班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。为帮助大家学习方便，为了让您对于小学三年级主题班会的写作了解的更为全面，下面快回答给大家分享了11篇小学三年级主题班会方案，希望可以给予您一定的参考与启发。

小学三年级主题班会方案 篇一

一、活动主题

“让公德心住进你我心里”，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，培养学生社会公德心，做一个新世纪讲文明守公德的青园学子。

二、活动目的

“我有公德心吗？”针对同学们中存在的一些不良现象，如：不爱护公共物品、随手扔垃圾、随地吐痰、上课说小话打扰他人等行为，开展"让公德心住进你我心里"的主题班会，旨在通过本次活动，使同学们了解遵守社会公德的的重要性，了解公德心缺失的危害，并帮助同学们认识自己的不良行为并改正，让公德心住进每个人的心里。

三、组织形式

多媒体、讨论、诗朗诵

四、课前准备

在网络或书本上了解有关社会公德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏社会公德心的事例和富有公德心的言语行为，并在班会课上讨论。

五、活动时间

20xx年12月9日下午班会课

六、活动安排

（一）组织全班学习社会公德基本内容，使学生了解遵守社会公德的的重要性。

（二）多媒体展示观看拍摄的'不讲公德的行为图片，组织讨论：从这些照片中，你懂得了什么？生活中还有哪些令人深恶痛绝行为？让学生了解公德心缺失的危害，帮助同学们认识自己的不良行为并改正。同时展示整洁的校园视频，希望同学们共同努力，营造更加整洁宁静、健康奋进的青园小学。

（三）全体同学宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”并组织全体同学进行“小学生社会公德调查问卷”，让公德心住进每个人心里。

七、活动总结：

请李老师对此次班会做总结。

小学三年级主题班会教案精选班会教案 篇二

“待客做客礼仪”主题班会

班会目的：

1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方；

2、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。

活动主持：羊晶晶、陈益燕

活动准备：

1、组织学生收集一些关于待客做客礼仪的名句或格言。

2、制作“待客做客礼仪贺卡”。

3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。

教学过程：

一、谈一谈，待客做客的经历

1、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现。在日常生活中，我想同学们都曾有过待客做客的经历，请大家谈一谈，你在这方面是怎样做的？

2、回忆1：当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心情怎样？

3、回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的？

今天这节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。(板书课题，请学生齐读)

4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么？(学生自由回答)

5、同学们说得真好。我们不光要说得好，更重要的是应该落实到行动上。

二、看一看，学习待客做客方式

(一)待客礼仪

1、出示图：小主人接待客人的场景。

看图讨论：客人来到家，小主人是怎样做的？客人离开时，他又是怎样做的？你觉得他的表现如何？

2、请看小品表演《家里来了客人》

让学生交流、回答小品中的小强待客时做得怎么样？哪地方做得对，哪地方做得不对？

3、让我们再次重温《小学生日常行为规范》在礼貌方面的有关要求：

待人有礼，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。

(二)做客礼仪

1、出示图：小主人随父母去做客的情景。

看图后讨论：盼盼到人家做客时，言行举止如何？哪些地方值得你学习？

2、下面，我们再—起来学习做客礼仪，看看学校在做客礼仪方面又是怎样要求的？

做客注意礼当先，先敲门，再问候，告别别忘说“再见”。

具体做法如下：

A、到别人家，应先敲门或按门铃，等到有人应声或出来迎接时再进去。

B、做客要彬彬有礼，主人家里所有的人，不论熟悉与否都应一一打招呼。

C、做客后离开时要向主人及其家属说：“再见”。

(让学生相互交流)

3、小结：只要我们做客时，能按照以上做客礼仪去做，就是一个文明的小客人，就一定能受到主人的欢迎，主人一定会对你说：“欢迎你下次再来”

(三)待客做客礼仪总结

1、回忆我校的待客做客礼仪，学生回答，板书：

亲戚朋友来做客，礼貌热情来招待。

端茶送水说请用，客人离去送门外。

做客注意礼当先，告别需要说再见。

学生齐声诵读。

2、分组学习，相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要注意的地方。

三：小组内演一演，待客礼仪体验

1、几个人到同学家去玩；

2、妈妈的朋友来了；

3、有客人来家里吃饭；

4、和奶奶一起去亲戚家做客。

(1)让学生读一读，然后小组讨论。

(2)选择你们最喜欢的一个问题，分角色，演一演。

师：大家想一想，在别人表演时，你应该做什么？

分小组开始表演。

评价：学生之间互相评价，教师鼓励补充。

四、考一考

投影显示：

请你回答下列问题：

(1)客人来到，主人应。

(2)大人谈话时，我应该()。

(3)邀请客人进餐时，我应先()。

(4)到别人家做客时，敲门时()。

(5)在别人家做客时，我要坐得()。(请学生上来做示范)

(6)主人给我吃水果，我会()。

(7)主人家要开饭了，我该()，因为()。

(8)平时不是节假日，下列时间哪个时间做客最合适？因为()。

①、中午；②、吃饭时；③、晚上10点；④、晚上八时。

五：制作贺卡，相互赠言

1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名句、格言。

2、让学生在自己制作的“待客做客礼仪贺卡”上，写上格言，赠送给好友，相互勉励。

3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。

六、总结：

同学们，希望大家通过这节班会课，在待客做客礼仪方面，有新的认识，用《小学生日常行为规范》来严格要求自己，按照学校制定的礼仪目标去做，学会使用礼貌用语。让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！

七：课后延伸，发展评价

与学生家长建立联系卡，及时了解学生在日常生活中待客做客的表现，并作为课程评价的重要内容。

二年级主题班会教案 篇三

一、活动目的：

通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动准备：

1、收集资料

2、节目编排

3、制作powerpoint

三、活动过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

乙：全体起立、出旗、敬礼

合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

请欣赏歌舞表演《迎新年》

合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》

乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。

乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

请大家说说新年的新目标，新愿望。

甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！

合：请听女生表演唱《杨柳青青》

甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！

合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2008送走，迎面走来的是崭新的2009年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

合：莘庄镇小学二(4)班主题班会庆元旦迎新年活动到此结束。

退旗敬礼。

小学三年级主题班会 篇四

班会目标：

1、培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。

2、加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。

3、学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐。温馨。团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

班会背景：

学生升入初中已经半年多了，对学校。班级。老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情。那份好奇。那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做等等。针对这些现象，结合上海迎世博，“建设文明城区，做世博小主人”的大背景，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。

活动过程：

1、通过歌曲欣赏和阅读学生的作文，激发学生对班级的热爱。

A、歌曲《我们是一家人》《手牵手》《相逢是首歌》《我要飞得更高》B、作文《我爱我班》C、作文《我恨我班》

2、通过折筷子的游戏，让学生明白集体的`力量才是巨大的。

3、通过叙说班级的辉煌，激发学生的集体荣誉感。

4、评点班级中目前存在的不良现象，让同学们讨论制定相应的制度，以调动学生的积极性，加强参与班级管理的意识。

5、班会小结：都说学校是个小社会，我想现在应该说，家是个小学校，学校是个小家庭，只要做到学校、家庭都时时温馨，分分感恩，感恩老师的严，感恩父母的爱，感恩我们彼此的缘，感恩我们身于如此美好的时代！那么，我们会得到快乐，教室会得到温馨，靠大家一起努力，希望每个人都给身边的人带去温馨的气息！

活动效果：

培养了学生的班级集体荣誉感，学生班级凝聚力增强，也增强了了学生的主人翁热情。

小学三年级班会教案 环保主题班会教案 篇五

班会主题：积极的心态，成功的一半

班会过程：

老师课前准备好的小卡片以幻灯片的形式存入多媒体的电脑中。

师：这次期中考试有的同学成绩考的不够理想，我在通过与这些同学的私下交谈中了解到：这些同学前一段时间的学习状态不好，意识消沉，学习缺少动力，每天完成老师布置的一些任务后就不知道该做些什么，找不到学习的乐趣，学习成绩上不去，心里就越烦躁，越烦躁，就越不能全身心的投入到学习中，陷入这种不良循环。如何才能走出这个误区呢？这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。

板书课题：积极的心态，成功的一半

师：请同学们看下面一个小故事(教师打开幻灯片1)

案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别(配以动画和录音)。

师：请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。

生：我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。

生：由此可见不同的心态处理问题的方式和态度不同，一个以满腔的热情对待这种事，另一个则以悲观消极的思想去对待，导致了结果上的巨大差异。

师：同学们讲的都很好，缺乏热诚难成大事，而热忱并非与生俱来，而是后天的特质(教师打开幻灯片2)。

案例2：拿破仑。希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”

从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。(配以动画和声音)

师：是什么让她发生了如此大的转变呢？(留给学生讨论的时间)。

生：是她父亲的话启发了她，使她看到了自己的希望。

生：沙漠的环境没有改变，小铁皮房地没有变，气温也没有变，印第安人也没有改变，改变的是她的心态。就是当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。

师：同学们回答的很好！那么什么是心态呢？

生：心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。

师：回答的非常准确，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们，我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们，一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感，这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活，热忱在英文中是用两个希腊字组成的一个是“内”一个是“神”，事实上一个热忱的人等于是有神在他的心里，热忱是一种炎热的物质，是其心里的火花，它不仅能激励自己为实现目标采取行动，而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。同学们，你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么？

生：如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不再唠叨，物理和化学不再那样的难以把握，英语也不再那样难以记忆，你就会发现自己心中的星星，数学是多么的严谨，它时刻折射着哲理和美，物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩，充满希冀和梦想，语文则会让你在李白、苏轼、雨果，巴尔扎克那里做客畅谈，英语也将为你打开一条通向异国风情的通道，生活也不再是“寝室——教室——食堂”的单调的三点一线，而是一条通向成功的坦途，是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏，你就会为之兴趣盎然，兴奋不已，你就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。”

师：你讲的真是太棒了，那么我们如何才能拥有这种热忱呢？

生：要有理想、有追求。

师：很好，理想和追求就是我们奋斗的目标，是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家，“数风流人物，还看今朝”。同学们现在都是风华正茂的年华，“少年立志，当凌云”。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现，因此同学们应该从现在起树立起远大的理想，为中华民族之崛起而努力读书，你们现在正是人生的黄金时期，你们有旺盛的精力，有惊人的记忆力。自古英雄出少年，微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士，是美国IEEE学会成立1来最年轻的(只有31岁)院士；世界级科学家、中国有突出贡献的优秀学位获得者是32岁的周逸峰；中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是33岁的计算生物学家钟杨研究员；美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是26岁的黄泌；清华大学紫光集团副总裁是31岁的郭之林这些活生生的例子，无一不证明了这一点。

小学三年级主题班会 篇六

活动目的：

通过本次班会增强安全意识，学习安全知识，逐步提高学生的自我保护的能力。

活动准备：

安全小品题材、竞赛题的收集

活动过程：

一、开始

同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。三（1）班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。

二、新闻发布会

主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。

合：安全性息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

三、小品

主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！

爸爸给B买了生日礼物——足球。

A、B在公路上踢球两个来回

旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间

A去捡

旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）

（男、女主持人上场）

男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因。.。.。.

上学路上应注意什么？

我们在学校里也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）

认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？

四、知识竞赛

（一）、对与错

（1）下课了，不能干什么：（2）哪些东西不准带进校门：（3）哪种行为不对

（4）下楼梯怎样行

（二）、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？

（三）。如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

（四）、下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害？

（五）．在运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误的？

（六）．打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险？

小结：师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。，

五、说说家庭生活中不安全的隐患

甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的`摇篮。”

乙听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。）

甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！△不按操作规定使用电器；△一个人在家，随便给陌生人开门；△自行拆装电器；△玩火；△捉迷藏时躲在柜子、箱子里；△触摸电源；△攀缘登高；△地板很滑，容易摔倒等等。

六、小品表演：

我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》

周末父母不在家，一个自称是爸爸同事的陌生人来你家。

甲：看了这两个表演后，你认为哪一个同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了亏。而B剧中那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了

七、体会

甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）——————满载而归（齐）

主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：最后，让我们齐声高喊：！（合）珍爱生命〓健康成长

主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

八、班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

九、活动结束

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

小学主题班会教案 篇七

班会目标：

通过本次班会向学生传递男女平等的思想；使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。

班会过程：

一、同学们，老师们大家好！

欢迎大家来到六年一班开主题班会，相信大家不枉此行，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。

二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。 进入我们的幸运抢答，有请主持人吕婷。

大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，例构成了整个人类社会。

是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀

的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。

三、请男生夸夸你身边的女性；也请女性夸夸男性。（7分钟） 原来，在男生眼里，女生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比如说，在我们里男生学习理科优势就很明显，在数学课上，只听到男生的积极发言，女生则一言不发。

四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢？（7分钟）

五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的原因是什么，还请我们的班长来为我们分析。（5分钟）

是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？

六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下，你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。（小品10分钟）

同学们说得很好，我们生活学习在一起，就像在一个大家庭中，老师就是我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹，只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法则，相互关心，相互帮助，并且掌握好交往的分寸，相信一定会收获更多意想不到的成功。

我们一起行动，赶超这平凡的生活，飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，让生命怒放！让我们以高昂的激情宣誓！

男生跟我读：??

女生跟我读：??（“怒放的生命？” “男生跟我？”开始，低声放。女生宣完，大声放）（1分钟）

班长：本次班会到此结束，谢谢大家。（主持4）

小学三年级主题班会教案 篇八

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀……”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动时间：父亲节前一周

三、主题目标：

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

小学三年级主题班会方案 篇九

一、活动目的

通过本次活动，了解环保创模，参加环保创模工作。使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和责任心；为学校的环境问题出谋献策；培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

二、活动准备

1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。

2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。

3、同学们准备好笔和纸。

三、主持人：

时间：20xx年4月19日

地点：三年级（4）班教室

四、活动过程：

主持人：

尊敬的韩老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先问同学们一个问题，什么是创模？

创模是创建国家环境保护模范城市的缩写，标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。国家环境保护模范城市作为我国21世纪的'发展目标，是国家环境保护的最高荣誉。

什么是家？

同学们自由回答。（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。）

主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《创模我行动》。

一、说说优美的校园

主持人：同学们，我们的校园美吗？（美。）谁来说一说我们的学校美在哪里？

同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。）

二、儿歌欣赏。

主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？

（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）

主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。

同学们分组齐读：

主持人：我们从环保儿歌中明白了什么？

同学们回答

1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。

2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。

3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。

4、通过读儿歌我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。

5、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生

三、自查不良行为

主持人：同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？

(以下便是不保护环境的例子)

（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。

（2）在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

（3）践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

（4）随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

（5）不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

四、爱校园，我能行。

主持人：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。同学们请你们自己动手制作校园温馨提示语。

具体要求：

1、内容：用图画的形式配上简短的文字，提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。

2、现场画画，画好的同学可以到讲台前展示给大家看。

五、倡议：

主持人：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我代表我们班向同学们发出倡议：

学生齐读：

我倡议

1、共同爱护花草树木。

2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果、废弃物等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。

3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰。

4、看到地面上有脏物主动捡起来。

5、节约用水、不乱拧水龙头。

6、不践蹋草坪，不摘花摇树。

7、养成文明清洁的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

主持人：同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！

六、班主任总结

主持人：请韩老师为我们总结，大家欢迎！

韩老师总结。

主持人：谢谢韩老师，我们的主题班会到些结束。

优秀主题班会教案 篇十

班会主题：你快乐吗？

班会形式：讨论法，情景法，演示法

班会过程：

一、导入课题

多媒体出示“快乐的科学”字样。让学生解读书名。得到本书的内容重点是讲 “快乐”而非科学。指出这本书是从宗教信仰、责任及其他美德等方面来阐述快乐的根源。

二、分享快乐

(1)孔子三乐

今天我们不从哲学而从心理学的角度来讲快乐这个话题。尼采是西方的哲学家，他分析

了快乐，那么我们东方的大哲学家大教育家----我们的老祖宗孔子有没有教我们如何快乐呢？(提示学生回忆初一的语文课本，学生答出“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”。多媒体出示孔子画像及以上三句。)

(2)孟子之乐

另一位我国古代的大思想家教育家孟子也有三乐。他说“君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”(稍作解释。)

(3)同学之乐

请大家回忆你最快乐的事是什么？(学生准备一分钟，然后发言。约有十至十五位同学发言。教师将学生的发言归纳为亲情，友情，获奖，解难题，帮助别人，被表扬等方面的快乐。)

三、快乐溯源

快乐是人性共同的一种追求与需要。心理学上说“快乐是当人们的需要得到满足时内心

产生的喜悦满足幸福的感觉。”既然快乐是人性的基本需要，那么我们应当了解人究竟有哪些基本需要，从而了解快乐的根本来源。

明确：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、美的需要。

四、“痛并快乐着”

请学生例举痛并快乐着的故事。

五、寻找快乐捷径

⒈ 培养乐观的心态----懂得事物的两面性，要积极寻找光明面

⒉ 进行积极的自我暗示⒊ 树立坚强信念，并努力奋斗 ⒋ 音乐疗法

5.阅读疗法6.运动疗法⒎ 大自然疗法 ⒏ 倾诉疗法⒐ 食物疗法

结束语：今天我们一起探讨了快乐的来源，快乐的方法，知道了快乐是要靠我们自己追

求得来的；最大的快乐往往包含着巨大的痛楚，这是获得快乐必然的代价；快乐的境界有高低，我们应当追求高层次的快乐，逐渐摆脱低级趣味。同时，我们还应为别人创造一个快乐的环境，这也将成为我们自己的快乐。愿每一位同学都有快乐的心态，拥有快乐的人生！

小学三年级主题班会 第十一篇

一、班会课内容：

“向中国航天人学习，弘扬航天人拼搏精神”主题班会

二、班会课目的：

激励同学们向航天工作者学习，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志为祖国的繁荣富强做贡献。

三、主题班会形式：

介绍中国航天成就，进行相关知识竞赛。

四、主题班会过程：

1、主持人：本次班会的主题是近期热门话题“神舟九号”载人飞船。

2、简介：

(1)中国载人航天史。

(2)中国发展载人航天事业的意义。

3、“神舟九号”胜利升空的历史性意义：“神舟九号”胜利升空是首次航天员进行在轨飞行时间最长的，在太空进行“神州九号”飞船与“天宫一号”的交会对接，飞行员要跨越两个飞行器进行科学实验。

4、航天知识问答。

三人行，必有我师焉。以上这11篇小学三年级主题班会方案是来自于快回答的小学三年级主题班会的相关范文，希望能有给予您一定的启发。