在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是小编征途帮助大家收集整理的7篇心底的呼唤的相关文档，希望对大家有所帮助。

心底的呼唤作文 篇一

放学回家，匆匆应付完成堆的作业和练习，早已累得浑身无力，正想坐下来休息一会儿，妈妈的声音又从房间里传出来“孩子，该做奥数了”“孩子，该听英语了”英语。奥数像一座大山压着我们，压得我们喘不过气来。我累了，真的累了……

双休日，等待我们的又是各种学习班：英语班。奥数班。钢琴班。书法班……把原本快乐。轻松的双休日挤得满满的。父母何时征求过我们的意见，又何时考虑过我们的想法，只是以一句“吃得苦中苦，方为人上人”的至理名言便让我们乖乖地埋头苦读。我们没有自己可以支配的时间，没有一个自己可以自由的空间。俗话说得好“一张一弛，乃文武之道。”鲁迅小时侯也不是经常去和小伙伴一起放牛。钓虾，去百草园捉蟋蟀吗？而我们……唉！

最近不是经常说要减负吗？可是书包还是那样重，作业还是那样多。唉！减负。减负何时才能算数。

夜晚，躺在床上，我在想一个问题，一个很难的问题：不知从哪天开始我们失去了自由……指导教师：吴剡芝

心底的呼唤作文 篇二

大家好！我是树，是人类的朋友。我为人类奉献氧气，吸入二氧化碳，为人类净化空气，为人类抵御沙化、风尘、赤潮。但是，我就快要死了，因为，我为人类做这么多好事，可人类报答我的却是滥砍滥伐。

人类，你们知道吗？我国的森林面积只有15．8亿公顷，森林覆盖率也只有16．5％。地球森林覆盖率已经下降了20％—30％，如果再不加以节制，你们将失去我——树这个朋友。

人类啊！我请求你们不要砍伐树木，要保护环境，为地球增添一点绿色，多种植树木，使我们地球多增添一份生机吧！

聆听了我心底的呼唤，大家是不是应该要有些醒悟呢？地球只有一个，她是人类赖以生存的美丽家园。盲目砍伐，掠夺开发，工厂大量地排出废气、废水、废物，污染加剧，生态环境严重恶化，如果再这样下去，地球就会像《一个小村庄的故事》一样，没有了树木和森林对环境的保护，小村庄被洪水冲走和淹没了。

所以，大家行动起来，关心地球，关心我们的家园，做环保小天使，为世界撒下绿色的种子，使世界到处充满绿色，到处充满生机

心底的呼唤作文 篇三

我是一只鸟，一只从幽静的山村里飞来的小鸟，一只曾经幸福过的小鸟。

小的时候，家乡在我的头脑中是蓝天白云，青山碧水，鸟语花香，多么美的一幅画啊！我和兄弟姐妹们一同飞翔在天空中，享受着拂面吹来的微风，享受着温暖的阳光。饿了，就到地上找虫吃；累了，就在树梢上休息一会儿；困了就在百灵鸟甜美歌声的陪伴下睡上一觉。这样的生活真是幸福无比啊！

我是一只鸟，一只向往新环境的鸟！新环境多么壮观啊！一栋栋雄壮的大楼拔地而起，一排排整齐的厂房山环水绕。

我是一只鸟，一只迷途的鸟！无忧无虑的生活很快就被打破了。天，阴沉沉的，云，灰蒙蒙的。往日那个可爱、美丽的家园哪去了？昨日清可见底的小溪，如今散发着刺鼻的气味；工厂排出的废水污浊了它，水面上漂浮着腐烂的鱼，它们张着的嘴彷佛想诉说什么；昔日的原野堆满了各种垃圾，废弃的农药瓶和化工原料瓶里还流淌着残液，它们渗进土里，使得周边土壤发生变化，寸草不生。我曾经的伙伴都哪里去了，寻觅多时才发现，由于误食河边的死鱼，好多伙伴已永远离开了……看到这里我的心顿起寒意。不！我不希望看到这种结果，这让我迷茫，让我不敢相信，这就是我曾经引以为傲的`家园吗？

我是一只鸟，一只哭泣的鸟。思来想去我打定主意，我宁愿住进那个可恨的长期紧闭门窗的鸟笼，它虽然使我失去自由，但它至少能让我安全活下去。我不要、更害怕变成和同伴一个结局。

人们啊！请听听来自一只小鸟心底的呼声吧！别在肆意毁坏你周边的环境了，别等着最后让自己制造的垃圾掩埋了自己。别让地球上的最后一滴水成为你们悔恨的眼泪。

乱扔果皮的小朋友们，乱倒垃圾的阿姨大婶们，乱砍盗伐的叔叔大爷们，随意排放污水的工人师傅们！让我们从现在开始，从一点一滴的小事做起，把一个全新的、洁净的空间还给地球，还大地一片绿色，还天空一片蔚蓝，还小鸟一个安乐的家，因为那是我们共同的家园。

内心的呼唤作文 篇四

清晨到了，我也醒来了。对于我们小草来说，清晨是多么欢快。清晨有甜甜的露珠。微微的风，吹着我们翩翩起舞。这时我看了看周围的兄弟姐妹，他们也都起来了，连小花姐姐也在风中舒展着枝叶，露出了甜甜的笑脸。我们在风中跳起了优美的舞蹈

不知不觉，太阳已经出来了。这时公园里的人多了起来。远处有一对母子正在闲谈。我饶有兴趣的看着一个小男孩正在。用手绢擦着一个人造蘑菇，他把自己当成了义务清洁工。在我们浑然不知的时候，危险已经降临。刚才在远处的那一对母子已经来到我们身边，那个母亲已经一脚踩进了草地。难道她没看见旁边的牌子吗，牌子上清清楚楚的写着：请勿进入草地。这时他已经把我周围的兄弟姐妹给踩倒了，我多么想去把他们扶起来，可是我是个小我动不了。那位母亲在花姐姐的。旁边做着难看的样子，叫她的儿子给她照相。我只能闭上眼睛等待死神的降临。“你们不能在草地里照相，难道你没看到牌子吗。”突然间一个小女孩的声音传了过来。我睁开眼睛看到那个小女孩，非常感激。可是那对母子，不但不听还要赶走小女孩。她们的声音引来了很多人，人们都指责那对母子。母亲红着脸连忙拉着儿子狼狈的溜走了。人们也散去了。

那位小女孩不被踩倒的兄弟姐妹扶了起来。一阵风吹过来，我们不能说话只能用优美的舞蹈去感谢她。如果天地下的人都像小女孩那样，那这个世界是充满美好的。

心底的呼唤作文 篇五

曾经有人给我出过这样一则谜语：桥断了。当时，我怎么也想不出来，一问，竟然是我的家乡——漯河。

漯河市一个非常美丽的城市，以沙澧河而著名。虽然沙澧河没有黄河水的汹涌澎湃，也没有漓江水的婀娜多姿，更营造不出清华校园中荷塘月色的闲情雅致，但是在我心里，沙澧河永远是最美的河水。

曾经，年幼的我与同伴一起去河堤上郊游、野炊，一起在岸边捉些小鱼小虾，一起坐在草地上望着那清澈的河水在阳光照耀下涌起的金波。

但是，在我上学时，这一切似乎都变了。河中，抽沙船代替了游泳的人们，正是利益在驱使着某些人到河里抽沙，以至于河水水位慢慢下降。而群众的生活垃圾也乱排放，造成了河水污染。昔日，那清澈见底的小河踪影，已一去不复返了。近几年，炎热的盛夏，都会有人在水中失足，失去了自己宝贵的生命。

我听说，现在沙河水的质量已经达不到生活饮用水的标准了，而我们平时的自来水都是从澧河中抽取的。顿时，心里不禁一阵凄凉，忆往昔，那里是我与同伴的小“仙境”，而现在却人人厌恶。

曾经，有无数次在心底呼唤，人们啊，醒醒吧，别再污染河水了。

曾经，有无数次在心底呼唤，小河啊，再等等，我们一定会救你的。

现在，市政府已经启动了“沙澧河沿岸开发”工程。河两岸的风景犹如画，但是河水的质量却迟迟未肯恢复。

我希望，人们不仅能够意识到美景的重要性，还要重视河水的质量、

我们应该联手起来，一起保护我们的母亲河——沙澧河。只有多方面的措施到位了，我坚信，“漯河美啊，漯河美，挺拔的高楼碧绿的水”将不再是传说，而漯河的明天，也将会是草更绿，水更清，天更蓝！

心底的呼唤作文 篇六

期中考试成绩刚刚公布，同学们有的眉开眼笑，说话声音比平时高了几度；有的下课坐在一个角落里，默默无语，一副失落的样子。考试过后接下来会开家长会，可以说几人欢喜几人忧。

在我的记忆中，每次家人聚在一起，关于孩子的学习、成长、进步，往往会成为共同的话题，“孩子学得怎么样？”“给孩子报了什么兴趣班？”等等，都会成为大人最易产生共鸣的话题。若是孩子学习稍不如意，父母总喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子进行比较，在他们眼中，别人家的孩子总是比自己家的优秀，自己的孩子总是这样、那样的不如别人。而自己的孩子不管有多么努力，多么认真，可是父母一句“你为什么不像谁谁谁一样优秀”“我要是有谁谁谁家那样的孩子就好了”这样的话，就等于把自己孩子的努力全部否定，让孩子总是瑟缩在自卑的阴影中。如果稍加反驳，哪怕是一个不满的眼神，都有可能招致一场暴风骤雨式的训斥，“你要是像人家谁一样优秀，我会说你吗？”“你要是争气，我会躲避每次的家长会吗？”孩子们的'多少努力，往往会被父母的一句话消解。

令许多孩子不解的是，家长们在衡量一个孩子的时候，往往会以成绩来论英雄，似乎成绩成了评判孩子的唯一标准。我不禁要问，这样对待一个成长中的孩子，公平吗？

爸爸妈妈，我想对你们说，在你们眼中，我不如别的同学优秀，但是我已经很努力了，为什么你们看不到我的努力？没有好的成绩，我也很不甘心，也会感到着急，甚至是愧疚，可是我真的已经努力了。

爸爸妈妈，我希望你们多帮我树立信心，而不只是一味地批评指责，多一些耐心，少一点抱怨，因为好孩子是表扬出来的，那样，我就可以不再孤单，可以轻松前行了。

内心的呼唤作文 篇七

“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”不知是谁“发明创造”了这句话，但它却真实地反映了学生对于考试，对于“分数是衡量一个学生好坏的标尺”的无奈。

现代社会人人追求分数，家长和老师也不例外。

考试成绩下来了，一拿到成绩单我头脑就要爆了，400多分，和我心中的理想成绩简直差着十万八千里！头脑中一下子涌出多种画面：老师手拿考试卷正“滔滔不绝”地向我进行“爱的教育”，父母手挥成绩单在向我进行“狂轰乱炸”……我真想此刻能晕迷过去，让自己的大脑得到片刻的宁静。

课堂上，班主任正在讲台上大讲特说：“想要考上固高，最起码也要540分，你们看看自己的成绩，差距有多大。考上固高最好是进重点班，想想自己的差距……”听班主任的话，我无言，难道分数真的就如此重要？

父母打电话回来了。他们一听我的成绩，就像吃了“脑白金”音调一下子提高了许多：“什么？400多分，不是说可以考500多分吗？班里多少名？”我不知是否该如实告诉他们，只说了一句：“和上次差不多。”“不多是差多少？”“班里第二。”“第二，嗯还不错，但为什么没拿第一呢？”妈妈的语气变得轻柔了许多，我真的不能理解，名次难道就证明一切吗？

也许分数和名次应该是每个学生所奋斗的目标，但人一生中所追求的最终目标是什么呢？我的回答是：应该追求快乐，追求自由，享受自己在奋斗的过程中的种种经历，而不是那用单调的。阿拉伯数字组成的分数与名次。

真的希望哪一天，父母能改变他们的想法，不以名次论好坏；真的希望哪一天，老师能改变他们的想法，不以分数论优劣。