在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下这9篇2023年班主任安全教育记录是来自于快回答的班主任安全教育记录内容的范文范本,欢迎参考阅读。
班主任安全教育记录 篇一
防盗防抢教育
资料摘要
为预防学生在校及在家时被盗事件的发生,提高学生的安全防范意识,我们对学生进行了防盗方面的教育。
一、在校,教室钥匙由职责心强、品学兼优的学生保管。假日,把保管的钥匙上交学校,放学时按时关好门窗,课间操教师留下的学生不能少于1人。
二、在上学、放学路上,排队走。防止学习用品、钱物被抢被盗事件的发生。单独一个人走路时,遇到可疑人员,应向人多的地方走,及时避免不良事件的发生。
三、单独在家时,要关门上锁。如有人敲门,要先看门镜,不可着急开门。如发现有撬门声,应大声呼叫邻居或过往行人帮忙,或立即拨打110报警。
四、外出旅游乘车时,要看管好自我的钱物。重要的钱物应放在贴身衣袋。少部分的钱放在外面零花。异常应注意休息时的防盗。
小结
同学们应切实加强自我保护的意识和本事,提高警惕,确保自身时时刻刻的安全。
班主任安全教育记录 篇二
饮食安全
资料摘要
1、养成吃东西前洗手的习惯。人的双手每一天干这干那,接触各种各样的东西,会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。
3、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质,味道就会变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌很多繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。
4、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料卫生质量往往不合格,食用、饮用会危害健康。
5、不喝生水。水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能包含病菌、病毒,喝开水最安全。
小结
安全工作不可麻痹大意,它关系着我们的生活和学习,也关系着我们的健康和生命。为了让大家都能在安全中度过,请注意饮食卫生。
班主任安全教育记录 篇三
1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,能够继续通行。
2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时,不站在后座上。3、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。
4、乘坐公交车,必须要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
饮食安全
1、不到小摊上买“三无”食品,不吃过期、变质的食品。
2、不喝酒精类饮料
班主任安全教育记录 篇四
日常生活中要注意饮食卫生
资料摘要
日常生活中怎样注意饮食卫生?
1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每一天干这干那,接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多,其中有的包含对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,仅有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌很多繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。
6、不喝生水。水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能包含病菌、病毒,喝开水最安全。
班主任安全教育记录 篇五
横穿马路应当注意什么?
资料摘要
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应异常注意安全。
1、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车经过时才能够穿越马路。
4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5、不要突然横穿马路,异常是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自我要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
小结
过马路,要走人行横道;要宁等三分,不抢一秒。
切忌:安全第一。
班主任安全教育记录 篇六
五一假期安全教育
资料摘要
1、时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,牢记教师的谆谆教导,走出校门后,仍然以学校的纪律和社会的规范来约束自我的行为,不放纵自我。2、利用“五一”长假,多看一些课外读物,多参加有益的活动,丰富自我的视野,锻炼自我各方面的本事。3、假期中,没有家长的带领,不允许独自一人外出,如确实需要外出,必须由家长带领,或者经家长同意后方可外出,并注意随时和家长联系。4、假期期间,路上行人、车辆异常多,要注意提高自我保护意识。注意交通安全,不坐无证车辆,上下车要遵守秩序,不要横穿马路,要遵守交通规则。5、外出游玩时,如果与家长走散,首先要坚持冷静,不着急慌张,要找警察帮忙,或在原地等候,切忌乱跑乱动,哭叫喊闹。
6、出门在外,不要和陌生人说话,不理解不认识的人给的食物或礼物,要提高辨别是非的本事,不随便跟陌生人走。五一期间同学们若单独在家,遇到陌生人敲家门切莫开门,预防不法分子侵害,遇事要沉着冷静,必要时可报110求救。
7、五一期间由于天气转暖转热,没有家长带领,不允许独自一人去水塘或游泳池游泳,以防溺水死亡事件的发生。8、五一期间可能有的同学父母仍要上班工作,期望同学们在家好好复习功课,严禁外出上网吧、游戏厅、台球室,录像厅、溜冰场等一些不利于青少年健康成长的场所,要预防意外事故发生。
小结
总之,期望大家把“珍爱生命,安全第一”牢记在心,平平安安过“五一”,快欢乐乐返校来!
班主任安全教育记录 篇七
1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。
2、点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。
4、不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。
5、常见的灭火方法:用水灭火;用东西盖住灭火;
用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。
6、火警电话119,不能随便乱打。
用电安全
1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。
班主任安全教育记录 篇八
法制知识教育
资料摘要
1、说话有礼貌,对师长用尊称;
2、说了就要做,对朋友要真诚;
4、不做破坏别人劳动成果的事;
5、做事情想到与别人合作。
在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯:
2、在社区里多做好事;
3、每一天注意阅读、收听、收看新闻;
4、按规则行动。
在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯:
1、自我不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境人害的事;
2、节俭不浪费;
3、保护环境卫生。
在人与自我的关系中应养成的五个基本行为习惯:
1、做人讲道理,做事有计划;
2、不向困难低头;
3、不迁就自我的毛病;
4、天天锻炼身体,干干净净迎接每一天;
5、爱动脑筋,以创造为欢乐。
小结
这些道德好习惯简单易行,期望每个同学都能用实际行动证明自我是一个守纪律、讲礼貌、讲卫生、爱学习的好学生。从自我身边做起,从每一件小事做起,树立起我们当代小学生的良好形象,时时刻刻提醒自我:养成道德好习惯,争做礼貌好少年。
班主任安全教育记录 篇九
资料摘要
第一诀:不入险地,不贪财。生命是最重要的,不要因为害羞及顾及贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。
第二诀:简易防护,不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩,最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻,用水浇身,匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
第三诀:缓降逃生,滑绳自救。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳,并用水打湿,紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
第四诀:当机立断,快速撤离。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时,要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时,要尽量往楼层下头跑,若通道被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,逃到天台、阳台处。
第五诀:善用通道,莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯,要向安全出口方向逃生。
第六诀:大火袭来,固守待援。大火袭来,假如用手摸到房门已感发烫,此时开门,火焰和浓烟将扑来,这时,可采取关紧门窗,用湿毛巾、湿布塞堵门缝,或用水浸湿棉被,蒙上门窗,防止烟火渗入,等待救援人员到来。
第八诀:发出信号,寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号,引起救援人员的注意。
第九诀:熟悉环境,暗记出口。无论是居家,还是到酒店、商场、歌厅时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,当大火燃起、 www.kuaihuida.com 浓烟密布时,便能够摸清道路,尽快逃离现场。灭火苗。
小结
天干物燥,注意防火。
熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。上面就是快回答给大家整理的9篇2023年班主任安全教育记录,希望可以加深您对于写作班主任安全教育记录内容的相关认知。