班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。为了让您对于班会主持稿的写作了解的更为全面，下面快回答给大家分享了3篇班会主持词，希望可以给予您一定的参考与启发。

传统文化班会主持稿 篇一

各位同学，大家好！

今天我演讲的题目是《弘扬民族精神，传承民族文化》。

文化，是一个民族的灵魂，是一个民族的血脉，是一个民族自信的源泉。中华五千年的文化，浩浩荡荡，滋养出的是中华民族的铮铮铁骨，浸染着的是中华儿女炽热的爱国情怀，凝聚成的'是中华民族百折不挠，生生不息的力量，孕育的是历经千年洗礼依旧熠熠生辉的民族精神。

我们刚刚过了一个我国的传统节日——清明节。它是一个庄重的日子，在这个日子里一家人、一族人乃至整个民族，追贤思孝，祭祀祖先和民族始祖，以及缅怀英杰。我们经常说，清明到，儿尽孝。清明节的内在是孝道的传递、弘扬。

中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。

同学们，弘扬民族精神，传承民族文化，让我们拥有一座美丽的精神家园，让我们的心灵永远在这里栖息成长，让我们的生命焕发光彩，让我们每个人都为推动人类文明进步而贡献自己的力量吧。

谢谢大家！

班会主持稿 篇二

主题班会主持稿1主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

主持人甲：我是今天的主持人xx

主持人乙：我是主持人xx

主持人甲：首先衷心欢迎大家来参加我们的主题班会。我们的班会一定不会让大家失望。

主持人乙：现在我宣布展示班级风采，增强班级凝聚力，倡导真善美的校园主题班会现在开始！

主持人甲：真者，为道中之道也，善者，原人之初也。人类——大自然的骄子，一代又一代地生存在这个美丽的世界上，许多人舍己救人、无私奉献，诠释着真善美。

主持人乙：真”“善”“美”这三个字并不难理解，只要细心观察我们身边的小事，其实每一件的事情都有“真善美”的含义在里面。“真”就是“真诚”，“诚信”，下面我们一起来观看小品《展现我们的“真”功夫》。

主持人甲：（看了小品后）大家看了我们同学表演的小品，有什么感受？下面请……同学来谈谈自己的感受。

主持人乙：我们现在来个“真心话大考验“吧！我想问问我们班有哪些同学耍过”真“功夫？（谈谈亲身经历和感受）。嗯，大家都对“真诚“理解得挺深刻的，希望我们真诚对人，真诚对已。

主持人甲：说得对。XX，我想问问你是如何理解“善”这个字的呀？

主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利万物而不争。先有善心，而后能善治。善是一种超越文明和文化的涵养，是一种穿透所有物质的精神意蕴，是一种延展生命的超能量。

主持人甲：是啊，尤其是在面对灾难的时候，人心的善更能体现出来。下面我们观看一段有关雅安地震的视频。

（看视频后）主持人乙：天灾无情，人间有情。看了这段视频，相信我们都有很深刻的感受，有哪位同学愿意分享一下自己的感受。

主持人甲：大家都谈了自己对善良的看法，因此我们要弘扬“善”的精神。我们要多多帮着别人想一想，别人需要帮助的时候，要雪中送炭，带给别人温暖，赶走黑暗的角落。让我们一起做一个具有善良品质的人，时常留心在我们身边所发生的“真善美”吧！

主持人乙：XX你觉得我们身边有哪些事物是美好的？

主持人甲：我觉得美在生活中，只要你细心观察发现，生活中处处都存在美。

主持人乙：美，是外貌的美，美，是内在的美；美，是人性的美；美，是生活的美，美其实就在我们的身边。

主持人甲：美，无时无刻不围绕在我们身边，美，一直都是那么简单，哪怕那一花一草一小事，那都是美的发现，美开启了我们的心灵之眼。美，是一个话题，是一幅纷彩的画。

主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

合：让我们一起用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美。

主持人甲：现在让我们大家一起来谈谈我们身边的“美”吧。

主持人合：（结束语）世界很大，我很渺小，但我有一颗很大的心。

我能容得下天地，为一切生灵，提供我心中的温暖；

我能擎得起梦想，憧憬未来，汲取精华，努力奋斗；

我能建得起友谊，用我的。真诚带给大家温暖与舒心！

真，我们有真诚友谊；善，我们有广泛博爱；美，我们为梦拼搏！

主题班会主持稿2A：那是什么，这般悦耳动听？那是青春的放歌唱

B：那是什么，这般沁人心脾？那是青春的鲜花怒放

A：青春是我们摔不坏的皇冠

B：青春是我们人生路上最美的风景

A：花季雨季的我们，怎能不为我们的大好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足？

A：青春是人生的一堂实验课，有成功的喜悦，有失败的痛苦

B：青春是开往未来永不回头的火车，前方莫测，背后流逝的无法追回

A：青春更是一场放怀的奔跑，没人能挡住我们与平凡告别，奔向我们所憧憬的一切

B：请听合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）

A：我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗

班会主持稿 篇三

1.合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！(行礼)

A、B：乘着和煦的文明之风。

C、D：伴着明媚的礼仪之光。

合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧！

A：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统！作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧！

B：初XXX级XX班《拥抱文明》主题班会现在开始。

C：首先，请班长致辞。

2.A：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里！

B：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里！

D：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里！

C：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日！

合：文明道底在哪里？我们呼唤你，我们追寻你…

C：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。

2 (1) A：B，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我XX山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了！

B：是吗？那怎么还有这么多不文明行为啊！

A：夸张了吧，我怎么没看到啊！

B：我夸张吗？那就看XXX等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧！

2 (2) A：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。

B：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊！现在，你相信了吧？

A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信！除非我亲眼看到，眼见为实嘛！

B：你想眼见为实吗？那就请XXX和XXX对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧！请看《文明礼仪采访记》吧！

2 (3) A：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊！

喂，B，你还在找什么啊？

B：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢？

A：文明在哪里？让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3.C：文明就是花圃里的花，给人以磬香。

D：文明就是森林里的树，给人以荫凉。

B：文明就是原野上的草，给人以生命。

A：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请” “谢谢”“再见” “对不起”。

C：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。

3(1) C：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

D：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。

C：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢？

D：现在，请XXX用照片来谈谈怎么才算文明吧！下面请看《图说不文明事》

3(2) D：知错能改也是一种文明，一种修养。

C：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢？

C：那就学学文明礼仪知识吧！大家对文明礼仪知识知多少呢？现在就请XXX和XXX来考考大家吧！现在就看《文明礼仪知识竞赛》。

3(3) D：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊！希望同学继续加油吧！

C：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。

D：怎么才能学好礼仪呢？

C：那就听A给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧！

4. D：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章！

C：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果！

A：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树！

B：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实！

A：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。

4(1)：A：上课听讲要认真，争取考得一百分。

B：遇到摩擦别计较，道声SORRY微微笑。

A、B：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。

B：下面，请听XXX等带来的快板《文明龙山歌》。

4⑵ A： 文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放！

B：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏！

A、B：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰！

A：下面请听XXX等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。

5 A：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵！

B：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐！

C：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地！

合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌！

D：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。

5(1) C：做文明的人须要有良好的行为！

D：做文明的人须要有良好的习惯！

C、D：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造！

C：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。

5(2) C:铮铮誓言催心！

D:豪情壮语满腔情！

C、D:希望我们能共同遵守，携手共创文明校园！

C:下面，请班主任发言。

5(3) C：文明是歌声，文明是微笑

D：留下你的微笑，留下你的文明

C、D：幸福之花就会开遍天涯！

D：下面请听《歌声与微笑》

结束：A：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明！

B：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐！

C：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落！

B、C：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

A、D：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

合：敬爱的老师，亲爱的同学，初XX班《爱我XX，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见！(行礼)

文明主题班会主持稿

：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；

女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；

(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！

男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？

女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经！(全班分组齐诵)

男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现；

女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)

男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！

女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？

1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？

2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？

3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他？

4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？

5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？

男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)

女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。

女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

让把掌声送给他。

男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)

女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)

女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。

男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害；

女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子；

男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定；

女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；

男：让我们听一听同学们心声；(全班轮流齐诵)

男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。

宣誓词

让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

《学生交通安全三字歌》

(一)

好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。

(二)

放学后，快回家；道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸；人行道，我走它。

看见车，不去扒；有车来，不要打；车过时，勿追它；车行驶，莫扔石。

(三)

斑马线，过马路，过马路，先观看；守信号，才安全。过公路，左右看，

无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。

(四)

三轮车，勿乘坐；要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；

头手身，不外伸；要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。

(五)

高护栏，保安全；穿越它，大危险；坐上去，不文明。列队行，排二人；

人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。

文明主题班会主持稿

甲：各小队报告人数 报告辅导员人数

全体起立，出旗

唱队歌

请坐

甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：我们应该弘扬民族优良传统。

乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“与文明手拉手”主题队会现在开始！

主持人甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的文明人。

主持人乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》

甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！

主持人甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！

乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》

主持人甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

主持人乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

主持人甲：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

主持人乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。

甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习欣赏一下。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读

全体起立 立正

请跟我宣誓：

我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。

乙：请坐，下面请辅导员讲话。

甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗！

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。上面就是快回答给大家整理的3篇班会主持词，希望可以加深您对于写作班会主持稿的相关认知。