在高中的考试中，语文往往是很容易得分的一个科目。而语文分数中，占比重最大的莫过于语文作文了，快回答整理了7篇历年职业高考语文作文范文推荐，希望您在阅读之后，能够更好的写作高职高考作文。

高职高考作文 篇一

【摘要】在当代高职英语教学中，对于人文精神与民俗风情的传播给予了越来越高的关注。但就当前高职英语教学现状来看，特别是在学生的人文素养培养方面仍然存在着诸多的问题，所以，进一步强化高职英语教学中人文培养的重要意义、积极的在教学中塑造人文氛围、提升对教师人文培养的重视程度，对于实现学生人文素养的提升也就显得尤为重要。基于此，本文就针对当前高职英语教学中的人文素养培养进行了探析，首先针对当前高职英语教学中人文素养迷失的原因进行了分析，并提出了一套科学合理的人文素养培养策略，以希望能够对后期的相关教学工作有所借鉴与帮助。

【关键词】高职英语；人文素养；培养。

一、高职英语教学中人文素养迷失的原因分析。

在当代高职英语教育体制下，普遍的存在着一种只重视成果、专业与科技而忽视方法、人文与素养的现象。现阶段，随着我国社会经济建设脚步的不断加快，也逐渐的出现了一些盲目追求外在表现的社会浮躁心态，人文精神更是成为了一种虚无缥缈的东西。从整体上来看，高职教育的主要特色就是以实用为主；在这样的一种教学模式中，考完四级还有六级，学生也都是一直在不停的应付与奔波，而且教师也在不停的揣测试题，不断的强化学生应试技巧的培训等。所实施的所有教学内容、教学手段以及教学质量的评定都同考试有着极为紧密的关联。基于这样一种落后的传统教育模式，不管是教师还是学生，其人文素养及主动性塑造都无法得到很好地发展，其对于自身后期的发展也都处在了一种“近视症”的状态，种种原因也直接导致了高职教育人才人文素养培养的迷失。

现阶段的高职院校在英语教学中对于语言的功能认识有扭曲现象，由于中国长年来受到应试教育的影响，英语方面的基础教学相对薄弱，高职院校的英语教学课堂上，教师比较重视词汇的记忆、语法的解释和听力测试，过多的将“会听、会说、会读、会写”灌输到学生的思想中，而忽略了英语教学的根本意义，即语言的运用。这种教学意境将宏观意义上的语言功能，转变为微观的词语搭配、语法含义等，未将英语自身的语言特质展现出来，忽略了语言教学中感情的投入和人文素质的锻炼。

二、高职英语教学中人文素养的培养策略。

（一）加强对教师人文素养培育的重视程度。

对于高职教学课堂学习的显性及隐形效果，教师本身的人文素养有着重要的决定性意义。首先，从一外在的角度来看，英语专业教师的人文素养越高，则其对文章的内涵理解的也就越深刻越透彻，进而也就能够对文章进行更为深层次的分析，由此对于学生学习成绩的提升也有着极大地帮助；其次，从隐形效果来看，对于学生的价值观、世界观以及审美能力等方面，教师的人格魅力所折射出的价值观体系也将产生重要的影响作用。所以，教师本身就属于一本教科书，其人格魅力所折射出的价值观对于学生的人文素养的培养也发挥出了巨大的作用。

高职英语教师，同其他国家的语言、文学以及历史等多个文化产物方面都有着一定的涉及，而且还是异域文化的直接接受者与传播者和诊释者，因此，高职英语教师对于异域文化的价值判断以及态度也就成为了实现教师人文素养水平得以有效提升的不可或缺的一重要环节。

（二）塑造教学人文氛围。

传统的英语教学一直沿袭着以单词记忆、语法规律和阅读理解为重点的教学内容，学生在英语学习中也常常处在被动的题海练习中，每天面对着许多的单词背诵，这样已经完全的将学生的创造力扼杀了，与人文素养的培养背道而驰。英语这一课程属于文科类教学科目，文科类本身就是充满人文气息的教学活动，学生在学习知识的过程中就是文化的熏陶和智慧的凝结过程。英语教师的目标就是将英语课本中的知识内容转变为人文精神，不断的渗透到知识讲解中，帮助学生有效的提升理解能力、探究精神和人文精神。另外在英语课堂上还可以开展许多教学活动，例如小组竞赛、演讲及外国电影解析等 在这些活动中教师营造出开放互动的活跃氛围，学生之间讨论、争辩，并从中得到自己的感悟，从语言中感受文化气息和人文素养。

（三）构建体现文化特色的英语课程体系。

在后期的高职教育工作实践中，学校应本着有效提升学生就业竞争力的目标，积极的搭建一个能够突出文化特色的英语课程体系；同时由学校的宣传部、学生处以及校团委等部门和组织牵头开设一些能够有效扩宽学生知识层次、改善学生结构的公共任选课，如英美文化赏析与外教口语等课程；其次，学校所下属的不同分院也都要结合自身的专业特色开设相应的专业任选课与限选课，构建出一套完善的能够全面覆盖综合性的介绍中西方文化的教学课程与极具专业特色或职场特色的课程，如涉外客户服务与涉外旅游以及涉外物流等课程。

另外，除了上述的选修课与必修课之外，还要积极的探索一套有效的就救考分离的策略；在这一模式中专业英语教师不仅担负起了“教练员”的职责，而且还承担着“裁判员”的角色，通过一种培训和辅导的形式来强化学生的语言恩呢管理，进而有效的达到当前国际职场对于高素质综合人文素养人才的培养需求；最后，多元化的语言学习评价标准体系也必定能够促使不同层次的学生都能够在英语这一语言学习的道路上收获一定的成就和满足。

（四）实施以学生为主体的教学设计。

所谓的以学生为主体的教学设计，并不是由学生主导教师的教学进程，而是在课堂上充分的尊重学生的学习需求，积极采用学生所能接受的教学形式，对教学内容进行讲授。在语言和词汇的教学中，融入文化气息和人文关怀，从而提高学生的审美情调、陶冶情操，培养学生良好的人文素养。通过竞技比赛、任务教学以及各种互动活动，促进学生的个性化发展，提升学生的人文素养。

结语。

21 世纪教育事业蓬勃发展的今天，学历教育已经达到饱和状态，社会对于人才的需求都转向了综合技能型人才的培养，所以高职院校的教学，尤其是英语教学就要克服学生的基础差，人文素养不足的缺陷。高职院校英语教学中需要尊重学生的学习需求，设计符合人文教学的课程体系，不断加强学生人文素养的培养。

参考文献：

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[3] 高研 . 高中英语教学中学生人文素养培养的调查研究 [D].南京师范大学 ,20xx.

[4] 蒲云玲 . 大学英语教学人文素养迷失问题探讨 [J]. 现代企业教育 ,20xx,07:78-79.

[5] 赵业丹 . 浅析人文素养在大学英语教学中的培养 [A]. 中国高等教育学会大学素质教育研究分会 . 大学素质教育研究会20xx 年会暨高层论坛论文集 [C]. 中国高等教育学会大学素质教育研究分会 :,20xx:6.

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[9] 张t . 试论高职英语教学中如何培养学生人文素养 [J]. 才智 ,20xx,29:181.

高职高考作文 篇二

全文数了一数，一共有8节。大家可以标记一下，便于我们去学习。高考作文章节不宜过多，也不宜过少，8节算是比较均匀的。一般情况下，高考作文在5~10节中，特殊情况除外。这是我们需要注意的。

接下来的时间，我们将细致的去分析范文，像满分作文要技巧。

我们再来看第2节到第3节的内容。我特意用红笔帮大家做了一点记号，这样读起来也比较的明显，对于我们学习他的写作技巧也比较有帮助。大家可以反复阅读这三节当中我用红笔标出来的内容。层次清晰明了，紧紧围绕主题。

就算你现在写不出这样的文字，只要你反复阅读他的作文，总会对我们有所思考和启迪的。大家不要放弃，只要跟着我们的课程去学习，你的作文水平会有很大的提升。

我们继续来看最后两节。

最后两节的内容，很明显是对前面的内容的一个总结和升华。勇敢承担起肩头的责任，到底应该怎么做？文章主旨逐步深刻起来，很符合高考作文当中的要求。尤其是最后一节，联系实际表达观点。如此一来，整篇文章浑然一体，论点明确深刻，有理有据。关键是文笔真不是一般的好！相信无论是谁，都会给满分吧。

高职高考作文 篇三

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩：

1、任小学一级以来的综合奖励：

20xx年度和20xx年度我曾先后被评为区级“优秀人民教师”；

20xx年6月被授予区级“优秀^v^员”；

20xx年7月和20xx年7月我所教的班级先后被评为校级“优秀班集体”；

2、课堂教学方面：

20xx年《角的度量》一课先后被评为国家基础教育实验中心“新理念新课堂”优质课和区级优质课；

《三角形的内角和》一课在区信息技术与学科整合优质课评比活动中荣获二等奖；

《复式条形统计图》一课在区小学数学“同题跨年级递进式

研讨”教学活动中荣获三等奖；

《众数》一课在区数学学科“联片教研”活动中荣获一等奖； 《合作快乐》一课在心理辅导课评比中被评为优质课；

3、课题、科研成果方面：

《关于对“如何提高学生计算能力”的研究》通过秦皇岛市基础教育新课程改革专项课题成果鉴定；

课题研究成果《关于对“如何提高学生计算能力”的研究》被评为市级优秀科研成果结题报告类三等奖；

同时，我还积极参与了学校心理、综合实践、数学[www.kuaihuida.com]等学科课题的研究；

4、基本功方面：

《众数》一课的教学设计在秦皇岛市小学优秀教学设计评比中被评为二等奖；

《有感于童真》荣获秦皇岛市中小学教师教学案例、教学随笔评选三等奖；

在区首届小学数学教师素质大赛中荣获三等奖；

获青年教师教学基本功大赛优秀奖；

在区“小学四年级数学试卷分析”评优活动中，试卷分析获二等奖；

高职高考作文范文欣赏 篇四

1、多做历年高考数学真题，熟悉高考题套路

做题速度慢的大部分原因是对高考数学题目不熟练，造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足。

2、熟悉基本的解题步骤和解题方法解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。

3、审题要认真仔细，对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。

4、合理分配数学答题时间，考试最主要的问题是速度，原则是“稳中求快，准确第一”，没有准确性的快更不可取。高考数学考试尽量从前往后做，但要合理分配时间基础题固然重要，但后面的大题分值也不小，所以要注意答题时间。

历年职业高考语文作文 篇五

尊重人类进步的阶梯，尊重与我同行，尊重是一个人必备的一种品质。如果你连自己都不懂得尊重你自己那么还怎么奢求别的的尊重呢？所以我们应当学会尊重他人，因为尊重他人就是尊重自己。

尊重经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。

最后，他郑重其事地说：“你和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。

尊重他人让世界更美好，尊重你我他，尊重伴随我们左右，尊重与我同行！

高职高考作文 篇六

一、多媒体在高职英语教学中的优势

随着信息技术的广泛使用，我们的教学也不能只停留在一块黑板、一支粉笔上，而应有效利用多媒体教学设备，让学生尽可能地多接受知识，以实现充分调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣的教学目的。

1.多媒体技术能提高学生的实践运用能力。

2.多媒体技术的应用能提高英语教学效果。

多媒体教学能以它独特的手段，刺激学生的感官，能有效激发学生思维和学习的欲望。并且多媒体技术的运用，能在很大程度上摒弃传统教学上不利于培养学生兴趣的教学方法，诸如学生被动地接受知识，程序化的读、写、背等，而有效利用多媒体技术，可为学生学习英语提供良好的语境和学习氛围，从而提高教学效果。

3.多媒体技术有利于开发学生的非智力因素。

二、利用多媒体进行教学应注意的问题

三、教师不能过分扩大多媒体教学的作用

多媒体技术在教学中的应用，教师要掌握好“度”。因为使用多媒体进行教学，的确可以激发学生兴趣，但有时候一定要注意“宁缺毋滥”，要知道凡事都有两面性，教师不能一味地夸大多媒体的好处，却忽略了它的弊端。如果教师在教学上不能根据学生实际，千篇 一律地使用多媒体教学，有时教学效果会适得其反，使多媒体教学流于形式。因此在是否选择多媒体进行教学时，一定要考虑到教学内容和学生的实际情况，要清楚地知道，多媒体只是教学的一个辅助工具，如果成了教学的主流，学生就会淡化教师对英语知识的讲解，出现喧宾夺主的现象，那么使用多媒体进行教学就意义不大了。

四、总结

在高职英语教学中，多媒体技术的应用能弥补传统教学中的不足，能更形象的展示教学内容，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性和参与性，从而使英语教学获得成功。

高职高考作文 篇七

年幼无知的我在寒冬种下一粒种子，每日都悉心照料，翘首企盼会有一棵绿色的幼苗破土而出，终有一日长成参天大树。母亲一直在递工具，默默微笑，并不说话。

当春日再次莅临人间，母亲把我领到一棵幼苗前，那幼苗在春风中冲我微笑呢！

早已被我忘到脑后的事情，母亲竟然还记得。那时的我哪里懂得冬天埋下的种子不会发芽，哪里懂得母亲的良苦用心？那时的我只是觉得开心，因为付出得到了收获。如今，记忆再翻到那一页，又是笑容爬上脸庞，甜蜜溢满心间。

冰心有这样一首诗：“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到她的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”在母亲的呵护下，我们学会了说话，学会了走路，学会了更多琐碎小事，更学会了做人。母亲用肩膀筑起温暖的港湾，母亲用善意的谎言呵护一颗幼小的心。

若有人问我，母爱在哪里，我会这样回答他：母爱在道道皱纹中藏着，母爱在缕缕银丝里掩着，母爱在杯杯牛奶里流淌，母爱在颗颗汗珠里闪光。

你记得母亲的生日吗？你可曾注意过母亲的白发，可曾抚摸过母亲的厚茧？你还会厌烦母亲的唠叨，还会误解母亲对你的好吗？

母爱总是无声无息，它不需要奢侈品来回报，不需要华美的语言来夸赞。一张优秀的成绩单，一次积极的大扫除，一次内心的真情流露，一株不必芬芳的花朵，一件又一件微不足道的小事已是对母亲的回报。为母亲开一朵属于她的花吧！

海纳百川，有容乃大。以上就是快回答给大家分享的7篇历年职业高考语文作文范文推荐，希望能够让您对于高职高考作文的写作更加的得心应手。