教育系统亦称“教育体系”。为达到一定的教育目的，实现一定的教育、教学功能的教育组织形式整体。作为一种有控制的信息传递过程，包含人员、财物、信息、机构四个要素。以下这3篇教育系统干部作风整顿心得体会是来自于快回答的教育系统干部作风整顿心得体会的范文范本，欢迎参考阅读。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇一
同志们：
开展政法队伍教育整顿，是以xxx为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署，是人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命的重要举措。历时4个月的第一批政法队伍教育整顿即将结束。今天，我们在此召开全县政法队伍教育整顿总结大会，主要任务是全面总结教育整顿工作，深刻汲取经验教训，大力推广先进工作模式，进一步加强全县政法队伍建设，为奋力谱写xx新时代追赶超越新篇章奠定坚实基础。
刚才，xx同志通报了全县政法队伍教育整顿情况；省指导组领导肯定了我们取得的成绩，并提出了明确要求，具有很强的针对性和操作性，对我们下一步做好加强政法队伍建设工作明晰了路径、提供了遵循。大家要认真学习领会，结合工作实际，切实抓好贯彻落实。
一是对党忠诚更加坚定。全县政法各单位始终坚持把政法队伍教育整顿与党史学习教育有机结合，深学细悟xxx新时代中国特色社会主义思想和xxx法治思想，强化政治教育、党性教育、革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育、反面警示教育，筑牢思想根基，滋养理想信念，广大政法干警“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、“两个维护”更加坚决。
二是为民情怀更加牢固。全县政法各单位和广大政法民警，牢固树立以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众“急难愁盼”的事和“最恨最怨最烦”的问题，带着感情、带着责任、带着使命，扎实开展“我为群众办实事”活动，出台利民便民举措87条，为群众办实事748件，人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
三是纪律作风更加务实。查纠整改环节中，全县政法各单位和广大政法干警，坚持问题导向、结果导向和效果导向相统一，班子成员带头查，政法干警自己查，同事之间相互查，对存在问题，主动讲清楚、说明白，坚决纠正，全县政法队伍中存在的政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题得到了有效解决，一大批顽瘴痼疾得到有效整治，政法系统纪律作风进一步得到好转。
一是必须充分发挥“关键少数”作用。政法队伍教育整顿中，我们坚持落实“书记抓、抓书记”要求，夯实“五个责任”，注重发挥好各级政法党委党委（党组）、主要负责同志、领导班子成员示范作用，带头落实政法队伍教育整顿各项目标任务，走在前列、当好表率，推动推动教育整顿形成了上行下效的生动局面。
二是必须坚持“开门”抓教育整顿。在政法队伍教育整顿中，我们通过了信箱、电子邮箱及举报电话等方式，广泛听取各方意见建议，准确掌握政法干警政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题，及时收集关于加强政法队伍教育整顿的意见建议，确保了把问题查实、查深、查透，为推动政法队伍教育整顿走深走实奠定了坚实基础。
三是必须扎实做好结合文章。在政法队伍教育整顿中，我们始终坚持把教育整顿与党史学习教育结合起来、与“增量提质、高点开局”结合起来，与当前重点工作结合起来，与“我为群众办实事”结合起来，统筹谋划、一体推进，提升了政法队伍教育整顿工作成效质量。
四是必须强化舆论宣传。在政法队伍教育整顿中，我们坚持正面宣传引导和开门教育整顿相结合，注重宣传实效，创新宣传载体，优化宣传手段，充分利用横幅、宣传栏、电子屏等线下载体，以及县政府网站、xx融媒、古豳xx、xx政法等线上载体，营造浓厚宣传氛围，群众满意率达到94%以上。
虽然我们做了大量工作，也取得了一定成效。但也要清醒地认识到，我县政法队伍教育整顿还存在一些不足：一是思想认识还不够深入。个别政法单位对学习教育认识还不够，工学矛盾还没有彻底解决，抓学习不够经常、深入。一些政法干警学习缺乏钻劲，蜻蜓点水，浅尝辄止，学习不全面、不系统、不深入。二是为民办事不够有力。一些政法单位和政法干警为人民群众办实事做好事还不够积极主动，只是停留在眼前能看到这个层面，而没有深入去调研、了解。三是长效机制还不够健全。虽然我们已经建立了5各长效机制，但操作性、针对性还不够强，对教育整顿成果运用还不够到位，特别是对一些细节问题考虑还不够周到、全面。
政法队伍教育整顿是加强政法队伍建设的永恒课题。总结大会的召开，标志着我县政法队伍教育整顿进入“收官”阶段，但“收官”不意味着“收场”。全县政法各单位要深入学习贯彻xxxxx关于政法工作重要讲话精神，以更高站位、更高标准、更严要求、更实举措，把政法队伍教育整顿这一永恒课题贯彻好、落实好，不断加强政法队伍建设，为推动县域经济社会高质量发展、建成关中最美县贡献更大政法力量。
一、旗帜鲜明讲政治，锲而不舍铸忠诚。在政法干警核心价值观中，“忠诚”被列在首位，是最重要的最基本的，是政法干警核心价值观的基石，是政法干警必备的基本政治品格。下一步，县委政法委、政法各单位要切实加强党对政法队伍的绝对领导，准确把握政法工作的基本属性，强化政治训练，抓好队伍教育，确保政法队伍统一意志、统一行动、步调一致向前进。要把工作着力点放在把握政治方向、协调各方职能、统筹政法工作、建设政法队伍、督促依法履职、创造公正司法环境上，建立健全重大事项向党委报告制度，确保党管政法工作落到实处。要发挥好牵头抓总、统筹协调、督办落实等作用，挺直腰杆抓统筹、抓推进、抓落实，理直气壮抓人、抓事、抓队伍，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。广大政法干警要坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把学习贯彻xxxxx重要讲话精神作为首要政治任务，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，着力维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。
二、学思践悟提站位，慎始如终抓教育。思想是行动的先导。要想通过4个月的教育整顿，彻底改变广大政法干警的思想认识问题，这是不现实的。各政法单位要始终坚持把学习教育贯穿始终，充分发挥理论学习中心组、三会一课、主题党日等载体作用，重点学习xxx新时代中国特色社会主义思想和党的__精神，全面系统学习xxx法治思想、xxxxx关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，提高思想认识，加强理论修养，做到德配其位。要持续深化“四史”学习教育，引导广大政法干警大力弘扬党的光荣传统和优良作风，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要坚持把英模教育和警示教育相结合，把英模教育作为弘扬正气的载体，把廉政教育、警示教育作为警示和警醒的手段，坚持正面引领与反面警示统筹开展，引导政法干警心存敬畏、守住底线。
三、依法治警严管理，担当作为提能力。政法工作的专业性很强，不仅要贯彻落实党的路线、方针、政策，而且在具体工作中必须运用大量的法律条文和法律理念，依法解决实际问题，这就要求广大政法干警，不仅要熟练掌握并运用法律规则，而且要具备相当强的法律素养，才能实现法律效果与社会效果、政治效果的相统一。政法各单位要把政法队伍素质建设摆在更加重要的位置，深入调研、科学谋划、结合实际，建设规范的教、学、练、战一体化教育培训机制，确保干警提升有场所、有条件。要聚焦主责主业，加强相关业务知识学习和法律法规学习和政法队伍能力对称性建设，提高政法干警法律政策应用、防控风险、群众工作、科技应用和舆论引导能力，促进工作、服务能力全面提升。广大政法干警要坚守职业品格，把执法为民的职业良知与秉公执法的法治精神统一起来，敢于到对敌斗争最前沿、维护稳定第一线去迎接挑战，到条件艰苦、情况复杂、矛盾集中的地方去破解难题，真正做到一心为民、公正司法。当前，要围绕做好_100周年系列庆祝活动、十四运会等重大活动安保维稳工作，深入开展突出涉稳风险排查化解，加强社会面整体防控，完善应急预案，强化实战演练，把“五个严防”落实在行动中、体现在成效上。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇二
总 结 材 料
为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后。
一、认真制定方案，广泛宣传动员。
1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长江秋林，联系领导罗波；数学组：组长苏勇，联系领导廖德华；理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏；英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄；政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。
2、认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《XX初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《高兴初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。
3、组织全体教职工召开了学习动员会。12月13日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《XX市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠书记在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《高兴初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。
4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。
二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。
1、我校给全体教职工每人印发了《XX初中干部职工作风整顿工作实施方案》《XX初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。12月16日、17日，教职工认真自学了《江泽民文选》、十六届六中全会精神和科学发展观，并认真作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。
2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。
3、学校利用12月18日下午组织全体教职工集中学习了《党章》、“八荣八耻”、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《信访条例》、市委 《关于在全市集中开展干部队伍建设的意见》、《四川省教师职业行为“八不准”》、省教育厅“双八条”规定、市纪委转发《中共广安市纪委关于“四项清理”典型案件的通报》；12月19日领导班子集中学习学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党政机关和党政干部经商办企业有关规定；12月20日分组学习了中共华蓥市教育局委员会转发《中共华蓥市委办公室华蓥市人民政府办公室关于转发<中共广安市委关于开展向汤群芳同志学习活动的决定>的通知》、《中共华市教育局委员会关于转发<中共华蓥市委关于开展向何昌淑同志学习的决定>的通知》以及教育法律法规等。通过集中学习和专题讨论，引导教职工进一步认清了形势，提高了认识，增强了紧迫感和危机感，调动了教职工教书育人、服务育人的积极性。讨论中，教职工积极发言，紧密联系学校和自身实际，有针对性地指出了当前师德师风方面存在的主要问题，并提出了很好的改进意见和建议。
4、12月21日，分组学习了华蓥市教育局关于转发《中共华蓥市委办公室<领导批示>的通知》，观看了党风廉政建设电教片。教职工结合典型报告和电教片，开展了激烈的讨论。讨论中，众多教师谈出了同样的感受：从先进典型何昌淑老师的身上，进一步体会到了教师职业的崇高、责任的重大，表示一定要以何昌淑老师为榜样，学习她牢记宗旨、扎根山区的奉献精神，学习她恪尽职守、辛勤耕耘的敬业精神、学习她勇于探索、不断进取的创新精神，努力搞好本职工作，加强师德修养，提高业务素质，为乡村教育做出自己应有的贡献。
5、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。 共2页，当前第1页1
三、建立健全了学习的长效机制。
为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。
一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。
二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。
三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。
四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。
五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。
四、存在的不足。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇三
二、做好“规定动作”，采取有效措施，确保整顿活动取得实效 我局结合工作实际，按照市局的工作部署，局作风纪律整顿活动分为思想动员、学习教育、剖析查摆和整改提高四个阶段。
（一）开好动员会。2月14日，我局召开了全体干部职工参加的作风纪律整顿动员大会。会议学习了上级有关文件和我局整顿活动方案。局党组书记、局长对这次教育整顿活动作思想动员，他要求大家要统一思想，增强对开展作风纪律整顿工作重要性和紧迫性的认识，增强开展活动的自觉性和主动性。要正确分析工作现实，通过“五查五看”：一查思想，看精神状态好不好；二查学习，看创新意识有没有；三查工作，看尽职尽责够不够；四查作风，看工作效率高不高；五查纪律，看税收执法严不严。找准整改活动的重点和难点，认真剖析查摆，深挖问题的根源，制定整改措施，要通过作风纪律整顿，进一步统一思想，提高认识，理清工作思路，明确要求，振奋精神，增进团结，鼓足干劲，为确保圆满完成XX年的工作目标和各项任务打下坚实基础。
（二）搞好学习教育。我们按照市局的要求的篇目，于2月15日安排一天的时间，由两名副局长分别主持，组织全体人员进行认真的学习。学习期间两位副局长结合学习内容和一些个人心得体会同与会同志进行了学习交流，组织同志们对学习内容进行了深入的讨论，大家对学习内容感触很深，特别是《反对自由主义》、《整顿党的作风》等着名篇目与整顿教育活动结合紧密，对查找个人在思想作风上存在的问题很有现实意义。大家认真听讲，认真纪录，每人都作了3000字左右的学习笔记，思想认识有了很大提高，明确了剖析查摆阶段的目标。
（三）认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中，我局把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人要在本部门查摆会议上就个人在工作中存在的问题按照“五点要求”积极开展批评与自我批评；同时对本部门和全局工作中存在的问题畅所欲言。我局班子成员查摆期间深入各科室（单位）参加分组讨论，听取同志们对全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保了各项教育活动落到实处。
（四）认真整改，巩固提高。通过查摆，全局各部门及全体干部职工紧密联系实际查摆出了在思想道德、组织纪律、工作作风、进取精神、集体观念、工作责任心、宗旨意识、廉洁从税等八个方面存在的突出问题共72条。2月17日下午局党组召开专题会议听取了各部门负责人对查摆剖析活动的汇报，并要求各单位把“查找问题、研究问题、解决问题 ”贯穿活动始终，并最终落脚到解决问题上，要认真研究，抓住本单位和个人存在的突出问题，分析原因，对症下药，有的放矢地开展整改。各部门针对查摆出的问题结合部门特点和实际需要，制定了可行的整改措施，及时将整顿中暴露出来的问题处理落实到位，严防避而不查，查而不纠的情况发生。
针对查摆中反映出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为；不重视理论学习，愁学厌学，理论贫乏，浅尝辄止，不求甚解；因循守旧，求稳怕乱，习惯用老眼光和旧框框看问题、做事情，靠主观臆断推动工作；盲目乐观，小进则满，只看成绩，不看问题，沾沾自喜的情况，局党组提出要反对主观主义、经验主义，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。
针对工作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题；服务意识不强 ，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党组提出反对官僚主义、形式主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。
针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，部门（小团体）利益、个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原则；有令不行，有禁不止，政令不畅；不能自觉遵守重大事项报告制度，弄虚作假，欺上瞒下的情况，局党组提出了反对自由主义、极端个人主义，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国法的自觉性。
针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，局党组提出要加强个人道德修养，反对拜金主义、享乐主义，进一步加大反腐倡廉工作力度， 提高廉洁从政意识和防腐拒变的能力。
同时，局党组研究建立了强化作风纪律建设的长效机制，逐项讨论修订完善了《**区地税局绩效考核办法》、《征管质量考核办法》《政治业务学习考试办法》、《机关车辆管理办法》等六个办法，健全了各项制度，并将制度落实到实际工作中，以制度建设促作风建设，巩固整顿活动取得的成果。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。以上3篇教育系统干部作风整顿心得体会就是快回答小编为您分享的教育系统干部作风整顿心得体会的范文模板，感谢您的查阅。