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体育课教案(优秀3篇)(体育课教案队形小人图案)

作为一名教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?快回答分享了3篇体育课教案,希望对于您更好的写作体育课教案有一定的参考作用。

体育课教案 篇一

目标

1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出,动作协调、保持平衡。

2.能与同伴协调、合作地进行游戏,遵守游戏规则。

准备

花竿若干。

过程

1.做准备动作。

――队形练习:大圆走――小圆走――开花走――切断分队走。

――花竿操(自编):上肢――下蹲――踢腿――体侧――体转――腹背――放松。

2.探索“花竿”的`多种玩法。

――幼儿自由探讨“花竿”的多种玩法。

――请个别幼儿示范玩法。

――教师示范跳花竿的方法,引导幼儿发现动作技巧。

――幼儿自由组合,进行练习。练习中,教师启发幼儿如何使“跳竿者”与“握竿者”之间协调一致。如:可采用语言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。

3.结伴游戏。

――幼儿三人一组,取两根“花竿”。两人分别握住“花竿”的两端蹲下,有节奏地移动花竿,使其并拢或分开。另一人按照握竿人的节奏进行双脚跳跃,双足在花竿中跳进跳出。三人轮换进行游戏。

――提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要双脚跳进跳出。

――欣赏个别幼儿跳花竿。

建议

1.在活动前后,可组织幼儿观赏一些少数民族的风俗习惯及活动。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。

2.在幼儿结伴游戏时,可播放一些民族的乐曲,增添活动的气氛。

3.游戏熟练后,可选用长花竿,多人进行的跳花竿活动,以增强游戏的难度和趣味性。

体育课教案 篇二

活动目标

1、乐意参加体育活动,体验体育游戏带来的乐趣。

2、锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。

3、练习在有一定间隔的物体上行走。

活动准备

1、音乐:快乐,快乐,家

2、蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具若干。

活动过程

一、导入

1、谈话引起幼儿的兴趣。

教师:我是兔妈妈,谁想当我的兔宝宝呀。分别给兔宝宝戴上兔子头饰。

2、跟随音乐,带幼儿做兔跳动作。

二、展开

1、提出问题,交流办法。

教师:今天兔妈妈带小兔去采蘑菇,可是有一条小河挡住了去路,

你们有什么办法可以过去呢?

(1)引导幼儿想出各种办法,并展示给大家看。

(2)教师请幼儿协助搭建小桥和石墩。

(所用器械:平衡木、蘑菇墩)

(3)请幼儿尝试练习“踩石头过河”

教师重点指导要保持身体的平衡,不要掉到小河里。

2、讲解游戏玩法及规则。

玩法:幼儿分成四队,到小河对面踩蘑菇。

小兔要踩河里的“石头”走过去,

踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地点。

规则:要求走到“石头”上,不能踩到水里,

如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。

3.组织幼儿游戏,教师个别指导。

游戏可进行三遍,每次让幼儿采蘑菇的数量及大小可以不同,

训练幼儿按要求完成任务的能力。

三、结束

小朋友们,咱们把这些美味的蘑菇送给兔奶奶去尝一尝吧!

带领幼儿做放松练习,结束活动!

体育课教案 篇三

活动目标:

1、通过活动学会钻、跳过轮胎。

2、发展协调性、创造性。

3、培养勇敢、团结合作的精神。

活动准备:

1、轮胎每人一个、沙包若干,垫子三张,呼啦圈三个。事先在孩子的胸前贴上红黄蓝三种颜色标记。

2、已有玩轮胎的经验,知道轮胎的2--3种玩法。

活动过程:

一、开始部分。

用轮胎做准备活动,(轮胎平放)坐在轮胎上做扩胸、转体、弯腰、弓箭步运动。

二、基本部分。

1、幼儿玩轮胎已有经验交流。

你们会用什么方法玩轮胎,有谁愿意来玩给大家看看?(小朋友示范2-3种玩法)

2、幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)

“以前是请小朋友自己玩轮胎,今天老师想请一组小朋友合作玩轮胎,(红黄蓝)看看哪一组花样多、合作得好。”(划分场地)

3、幼儿集中,请部分幼儿示范合作玩轮胎的过程。(滚、钻、爬、跳、在轮胎上走等)

4、学习新玩法:跳轮胎。

①老师示范动作,并讲解动作要领。

“刚才有小朋友想到跳轮胎,我们一起来学习跳轮胎,看老师怎么跳。”将轮胎平放在地上,然后双脚并拢,用力跳进轮胎中心,前脚掌轻轻落地,用同样的方法再跳出来。(老师在不同的方向正、侧、背面示范)

②请部分幼儿演示正确的跳法。“谁来试一下?”老师及时纠正幼儿的动作。

5、游戏:“寻宝历险记”

①来到另一块布置好的'场地。(垫子做草地,在两边贴上草的图片;轮胎做小河,贴上小河图片,宝藏放在呼啦圈内。)

②介绍玩法:我们刚才学会了这么多的本领,想不想做个小小探险员?对面的宝藏。谁能想办法拿到呢?(请一名幼儿尝试自己的方法)

教师及时点评,并说出游戏的规则:我们分成红、黄、蓝队。先爬过草地(垫子),再跳过小河(轮胎),拿到宝箱(轮胎),把宝箱滚到有宝藏的地方,将宝藏放在里面,然后把宝箱按照原路滚回来。把宝藏放进篮子,和第二个幼儿击掌,下一个小朋友去找宝藏。游戏有序进行,速度快、动作规范,找的宝藏多的一组为胜。(老师请两个幼儿示范,评价。)

三、结束部分。

①放松运动。坐在轮胎上甩手、转动肩关节、捶腿等。

②小结幼儿活动情况,对表现突出的幼儿给予贴花奖励,对能力弱的幼儿给予贴花鼓励。小朋友们都是能干的探险员,找回这么多的宝藏,让我们一起来数一数。给最多的那组奖励贴花。其他组的小朋友合作也很棒,下次加油。

③收轮胎:请小朋友把轮胎滚回原处。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。以上就是快回答给大家分享的3篇体育课教案,希望能够让您对于体育课教案的写作更加的得心应手。