大家应该都听过三级安全教育培训但是具体内容是什么？培训那些方面？大家可能就不是很清楚了，不清楚也没有关系，下面是快回答给大家整理的3篇三级安全教育总结，希望可以启发您对于三级安全教育的写作思路。
级安全教育总结 篇一
学校保卫上半年工作总结范文一
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安局的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将201x年学校保卫科上半年工作总结如下：
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组：由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。
并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作；设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查，督促安全隐患的整改，调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度，责任到人，使各项安全保卫工作有条不紊
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：
1、坚持教育先行，落实宣传教育制度
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。
主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
2、坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作：
一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。
二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。
三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了 多起群殴事件的发生。
3、坚持事故处置制度，及时处理突发事件
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。
二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。
三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。
向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
4、坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控
学校每天由校领导、中层干部、各年级老师轮流担任值班。保卫部门坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。
学校保卫上半年工作总结范文二
一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的积极配合下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的安全保卫工作，现将具体工作总结
一、主要工作
1、抓好节假日值班工作。强化了门卫值班职责。加强护校队员的校园巡逻，防止各类安全事故的发生。
2、认真抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产安全。创造健康卫生的休息生活环境。一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身安全事故和重大财产损失案件。
充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，及时处理住校学生中发生违纪事件。管理工作基本做到，及时发现问题、及时汇报、及时处理，大事不过夜，维护了学生宿舍的安全和稳定，做好09级新生服务工作。
3、校园消防工作方面，为了保障学校的消防安全，学校保卫科，坚持每星期一小检查，每月一大检查，本学期换更换消防设备：灭火气两次，增加灭火器6个，其他电线电路方面，在校领导的支持下及总务科的配合下积极维修及处理，所以在在消防方面没有安全事故的发生。
4、校园治安方面
(1)妥善处理各年级，班级发生的各种打架斗殴、敲诈勒索、。将各种安全隐患消失在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件7起、敲诈勒索案件1起、召开专门的安全工作会议2次，继续做好安全信息制度。
(2)做好各种矛盾的调解、处理工作。学校是青少年的集中地，也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控能力，一点小事容易引起打架斗殴事件，如处理不当矛盾进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件8余起，将多种矛盾化解到最低限度。
(3)继续强化保卫科值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校园值班巡逻，校园及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校园的稳定。其中1起外校学生酒喝醉了到我校找人，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮助下及联系外校领导得到响应的处理。
(4)对门卫做了充分调整。杜绝一切闲杂人员混入校园，及我校学生私自溜出学校。
(5)走读生证件管理，发现假走读生证件3余起，后经过在学生科的配合下总共查出假走读生证件30来个，在学校领导的重视下得到了响应的处理。
二、存在问题
1、本学期治安状况良好，学生在夜间翻跃围墙的比较严重，班主任教育不到位，学生翻爬围墙25来次，学生在校外上网受到人生安全侵害的事件应引起重视。
2、由于北北幼儿园这边的教室比较分散，学生经常趁门卫不注意溜出校外，这也给学校的管理增加了难度同时也提醒我们的管理还得加强。
3、加强学生宿舍插板的改装，寝室有了插板，这样学生就会趁机充电及使用电老虎烧水，同时也给宿舍管理老师带来管理方面的难度及响应的安全隐患。请学校给予帮助拆除插板。
三、工作建议
校园安全任务仍然重，必须警钟长鸣、常抓不懈。由于学校xx级新生如校学校学生增多，因此下半年的安全防范任务重，面对新情况、新问题务必保持清醒头脑，强化值班值日工作，强化安全责任意识，大力加强安全宣传教育，创造一个安全和谐的校园治安环境。
过去的一年，我们按照依法治校条件标准和我校《“xx普法”依法治校规划》，经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。...
做了近两周的部长助理，我们除了完成自己的常规工作外，还帮部长完成内部的统筹工作以及其他部门的交流合作，随着工作的开展，我们对自己的责任和工作内容有了更加深刻的认识。
学校保卫上半年工作总结范文三
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安六科、黄桷坪街道的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将保卫科上半年安全保卫工作总结如下：
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组：由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。
各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作；设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查，督促安全隐患的整改，调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度，责任到人，使各项安全保卫工作有条不紊
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：
(一)坚持教育先行，落实宣传教育制度
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。
二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。
三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
(二)坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作：
一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。
二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了多起群殴事件的发生。
(三)坚持事故处置制度，及时处理突发事件
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。
一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。
二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。
三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。
向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
(四)坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控
学校每天由校领导、中层干部、各年级老师轮流担任值班。保卫部门坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。
(五)坚持责任追究，落实奖惩制度，增强大家的责任心
按照谁主管谁负责的原则，年初签订《安全承诺责任书》，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面。对工作责任心强，安全工作突出的给予适当的奖励，对责任心较差，没有尽到责任而发生问题的扣除相应的奖金，情节严重的还要追究相应的责任。由于责任清楚，目标明确，学校安全事故的发生率进一步下降。
三、加强“三防”建设，不断提高学校的安全防范能力
在人防方面，首先是坚持保卫干部24小时值班和夜间巡查制度，确保校园安全不失控。二是加强对门卫的管理，严格门卫值班制度，严格控制无关人员进入校园，并加强对门卫的管理和培训，提高服务质量。
在技防方面，利用学习现有设备，加强对重点目标、重要部位的安全监控。上半年，对红外监控报警系统、自动摄像监控系统和指纹考勤管理系统等进行了维护保养，确保其正常运行，保证了重点目标和重要部位的安全。
在物防方面，主要是加强基础设施的改造，配备相应数量的安全器材。上半年，对学校部分围墙进行了加高，减少了学生翻越围墙的现象，并对部分老化失效的消防器材进行了更换，在学生食堂锅炉房等重点要害部位还增设了大容量的灭火器，对预防事故案件起到了积极的作用。
四、建立区域安全网络，达到群防群治的目的
根据我校的周边环境和社会综合治理的有关要求，由保卫科牵头与当地派出所、街道、社区及友邻单位，建立了治安联防，并发展了部分秘密力量；同时与上述单位互通信息，资源共享，群防群治，效果显著。
上半年来，我校在安全方面的较大投入，不仅换来了学校的安全与稳定，更主要的是促进了学校全面工作的快速发展。
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级安全教育总结 篇二
为扎实有效地开展本学年工作，做到有的放矢、有序进行，特制定本工作计划。
一、基本概况
本学年度共设14个教学班，七年级5个班、八年级4个班、九年级5个班。在校学生638人，在岗教职工82人，其中省优秀教师1人，市级骨干教师3人，市级“教坛新星”2人，市级优秀班主任4人。区学科带头人1人，区骨干教师3人，区“教坛新星”人。中学高级教师10人，中级教师26人，学历合格率达100%。
在过去的一学年里，阜阳市第二十二中学在区教育局和清河办事处工委的关心和支持下，全体教职工进一步统一思想，锐意进取，以抓好常规管理为突破口，全面推进素质教育，各项工作成绩显著。
补充取得的成绩
二、指导思想
以关于教育系列讲话精神为指导，努力践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针、路线、政策，紧紧围绕“以人为本、和谐发展”的办学思想和“诚信做人、自信成长”的教育理念，坚持“三准、四策、五化”（三准即三个评价标准：制度、群众、组织；四策即四个基本策略：以生为主、以生施教、以生核量、以生定绩；五化：常规化、制度化、数字化、民主化、人文化）管理思路，抢抓机遇、务实创新，不断提高办学水平，实现清河教育持续、均衡、健康、快速发展，以优异成绩迎接党的胜利召开。
二、工作目标
（一）办学目标
1、长远目标：办人民满意教育（学生、家长、社会、组织、教师）
2、中程目标：三年打基础（保生源），六年创辉煌（走前列）
3、当前目标：扎实完成本学年既定的各项工作任务。
（二）教育目标
健康、快乐、成长（有诚信、有自信、有能力）
1、有诚信：待人真诚、做事求实、敢于担当
2、有自信：善于思考、敢于发声、信任自己
3、有能力：生活能力、学习能力、实践能力、合作能力、创新能力
（1）生活能力：保安全、讲卫生、知礼仪、健身体、能自治。
（2）学习能力：知学（责任）、会学（方法）、乐学（习惯）
（3）实践能力：体验亲情、民情、国情，担当责任，为之奋斗。
（4）合作能力：团队捆绑、共同成长、感受共享。
（5）创新能力：想方设法、探索发现、开拓未知。
三、教育任务
1、安全教育。增强学生安全防]www.kuaihuida.com[范意识，提高安全防范技能，杜绝校园安全责任事故发生。
2、德育。加强对学生进行爱党、爱国、爱社会、爱人民、爱亲人教育，培养其高尚的道德情操，以诚信为理念，养成良好的生活、学习、文明习惯。
3、心理健康教育。开设好心理健康课程，对学生进行科学心理辅导，培养自信心理，助其快乐成长。
4、体育。积极开展阳光体育运动，开足课程，保障学生每天锻炼一小时，不断增强学生体质，为其成长奠定健康基石。
5、智育。包括：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等各学科教育，以学科知识为主线、结合学生学习实际，有针对性地展开有效教学活动，让学生在有效学习过程中，收获知识、增强信心、增长智慧，享受学习的快乐。
6、美育。开足开齐美育课程，积极开展丰富多彩的艺术教育活动，让每一个学生在艺术教育过程中能够感受美、发现美，并逐渐培养其创造美的能力。
7、劳动教育。劳动是人的本质内涵。科学设置劳动课程，积极开辟第二课堂，让学生走出书本，敢于动手、勤于动手，并享受劳动带来的快乐。养成乐学、善思、笃行的好习惯，不断增强创新意识和能力。
四、工作措施
（一）建好三支队伍
1、领导班子队伍。加强学习，不断提高班子成员思想和业务素质，必要时要进行充实、调整，进行加强。一定打造出一支思想觉悟高、工作能力棒、心往一处想、动力十足、执行力强的领导集体。
2、班主任队伍。挑选优秀骨干，加强培训指导，强化管理考核，注重关心成长，努力建设一支责任心强、业务精良、乐于奉献、为人师表的班主任队伍。
3、教师队伍。广大教师是对学生实施全面教育的主力军，教师的个人态度与专业素养直接关系到对学生教育的成败，必须高度重视。通过重管理（考核）、强学习（提高）、施聘任（危机）、勤交流（适应）等措施，努力培养一支优秀的教师队伍。
通过队伍建设，铸就精英团队，为培养优秀学生、完成教育使命、奠定优势师资基础。
（二）完善核心机制
1、领导机制。坚持以校长为核心的集体领导制度。学校一套班子，分工合作、统一制度、统一考核。确保上行下效，政令畅通。
2、聘任机制。定岗定责，实行逐级聘任，一级对一级负责，能者上、庸者下，落聘同志学校研究安排意见，不服从者报教育局解决。
3、改革绩效工资发放办法。立足校情，制定过渡时期暂行办法，打破僵局，逐步完善。
通过健全完善机制充分调动人的能动性，为完成工作目标提供制度保障。
（三）明确工作职责
1、校长：对学校的运行、发展全面负责，并致力办学和教育目标的实现
2、副校长：协助校长决策、督查、考核，指挥做好具体分管工作，并完成目标要求等。
3、党支部书记：按党章规定，建设好基层组织，开展好党员教育活动，积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，负责开展关工委工作。
4、工会主席：建设好工会组织，充分调动广大教职员工生活、学习、工作的积极性，增强团队和主人翁意识。召开教职工代表大会，表决学校工作的重大问题；抓好计划生育工作；开展多种形式的教职工文体活动，丰富教职工业余生活；关心教职工家庭困难，为困难教职工排忧解难等相关工作。
5、办公室：（1）上传下达；（2）资料管理；（3）宣传；（4）筹办会议；（5）校长助理：工作分解、督办、总结、记录、归档；（6）起草工作计划，撰写工作总结，完善各种制度以及各种临时性文稿等；（7）考勤；（8）值班工作安排与考核；（9）部门管理；（10）信息报送；（11）公章管理等相关工作。
6、总务处：资金和固定资产统计、管理与使用；为学校运转及教育教学工作提供后勤保障和服务；校园工程建设与采购；绿化、美化、净化校园；计划生育工作；民生工程等及其相关工作。
7、综治办：综治安全、安全保险、文明创建、民办学校等及其相关工作。
8、教务处：课程设置与管理，工作量与绩核算，学籍管理，招生与升学，教学岗位聘任，质量监测，教学业务检测，班级设置与班额控制等教育教学相关工作。
9、教研室：学科教研组管理，课题研究，教师专业成长，师德师风及规范办学行为，人事管理，职称评审；组织各种教研活动，如：公开课教学、联片教研、九年级中心教研组活动等；组织“一师一优课，一课一名师”活动、微课活动等。
10、电教室：电教设施的管理与使用，信息技术应用和培训，努力实施智慧校园模式管理，信息技术课程管理与研究等及其相关工作。
11、团委、政教处：履行共青团章程要求，升旗仪式，环境卫生；
德育工作，班级量化管理，第二课堂管理，班主任队伍聘任与建设；家长学校、未成年人思想道德建设等及其相关工作。
12、财务室：财务预决算工作、年报工作、工资核办和社会保障办理；绩效工资核算、财务管理、职称聘用与晋级等以及相关工作。
学校工作分为三类：部门职能（各部门职能含管理所属中小学、幼儿园）、文件精神、临时交办。各部门各司其职、分工合作、相互支持，跨部门工作由分管校长协调共办，跨分管工作由校长协调共办，遗漏工作由校级班子研究决定。
（四）抓好文明创建
1、师德师风建设。落实“五看量师德”工作。一看出勤(专门出台考勤方案)，二看态度（积极性、参与率、正能量），三看规范（规范办学行为），四看形象（文明言行），五看关系（师生、同事关系）。
2、强化综治安全工作。抓好综治工作是稳定的前提，是发展的基础，必须健全组织、统筹兼顾，抓实抓好抓出成效。安全工作要落实“二五四三”工程。二五即五有五到位：每天有提醒，每周有教育，每月有小结，每期有量化，每年有表彰；计划到位，督查到位，管理到位，总结到位，奖惩到位。四三即：三全一责，三网一单，三查一结，三改一看。通力合作，铸就平安校园。
3、德育工作。未成年人思想道德建设是学校工作中的重中之重，必须首先抓好。要制订好德育工作计划，将德育活动系统化、具体化。以学规范、讲文明、养习惯、看示范、评标兵为主要内容，讲诚信教育贯穿全过程。以课堂为阵地，以重大节日为窗口，扎实有效地开展德育活动，通过教育、管控、激励、影响、感化、启迪等方式让学生明白做人的道理和规范，增强责任意识，逐渐养成良好的文明行为习惯。
4、加强校园文化建设。新校园建成后，将打造以“以人为本、和谐发展”为主题，以“和园、雅园、学园、思园、乐园、健园”为格局，饱含诚信品格、自信心理的校园文化，着眼于物、放眼于心，提升内涵，潜移默化地影响广大师生的成长与发展。同时，加强班级特色文化建设。
5、校园绿化、美化、净化工作。加大投入建设绿色校园、美丽校园。加强校园环境卫生管理，做到“四明确四到位”，即组织明确，责任到位；标准明确，清理到位；督查明确，效果到位；结果明确，奖惩到位。逐渐形成全校崇尚环保的氛围。
（五）突出教学教研工作
1、开足开齐国家规定课程，科学安排好校本课程，适当设置社会课程，培养责任担当。夯实理论知识基础，发展兴趣特长。
2、加强对教师教学过程的管理与督查，每期对教师工作中的学习笔记、听课记录、作业辅导、备课教案及其心得体会、各种总结、公开课、参赛成果等相关内容进行三次查验，并记录、评价、量化、归档。加强教育教学日常工作，重视学生成绩检测工作。测试结果要全面、真实、可靠，这是评价学生成长的重要信息，是检验教学得失的重要依据。测试的形式要灵活多样，内容要难易有度。
3、招生工作。做到“三有三保”，即有政策，保学区生源；有策略，保优质生源；有计划，保任务完成。
4、毕业班工作。制定毕业班工作计划，抓好毕业班工作。坚决完成既定目标，中心学校将把毕业班工作放在重中之重，从人力、物力、财力上给予倾斜和支持。对毕业班的学生要注重客观有效的引导，利用学校各种资源优势，为学生指明发展方向，并帮助其建好档、选好校，提供最真诚最优质的服务，确保每位毕业生都有好的前程。
5、教研工作。积极搭建教师专业成长平台，为教师专业成长创造条件，提供服务。精心打磨和培育一批态度和专业都过硬的名师队伍，引领教师工作，提升教学水平。教师要致力于教学方法的实效性、艺术性探索，力求教学中做到五个融合，即备教融合、教学融合、人机融合、师生融合、艺法融合。用力抓好课题研究，立足教学中实际问题，创新解决方法和途径，并注重积累与总结。
6、抓好信息技术的管理与培训。信息技术是当代教育工作者必备的基本功。每位教师都要熟悉掌握“三通两平台”，熟悉掌握运用畅言系统，能独立完成“一师一优课，一课一名师”和“微课”的制作与上传等。
（六）常规管理常抓不懈
1、落实管理常规化思路。（1）学年常规六个大会：①安全工作总结及表彰会；②德育工作总结及表彰会；③知技竞赛大会；④工作岗位聘任大会；⑤教师专业成长大会；⑥教职工健康生活大会。（2）学期常规：a、做好计划与总结；b、学生星级评选；c、班级工作量化考核；d、教职工绩效量化考核；e、资料归档。（3）每月常规：a、教学工小结；b、安全工作小结；c、班级工作小结。（4）每周常规三会：a、周一早晨升旗仪式（晨会）；b、周一下午教师例会；c、周五下午班子会；（5）每日常规“四两”：课前两静（净）、课堂两主、课间两操、课后两动。（课前两静：静心学习，净：环境整洁。课堂两主：教师当导演(主导性)，学生当演员(主体性)。课间两操：师生各集体操一套、自选操一套。课后两动：思想动起来、身体动起来。(将学年常规的相关内容分解到每一天）
2、建立常规管理管控体系。（1）校级：轮流值班（周期：一个星期），由校领导带班，生来值班始，生离值班毕。职责：收集各种有效信息，处理当日例行事务，做到四查四记一统。一查出勤、二查卫生、三查秩序、四查安全；一记数据、二记过程、三记对象、四记日志，统计好各类结果并归档公示。（2）班级：实行班主任坐班制，按照教育任务要求，建立健全班级组织，经常性查验班级存在的各种安全隐患，及时解决班内的矛盾和纠纷，对学生进行积极的思想道德教育，管控不良的学习生活习惯，逐渐形成静而有序、思而乐学、团结合作、积极进取的班风。
（七）积极做好上级组织交办的临时性工作。
2017-2018学年度工作行事历
九月份
1、报到、注册；
2、安排上好开学第一课；
3、开学工作大检查；
4、开学典礼；
5、安排数据上报和学籍录入；
6、做好秋季传染病防治工作；
十月份
1、 庆祝中华人民共和国成立68周年，加强爱国主义教育宣传；
2、到辖区各校视导；
3、班主任培训会；
4、经典诵读活动；
5、教职工太极拳比赛；
十一月
1、11.9消防日，对学生进行消防安全教育；
2、期中工作检查；
3、期中教学质量监测；
4、中华魂系列读书活动；
十二月
1、“12.1”世界艾滋病日，进行预防艾滋病宣传；
2、“12.4’宪法日，法制报告会；
3、召开全体党员会、集中学习；
4、师德师风演讲活动；
5、年终工作总结；
元月份
1、庆“元旦“；
2、做好经费预算审核工作；
3、年度考核；
4、制定2018年工作要点；
二月份
1、期末教学质量监测；
2、做好学期结束工作；
3、安全工作检查；
4、欢度春节；
三月份
1、筹备开学工作；
2、开展“学雷锋、树新风”活动；
3、开学第一课教育；
4、开学典礼；
5、开展庆“三。八”活动；
6、做好绿化美化净化文明创建工作；
7、评选论文；
8、做好春季传染病宣传和预防工作；
四月份
1、开好法制教育会；
2、“清明节”爱国主义系列教育活动；
3、防溺水安全宣传；
4、优质课评选；
5、期中检测；
五月份
1、安全工作检查；
2、组织开展安全教育活动；
3、做好九年级体育、理化加试；
4、举行“庆六一”活动；
5、信息技术测试；
六月份
1、期末综合检查；
2、做好师德师风考评工作；
3、“安全生产月”宣传活动；
4、做好期末检测和中考带考工作；
5、召开教职工代表大会；
七月份
1、安排期末工作和暑假工作；
2、各项工作进行总结；
3、做好公物登记和值班护校工作；
4、教师量化考核；
5、做好毕业生升学工作；
八月份
1、继续教育；
2、义务教育宣传及招生工作；
级安全教育总结 篇三
[关键词]建筑施工；安全教育；培训
[作者简介]李强，山西省电建一公司工程师，山西大同037009
[中图分类号]F27 [文献标识码]A [文章编号]1672-2728(2011)02-0016-03
安全教育是施工企业一项非常重要的内容，-如何开展施工企业的安全教育培训，本文试就这一问题谈点看法。
一、施工企业安全教育培训的现状
二、施工企业安全教育培训存在的问题及原因分析
目前，我国建筑企业施工现场的安全生产教育培训工作仅仅针对建筑企业职工，并未做到全员安全培训。一些施工企业的领导只重视生产，安全教育停留在表面上，在布置、检查、总结工作时，有些企业领导人只是应付几句“要注意安全”之类无关痛痒的话，至于到底什么地方不安全，应采取什么措施，则避而不谈。职工安全教育是一项专业性、政策性强，技术知识面较广，十分庞杂费力的系统工程，抓与不抓，抓得好与坏，关键在各级领导。此外，安全教育工作者在数量上远远没有达到要求，很难适应形势发展的需要。在现场施工的企业职工一方面由于知识水平较高，接受能力较强，另一方面由于人员较为固定，多为具有丰富施工经验的施工管理人员，且根据国家相关法律法规均能按时接受各级安全生产教育培训并进行考核。所以，他们的安全生产意识较高，且能够自觉遵守施工现场安全生产纪律，是施工现场安全生产工作的主要力量。但是作为施工现场的外来务工人员，是我国目前建筑企业安全生产教育培训工作的薄弱环节。造成这种现状的原因是多方面的，首先是农民工的文化知识水平较低，接受能力较差；其次是农民工流动性较大；最后是有些建筑施工企业和专业(劳务)承包队伍受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松了安全管理。大量的事故统计结果表明，当前我国所发生的安全生产事故中，70％左右是由于企业职工违章作业造成的。这说明企业职工的安全生产意识淡薄，安全生产技能生疏，安全生产知识贫乏，这是造成我国安全生产事故多发的主要原因之一，也暴露了企业安全生产教育存在的问题。按照国家安全生产法的相关规定，“三级”安全生产教育是经过长期实践证明的行之有效的安全生产教育制度，是提高职工整体素质，将企业安全生产建立在牢固基础上的有效途径，是企业必须执行的安全生产教育工作。但当前企业的“三级”安全生产教育培训内容缺乏针对性，培训时间不能保证，岗前培训只讲安全注意事项，仅限于背操作规程，缺少现场岗位培训以及职工应急应变和处理问题的能力，安全培训与技术培训脱节，职工对岗位的生产工艺、安全问题没有真正理解，安全技术规程不能认真正确执行等。
三、施工企业开展安全教育培训的建议
(一)坚持安全教育培训三原则
1.全员培训原则。著名的“木桶规律”告诉我们，施工现场一百个人遵章守纪，只要有一人违纪，事故往往就在这个人手中发生。这就决定了安全教育的全员性，企业安全教育必须遵循全员原则。教育对象既包括企业的各级领导、企业的职工、安全管理人员，还应当包括他们的家属等。
2.法律依托原则。《国家安全生产法》规定，应以全民进行终身安全法制教育为核心，即遵纪守法光荣，违法乱纪可耻的教育。
3.经常性原则。这一原则是由安全知识自身具有与时俱进性与适用偶然性所决定的。生产、生活和工作方式总是在不断发展和变化的，这就使得安全知识必须随之更新变化。然而，人们在生产、生活和工作过程中学到的安全知识毕竟不多，已掌握的安全知识随着时间的推移而退化。所以在安全教育问题上不能一劳永逸，不能搞突击战，打快拳。必须坚持长抓不懈，经常性学习、经常性教育。
(二)确定培训计划
做好安全教育培训，首先必须制定符合企业安全培训的计划，确定了与企业安全健康环境管理方针一致的安全培训指导思想后，企业必须依据施工现场的实际情况编制企业的安全教育培训计划，培训计划应当把每年入场安全教育培训作为硬性指标，严把安全教育关。培训的内容主要涉及以下三个方面：
1.通用安全知识培训。其中包括法律法规的培训，企业在对使用的法律法规适用条款作出评价后，应开展法律法规的专门培训；安全基础知识培训；建筑施工主要安全法律、法规、规章和标准及企业安全生产规章制度和操作规程培训、同行业或本企业历史事故的培训。
2.岗位的安全操作技能培训。主要是使从业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程，提高安全操作技能，降低每个岗位的事故发生率。
3.安全教育培训还应加入企业文化和现场紧急救护方面的知识内容。强化安全意识，使员工真正理解和体会安全的含义，把安全意识带到生活、工作当中，对自己负责，对企业负责。在培训内容确定后，应确定培训的对象和时间。一般来说，培训对象主要分为管理人员、特殊工种人员、一般性操作工人。培训的时间可分为定期培训(管理人员和特殊工种人员的年度培训)和不定期培训(一
般性操作工人的安全基础知识培训、企业安全生产规章制度和操作规程培训)。然后是确定培训所需的师资。
(三)确定培训形式
目前施工企业的安全教育培训的教学方法主要是沿袭传统的课堂教学方法，多数还是“一张讲台，一支粉笔，一块黑板”，内容枯燥，使学员容易产生厌学的情绪。因此，应积极研究和推广交互式教学等现代培训方法，大力开展运用多媒体技术开展培训。特别是对于一般性操作工人的安全基础知识培训方面，应遵循易懂、易记、易操作的原则，可以采用发放图文并茂的安全知识手册，设置安全教育宣传栏，播放安全教育多媒体教程的方式增加培训效果。安全教育多媒体教程可采用电教化的方式在新工人入场教育和施工现场进行。内容应以声、像、画相结合，通过采用多媒体教育的方式，在最大程度上使安全教育培训工作寓教于乐，取得较好的培训效果。
此外，班组班会也可作为安全教育与培训的重要补充，应予以充分重视，班组成员通过了解当日存在的危险源及采取的相应措施，并作为自己在施工时的指南，当天作业完成后由班组长牵头对所属工人进行安全施工安全讲评。
(四)确立培训内容
施工企业的安全教育培训应严格按照开展“三级”安全教育程序进行，“三级”安全教育内容应根据时代的变化有针对性地适时调整、补充。“三级”安全教育可分为厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育。“三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。施工企业必须对工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全教育，受教育者经考试合格后，方可上岗操作。除了“三级”安全教育以外，施工企业在其施工生产中，还应把适应性、季节性、应急性等多方面的安全培训内容纳入日常安全教育中。
(五)建立安全教育培训实效考评机制
培训效果是通过对学员和培训师的测评得到的。为完善安全教育教学质量的测评，应建立以下几项考评制度：一是确定教学工作规范化标准，制订教学达标细则，对教学的各个过程、课程教学内容作出具体要求；二是坚持教学评估，进行量化管理，采用听课、检查教案、民意测评等方式检查培训师的教学情况，量化考核，将考评得分记入培训师考评档案，作为聘用的依据；三是实行考教分离，企业培训部门应建立专业的安全教育试题库，“三级”安全教育由专人统一出题考试，既实现了试题的标准化，又检测了培训师的教学质量；四是开展培训跟踪调查，定期到基层单位了解学员培训后的安全工作、防护情况，进行教学信息反馈，检查培训师的教学质量。
总之，企业只有把安全教育培训落到实处，深入到普通工人心中，才能真正做到“安全第一、预防为主”，为企业生产经营保驾护航。
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[2]郭建明。在中职教育中加强职业安全教育的思考[J].职业，2010，(2).
[3]孙丽莉。浅谈煤矿安全教育培训存在的问题与对策[J].科技创新导报，2010，(9).
[4]贾杰。安全教育要重在能力培养[J].中外企业文化。2010，(5).
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