真做事。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、扬黄牛精神，做平凡工作。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8、教育人就是要形成人的性格。
9、献出一片真情，呵护幼小心灵。
10、宽容别人等于善待自己。
11、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
14、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
15、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
17、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
18、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
19、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
21、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
22、执着杏坛，乐于奉献。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
24、表扬用喇叭，批评用电话。
25、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
26、用我们的爱关心每一个幼儿。
27、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
28、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
29、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
30、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
31、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
32、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
33、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
34、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
35、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
36、快乐工作，快乐生活。
37、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
40、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
41、有爱，就会有奇迹！
42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
44、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
46、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
47、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
48、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
49、捧着一颗心，不带半根草去。
50、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
52、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
53、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
54、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
57、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
58、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
59、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
60、将一切美好传递给孩子！
61、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
62、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
63、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
64、永远不要嘲笑别人的梦想。
65、习于智长，优与心成。（朱熹）
66、选择了远方，就要风雨兼程。
67、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
68、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
69、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
70、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
71、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的。书页间起飞。
72、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
73、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
74、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
75、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
76、爱拼才爱赢。
77、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
78、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
79、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
80、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
81、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
82、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
83、每一个学生都是好学生。
84、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
85、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
86、微笑是一种境界，更是一种责任。
87、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
88、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
89、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
90、宽容别人等于祝福自己。
91、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
92、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
93、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
94、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
95、德高为师，身正为范。
96、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
97、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
98、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
99、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
100、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
教师的格言 第十一篇
1、差生身上应更多体现着老师的爱。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、让每一个学生都展露自信的笑容。
4、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
5、生以求知为乐，师以从教为荣。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
8、孩子像花儿，需要用爱心。耐心培育。
9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、让学生在愉悦的气氛中学习。
13、踏踏实实做人。认认真真做事。
14、广积不如教子，投资宜重教育。
15、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
16、我们用双手和爱心，珍视。呵护每一棵幼苗。
17、我的眼里只有你，你在我的视线里。
18、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
19、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
20、尊重。理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
21、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
22、教师总是希望学生将来超过自己。
23、静心的做老师，尽心的教学生。
教师的格言 第十二篇
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、习于智长，优与心成。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、扬黄牛精神，做平凡工作。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、教师就是要敬业爱生。
适合教师的格言座右铭七字 教师教育格言座右铭简短 第十三篇
1.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
2.心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
3.身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
4.爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
5.拥有宽容将一生收获笑容。
6.循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
7.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
8.用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
9.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
10.生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
11.人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣
12.爱声如爱己出，育人为己任。
13.美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
14.让爱的阳光洒满孩子的心田。
15.让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
16.闲谈莫论人非，静坐常思己过。
17.教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
18.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
19.辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
20.一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
21.脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
22.好好扮演自己的角色，做自己该做的事
23.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
24.健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
25.教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
26.百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
27.是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
28.用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
29.用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
30.成未来之才在教化，行教化之业在良师。
31.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
32.爱是走进学生心灵最近的路
33.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
34.教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
35.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
36.用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
37.内存一份爱，外显一个笑。
38.寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
39.嘴是江湖脚是路。
40.你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
41.在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
42.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
43.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
44.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
45.成事在人谋事也在人。
46.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
47.如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
48.播种一个行动，你会收获一个习惯。
49.独物之教风，以尽匹夫之责。
50.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机
教师的格言 第十四篇
1、做学生学习的合作伙伴，让每个学生都走向成功。
2、作伟人是了不起的，但做人更了不起。
3、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。
4、尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。
5、尊重孩子的心灵，留给孩子一片深土。
6、自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，用心负责教育学生。
7、只有足够的耐心和韧性，才能大成功。
8、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。
9、知识，可以是书本，可以是经验，最主要的来源是老师的传授。
10、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。
11、虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。
12、欣赏学生不是1种姿态，而是1种涵养。
13、心中有爱、言中有情；为人师表、德教同行。
14、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
15、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
16、希望音乐能让你们的生活更加多姿多彩。
17、无论在梦幻还是在现实，何时努力永远也不晚。
18、我们要做的，不仅仅是教学生如何学习，更重要的是教学生如何做人，如何生存
19、我们要给予的不是三两语带来的一时温暖，而是持之以恒的整个春天。
20、我们年轻一代作为学生曾享有，作为老师必将传承。
21、同读共写，教学相长；播撒爱心，芬芳桃李。
22、天才总是富有敏锐观察力，并愿意与人分享。
23、滕以芳把微笑带进课堂，把爱心留给学生。
24、书山有路方法为径，学海无涯规律做舟。
25、书山有路，你有汪洋鸿鹄志；学无止境，我是学海老艄公。
26、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
27、有了目标，才不至于走弯路，有了起点，并不意味着就有了终点。
28、用真爱，沐浴每1个学生；用真情，吹拂每一颗心灵；用真心，培育人世间花朵。
29、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
30、用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。
31、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
32、用诚心和爱心影响学生，用耐心和静心教育学生。
33、人类所具备的最高贵的品质莫过于正义感与责任心。
34、人的一生应该脚踏实地，象竹子那样：每攀登1步，都做一次小结。
35、让学生快快乐乐地学，让自己开开心心地教。
36、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。
37、让爱化作春风，温暖学生幼稚的心灵。
38、蝌蚪出山，寻找远大前程；蛟龙入水，奔向大江大洋。
39、尽力让学生成为正直的，有爱心的，快乐的人。
40、今天教师用心爱学生，明天学生用心爱社会。
41、教育是我一辈子的事，孩子是我一辈子的事。
42、让爱的阳光洒满我们教育生活的每1个细节。
43、情悠悠，爱悠悠，润我书鞭无止休，明月钓帘钩。
44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
45、平等尊重激励是我们打开学生心灵永不生锈的金钥匙。
46、努力为学生营造1种和谐、愉悦的课堂氛围。
47、你见，或者不见我，我就在那里，学校、教室。你学，或者不学，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牵你前行。
48、没有太阳般的炽热，没有流水般的缠绵，轻轻地，我只献上我的一颗赤诚的心。
49、用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。
50、用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。
阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。上面就是快回答给大家整理的14篇适合教师的格言座右铭七字 教师教育格言座右铭简短，希望可以加深您对于写作教师格言的相关认知。