历史的学习，可能在很多同学的认识里面，就是记记背背，考试时候把背的东西拿出来组织组织就可以了。但是实际上，想把历史学好学精，需要对所学的知识点进行归纳总结。快回答分享了6篇初一下册期末历史考试重点，希望对于您更好的写作初一下册历史有一定的参考作用。
初一历史下册必背知识点归纳 篇一
581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
●589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。
●隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
●隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
●618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
●618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
●我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。
●唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣
●唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”
●陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。
●唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。
●长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。
●长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
●唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
●用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
●唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。
●科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
●唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
●7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
●唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
●8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
●隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
●唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记>鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。
●许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首次。
●隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
●唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版
●10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
●11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
●960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。
●1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
●南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。
●宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。
●唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。
●北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。
●南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
●南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
●北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。 。
●北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
●1206年，蒙古贵族如开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。
●1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。
●元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可·波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。
●元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。
●北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
●指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。
●火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。
●我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。
●北宋的司马光是我国古代著名的史学家编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国支五代的历史。
●北宋时期的山水画家郭熙、李公麟人称“宋画第一”、张择端的作品《清明上河图》、元代最著名的画家是赵孟的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”
●人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米 (fU)、蔡襄。
●1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。
●明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。
●北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，称帝。1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。
●明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。
●元末明初明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。
●明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。
●皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，对国的统治。
●为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
●明朝后期(1624年)，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，加强管理。
●1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
●17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙侵略军头目托尔布津被迫投降。
●1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
●顺治帝接见西藏的佛教首领__五世赐予“__喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”的封号。
●1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与__、班禅共同管理西藏事务。__和班禅的继承，必须报请中央政府批准。
●乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层族小和卓与大和卓。清朝在新疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖、设置哨所，加强对西北地区的管辖。
●清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿。清朝疆域成为亚洲最大的国家。
●棉纺织业在明代已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心，畅销海内外。
●明清时期 ，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的贸易城市。
●明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇用机工进行生产，出现了“机房出资，机工出力”的生产方式。机房是早期的资本家，机工是早期的雇用工人。他们之间这种雇用与被雇用的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
●清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。
●北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，以“万岁山”作为全城的中心点。明长城东起鸭绿江—西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。
●明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》、明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”、徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。
●元末明初的《三国演义》—作者罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说和《水浒传》的作者施耐庵。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说、明朝中期的《西游记》的作者吴承恩。是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重地位。
●明朝书法家董其昌的作品兼有“颜骨赵姿”之美。明末画家徐渭的作品《墨葡萄图》、郑板桥《兰竹图》、东洪绶《西厢记》画的插图。
初一下册期末历史考试重点 篇二
明清两代知识点
1.明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。
2.明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑和七次下西洋，远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历的伟大航海家。
3.明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。
4.明朝后期(1624年)，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，加强管理。
5.太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，对国的统治。
6.为了加强君主专 制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
初一下册期末历史考试重点 篇三
隋的兴亡
一、隋朝的建立
建立时间：581年；
建立者：隋文帝杨坚；
都城：长安；
统一：589年；
意义：隋的统一，结束了长期分 裂的局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一。
二、隋朝的繁荣
隋文帝的统治措施：1、改革前朝制度，加强中央集权；2、分科考试。
影响：形成了“开皇之治”的盛世景象。
三、开通大运河
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
作用：贯通南北动脉，成为南北政治、经济、文化联系的纽带，促进沿岸地区城镇和工商业发展。
四、科举制（隋朝确立，唐朝进一步完善）
隋文帝时期：初步建立通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时期：进士科的建立，标志着科举制的正式建立。
影响：强调以才能作为选官的重要标准，逐渐成为后世选拔官员的主要途径。
五、隋朝的灭亡
隋炀帝的暴 政引起农民起义，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
唐朝的中外文化交流
一、遣唐使
1．含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
2．概况：日本派出的遣唐使有十几批，多的一次达到500多人，同行的还有许多留学生和留学僧。
3．贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡
1．原因：接受日本僧人的邀请。
2．过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
3．意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
三、玄奘西行
1．时间：贞观初年。
2．过程：玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。
3．贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
思考：唐朝对外交往的特点？唐朝对外交往活跃的原因？带给我们的启示？
特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
原因：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
初一历史下册知识点归纳 篇四
第1课 隋的统一与大运河
⒈隋朝的建立：581年，杨坚(隋文帝)，年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝(杨广)
⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。 3.隋炀帝开凿大运河的目的：为了加强南北政治、经济、文化和联系，巩固统治。
4.大运河：2+3+4+5=1。2：全长两千多千米；3点：中心洛阳、北到涿郡、南到余杭；4段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河，5大水系：连接了海河、黄河、淮河和长江、钱塘江五大水系；1：一条贯通南北的大运河，是古代世界上最长的运河。
5.大运河的作用：大运河开通后成为贯通南北的大动脉，大大促进了我国南北经济的交流和发展，巩固了统治。
第2课 唐太宗与贞观之治
⒈隋炀帝不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义。隋朝二世而亡。 2.李渊于618年建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。 3.唐太宗的年号是“贞观”。被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是魏征。
4.唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。
5.唐太宗的统治措施： (1)、选贤用能，知人善任，虚心纳谏 (2)、改革赋役制度，轻徭薄赋。
(3)沿袭和完善隋代的“三省六部制”和科举制度。(“三省”指的是中书省、尚书省、门下省。其中，尚书省下设六部。) (4)修改法令，编纂《唐律疏议》。(是中国现存最早的一部完备的法典) (5)、民族关系上：密切与少数民族的关系。
第3课 气度恢弘的隆盛时代
⒈武则天登上帝位后，改国号为“周”，她是我国历史上惟一的女皇帝。 2.武则天的统治措施：
(1)重用酷吏，严厉打击反对她的元老重臣、勋贵旧族。 (2)武则天改《贞观氏族志》为《姓氏录》。
(3)武则天还大力发展科举制度，并创立殿试制度，亲自面试考生。 (4)武则天重视农业生产，减轻百姓负担。 武则天统治时期，史称“贞观遗风”，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ⒋唐玄宗统治的前期，年号“开元”，由于他重用贤能，任用名相，锐意改革等。使政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。
5.唐朝出现的新型农业工具——曲辕犁，可用于控制入土深浅。与新的灌溉技术——筒车一起，推动了农业生产的发展。
第4课 昂扬进取的社会风貌 ⒈科举制度：(1)隋朝时创立，唐朝加以完善和发展。 (2)强调以才能作为选官的标准。(3)常设的主要科目：明经和进士。(明经考儒家经典，进士科包括策问、加试经史、杂文。人们普遍推重进士科)。 (4)科举制度的作用(p130)
2.饮茶习俗在唐代风靡全国，骑马出行普遍而富有情趣。
3.唐朝习俗风尚、思想文化的特点：胡汉交融、中西贯通。唐朝的时代精神：博大开放、汇纳百川、充满创新活力。
第5课 “和同为一家” 1.唐朝与少数民族交往的方式
(1).设都督府，由当地贵族管理：唐太宗打败东突厥后在当地设立都督府，并任用突厥贵族进行管理。
(2).和亲，会盟：唐太宗时，文成公主出嫁吐蕃赞普松赞干布。 文成公主入藏的意义：促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。
(3).册封，会盟：唐玄宗封皮罗阁为云南王。 2.唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。体现唐朝开明的民族政策。 3.在唐朝开明的民族政策的感召下，西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”，即拥戴他为他们共同的君主。 4.吐蕃就是今天藏族的祖先。
第6课 开放与交流 唐朝时中外经济文化的交流极为繁盛， 原因：唐代农业和工商业的发展，交通的发达，以及唐朝政府推行的对外开放政策。 ⒈遣唐使就是日本派遣到唐朝进行交流的使团。目的：学习唐朝先进的文化。 2.唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，弘扬佛法，传播唐朝文化。 3.唐太宗时，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。(《大唐西域记》)
4.比较鉴真东渡和玄奘西行(如图)(3)常设的主要科目：明经和进士。(明经考儒家经典，进士科包括策问、加试经史、杂文。人们普遍推重进士科)。 (4)科举制度的作用(p130)
2.饮茶习俗在唐代风靡全国，骑马出行普遍而富有情趣。
3.唐朝习俗风尚、思想文化的特点：胡汉交融、中西贯通。唐朝的时代精神：博大开放、汇纳百川、充满创新活力。 第5课 “和同为一家” 1.唐朝与少数民族交往的方式
(1).设都督府，由当地贵族管理：唐太宗打败东突厥后在当地设立都督府，并任用突厥贵族进行管理。
(2).和亲，会盟：唐太宗时，文成公主出嫁吐蕃赞普松赞干布。 文成公主入藏的意义：促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。
(3).册封，会盟：唐玄宗封皮罗阁为云南王。 2.唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。体现唐朝开明的民族政策。 3.在唐朝开明的民族政策的感召下，西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”，即拥戴他为他们共同的君主。 4.吐蕃就是今天藏族的祖先。 第6课 开放与交流
唐朝时中外经济文化的交流极为繁盛，
原因：唐代农业和工商业的发展，交通的发达，以及唐朝政府推行的对外开放政策。 ⒈遣唐使就是日本派遣到唐朝进行交流的使团。目的：学习唐朝先进的文化。 2.唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，弘扬佛法，传播唐朝文化。
3.唐太宗时，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。(《大唐西域记》)
4.比较鉴真东渡和玄奘西行(如图)
第7课 重大发明与科技创新
总结出隋唐时期我国有哪些世界领先的科技成就？①我国最早发明了雕版印刷术；②《金刚经》是世界上最早的有明确日期的印刷品；③我国在世界上最早发明火药；④隋朝李春设计建造的赵州桥是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥。 第8课 璀璨的文学艺术 ⒈文学家韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。” “李”指的是李白，人们称他为诗仙；“杜”指的是杜甫，后人称他为诗圣，称他的诗为诗史。 ⒉唐朝时期的乐舞十分发达，相传唐太宗创作《秦王破阵乐》;唐玄宗创作《霓裳羽衣舞》。 ⒊唐朝时，敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。其中以泥塑和壁画(如壁画《飞天》)为代表。
第10课 辽、西夏与北宋并立 (如图)
⒈1004年，辽军的进攻威胁到北宋都城的安全。对此，宰相寇准坚持宋真宗亲征。
⒉1005年，宋辽订立澶渊之盟，规定北宋每年送给辽银、绢等钱物(岁币)，加重了北宋人民的负担。但这是宋辽实力均衡的产物。此后，南北贯通，互市不绝，保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。 ⒊1044年，北宋与西夏订立和约：夏对宋称臣，宋每年送给西夏“岁币”，重新开放边境贸易(促进了西北边境地区的发展)。
第11课 宋金南北对峙
⒈1115年，女真族杰出首领完颜阿骨打建立金政权，他就是金太祖。
⒉1125年，金灭辽；1127年，金俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人，掳走大批珍宝器物，北宋灭亡，史称靖康之变。 ⒊金灭北宋的同一年(1127年)，赵构建立南宋，他就是宋高宗。 ⒋“撼山易，撼岳家军难！”这形容的是岳飞领导的岳家军。岳飞是南宋著名的抗金名将。
5.1141年，南宋与金订立和议：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙的局面。
第12课 经济发展与重心南移
⒈魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势⒉宋代，全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。重心南移主要原因：(见笔记)
⒊“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。 ⒋北宋前期，从越南引进了优良的水稻品种——占城稻。 5.宋代煤的开采量居世界第一。
6.宋朝时，瓷器成为畅销世界市场的产品，中国因此被誉为“瓷之国”。
7.北宋前期，由于商业的繁荣，四川地区出现了交子，这是世界上最早的纸币。 南宋时，通行的纸币有会子、关子。 ⒏宋朝政府积极鼓励海外贸易，并在广州、杭州等地设立了专门管理海外贸易的机构——市舶司。设蕃坊、蕃市、蕃学。外贸范围广。
第13课 丰富多彩的社会生活
⒈宋朝实行重文轻武的国策，士人受到社会的普遍尊重。 ⒉宋朝时，社会的主体是士农工商。
3.宋政府将居住在城镇的非农业户编定为坊郭户进行管理。
4.宋代城市中出现固定的娱乐场所——瓦舍。瓦舍的出现，反映了市民阶层的欣赏趣味。
第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业 ⒈元朝是蒙古族建立的政权。
⒉完成蒙古统一大业的首领是铁木真。
⒊1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为成吉思汗。蒙古政权建立。
4.元朝建立：1271年，忽必烈改国号为元，他就是元世祖。元都城在大都(今北京)。
5.元朝建立后，很快便出兵灭了南宋。南宋大臣文天祥坚持抗元，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。
6忽必烈即位后，大力推行以采用汉法为主要内容的改革：①建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国最高行政机构；地方设行中书省；②推行重农政策。下令把许多牧场重新恢复为农田；设立专门管理农业的机构——司农司，诏令司农司编写《农桑辑要》。
7.元朝实行人分四等的民族歧视和压迫政策，以达到分而治之的目的。 8.元朝时，形成了一个新的民族——回族。
第15课 推动社会进步的科技成就
⒈北宋时期，平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术，对传播知识、促进世界文明做出了重要贡献。中国的活字印刷术比欧洲早四百年。
⒉战国时期，人们制成了指南工具——司南； 宋代，人们进一步发明了——指南针。 指南针一经发明，很快应用到航海上。南宋时，指南针经阿拉伯人传入欧洲，为新航路开辟提供了重要条件。
⒊元代的黄道婆向黎族族人学会了先进的棉纺织技术，并加以创新，使松江地区成为江南棉纺织中心。棉布逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。黄道婆成为“衣被苍生”的棉神的化身。
第16课 繁荣的宋元文化 ⒈北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著——《资治通鉴》。 ⒉《资治通鉴》记述了从战国至五代末年共1362年的历史。(被誉为“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。”)3.宋代三大词人：北宋苏轼、两宋之交的李清照、南宋辛弃疾。
4.元杂剧标志着我国戏曲艺术的成熟。关汉卿是元杂剧最负盛名的作家，代表作是《窦娥冤》
第17课 探究《清明上河图》 ⒈《清明上河图》描绘了汴京的日常社会生活与习俗风情，它是北宋张择端所作。
第18课 明清帝国的专制统治
明清时期加强专制统治的措施：政治：废宰相制度，设立厂卫制度、设立廷杖制度、设立军机处。思想：实行八股取士和文字狱。
1.明太祖朱元璋加强君主专制的措施有：由胡惟庸案开始，废除了宰相制度，使六部直接受皇帝指挥；设立锦衣卫，专门侦缉官民言行；设立廷杖制度，它使君臣关系完全成为主仆关系。
明成祖时，设立特务机构——东厂，由宦官负责。
⒊“厂卫”包括东厂和锦衣卫，它是专制皇权的可靠支柱。
⒋雍正时期，中央设立军机处。军机处的设立是皇权高度膨胀的产物。 ⒌科举制到明清时期逐渐演变成朝廷钳制人们思想的工具。
科举考试只许在四书五经的范围内命题，应考者不能自由发挥，无法选拨到真正的人才。当时所作的文章称为——八股文
第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争
⒈明清时期，我国边疆相继遭到日本、荷兰、沙俄等国的侵略。
⒉明代，戚继光于1561年在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇。然后又到福建和广东抗倭。1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
3.明末，在高山族人民的帮助下，郑成功于1662年打败了占据台湾地区的荷兰殖民者，台湾又回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾的意义：维护了国家主权和领土完整，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。 4.17世纪40年代，沙俄大举入侵我国东北地区。80年代，在雅克萨反击战中，康熙帝亲征。清军重创俄军。1689年，中俄双方签订了第一个边界条约——《尼布楚条约》。
第20课 统一多民族国家的巩固和发展
一、清初为巩固统一的多民族国家所采取的措施：(方式：武力平叛、加强管理、联络感情)
1、平定准噶尔部、回部贵族叛乱，设置伊犁将军，加强对新疆地区的管辖。 2、建立对__、班禅的册封制度和“金瓶掣签”制度，设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖
3、设置将军和参赞大臣等官职，加强对东北和西北边疆的管辖。 4、以会盟联姻等方式，并修建避暑山庄和外八庙联络少数民族上层贵族的感情。 二、清朝民族政策的特点：恩威并重、刚柔并济
三、⒈准噶尔是蒙古族的一支，17世纪时得到了沙俄的支持，发动叛乱，为了维护国家统一，康熙帝曾亲征大战噶尔丹。 2.回部是维吾尔族人。 ⒊清朝，顺治皇帝接见西藏喇嘛教首领__，正式赐予“__喇嘛”的封号； 康熙皇帝接见另一位喇嘛教首领班禅，正式赐予“班禅额尔德尼”封号，此后，历代__和班禅都得经过中央册封。 4.乾隆皇帝制定“金瓶掣签”制度。
第21课 大一统气派与中华民族的象征
⒈明成祖迁都北京，经他营造的新北京城由外向里，依次是京城、皇城和宫城。宫城旧称紫禁城，现在称为故宫。
2.明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多千米。明长城的修建是为了防范蒙古骑兵南下侵扰。
第22课 科学技术与世俗文学
⒈李时珍是明代杰出的医学家和药物学家。代表作《本草纲目》，它被誉为“东方医学巨典”。
2.宋应星编写的《天工开物》被誉为17世纪中国科技的百科全书。 3.明清四大名著分别为罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。
第23课 从郑和下西洋到闭关锁国
⒈郑和下西洋。时间：明初，1405——1433年 次数：七次 到达的地方：郑和的船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。 目的：宣扬国威和到西洋“取宝”。 意义：①郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪；②加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济的发展。
2.清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。
闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对外贸易进行严格的限制上。 原因：(1)清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。
(2)自给自足的封建经济使人们无需同外界进行太多的交往。 (3)清统治者以天朝大国自居，固步自封影响了中国的进步。 (4)清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治。 3.闭关政策的影响
闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化交流，导致闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流。
第24课 近代前夜的盛世与危机
⒈中国封建社会的最后一个繁荣盛世指的是：康乾盛世。
⒉“康乾盛世”时期包含了康熙、雍正、乾隆三个皇帝统治时期。 ⒊明中叶以来，中国开始向近代文明演进。 ⒋明清时期面临的主要危机体现在哪些方面？
(1)农民战争的打击，如李自成起义、白莲教起义；
(2)实行闭关锁国、重农抑商、文字狱等政策阻碍了历史发展；
(3)封建统治者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流； (4)英国19世纪推行罪恶的鸦片贸易，中国更加陷入了深重的危机。
初一下册期末历史考试重点 篇五
宋代经济的发展
一、农业的发展
1．原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少；②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力；③南方自然条件优越；④统治者的措施；⑤劳动人民的辛勤劳作。
2．区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。
3．表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。
(1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。
(2)经济作物：①茶树：南方各地普遍种植茶树。②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
二、手工业的兴盛
1．纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。
2．制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。
3．造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界地位。北宋东京郊外，建有世界上早的船坞。南宋制造的海船，配备了指南针。
三、商业贸易的繁荣
1．商业
(1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。
(2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市；城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
(3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
2．外贸
(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。
(2)范围：中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。
(3)管理：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
四、经济重心南移
1．时间：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成。
2．表现：中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
思考：1．宋朝海外贸易为何发达？
(1)宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。
(2)宋朝有发达的造船业，配备了先进的指南针，能够进行远洋航行。
(3)宋朝对海外贸易实行鼓励政策，在主要港口设置市舶司加以管理，从而大大促进了海外贸易的发展。
(4)两宋时期，北方民族政权并立，陆上丝绸之路受到阻碍，政府转而大力发展海上贸易。
2．经济重心南移的过程。
我国经济重心以秦岭——淮河为界，其南移过程可分为三个时期：
(1)东汉后期，江南地区经济开始得到发展。
(2)南朝时，北方人口大量南迁，江南经济得到进一步发展。
(3)从唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方经济发展速度加快，逐渐超过北方。南宋时，经济重心的南移终完成。
初中历史复习六法 篇六
其一，“连缀成篇”法。
就是把时空跨越大， 看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆。如中国古代历史中所出现的所有朝代， 按先后顺序进行排列， 单纯记忆就不是那么容易，若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇， 既朗朗上口， 又增加知识点趣味性。学生既愿背诵又容易掌握， 自然会收到时半功倍的效果。试看以下知识点的连缀：炎黄尧舜夏商周/ 春秋战国乱悠悠/ 秦统天下刘建汉/ 东汉建朝为刘秀/ 三国争雄风云起/ 两晋南北朝对峙/ 杨坚起兵隋朝立/李渊反叛登唐基/ 五代十国山河破/ 宋辽西夏战乱多/ 金元两朝不太平/ 明灭之后立清国。
其二，“分进合击”法。
此法如同作战采用的战略战术， 将每个重大的历史事件， 化整为零， 分头进行学习记忆， 然后再进行整合记忆。如复习“陈胜、吴广起义”这一历史事件时， 可实行记忆三步走： 第一步， 掌握起义的背景； 第二步， 掌握起义的经过； 第三步， 掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上， 再根据事件的内在联系， 进行整体把握， 综合记忆， 切忌瞒天过海。
其三，“联想拓展”法。
即在复习掌握有关知识时， 进行由此及彼的联想扩充， 将同类问题进行有机结合。这样做的好处， 往往能收到一石多鸟的效果。如在复习中国近代史上的《辛丑条约》这个内容时， 你可联想到《中英南京条约》、《中日马关条约》, 这三个条约的共性都是丧权辱国的条约， 其影响一个比一个严重。第一个是使中国“走向”半殖民地半封建社会， 第二个是使中国的半殖民地半封建社会“加深”; 第三个是使中国完全沦为半殖民地半封家国家。这种联想拓展， 复习掌握这三个条约时， 既生动又省力， 更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴， 混为一谈。
其四，“异同比较”法。
就是将两个历史问题进行比较， 找出它们的相同与不同之处， 然后进行复习掌握。如在复习“美国资产阶级革命”和法国资产阶级革命这两部分内容时， 在比较的基础上，你就会发现这两个国家的资产阶级革命， 其相同点是： ①原因相同， 都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。②领导阶级基本相同， 都是由资产阶级领导的。③革命动力相同， 人民群众在革命中起了推动作用。④影响相同， 革命都促进了资本主义的发展， 对其他国家的革命有很大的影响。其不同点是： ①领导阶级不完全相同， 英国新贵族也起了领导的作用。②特点不同。英国革命经历了反复、曲折的过程， 建立了君主立宪制； 法国革命则成为资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的革命。③意义不同。英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕， 开辟了一个资产阶级革命的时代； 法国革命扫荡了国内外的封建势力， 动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
其五， 结构梳理法。
此法如同用梳子梳理散乱的头发一般， 就是将看似散乱的知识进行梳理， 使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括， 使其在对本部分内容系统学习掌握之前， 在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓， 给人一种一目了然之感， 这样以来， 就会在学习时抓住根本， 同时也会消除畏难发愁的心理。然后只要本着万变不离其宗的原则进行学习，所有具体问题就会迎刃而解。如：八年级上册《世界历史》中的第20 课《俄国、日本的历史转折》知识结构可以这样梳理：俄国废除农奴制：俄国盛行农奴制， 资本主义发展缓慢， 农奴暴动频繁， 农奴在法律上成为自由人， 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活， 农奴在获得“解放”时， 可以得到一块份地， 但必须出锭赎买。是一次自上而下实行的资产阶级性质的改革， 有利于资本主义发展。保留大量封建残余， 但加快了俄国资本主义的发展， 成为俄国近代史上的重大转折点。
其六， 集中归类法。
此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识， 按照一定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后， 进行各个击破式的分类学习记忆。如在学习中国古代历史上的改革变法时， 可把所有改革变法方面的历史知识， 按照先后朝代及年代的历史发展顺序， 列成表格形式进行集中归类。此表的内容可包括以下几个方面： 朝代、时间、人物、改革或变法内容、影响及意义等。再如： 综合学习掌握科学文化方面的历史知识， 可把全册中所涉及到的科学文化名人及发明贡献成果分门别类的进行集中归类。科学类可分为自然科学类和社会科学类； 文化方面可分为文学类和艺术类， 再具体一点可分为医学类、发明创造类、小说类、诗歌类、绘画类、音乐类等。知识集中归类后， 零散的知识可以成为整体知识， 学习掌握时就不至于东一扫帚西一锹， 有蜻蜓点水之感， 更不至于把医学家的桂冠戴在文学家的头上， 学习效率自然而然的也就会大大提高。
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