老师我做不到 篇一

儿子漫不经心地听着，又交给我一张上课的卷子，说老师让签字，我一看才打65分，一股火腾地涌上来：“就这样的成绩，你是怎么学的？”

“你不是说成绩不是主要的，最重要的是把不懂的东西学会了吗？你看我把错题都改了。”8岁的儿子已经学会耍滑头了。

我气不打一处来：“成绩不是最主要的，可它总能说明你努力的程度。”儿子在路边站住了，很委屈地说：“我还不够努力吗？我每周六都来上课，连玩的时间都没有！”

“同样是上学，都坐一个教室里，都是一个老师教，人家有得100分的，你怎么不行？”

儿子很不服气地望着我：“那人家的爸爸都成富翁了，你怎么不是？”

我一时气急：“好，你喜欢富翁爸爸，那就别跟我回家了，谁有钱跟谁去过！”说完我便疾步朝前走去，儿子在后面跑过来，边跑边喊：“爸！爸！”

我心软了。放慢了脚步，儿子上来拉我的手，我用力一甩：“别拉我！我又不是富翁。”儿子可怜兮兮地扑到我身上：“不嘛！不嘛！爸爸别生气。我的意思是说，你有你做不到的事情，我也有我做不到的事情，以后我好好学习，还不行吗？”

我愣了！“你有你做不到的事情，我有我做不到的事情”，这难道真是8岁的儿子说出来的吗？

老师我做不到 篇二

——题记

我还是不够好，我也没有资格去说好，我只是一个孩子，一个什么都不懂的孩子。

我还是不够好，如果我很好，那么我和姐妹的感情就不会分分裂裂，那么老师就不会看到我上课举手都是视而不见，那么爸爸妈妈就不会整天拿我出气，那么——请告诉我，我要怎样做才够好？

我没有出色的成绩，我没有上课认真听讲的习惯，我没有班长们的聪明才干，只要是好的，我都没有。

附小要和我们实小打架，我总是掺杂在里面，高年级欺负小同学，也总是有我的份，被老师罚抄课本1000遍，我却只有在一旁默默地写着。没有为什么，因为我不够好，所以我就做到不好。

我想试着去学抽烟，可发现我不可以做到。我想像豪那样，至少在悲伤时还有烟酒。抽烟抽到死，喝酒喝到醉，这是我们最喜欢说的一句话了。

作文考到了全班最高分，老师却是用怀疑的眼神看着我。是的，我不够好，如果是佩琪，那你就觉得不以为奇。会标设计拿到了一等奖，父母却说我是偷袭的。是的，我不够好。姐妹被人背叛了，马上来找我，说是我做的。是的，我不够好。在所有的背后，我每天坚持写一篇文章，熬夜熬到2点多，帮助姐妹说了好多好多好话。是的，我还不够好，我不够好，不够好不够好。

解剖我明天的太阳，放弃自己永恒的梦想。我还不够好，真的不够好，我做不到全世界的人都喜欢。

我还是不够好，我真的想好好地好一次，可发现我不能，我没有那个特权，我必须一辈子不够好下去。

老师我做不到范文 篇三

马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候，老师们都去开会了，我们在教室里大吵大闹，班干部喊了几次“安静！”却不起一点作用。马老师来了，我们立刻安静了下来，但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声，她让我们刚才说话的同学站起来，但只有两个同学站了起来，其实，我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导，我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸色也渐渐难看起来，我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨，没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。

马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天，同学们还没有恢复到学习中来，做作业时懒洋洋的，做起来速度也很慢，原来很少的作业，在我们看来就是“堆积如山”，如果语文、数学、英语的作业加在一起，中午自习课的短短的时间，根本不够我们用。马老师知道后，连着一个星期没有布置语文课作。后来，我们做作业的速度渐渐加快了，老师才布置很少的一些作业。

马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试，我们班取得了十分不理想的成绩，不仅我们脸上不光彩，我们的班主任马老师脸上也不好看，她毕竟是我们的班主任啊！我们没有考好，马老师不仅没有批评我们，反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励，我们在期末测试中取得了很大的进步，这令我们对马老师充满感激之情。

马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极，很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后，在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动，有一个主持人和一个演讲者，每天轮流，从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生，但从当过一次主持人和一次演讲者后，我的口头表达能力得到了很大的改善，我也不在胆小了。在此，我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。

老师我做不到 篇四

我不愿意听到有人说，这个孩子有多么脆弱，有多么偏执。只要仔细体味他的留言，就一定能感受到，那一刻，他是多么渴望沟通，他又是那么惧怕死亡，但，他更害怕的，却是老师。最后，他在恐惧中绕不出，死了。

“还我儿来”，孩子家长讨公道的横幅挂在涉事学校的门口，背后有清晰的校训，写着“阳光”、“自在”。只不过，孩子已用自杀在宣称，他曾经活在黑暗里，他在校园里不自在。孩子永远回不来了，对家长来说，怎样的补偿与惩罚，都难称公道。

我知道，即便是所谓公道，也不是轻易就能“讨”来的。曾有太多类似的事件，都是面对家长遭受失子之痛，学校和老师找出种种理由推卸责任。那一刻，他们记不得，在语文课本上，还有鲁迅先生的话，叫“杀人者不知道自己一脸血污”。那么，现在面对“老师我做不到啊”这声绝望的呐喊，到底有谁在为之哭泣、忏悔，又有谁应为之反思、担责？教师逼死学生，其实也就是“教育杀人”。这些年，校园里不断上演着悲剧，总有一些教育行为对孩子的心理和精神进行残忍的扼杀和扭曲。当然，很多时候，教育的伤害是隐形的、潜在的，但这些伤害在孩子身上慢慢植入极其危险的因子。谁也不知道，什么会成为压垮他们的最后一根稻草。

最可怕的是，这种“教育杀人”，正在变成一种集体无意识。为了让学生成为分数的囚徒，“听话的教育”被推向极致。特别是教育与家长那根“望子成龙”的敏感神经连接在一起，形成一种普遍的认知――好孩子就是听话的孩子，就是学习成绩好的孩子，就是不敢对教育权力和成人世界说不的孩子。

问题是，那些喊着“不让孩子输在起跑线上”的人们，根本就不知道起跑线的高度。他们在孩子面前，并不懂得蹲下身子，以平等的姿态去感受孩子的内心世界。因为他们的思维模式，已经掉进了成人化的功利陷阱，变得极其简单粗暴。于是，才会出现像成都这名小学生因为在集体活动时讲话，就要被罚写千字检查、或者罚站一小时的过激教育行为。这种教育行为，很多时候已经成为常态。比如，检查的字数要达到多少字，罚抄作业的数量要达到多少遍。这些数字就是野蛮教育的明证，对此，很多学生只能屈从。

龙应台有本书，叫《孩子你慢慢来》，很亲切，很柔软，很沉静。本来，生命成长就是有规律的，就是一个必须等待的过程。遗憾的是，在这个崇尚速度的时代，在这个急功近利的时代，在这个人心浮躁的时代，有太多人把孩子变成了承载自己利益的工具。比如，教育权力是为了政绩，学校老师是为了绩效，家长是为了所谓的前途，他们联合起来，对孩子实施的，根本就不是教育，而是压榨。

现在，面对成人世界的太多短视、功利与无知，我特别想喊一声：“孩子你可以做不到。”很多事情，孩子你本来就不应该做，本来也应该做不到。你本来就应该活泼，想唱就唱，童言无忌；你本来就应该调皮，喜欢捣蛋，天性自由；你本来就应该年幼力弱，扛不起成人世界扔来的生活重量。

希望所有人都能清醒地记住，很多事，孩子真的可以做不到。

老师我做不到 篇五

结束了母校的六年生活，留下了许多回忆，有美好的，当然也有许多伤心的往事。

记得她们曾经给我起了个“大小姐”的绰号，另我很生气。一次老师让我和其他的同学一起擦玻璃，心里感到很高兴，于是擦的很努力，这时从前面有人对老师说：“老师，你怎能让她干，像她这样的大小姐能干这样的粗活？”老师便对我说：好了，你擦的已经很好了，不用再擦了。我听了很生气，心想，老师为什么轻信别人的胡言乱语，难道我擦的不好吗？这是歧视！

记得那是六年级的时候，值周老师让我打扫三楼走廊，走廊的窗户很高，我站在上面心里很害怕。突然有一个人从后面把我推倒，然后跑去对老师说你看，她连站都站不稳还擦玻璃真是地，我哭了，后面有人说真是大小姐脾气。

我真的好想离开母校，离开伤心，离开讽刺。但我做不到，那里有我生活了三年的朋友，我好痛苦。好在六年的小学生活结束了，想想这些也许这就是成长的过程吧。

通过这次，我明白了在成长过程中不可缺少的六大味，它们分别是酸甜苦辣咸淡这六大味。当你痛苦时是苦的，当你高兴时是甜的，当你哭的时候是咸的，当你伤心时是酸的…… 这是人生不可缺少的重要因素。我真的好想离开母校，离开伤心，离开讽刺。但我做不到，那里有我生活了六年的朋友，我好痛苦。好在六年的小学生活结束了，想想这些也许这就是成长的过程吧。

通过这次，我明白了在成长过程中不可缺少的六大味，它们分别是酸甜苦辣咸淡这六大味。当你痛苦时是苦的，当你高兴时是甜的，当你哭的时候是咸的，当你伤心时是酸的…… 这是人生不可缺少的重要因素。

老师我做不到范文 篇六

大家好！

在我们的学习中，我们遇到帮助我们的人，他们是我们的老师，课堂上，有老师讲课的身影，课后有老师默默的关注，哪怕是回到家中老师依然不会忘记我们。

或许在我们的眼中，老师非常严厉，经常唠叨，叫我们学习这个学习那个，还批评我们教育我们给我们讲道理。如同唐僧一样，让我们非常苦恼。为什么老师要这么做？对老师又有什么好处呢？当我们抱怨老师严厉的时候。当我们在与老师赌气的时候。我们都应该想到老师对我们的好。

老师做这么多，可以说，老师没有任何好处，在规定的下班时间老师不放心，还要给我们讲课，当我们在家中遇到问题老师哪怕再忙也都会和颜悦色的给我们解说。有时候老师也会发脾气，老师也会失望。为什么我们不去考虑其中原因呢？其实老师做这么多只求一个希望自己的学生站的更高，有更好的起点，老师把自己的上班时间，甚至是休息时间都用在教导我们学习上面，不为私利，不为其他，只为了我们可以考出好成绩。

这是多么负责任的老师，然而很多同学都不明白老师的苦衷，不知道老师为什么要这么做，那只是因为老师放不下我们，放不下他们心中的工作。原本老师可以按时上班按时下班，不需要和我们一样早早的来学校，与我们一起上早自习。更不需要晚上与我们一起上晚自习，因为老师上班时间根本就没有这么安排，但是老师自己却选择牺牲自己的时间来投入到我们的培养中，这是多么可敬可爱的老师。

有这样的老师是我们的福气。因为老师对于责任从不会卸下，而是独自扛在肩上，用自己辛勤努力希望花朵开放的更加灿烂。这就是我们的老师，值得我们一生去铭记老师的恩情，去感谢老师的培养。我们每个人都在老师那如同唐僧的唠叨下飞速成长，成为全校前列的学生。这是老师花费很多汗水的结果。

老师我做不到 篇七

泪水无情地落在键盘上，溅起来的是悲伤，是失望，是无奈。属于我的天地变成了灰色，我再也没有力气去做什么，脑海里出现了妈妈的影子……“放心吧，没问题的，不管怎么样，尽力就行了！”“我一定不会让你失望的！”……

心，在滴血。耳边回响着我的承诺……我不会让你失望的！我做不到，我做不到！我让每个人失望了，再也忍不住了，我趴在桌子上，失声大哭，直至把泪水哭干，直至泣不成声。努力，付出，汗水，希望，全都毁于一旦，多么希望这只是一个梦啊，只可惜，想象着总是那么美好，却遗忘了现实是残酷的！

从我得知成绩那天起，我便成了行尸走肉，每天浑浑噩噩地活着，早上起床对着电脑发呆，吃完饭就直接走进房间，等到大家都吃完了，就出去洗碗。日复一日，这几天，电脑成了我的寄托，心，总是隐隐作痛。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。

那天，午饭过后，我依旧走进房间，坐在床上，眼睛看着小说，其实思绪早就飞上了外太空，“咔嚓”，门开了，我的思绪也飞回来了，爸爸高大的身影映入眼帘，“很失望吗？爸爸以前读初中的时候也经历过啊，最后不是都熬过来了，不管在普通高中还是重点高中，只要肯付出努力，你也可以成功的！”泪水在眼里打滚，一阵炽热，我趴在床上，把脸埋起来，我没有勇气看着爸爸，我一直是他的骄傲，从小学开始，我就一直很努力，爸爸是老师，我也要为爸爸争光，如今，我再也做不到了。我不敢哭出声来，只能偷偷落泪，因为我从来没有因为成绩在父母面前哭过，爸爸就坐在旁边，我多想抱着爸爸好好地哭一场，把所有的痛都发泄出来，最终还是选择独自承受。爸爸摸摸我的头，说：“好好调整心态吧”……之后，爸爸妈妈再也没在我面前提到成绩，他们是怕再刺激到我吧！

哭过了，怨过了，恨过了，心也就不痛了吗？回学校拿成绩单那天，一切都改变了，我不再活得浑浑噩噩，只因为老师的一句话，“你和她就一起去某某中学读了吗，呵呵！”这是多大的讽刺，多大的侮辱，这句话是激励还是嘲笑，只在于他是在考前说还是考后说。现在的我只能接受，因为我是考不上，我没有资格反驳，社会就是这样，不是吗？只有比别人强，才没有人会瞧不起你。

我不再悲伤了，不再昏天度日了，我要重拾信心，为所有爱我的人，看不起我的人，还有我自己继续奋斗，还会再有机会的！相信，是最好的振奋剂！

夫参署者，集众思，广忠益也。以上就是快回答给大家分享的7篇老师我做不到范文，希望能够让您对于老师我做不到的写作更加的得心应手。