在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是人美心善的小编帮家人们整编的8篇2023年_让我学会自觉中考满分作文，欢迎参考阅读。

自觉的作文 篇一

早晨，当大家上完第一节课时，个个都神采飞扬地玩耍，每人都各自玩各自的，渐渐地，一场游戏时间就飞快地消失了，紧接着，迎来一堂有意义的课。上课铃一响，同学们都知趣的回到座位。

随后，教室里仿佛正举行一场争论赛，争论赛的声音是那么吵，吵的像一把锋利的刀子 ，直刺入我的心，那时，一丝丝的悲痛，我通通隐藏在心中。突然，实在看不下去的一位同学，大声喧哗道：“大家安静！大家安静一点，待会老师来时，我们好好表现表现，给老师一个好的印象。”顿时，那杂闹的声音，就像变魔术似的消失了，可教室还是隐藏着几声窃窃私语的声音，于是，大家都叫安静，可那声音就像人一样忽来忽去，显然，大家更加担惊受怕起来。随后，我绞尽脑汁地想道，怎样才能掩盖住声音呢？就在这时，前面的同学突然冒了出来，并小声地说：“读16课，16。”由于声音太小，四周都听不见，最后，我胆大包天地叫道：“读16课。”紧接着，从四面八方都飘来了朗朗的读书声，起先，声音并不强烈，而后来，那声音有规律地变得大声了，那声音简直响彻云霄，我们个个也都陶醉在其中来。

慢慢地，一阵熟悉的步伐声，正朝我们逼近，啊！原来老师来了，当老师一见我们自觉的习惯，便又会心地笑了，那会心的微笑让我永远记住了它，最后，得到老师称赞的我们，个个都美美滋滋地笑了，笑得是那样甜。

以自觉为话题的作文 篇二

“头抬高，身体不要歪。字又那么小，大点大点！”妈妈又在唠叨了，“学习要自觉！”要自觉，要自觉！自觉得我头都要大了。

先说写作业吧！我一动桌子上的小玩意儿，妈妈就叫了起来：“在干什么呢？又在磨蹭啦！啧啧啧，要自觉，要自觉，我呀，跟你说了多少遍了……”等妈妈说完，我便抄起笔，“认真”地写起作业，脑里一直想着：要自觉要自觉。可过不了多久，我又翻起了课外书，“黄圆圆，你又在干吗？”

六年级了，作业也多，好不容易完成了课内的，又要做补习班里的作业，一刻都停不下来。刚吃完饭吧，我还想先看会儿电视呢，课手指刚刚触摸到电视的开关键时，妈妈就在厨房里叫开了：“还看电视啊！每天半小时的英语读了吗？单词背了没？录音呢？奥数呢？……”“没有。”我说。“那还不快去！”我赶紧起身回房间。

回到房间一看那么多课外作业，我便“全心全意”地投入到作业中去。可没过几分钟，我又分心了，在那里数着自己一共有几本课外书。

我是学校里的民乐队成员，每天都要练一个小时的琴。我算是逃过好几次了。可还是一个星期要练四次。我有时是好不容易把作业给做完了，可休息时间还是会被练琴给占了。“圆圆，练琴去！”“不想练。”“再不练，五级别想考了！快！自觉点！”可我还是练练停停练练停停，最后被妈妈给训了一顿……

想要自觉可真不容易。好不容易认真了一会儿，可又忍不住要分心了。其实，说句实话，还是自己的作业太多，学业太重，累得我什么事都不想干。

自觉的作文 篇三

不管做什么事都得自觉，无论是干大事，还是谈小事，学习、工作，都得自觉，不会自觉学习、工作的人是没有成就的。

在我们班，有不少同学都不自觉学习。该上课时不好好上课，该写作业时不好好写，或是不交作业，再加上以前老师压迫着学习，已有不少同学把学习当作一种负担。这是怎么回事？这还得从三年级说起。

从三年级上学期开始，是由练老师教我们数学。她的教学特点是：上课上不好就多上几节课；纪律不好就多练几节课，作业写不好就罚，不会写就留下来教会你才能回家。

从侧面看，这是理所应当的。学习不好就得教，纪律不好就得练，作业写不好就得罚。但仔细分析一下，却是不对的。首先这样日积月累，时间长了同学们就会产生依赖心理，使学生对学习开始厌倦，长期这样会使学生把学习当作自己的负担，把作业当做任务来完成。

做什么事都得自觉，若整天都要别人催着你做事，还不如让别人帮你做。自觉，只有自觉才能做好每一件事。若当学习是一种负担，没有学习的习惯，即使今日有老师、同学相助，终究有一日，他们也会一一离开，没有人盯着你，你将会不再学习。

你与其像当别人的工人一样被盯着，还不如好好的、自觉的写好作业，自己心里也愉快，更重要的是学到了知识。比如说我们班的某些同学，屡次不交数学作业，我不停地催他交作业，他却边写边和其他同学讲话，等了好久才写了一道题。我催他们交作业，他觉得十分的烦，又不好好写作业，这样不仅浪费了光阴，也养成了一个不好的习惯。

而梁老师的教学特点恰与练老师的相反：自觉听课，自觉做好听课，自觉写作业从不惩罚学生，不抢副科课。仔细想想：自觉的做好每一件事，小学毕业后在老师少管学生的情况下，仍然可以保持学习成绩好。

现在，我们班的同学逐渐会自觉学习了。在梁老师的努力下，同学们上课认真多了，作业写得好多了，不交作业的少了，考试也自然而然考得好了。我相信，在梁老师和班干的带领下，我们六（3）班的明天会更好！

在文章最后，我希望同学们记住，不管做什么事，都得自觉的做，不管是自己喜欢的事，还是自己不愿做的事，都得自觉去做好。

自觉的作文 篇四

然而有一天，对自己产生了怀疑；当看到邻座为解出一道难题拍手欢笑，欣喜万分；看到别人为理解了一项一直弄不明白的定理而喜上眉梢，笑挂眼角，我想到自己，“我有过这种欢笑和快乐吗？”看到别人为学海无涯，生之有涯而抓紧时间埋头吸取，为知识有限，所能贡献给别人的太少而紧锁眉头，愧上心头，我想到了自己，“我有过这种感受和羞愧吗？”

看到别人怀着远大抱负，要为祖国谋富强，要为人民谋幸福，我又想到了自己，“我有过凌云壮志，冲天豪气吗？”没有，我什么都没有！回首往日，才猛然发觉曾经的生活只是时间的虚度；自觉的洒脱只是散漫而目无纪律，所有使自己放弃忧虑的思想，只可以说是自己安慰和怯懦的逃避，满足于自己生活中的死一般的平静和单调。所有的残酷现实，我都没有勇气面对，只好拼命躲避，逃向自己编织的梦幻。

所有的错，都不愿承认，却找出什么“走自己的路，让别人去说吧”来安慰自己，甚至荒唐地把“真理总是掌握在少数人手中”作挡箭牌。然而有一天，我清醒了，当我再次读到了“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”时，我开始若有所悟了。自以为比别人活得快乐活得好，既然只是逃避，我又怎能称上“真的猛士”？只会织梦，却不正眼看人生，又怎么称为一个真正的人？既然连真正的人也称不上，又怎么过得好生活？空度着那份本该有酸甜苦辣，却被自己调和得清清淡淡的生活，这又怎能叫生活？人生，你是一本我曲解了很久才稍稍读通一点的深奥的书。可就是这一点点，已足以让我告别昨日的生活，去改变所有的错！

自觉的作文 篇五

生活是由各种规矩编织起来的，只有人人自觉遵守，生活才会温暖处处。

图书馆内非常安静，偶有清脆的翻书声。“啪！”忽然，两个少年互相追逐着跑进来，脚下一滑，撞倒了图书管理员刚排好的书。馆内的人都闻声抬头，有的女孩子捂着胸口，还有的小孩儿被惊得哇哇大哭，许多人蹙着眉头看着这一幕，心想：这些孩子怎么这么不自觉！恰巧，此时一个拾荒的老人走进来，他衣着破旧，背着一个脏兮兮的麻袋，为了不打扰别人，他尽量压低脚步，将麻袋放在一个角落里，防止碰脏了别人的衣服。老人望见两少年追打的场景，摇了摇头，走上前去劝阻，可两个年轻人并不理会老人，认为他是多管闲事，自顾自的大声喧哗，还不屑的打量着老人的衣着，噤着鼻子闪到一边。老人见此情景，不免有些神伤，但他没有说什么，而是悄悄地走了。

“你好，请问卫生间在哪？”“左转。”图书管理员微笑着回答老人，老人心里一暖，也回给对方一个笑容。老人只是想洗个手，他担心弄脏了那些在他眼里神圣的书籍。“这下应该可以了！”洗过手后的老人在心里暗自想着，随即精心选好自己想读的书，像是爱美的小姑娘为该穿哪条裙子而犯愁那般认真。然后，老人拿着书走到之前那两个少年附近，静静地读了起来，他是那么一丝不苟，仿佛再喧闹的声音也入不了他的耳。两个少年一开始还觉得“这个人真能演”，可老人就这样站了许久，始终是那副专注的神情，翻书的手也尽量放慢，像是怕惊了谁似的。渐渐地，两个少年的心开始生出了些许变化，那是一种叫做惭愧的感觉。

“爷爷，对不起！”两个少年在对视了一眼之后，一同走到老人身边，大声地说出了这句酝酿良久的话。这次，人们再次闻声抬头，却都是脸上挂着慰藉的笑容。老人也赞许地点了点头，说：“你们能自觉承认错误，爷爷真替你们高兴！”

于是，两个少年也各自拿起一本书，学着老人的模样，安静地读起来。没有了两人的喧哗，馆内又如往日一样静谧起来。图书管理员望着两个少年帮助自己重新摆好的书，满意地勾起一抹浅笑。

阳光照在书架上，有一缕香气袅袅升起，荡漾在那些懂得自觉的的人们心间，将温暖传递。

梦想教会了我自觉 篇六

张雨欣

记得在一本书里看过关于梦想的意义，现在翻开里面仍然是那些经典的话。再次看到关于梦想的那一段话时，我慢慢有了动力。

“当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦，每个人在自己的世界里做着只有自己才能阐释的梦，人只要不失去方向就不会失去自己人生最重要的是，所站的位置而是所朝的方向，一切伟大的行动和思想都有一个微不足道的开始。发光并非太阳的专利，你也可以发光。一个没有崇高理想的人，就好像在没有星辰的黑夜中行走，一生碌碌无为，在空虚无聊中度过。我们因为梦想而奋斗，别相信那些荒唐的梦。”

这段话非常励志。每当看着她，就感觉自己不能再荒废下去。每个人都应该树立自己的理想，每个人都应该为理想去奋斗，并实现他最终的目标。

这段话教会了我自觉，也让我在这一段时间里变得自律，我没有像以前一样空虚无聊。现在的我每天都坚持去背几个单词，去读一段话告诉自己再不努力就晚了。其实当你决定自律的时候，你可以在心里告诉自己，那段让你最励志的话。在我开始让自己做到自律的第一天，我尝到了甜头，到了后来告诉自己，你是为了自己的梦想而拼搏。我也就慢慢坚持下来。

在每天的时间里，我还会练一页字帖，写一段励志的话，坚持写日记，把自己的心声都写出来，利用每天的空闲时间去积累一些优美文段。

就是这段话，让我开始变得自觉自律。其实我发现自律并不难，只要你坚持你就能做到。所以啊，期待——未来的我，可以越来越好。这一次我不再是玩笑了，我要让自己变成自觉自律的人。

自觉的作文 篇七

我是名学生，请不要问我是几年级，还是上什么学。我现在好静，好怕，好孤独。情绪的想，不知向谁表达；抑胸的语，不知向谁倾泄。和父母谈友谊，觉之地位不平等，发问思题不向自己看齐；与老师交呢，又感畏惧揣揣不安，不平常和自然；同学们在一起呢，总是不自觉地自己封闭，敞不开心扉。我仿佛一只乖顺的小猫萎缩地蜷在床上之角。是的，我病了，我的了一种“瘾”病，这种病基本上吃药打针输液是没用的，有用的就只有一种药——手机，只有手机才能治好我的病。

摸到手机，浑身有了力，看到手机，视觉放了彩。“用”到手机“瘾”病立马好了起来。内心不再空虚了，思想不再郁闷了，精神不再萎靡了，走路有劲了，吃饭吃“饱”了；上洗手间也快了，洗漱也照镜子了，睡觉也睡“早”了，就连玩也高兴了。总之用上手机这种“药”，我才明白健康有多好，简直健康得亢奋过了头。啊！手机，啊！我的药，只要有你我百病全消，只要有你我快乐至极。唱歌，跳舞，“gogogo，噢，……梦中的青春奔流在胸口……”太好了，健康真好！时间万物皆矛盾，有正就有负，可用了手机这味“药”时，脸颊瘦了，体重下降了，做事心浮气躁，目标不专，有时还患得患失，意识恍惚缺乏安全感，关键是对父母之言感到厌烦和发怒。还有对学习，老师在课堂上讲，自己却低着头不知在胡思乱想什么，作业时拿起笔大脑却一片空白，成绩到底是一落再落，老师视之只能问起原因，替我感到惋惜。

老师与父母交换了意见，最终结果令我颇为震惊，竟是对我停止用手机之“药”！须靠自己的意志，反思，坚强地战胜这种“瘾”，才能使病真正的好起来。只有把这种“瘾”彻底地戒掉，才能完全地复出自己，大病痊愈。他们下定了决心来共同帮我克服“瘾”戒掉“瘾”战胜“瘾”！于是就有了我在床角的一幕。

朗朗乾坤，焦日炎炎，透过窗口玻璃折射而入的光“打”到我的脸上，使我有些头脑昏沉，我似乎睡着了，又好像做起了梦。朦朦胧胧地我看到有一个和我长得一模一样的小姑娘来到了我的面前，她对着我笑，指着自己的衣服让我看。我看到了她的衣服，想起了我小时候也有这样的一件，那是我哭着喊着让妈妈给买的，当时欢喜的我不得了，在镜子里照了又照，睡觉还舍不得脱……怎么这衣服会在这小妹妹身上穿着呢，她也照了照镜子，随后脱了鞋和我躺倒了一起，也没脱衣服。我明白了，那是我小时候的自己，难道我穿越了，不可能吧，自己还在床上呢，可怎么又有两个自己呢？我百思不得其解。一会儿，她又穿上了鞋，喊了一声妈妈，说饿了，想吃她亲手杆做的炸酱面，这……怎么和我之前一模一样呢，我也是穿着衣服在床上躺了一会儿穿上鞋，在后面搂着妈妈的背，又依又哄又拽地让妈妈擀面。吃完面应该是帮妈妈刷碗，写作业，妈妈坐在旁边给她讲解课题，随后被妈妈抱到了怀里睡着了。没想到还真是这样，她真是我小时候的自己。我就这样看着小时候的自己，那时候自己多听话多懂事多单纯啊，没有纷纷扰扰熙熙攘攘，有的只是给妈妈撒娇，又哭又闹买衣服，又急又蹦吃甜枣，大口呛着喝饮料，小嘴吃着干噎饼……看到了小时候的自己，想起了小时候的自己，眼中泪痕嘴角却在笑。“晃荡”，小时候的自己在凳子上摔了下来，我打算跑过去去扶她，谁知她却不见了。我睁开了眼，一看竟是挂钟的声音。

原来是个梦，我揩了揩脸上的汗，在追思刚才的那个梦境，小时候因自己调皮贪玩，拿凳子当马骑，不小心凳腿触到了门槛上，摔了下来。就在那时妈妈妈批评了她，还爱护了她，还抱起了她来到厨房亲手给她做起了炸酱面……还对着镜子妈妈给她梳起了两个长长的谷穗辫，穿起了新衣服背起了新书包，阳光灿烂地瞅着妈妈一笑，妈妈来了一句，我女儿真漂亮，是天下最美的公主。说完，放开了手，使她转身进了学校……想起了这些，我突然感到我不是病了嘛，怎么什么事也没有了呢，心里觉得“沉甸甸地”很充实，很自在，也很舒适。似乎之前的那种“瘾”病，已经好了，没有那种“难受”的感觉了，或者说是被阳光打没了不知上哪去了，找不着了。内心没来由地吹来一缕自然风，使之透心凉，舒服！我整了整理衣服，来到了镜子面前，重新扎起了马尾辫，对着镜子重新照起了自己的脸，依旧是那么的有光彩，有自信，我笑了笑，露出了脸旁边的两个小酒窝。我推开了门，喊了一声妈妈，我想吃炸酱面……

没有什么是做不到的，就像文中的“我”，依然戒掉了手机“瘾”，回复到了正常家庭女儿状态，端庄稳重，眉清目秀，乖顺可爱，青春满满。坐着稳如泰山，吃饭细嚼慢咽，愿意梳洗打扮，睡觉搂着熊娃娃……战胜了手机“瘾”，成了老师眼与心的骄骄生，学习努力，成绩进步，思想开朗，严肃活泼。不以遮伞挡烈日，甘为人先立潮头。克服了手机“瘾”，我才觉得站在了阳光下，和父母成了朋友，和老师成了朋友，和同学们敞开了心扉，这才是现实中的我，能接受平常拥抱大自然的我，父母老师同学们心中的我。

追赶教会了我自觉 篇八

焦业峰

你追我赶的竞技状态，是学习的常态。因一丝松懈便坠落“神坛”的事也时有发生。没有人会一直提醒你努力，学习，凭的是自律自觉。但，正是这种追赶，教会了我自觉。

上半年的“停课不停学”，是一次机遇，也是一次挑战。自觉的人，任何环境都无法阻挡他为之奋斗的步伐。但，整日面对手机电脑，那无尽的诱惑，总会一点点蚕食着你那微不足道的自觉性。

“你不努力，并不代表别人也不努力。”返校复课后的第一次测验，自觉，决定着你的成绩。果不其然，自觉性不高，成绩下降。但那些学霸们，从未停止过追赶。

内心的担忧，迫使我改变疫情期间的懒惰现象。此后，打出“自觉组合拳”的我，慢慢回到学习状态。在期末考中，得以正常发挥，取得稳定分数。这“惊喜”，归功于他人的追赶。追赶中，紧张的心，紧绷的弦，是不可避免的。但是只有自觉，才可收获成果。

超长寒假过后一月余，暑假紧随而至。暑期的自主学习，是黑马逆袭的机会，也是明星，陨落的开始……

暑期，面对他人的一系列预习方式，带给我的，是无穷的压力。学习优异的同学仍在奋力追赶，你又有何资格不自觉学习呢？明争暗斗，表面上，他人并不会透露自己的计划。实则，那无形压力，会督促着你，努力奋斗。正因如此，在完成作业的同时，九上的内容，我已基本自学完毕。说到底，若无他人的追赶，难以想象暑假自己的浑浑噩噩。

追赶，教会了我自觉。