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我有一个梦想教案精选9篇(我有一个梦想教案读本)

作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?为了让您对于我有一个梦想教案的写作了解的更为全面,下面快回答给大家分享了9篇我有一个梦想教案,希望可以给予您一定的参考与启发。

我有一个梦想教案 篇一

“人要会做梦。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育也就没有了意义。”

——朱永新

每个人都有自己的梦想与心愿,每个人都有自己的希冀与要求,但是由于种种原因使得很多人的心愿化为泡影,有的人甚至认为梦想只能成为梦想!然而,不管你有着怎样的梦想,也不管你的梦想在你的心中沉淀了多少年,只要我们细心经营,予以阳光,相信总有一天梦想终会实现的。教育也因为有梦而更精彩!

从图书室借了由袁卫星老师主编的《教育有梦》一书,这本书记录了“新教育实验”中一些老师的教育教学生活,在散发着馨香的纸页间,我读到了一种更丰盈、更完善、更令人向往的梦,那就是新教育之梦——闪烁着理想的光辉、人性的光辉的新教育之梦!

这本书,作者对他心中理想的师生关系、理想的课堂、理想的学生等六方面作了概述,以教师、教育研究者专业的眼光,为我们描绘了一幅幅理想教育图景:比如在《理想的师生关系》中向我们讲述了教师可以和学生这样靠近;在《理想的课堂》中向我们展现了这样的课堂才富有生命气息;在《理想的教师》中借各位教师的美文向我们阐述着理想的教师就是有梦想的教师……

在书中俯拾即是的教育故事、教育案例等教育素材更是让人受益匪浅。我们每一位教师都能从教育理想中寻找到差距和动力,寻找到职业的魅力和尊严!而站在建设与批判的交点上实践并书写自己的教育理想!

朱永新老师说过:“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。”用心是什么?就是“爱”,爱这一职业,爱每一个学生,既要爱在心中,也要让他们看得见,感受得到。我选择了微笑为溶合剂,用微笑来传递着对孩子们的关爱,显示着对他们的信任,表达着对他们的理解!

我有一个梦想教案 篇二

20xx年10月15日9:00,中国发射了第一艘载人飞船“神舟5号”,飞船在太空中飞行了21小时,绕地球运行14周后,于16日清晨6:23安全返回地面。宇航员杨利伟成为第一个乘坐中国人自己的飞船进入太空的中国人。

“星星知我心”活动正是针对我国“神舟五号”的成功升天和杨利伟的安全返回,以及学生对神秘的星空无限的向往而开展的一次综合实践活动。活动中学生通过收集有关星空的知识、故事,观察无垠的星空,拍摄星空的照片,对专家进行访问等形式,探索星空的无限秘密,激发学生对科学(教学案例,试卷,课件,教案)的兴趣。让学生初步了解星空的知识,学会通过多种渠道进行学习,使学生从小养成热爱科学(教学案例,试卷,课件,教案),主动探索,自主创新的精神。

活动的目标:

1、通过自主收集星空的知识,使学生对星空有一定的了解,激发对星空的乐趣。

2、通过观察,实践拍摄,以及电话采访等形式,使学生知道我们有多种渠道获取知识,培养学生的综合实践能力。

3、在实践观察中,引导学生学会观察,学会思考,学会想象。树立学生自主探索的意识,主动创新的能力。

4、培养学生小组合作的精神,发扬团队精神。学会互相帮助,互相学习,团结合作,共同进步,知道小组合作的重要意义。

活动的准备:

组织学生进行观察星空;电话采访专家;学生进行收集资料,汇总资料,编排资料,教师指导学生进行整合资料。

活动的方法:

多种途径收集有关星空的知识(图书室、新华书店、网络等);实践观察,拍摄神秘的星空;电话采访专家,接受专业知识;写观察日记,绘画,作文想象中的星空传奇等等。

活动的过程:

1、“飞天”的梦想

敦煌石窟里的“飞天”壁画美妙绝伦,她是我国古代人民对神奇天空的幻想;牛郎织女的故事家喻户晓,她是千古年来人们美好幻想在天空飞翔的梦,神秘而美丽的天空一直承载着人类的梦想。明代的万户,在人类历史(教学案例,试卷,课件,教案)上第一个用火箭进行升空飞行试验,第一个为人类探索太空飞行献出了宝贵的生命。杨利伟“首飞”成功,使中华民族的飞天之梦想变成了现实。从飞天到嫦娥、再从万户到杨利伟,从辉煌到衰落,从衰落到再度辉煌,中华民族经历了多么漫长的奋斗历程啊!

他们给了我们启示,给了我们勇气,让我们更加想去太空遨游,探索。苏霍姆林斯基指出:儿童心灵深处都存在一种根深蒂固的需要,这就是使自己成为是一个发现者、研究者、探索者。基于这些原因,我在本班开展了探索星空的综合实践活动,以调动学生对神秘星空的好奇心,激发他们探索星空的积极性,培养他们创新的意识。为了贴合学生的心理,我为这次活动起一个好听的名字:星星知我心。

2、“行走”的梦想

每个人都有梦想,而且都是那么甜美而神秘。她是人深藏在心底的追求,是难以遏制的动力。但是实现梦想又充满了坎坷和磨难,我们相信用智慧和血汗浇灌的成功之花一定是更加明艳而芳香。因此为了实现这次实践活动的梦想,我和学生们制订了详实的活动方案,进行了分组分工,明确了各个组员的任务,让每一个学生都参与到这次活动中来。

A组九大行星组(成员:薛瞳、田超、王伟、吴正川、吴杰、徐浩、吉天、卞正康、赵鹏程、吉善彬、吴海伟)主要收集有关九大行星的资料,绘制太阳系的模型图,并根据收集到的材料编排一个节目;B组十二星座组(成员:邱月玲、刘卉、翁玲、李琦、王颖、张敏、黎志慧、邱悦、张群、沈悦、戚梦静)主要是收集希腊神话中的有关星座的传说故事,并且绘制十二星座的星图;C组天文发展组(成员:陶智威、徐鹏、唐晨超、车永辉、孙辉、马伟、郑军、王毓敏、徐腾、严斌)主要是收集有关中国和世界探索星空的历程,传奇的人物,感人的故事;D观察实践组(成员:耿丽、刘莉、孙莉、孙琳、李志月、黄妍婷、黄凤阁、张莲、刘佳、陈佳月)实践考察小组,首先了解如何去观察星空,需要哪些工具,然后在实践中总结我们应该如何去观察。

在进行收集,访问,调查以及观察的过程中要求学生写下自己的活动日记,并能就自己的活动过程及结果写下自己的感想,谈谈自己的真切体会。

梦想在课堂

经过“行走”的岁月,孩子们积累了一定的知识,有了一定的体验,还有了一定感想。他们将这些知识、体验和感想都带到了课堂,在课堂上放飞自己,展示自己,创造自己。

A组同学在薛瞳的带领下,编了《九大行星闹太阳》,九个人分别扮演九大行星,介绍自己的与众不同,让太阳来判定谁是人类最好的朋友。B组同学以美丽的希腊神话故事讲述了星座的故事。还表演了中国的牛郎和织女的故事。C组概括介绍天文史的发展过程以及其中可歌可泣的故事。(万户、阿姆斯特朗、加加林、杨利伟)D组介绍自己观察的历程,采访的经过,谈体验和感想,展示创作的作品(以我命名的星球[图、文])

残缺的梦想

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”由于种种原因,我们的梦想并没有完全实现,特别是观察实践组的采访工作和集体的观察工作都没有完成。有客观有主观。处于乡村,条件的限制,主动性和钻研精神还不够。

我有一个梦想教案 篇三

一、语音汉字

例1.(2013年山东省济宁市)给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。

一个人须立志,才能走得远;同样,一个民族也必须心存高远志向,才能具有远见和持久而坚韧的力量之源。对于一个民族而言,梦想是认同感的基础,是nín聚力、向心力、软实力的来原。分享共同的梦想,才能使所有民族成员走到一起。

【解析】 本题是一道典型的语音汉字题,有注音,有根据拼音写汉字,有改正错别字,考查全面。参考答案:rèn 凝 “原”改为“源”

二、词语解释

例2.(2013年湖北省宜昌市)结合语境,解释句中加点词的意思。

2012年12月,由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点2012”揭晓,通过对众多的热词、新词进行清查、整理,“梦”、“”当选为2012年度国内字词。

【解析】 所谓盘点,是指定期或临时对库存商品的实际数量进行清查、清点的作业。结合具体语境,不难答出是清查、整理的意思。参考答案:盘点:清查、整理。

三、诗文默写

例3.(2013年浙江省湖州市)青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩,我们应该以“ ___________”的诗句勉励自己,积极进取,不断创新,实现属于自己的青。(填赵翼《论诗》中连续两句诗)

【解析】 这道题重在考查考生对诗文名句的理解能力和运用能力。在赵翼《论诗》中,能够体现勉励自己,积极进取,不断创新的诗句只有“江山代有才人出,各领数百年”。参考答案:江山代有才人出,各领数百年。

四、语病辨析

例4.(2013年四川省眉山市)下列各句中,没有语病的一项是( )

A.“……还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。

B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,获得了政府奖励。

C.5月,眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。

D.在今年的全国两会上,许多代表指出:环境污染、交通拥堵、发展成本过高,已成为城市发展必须面对的重大课题。

【解析】 此题考查病句的辨别,难度较小。解答过程中,我们要在审视题干和备选项的基础上,采用排除法。A项引号内的歌词主宾搭配不当,即“珠穆朗玛峰儿”是“峰”,而不是“山坡”;B项语序不当,应为“我们学校一位有20多年教学经验的优秀语文老师……”;C项缺少宾语中心语,即谓语“召开”后缺少宾语中心语“会议”;或动宾搭配不当,即“召开”和“活动”不搭配。参考答案:D。

五、新闻标题

例5.(2013年甘肃省平凉市) 阅读下面材料,给这则新闻拟一个标题。

_________________________________

据新华社电 、教育部、8日在京召开深化中国梦宣传教育座谈会,学习贯彻重要讲话精神,研究和畅谈如何深化中国梦宣传教育,凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话,强调把“中国梦”宣传教育不断引向深入,要在突出思想内涵、增强认知认同上下工夫,在把握实践要求、推动实际工作上下工夫,积聚团结奋进的正能量,激励人们在中国特色社会主义伟大实践中国心共筑中国梦。每个中国人都是“梦之队”的一员,都是“中国梦”的参与者、书写者,大家心往一块想、劲往一处使,就能够汇聚起实现中国梦的强大力量。

【解析】 新闻标题必须概括新闻内容,并且要醒目。给新闻拟标题时应抓住导语和关键词,注意语言简洁精练。此题答案不惟一,但要抓住人物、事件等关键信息。

参考答案:示例:刘云山强调推动形成实现中国梦的强大精神力量(意思对即可)

六、材料阅读

例6.(2013年湖北省荆门市) 阅读下面的材料,也试着选一个汉字作为你的2013年度汉字,并简述选择的理由。

“梦”和“微”当选为2012年度汉字。“梦”字在2012年度“汉语盘点”活动中脱颖而出。“汉语盘点”活动由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台共同主办。2012年,奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”……国人很多的梦都在2012年梦想成真。

“微”字也当选“2012年度汉字”,它是由《新周刊》主办的新锐榜活动中选出的。“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”,草根群体的“身微力薄”……2012年,人微言不轻,势单但力不薄。一个个贪官在微博监督下现出原形,一次次转发让细小的声音变得嘹亮……央视主持人白岩松的解读尤为贴切:“微是你我,是每一个推动社会进步的微小分子,是每一个被打捞上岸不再沉没的声音,是每一个能被看见、能被听见的人。”

【解析】 此题实际上是一道仿写题。解答时,首先要认真阅读示例材料,找出答题思路;其次就是仿照示例,写出属于自己的2013年度汉字。不管哪个汉字,只要阐述的理由健康、合理即可。

参考答案:示例:“博”。因为初三是我成长的关键。我要永远不认输,不断拼搏。

七、综合学习

例7.(2013年湖北省恩施市)中国梦,一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛,国家因中国梦而富强,人生因中国梦而精彩。中国梦,是洋溢在孩童脸上的满足微笑,是澎湃在青年心中的雄心壮志,是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人,都是中国梦“梦之队”成员,都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月,九0六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动,开启了同学们的一段筑梦之旅。

⑴刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候,写下了《德佑二年岁旦》(二首)。第一首颔联“一心中国梦,万古下泉诗”,抒写了国治民安的政治愿望。《下泉诗》是《诗经・曹风》的篇名,主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗?

⑵全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联,孙春明同学口占上联,他邀请你对出下联,你能对出下联吗?

上联:长城内外中国梦

下联: _________________________________

⑶一个国家有一个国家的梦想,一个人也有一个人的梦想,所有的梦想反映的都是追求,体现的都是抱负。请问你的梦想是什么?

我有一个梦想教案 篇四

开学第一课这一节目针对中小学生的特点而设计,靠他们喜欢的方式,使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增强教育的针对性。以下是小编为大家整理的2020疫情开学第一课教案观后感,供大家参考学习。

2020疫情开学第一课教案观后感《开学第一课》后,我感受很深。现在就来给大家说说我的感受吧!

第一段讲的是“孝”。一个叔叔觉得自己的老爸很辛苦,所以就想带自己的老爸去旅游,可没有车怎么办?那个叔叔就把一辆旧摩托车改装一新,老爸坐在上面很舒服。之后他就带着他父亲到处旅游,去过很多地方,而且还去过我国的首都——北京。从这段我知道了父母的辛苦,长大后一定要孝敬父母。

第二段讲“礼”。中国女歌手容祖儿小时候她妈妈教导她要把自己打扮得干干净净,吃饭时不能剩饭。在一个下雨天,她踩到了水坑,把水溅到了行人身上。妈妈批评她要考虑别人的感受,要从现在开始做个文明的人,做个受欢迎的人。从这段我知道了要以礼待人,要时刻站在别人的角度,考虑别人的感受。

第三段讲“爱”。原黑豹乐队主唱——秦勇说自己的儿子——“大珍珠”得了“重度感统失调”症,连简单的系鞋带也不会。之后,秦勇每天都在教儿子系鞋带,终于有一天儿子学会了。这段告诉了我,父母的爱是无私的,我们要尽力去关爱自己的亲人和朋友,以至于关爱他人。

第四段讲“强”。一个姓张的武术老师从四川等地方接来81名藏族儿童,让他们在北京接受职业教育。相处久了之后,张老师觉得离不开孩子们了,孩子们也舍不得“张阿爸”了。那些孩子都很聪明,他们跟着张老师练习武术,都很用功。再后来,他们参加了武术大赛,并且拿到了大奖。这段话告诉我们,无论生活怎么困苦,都要自强不息、勇往直前,这样才能成功。

以后,我一定会牢牢记住“孝、礼、爱、强”这四个字,孝敬父母、礼貌待人、关爱他人、自强不息,做一个对社会有用的人。

2020疫情开学第一课教案观后感“五星红旗是用革命烈士的鲜血染红的”,没有革命先辈的流血牺牲,就没有新中国的成立,也没有我们今天的幸福生活。

《红岩》中,江姐含热泪绣红旗的画面成为经典。这个故事来自原著小说作者、被关押在重庆白公馆监狱中的罗广斌一段亲身经历。从白公馆虎口脱险幸存的志士、95岁的郭德贤奶奶在节目中回忆起当时的经历,老人哽咽地说:“想起我们多少同志流血牺牲,就是为了新中国的成立,为了红旗能够永远飘扬……”

南京师范大学附属中学行知分校初一(9)班张想说,“国旗凝结了每一位爱国奋斗者的心血,五星红旗意味着和平与美好,因为英雄的坚守与奉献,我们才能拥有现在的美好生活。”

1975年,中国登山队在珠峰“第二台阶”架设的金属梯子,被国外登山家称为“中国梯”。和共和国同龄的“无腿勇士”夏伯渝老人,曾参与1975年攀登珠峰、架设“中国梯”的过程。“1960年5月25日,中国登山队第一次攀登珠峰,以搭人梯的方法创造了奇迹。在没有食品、没有氧气、极其寒冷的严酷条件下,他们忍受着冻伤的巨大困难,成功从北坡登顶,让五星红旗飘扬在了珠峰之巅,也成为全世界从北坡登顶珠峰的第一批人。”夏伯渝在节目中动情讲述背后令人肃然起敬的故事。

“中国珠峰攀登者用汗水、勇气、毅力完成一次次攀登,无私奉献自己,为后来的攀登者架起‘中国梯’。”南师附中新城小学南校区五(5)班尤叶,被先驱们的精神所深深打动,“对攀登者们来说,五星红旗是团结拼搏的化身,映照着中国人永不言败、砥砺前行的精神。这种精神将永远随着中国人的脚步,屹立在五星红旗飘扬的雪山之顶。”

2020疫情开学第一课教案观后感今天,我们看了《开学第一课》,我们见到了中国女宇航员第七批的宇航员中的一员----王亚平。她是第一节课的老师,是她告诉我们要为自己的梦想。理想而奋斗,不管在路上遇到了拦路虎,还是别的困难,都要坚持不懈,不放弃。只要你坚持到最后,奋斗在最后,胜利就在你眼前,只要你珍惜它生理期时没我们想象中的那么渺茫。第二节课的老师是---廖智老师。她给我们讲述了她的人生生涯如此的悲惨,她的脚在汶川大地震时,被房屋压了足足26个小时,她想放弃,但她又想回到舞台上来展现自我。她很热爱跳舞。但脚被压断了,只好装上假肢,他开始学走路,学跳舞。我每天都在煎熬。但她为了自己的理想,梦想,不断努力。很快,她又能像花朵般的在舞台上绽放。第三课的老师是---潘老师,她也告诉我们要为梦想坚持。

我现在的梦想,就是向蕉中进发,争取考上蕉中。我现在六年级,我必须把我的数学跟上去,把数学成绩提高到90分以上。把语文提高在95分以上,把英语提高到99以上。再把以前的所有缺点统统改掉。例如:不能很晚睡觉,除非有特殊情况;上课不能讲话,玩小动作;不能马虎做事;整理好书本。不能粗心大意;每天坚持早睡早起;星期一至星期五都不能玩电脑,不能看电视;自觉读书;积极背单词,文段,要背的滚瓜烂熟,不能滥竽充数。每天坚持午睡;午息不能说话,早读认真读书,要做到两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;下课准备好学习用品,不能嬉笑打闹,就待在座位上看书等,除有特殊情况;作业及时订正,不能拖拖拉拉,保护好书,下个学期一起复习;每天按时完成作业,在班上遵守纪律。时时刻刻都要准备好。老师说的话,讲的课牢记心中,作业做错的时候,不能只抄答案,要听老师的讲方法,课后让同学出一道类似的题目,自己重新再做一遍,争取考上蕉岭中学。

2020疫情开学第一课教案观后感是什么样的特殊材质,让五星红旗在月背闪闪发光?整个工程的难度到底有多大?“玉兔”还能回家吗?……“嫦娥四号”探测器总设计师孙泽洲来到节目现场,在AR和虚拟技术装点的宇宙背景中为大家答疑解惑。

“嫦娥四号”探测器是人类第一个在月球背面软着陆的航天器,它们“胸前”的五星红旗也是迄今唯一在月球背面“闪耀”的国旗。“‘玉兔二号’和‘嫦娥四号’完成在月球背面的着陆,让五星红旗成为世界上第一面在月球背面飘扬的国旗。”南师附小六(10)班李王栀霏兴奋地说:“这些平均只有33岁的叔叔阿姨让中国人站在科学的顶尖。我要向他们学习,未来是我们的',我们一定要让五星红旗发出更加璀璨的光芒。”

“为了让在月球背面的国旗不褪色,嫦娥团队通过环境模拟,经过上百次的实验,找到适合制作国旗的材料和工艺,再进行上百次的调色和比对,最终完美地在月球背面展示‘中国红’‘中国黄’。”南京市第九中学高二(13)班周睿激动地表示,对于国旗的研制,仅仅是“嫦娥四号”研制的一个小小缩影。

“‘闪耀’在月球背面的五星红旗是我们航天事业的一个里程碑,更是代表着自力更生、自主创新的民族精神。星空浩瀚无比,探索永无止境,只有不断创新,中华民族才能更好走向未来。这面五星红旗将激发青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情,让航天梦飞翔在宇宙更远的地方。”周睿说。

2020疫情开学第一课教案观后感同学们,看过9月1日播出的201_年《开学第一课》节目后,大家有什么感想呢?我看过后,让我明白的道理是:我们每个人都有梦想,梦想永远是和眼泪和汗水在一起的,实现梦想需要脚踏实地努力,不放弃,不抛弃,笑到最后才美丽。

201_《开学第一课》上许多名人都讲述了自己实现梦想的艰难历程,其中最令我感动的是同声翻译家杨孟衡,从小失去双臂的他,凭着自己坚强的意志苦练游泳,他想完成自己的一个梦想——进入国家队,当一名部级的游泳运动员,但是结果是残酷的,最终以失败告终。虽然他也曾经放弃过自己的梦想,也曾后悔过,痛哭过,但他坚持自己的信念挺了过来,又重返校园读书,最后考上了中山大学。他的故事使我明白了:在实现梦想的道路上,怎可能不跌跌撞撞,遇到困难不低头,倒下了再起来,勇敢执着的追求,只有这样才会成功。

著名的阿里巴巴创始人——马云,曾经连考三年大学都失败了,他不管别人的冷嘲热讽,凭着自己坚持不懈的精神,终于成功创办了世界著名的阿里巴巴网址。这同样说明了一个道理:实现梦想的过程中,可能会有无数次失败,但你只要抬头看着你的梦想,坚持梦想,不断探索,不断创新,让梦想激发生命中更多的潜能,梦想总会有实现的一天。

同学们,这是一个绽放梦想的时代,每个人都是梦想家,要想美梦成真,必须脚踏实地,要百折不挠,锲而不舍,坚持成就梦想!让梦想带领我们前行,照亮我们的人生。

我有一个梦想教案 篇五

那个时候,我刚毕业分到医院不到一个月,那家医院之前没有心理门诊,精神科也是刚刚组建,我是这个医院第一批招进来的心理医护人员。

主管心理科的是个心理学女博士,大概35岁左右,依然单身,已经是副教授级别,我就当她的助手。她十分精通我认为很神秘的催眠,我也抓住这个难得的机会,经常向她请教。

实际上催眠没有那么神秘,只不过是一种和潜意识沟通的手段。我开始向我的这个师姐请教的时候,她还是十分愿意指导我的,我们没事的时候总在一起聊天,因此知道了这方面的许多知识。

有一天,心理科来了一个十分奇怪的病人,他一进来就说自己睡眠不好,经常做噩梦。

类似这种患者,我们都会经常碰到,一般都是因为生活压力大,心理负担了过多的东西导致的。如果正确地疏导情绪,这种症状就会减轻,直至正常。

而眼前的这个人,明显是心里背负了许多东西,他说,总觉得有人要害他和他的妻子,他说自己最近经常反复地做一个梦,在梦里,他看见自己一觉醒来之后,妻子在客厅里被人杀害了。

他这是有轻度的妄想症,很常见,可能是因为心里没有安全感吧,社会在做加速度的时候,很少有人会正常地活着,表面上看大街上的人都没事,实际上人都有心理暗疾。

我的师姐给他做催眠,他终于安静下来,在一种放松的状态里,他把被害的场景全部说了出来。

我感到他好像是在说一部小说一样,他把妄想中妻子被害的场景说得逼真无比,甚至妻子被害时躺在沙发上的姿式,绑在她身上的绳子缠绕方式,身上被砍了几刀,这几刀分别砍在哪个部位,全都描述得清晰无比。

在他的潜意识里,一直强调这个梦是真的。

我和师姐建议他去看一下精神病科,他不肯,说自己现在好多了,然后就回去了。之后,他再也没有在我们医院的心理门诊出现过。

直到三个月后,我在当地的法制报上看到了一起杀人案,报纸上刊登的那张照片的脸虽然被打上了黑条,但我却感觉这场景很熟悉,反复回忆之后,我终于想起了以前来这里做心里咨询的那个人,这个场景分明就是他描述的样子。

难道死的这个人是他的妻子吗?

我和师姐看这条新闻的时候,都面面相觑,师姐说,只是巧合吧。

但是,第二天,那个人便再度出现在了我们的心理门诊室中,他还没等坐下来就哭:“怎么可能跟我梦里的事情一模一样,早知道会是真的,我就不让她一个人在家里……”

这个时候,任何多余的话他都听不进去。我和师姐只能静坐在那里,听他倾诉,等他把话说完。

我心里不停地打鼓,望向师姐,师姐也在看我,我知道我们彼此心照不宣,都在怀疑这个人可能有梦游症,或许他是在梦游中杀害了自己的妻子。不然世界怎么可能有这样巧合的事,除非他有未卜先知的本事。

但他接下来的话又让我和师姐震惊了,他说自己又做梦了,他梦见了自己的妻子,妻子跟他不停地重复着一个名字,这个人是妻子乡下的一个亲戚,他也见过的,他说妻子在梦里告诉他,是这个亲戚杀害了她。

他说,不知道这是不是自己的妄想,他以前一直对这个亲戚印象不佳,他怕自己因为妻子的死而把仇恨转嫁到别人身上。

没想到,他的自我精神控制力这么强,一个自我精神力控制如此强的人,怎么可能经常做这些怪梦呢?

尽管我和师姐怀疑他自己杀了妻子,但我们还是为他做了一次催眠。

结果,我和师姐发现,这个并不是他的妄想,在他的潜意识里,他就在一直认为这个梦是真的。也就是说,这个梦来自他的潜意识,而我们所说的妄想是因为平日里意识的错乱,这中间是有区别的。

我和师姐后来向当地的派出所报了案,把我们怀疑是他杀了自己妻子的事举报了。当然,也说了他怀疑那个亲戚杀了他妻子的事。

没多久,我和师姐就被找到公安局协助破案,在这个过程中,我们了解到,我们怀疑他梦游杀了妻子的想法根本就没法成立,案发当天,他正在附近的一个小城外出办事,同行的同事可以证明。

相反,他说的那个亲戚反而引起了警方的注意。警方把他的亲戚列为了新的嫌疑人,着手调查。

没多久,案子便水落石出了,果然是这个亲戚害死了他的妻子。

这个亲戚是最近刚来城里,看着股市不错,想发点财,没想到最后把原来做生意的老本全都赔了进去,找他的妻子借钱的时候,他的妻子知道这个亲戚不务正业,没有答应,没想到这个亲戚起了歹念。

我有一个梦想教案 篇六

近年,我听过不少中小学的课,看到不少学校在积极探索教学改革,试图改变课堂上仅仅传授知识的局面,试图调动学生参与的积极性,努力帮助学生在积极参与中磨练思维,发展能力。对此,我是欣喜的。但是,我也确实看到一些课堂上,囿于教师的能力水平,课堂上的小组活动流于形式,虽然小组讨论看起来很活跃,很火热,但讨论的问题实际上并不具有挑战性,讨论常常指向一个唯一正确的标准答案,所讨论问题的答案对于大多数学生实际上是显而易见的。在这样的小组活动中,徒有思考的形式,学生并没有真正地思考。对此,我是忧虑的。

现场观摩了孙建锋老师的这堂“创课”,我的精神为之一振,这堂课给我留下的最深印象就是引导学生“真探索,真质疑,真思考”。

怎样向那位不会说“红”地小朋友提供帮助?

怎样帮这位小朋友建立自信和自尊?

一定要“在哪里摔倒就在哪里站起来”吗?不可以“在这里摔倒就换个地方站起来”吗?

如果你是校长,你会优先录取那位能把圆周率背诵到100位的学生吗?

如果你是班主任,你想对那个“想当有钱的贪官”的小女孩的爸爸妈妈说什么?

对孩子,应该“穷养”还是“富养”?

怎样看待想当大官的出生在湖南的美国女孩艾莉娜?

自己应有怎样的梦想?可以梦想“发大财”吗?可以梦想“当大官”吗?

人生最大的悲哀是什么?

怎样才能不使自己的梦想仅仅停留在空想?怎样才能将梦想变为现实?

……

所有这些问题,都是对六年级小学生极具挑战性的问题。整堂课上,同学们都在孙老师的精心引导下紧张地进行着真正的探索,真正的质疑,真正的思考。

孙老师用自己这堂精心设计的“创课”,生动地诠释了他提出的“创课”概念,展示了创想法、创教材、创设计、创教学、创反思、创发表的理念。我在课堂上看到,孙老师用自己的真思考去启发同学们展开真思考,用自己的梦想和激情去点燃同学们的梦想和激情。

我有一个梦想教案 篇七

知识目标

1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。

2.了解演讲的背景及主要内容。

3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。

能力目标

1.揣縻重要词句,结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。

2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。

德育目标

1.体悟马丁路德。金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神

2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗。

教学重点:

1.结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感彩。

2.比喻、排比等修辞手法的运用。

教学难点 :

1.对本文背景的了解和认识。

2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。

教学方法:

1.诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从更好地理解全文。

2.问答与拓展。在设疑的前提下,点拨、解答难题;同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野,加深对文章的理解。

教具准备:

多媒体、录音机、教学磁带、马丁·路德·金遗像。

课时安排:2课时

教学步骤 :

预习提纲

1.熟读课文,积累字词。

2.结合演讲词的特点,整体把握文章要点。

3.初步揣摩关键词语,尝试完成练习一,列出预习中发现的问题。

第一课时

[教学要点]

作者及背景简介;朗读课文,整体感知文意;精读课文,理清全文思路。

一、导语 设计

二、作者与背景介绍

教师展示或分发文字资料,每人一份,资料内容如下:

我有一个梦想教案 篇八

鲁教版九年级上册化学物质的变化和性质教案

一、教学目标

1、知识与技能

(1)了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

(2)了解化学研究的内容

2、过程与方法

培养学生查阅资料、分析讨论的能力

3、情感态度价值观

(1)围绕着什么是化学,化学有什么作用,以及怎样学习等问题,对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。

(2)通过我国化学成就的学习,培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。

二、教学重点

1、什么是化学

2、化学的作用

三、教学难点:培养学生学习化学的热情

四、课时设计 一课时

教学过程设计:

教学过程

教师:亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里,我将和大家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。(喷字呈现“化学”二字)去领略化学带给我们的震撼!

如果说,数学使人精细;哲学使人深邃;艺术使人浪漫;……。那么我要说,化学使人梦想成真!

在古代,人们梦想像鸟儿一样,身生双翅,翱翔于蓝天白云之间;

在近代,人们梦想像千里眼、顺风耳一样,与远方亲人“天涯若比邻”;梦想能够亲眼观看,微观世界的奇异景象……

化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”!

金属的冶炼,使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料,让人们 “周游世界”的梦想成真;光导纤维的制造,使人们体验到“视频聊天”的快乐,让人们 “天涯若比邻”的梦想成真!

同学们,你有怎样的梦想呢?

学生:(在现代,我们梦想天更蓝、水更清,物质更丰富,生活更美好;我们渴望揭开生命的奥秘,改变人类的基因,使人类更聪明、更善良;梦想发明新药物,解除病人的痛苦,使人类延年益寿、长命百岁;梦想变废为宝,让废弃的塑料垃圾变成燃料,让汽车在天空翱翔;)

我也曾梦想有一件特殊材质制成的衣服,它可以自动调节温度,冬暖夏凉,它可以随着光的强度改变颜色,在烈火中它是避火衣,在大海中它是救生圈……!

我们这些美好的愿望和看似奇异的梦想,正在通过化学家的聪明才智和辛勤劳动逐渐实现!化学正以其独特的方式, 使我们的世界变得更加绚丽多彩!(板书:化学使世界变得更加绚丽多彩)

同学们,你们想体验梦想成真的快乐吗?请跟我一起走进化学的殿堂,为我们的梦想成真而努力学习!

学生:愿意!

教师:化学离我们并不遥远,化学就在我们身边。自然界的蓝天、白云、绿树、红花……每时每刻都在演绎着化学的神奇变化;人世间的衣、食、住、行……每分每秒都在展示着化学的无穷魅力!没有化学变化的发明创造,就没有当今世界的五光十色、包罗万象;没有化学变化的千百万化,就没有当今世界的多姿多彩、神奇无限。……

教师:大家看大屏幕,这是什么?

学生:水!

教师:我们已经学习了语文、英语、数学、物理、政治等学科。现在就请同学们想一想!如果你是语文、英语、数学、物理、政治等老师,你将以水为主题,根据各自学科特点,跟同学们说些什么?

学生:语文老师说,水体现的是一种奉献精神。“洗净了别人,洗脏了自己。”

学生:英语老师说,Water。

学生:数学老师说,通过水可以计算出不规则容器的容积。

学生:物理老师说,“水能载舟亦能覆舟。”

学生:政治老师说,“一个人不能两次走进同意条河水 ”。

教师:你们猜一猜,作为化学老师的我,又会说些什么呢?

教师:认真观察物质的变化,是学习化学重要方法之一。对物质变化的观察应注重观察变化前的物质、变化中的现象、变化后的物质。

化学的发展史就是一部地球的“成长史”,就是一部人类的发展史;(边放课件边讲)

教师:化学在给人类带来惊喜的同时,也埋下了祸根。现在由化学引起的污染,遍及全世界,是全世界共同面临的重要问题。你知道由于应用化学不当、对化学常识的无知,而引起的污染吗?

学生:白色垃圾。

学生:松花江水变得混沌、恶臭。

学生:滚滚黑烟,污染空气。

学生:空中“死神”——酸雨。

学生:臭氧层空洞。

学生:光化学烟雾

阅读“绿色化学”。科学技术是一柄双刃剑

(欣赏空气家族成员的特异功能)

学生:小结本节课的知识。

教师:化学,使我们变得更加聪明!

化学就在我们身边!没有化学就没有生命、没有这鸟语花香的世界。

化学是人类力量与智慧的结晶;是人类为了生存,与自然界中种种灾难进行抗争的过程中总结的经验与成果;是促进人类社会进步与发展,改善生活质量的重要依据。

不学化学不知道,物质世界真奇妙、物质世界真精彩!

走进化学、了解化学、学习化学、掌握化学,为保护我们美丽的家园——地球,为实现中国的“诺贝尔”梦,我们要努力学习化学……

作业:(1)总结身边的化学

(2) 记忆常见元素符号

看了九年级上册化学物质的变化和性质教案的人还看:

1.初三化学物质的变化和性质教学反思

2.初三化学上册物质的变化和性质教学反思

3.初三上册化学物质的变化和性质试题及答案

4.物质的变化化学教案及反思

5.初三化学复习知识:物质的变化和性质

我有一个梦想教案 篇九

我觉得这次的支教是我大学以来做过的最有意义,也应是最正确的一件事,回想两年的大学生活,能真正记住的也没几件事,感觉不知所措,找不到自己的方向,但是经过这次支教,我忽然发现其实当个老师其实也蛮好的嘛,也许以后我就可以朝这个方向发展,好好努力。

另一方面我觉得这次支教的意义在于,当我们整天将梦想挂于嘴边,张口闭口地谈梦想是,为何不踏起脚步,捋起衣袖,大踏步地朝梦想走去,投身于实践,让自己离梦想更近一点,说一千遍不如认真地做一遍,也许我们就会发现其间的奥秘。通过这次支教,我发现自己梦想的大概轮廓了,不是为名为利,名利那是欲望,不是梦想,而是奉献,在社会中实现自己的人生价值,得到自己的认可,不是浑浑噩噩地混日子,要活得开心,活得精彩,不是为了活着而活着,变成任生活摆布的木偶,活出自己的精彩,这也许才是我内心真正渴求的。

但,除了这些,回过头来,我想其实自己并没有什么资格去教这些天真无邪的小朋友,第一天教案是网上临时下载的,上课有时也会被小朋友的问题难倒,还整天抱怨,有时也不服从队长的命令,尽一切可能偷懒,这些缺点随便抓一大把,是啊,我自己的只是又不全面,论做人也没多大成功,又有什么资格教别人呢。但是,当我发现自己的教案是多么水的时候,我为了一个更丰富的教案,我搞到了半夜,为了能更好地排疑解惑,下课我就去向同学们收集问题,自己充好电后,再根据自己的理解把问题讲清楚,唯一遗憾的就是没能跟同学们好好谈下做人,但我想我已经用自身的行动告诉大家,做人就是要认真,要永不放弃,要有始有终,虽然我可能不是最聪明的那个,但我会尽可能做到最努力的那个。

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