我们眼下的社会，我们很多时候都不得不用到校园新闻稿，新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。下面的4篇八年级上册新闻写作范文200字(热门是由快回答精心整理的校园新闻怎么写范文模板，欢迎阅读参考。

八年级上册新闻写作范文字 篇一

篮球夺冠赛

张转婷

我们班队员刚上场就出师不利，根本抢不到球，我们大家都替他们捏把冷汗，在这场高手如云的比赛中，队员们并没有丝毫惧怕感，而是不甘示弱，奋力“拼杀”，渐渐扭转局面，大家都进入了状态，发挥出了水平。只见✘✘迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐，眼看那球轻轻擦拭了一下篮筐，又掉在了地上，“唉”同学们都为此感到可惜。✘✘✘立马跑过去抢过球，拍了一下，冲到篮筐下，纵身一跃，一抬臀，一压腕，“刷”好一个“空心球”。

下面出场的是✘✘，别看他个子不高，这可是他的优势所在，他可以在比赛中穿梭自如。瞧，他不就抢过了球，正准备投向篮筐，却被个子高的对手挡住去路，他双手把球高高举起，凌空而起，只见篮球不上不下，不左不右的投向篮筐，大家都屏息凝神，睁大眼睛注视着篮球，它以一个完美的弧线，乖乖的钻进了篮筐。“啊”同学们高兴的合不拢嘴。

“加油！加油！”场上又发出了呐喊声，他们越打越起劲，最终我们班队员不负众望，赢得了比赛。

八年级上册新闻写作范文字 篇二

新闻消息的写法结构为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。

一、标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

1、主题：概括与说明主要事实和思想内容。

2、引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

3、副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

二、导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。

导语的形式主要有：

1、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。

2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。

3、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。

4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。

5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。

三、主体

1、新闻消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按^v^时间顺序^v^或^v^逻辑顺序^v^写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。

2、背景

新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。

3、背景的类型有三种：对比性的，说明性的，注释性的。有的新闻学将背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。

四、结尾

新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作相同。

拓展资料：

一、新闻消息种类：

1、动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。

动态消息中有不少是简讯(短讯、简明 新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。

2、综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。

3、典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。

八年级上册新闻写作范文字 篇三

花园里的怪物

^v^给你说今天某某老师…”一位同学正平淡得说着，同时将手中的包装袋扔向了花园看那娴熟操作，就知道这已经不是第一次了。紧着又一位同学在不经意间将手中的^v^怪物”丢向花园，即使看到前面不远处就是^v^怪物”的家，却也不愿将“怪物”从花园中捡起，其它同学也都熟视无睹，仿佛这种行为他们早已司空见惯、这时有一位七年级的新生，有点看不下去，刚要制止被同伴一把拉住说是留给值日生打扫就行。那位同学感觉有些道理就没有再去追究了。

往花园里丢垃圾好像被大家默认了，现在还引来不少学生的跟风，似乎这种行为成为了新时代的一种“潮流”，但却没有人去捡，大家都认为这些“怪物”应该让值日生去清理，而值日生觉得“反正打扫了他们又会乱丢，不如别扫了”，而花园里的“怪物”则越来越多。

可能以后花园将会被“怪物”占领了，学校的花园将会变成“怪物”们的家了。

八年级上册新闻写作范文字 篇四

今天，我们将采访何校长，了解《漫画教学》。我带着兴奋的心情进厅。

采访马上就要开始了，我心里像抱着兔子一样不安。一位记者老师走进来，强调了注意事项后，给我们一张问题卡，我们把问题写在上面，准备采访校长。

校长来了！但是，我的心鼓鼓的，到底举手还是提问？我犹豫不决，脑海里好像有两个小人在打架。最后，我决定问吧！

我举起了手，汗毛都竖起来了。忽然，我听到校长点到我的名字，心一下子提到了嗓子眼儿。我站起来，脸上火辣辣的，狠狠地吸了一口凉气，开。

提问：“校长您好，我们学校把漫画作为校本课程已经20年了，请问有什么成就吗？”

提问完毕，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，焦急地等待着校长的回答。校长笑眯眯地说：“提到这件事，我十分自豪。我们学校有100多人参加各类比赛，400多幅作品获奖呢！”

有了我的`带动，许多人都站起来提问，校长都耐心地一一回答。我在一旁听得津津有味。

采访结束，我们收拾好东西，与校长合照，一张张灿烂的笑脸被定格在相机里。

我想，这次采访校长，不只是让我们了解学校的历史和漫画教学的特色，还锻炼了我们的表达能力！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。快回答为大家分享的4篇八年级上册新闻写作范文200字(热门就到这里了，希望在校园新闻怎么写的写作方面给予您相应的帮助。