当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。下面是爱岗的小编帮家人们整理的14篇一百条裙子读后感的相关文档，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
百条裙子读后感 篇一
刚听到《一百条裙子》这本书的名字，我就被深深吸引了，我想象着书中可能描述的故事，做着一个女孩常做的美丽的梦。可当我开始读了却发现根本就不是那么回事，但我还是被书中描述的故事打动着。
旺达是学校里一个与众不同的女孩，她常常跟自己的朋友夸口她有一百条裙子，这些裙子就挂在她家的衣橱里，它们五颜六色，各式各样，美丽极了，旺达还画出了那些漂亮裙子参加绘画比赛。可是旺达的话谁都不相信，每当她说起她的一百条裙子大家对她都冷嘲热讽，因为旺达是个贫苦人家的女孩，每天都穿着洗得发白的同一件衣服。终于有一天，受不了这些嘲弄的旺达转学了。旺达的离开让那些曾经伤害过她的朋友非常自责，她们去旺达住过的小屋寻找她，给她写信，朋友们用真诚的友情告诉旺达大家对她的想念，在朋友们的期待中旺达终于回信了。
这本书中让我最感动的是旺达对于自己梦想的坚持。那一百条裙子真实的存在于旺达的梦中，为此她忍受着来自于周围孩子的嘲笑和挖苦却从未放弃自己的梦，我相信旺达总有一天会实现这个美丽的梦想。书中描写的女孩们之间的友谊也让我感动，旺达用她的善良和包容换来了朋友们对她的理解和思念，更用她对美的坚持在每个人的心里挂起了一百条裙子。
百条裙子读后感 篇二
第一章讲的是主人公旺达·佩特罗斯基，住在波金斯山上，他老是受别人的欺负，尤其是佩琪和玛蒂埃，他们俩可是所有恶作剧的挑头，老爱欺负别人。第二章讲的是关于裙子的故事，佩琪和玛蒂埃每天都要问她有多少条裙子，每天都要取笑旺达。
第四章写的是美术竞赛，女生中，平常佩琪画画最好她想他肯定能的大奖，她的朋友玛蒂埃说佩琪肯定能的大奖，佩琪也希望如此，可最后男生是杰克得奖，女生是旺达·佩特罗斯基，旺达还不到他得奖了，因为他没来，之后旺达的爸爸说，旺达以后不会再来上学了，他转学了，佩琪和玛蒂埃去找旺达，可他没在，他俩绝望了，他们给旺达了一封信，旺达很久才回信，并把两幅话给佩琪和玛蒂埃，最后他俩发现，那两幅画就是他俩，他们感觉自己对不起旺达
我觉得旺达她有着友爱，她把那一百条裙子留在十三班，把其中的两条裙子送给用信向她道歉的佩琪和玛蒂埃各一条裙子 ，把友爱的阳光照在十三班的每一个角落。
读《一百条裙子》有感 篇三
我觉得：我们应该向旺达学习，坚持自己的梦想，有梦就有希望。在画中发挥自己的想象，用爱和梦想绘画出一百条美轮美奂的裙子，并且将它们无偿地赠送给同学们，所以旺达一定是一个内心充满爱和阳光的好女孩。
在我们的生活中，可能也会有如旺达一样失去妈妈，缺少爱的伙伴，她们也许会有些小自卑，小孤独，但我们千万不要去嘲笑她们，而是要用爱去温暖她们，与她们有爱相处，因为我们每个人都有自己的闪光点，每个人都是独一无二的，我们应该相互学习、相互帮助，共同分享喜乐与忧愁，这样，我们的生活才会处处充满爱的阳光，我们才会真正快乐、健康地成长！
百条裙子读后感 篇四
《一百条裙子》这本书是国际大奖小说，写的是一个女孩——旺达的故事。旺达的全名是旺达？佩特罗斯基，她拥有这么一个奇怪的名字，而真是因为她的名字，才让所有女生都喜欢捉弄她。加上她的家境不好，只能穿穿了好久的破裙子，一直被其他人忽视。有一天，在其他女同学再聊裙子的时候，旺达突然声称自己家里有一百条各式各样的新裙子，可是，这句话让她受到了更多的嘲讽，大家都不相信她，可旺达却默默地忍受这些同学。可是，时间一长，旺达就受不了这些嘲讽的语言而转学了。而就在旺达转学后，那些捉弄过旺达的女同学们才知道旺达一直很爱她们，她们想向旺达道歉，把旺达找回来，可旺达一直也没有回来。
旺达在上学期间一直默默地忍受着同学们的冷言冷语，捉弄嘲讽。我很敬佩旺达，因为她可以忍受这么多的嘲讽而坚持这么长的时间，如果是我的话，我早就转学了，也不会等那么久。但在这同时，我也对旺达有一种同情，她常常被别人忽视，被别人冷嘲热讽，被别人捉弄，可旺达却什么都没有做错，受到这样的对待只是因为自己的名字奇怪了点儿，家里穷了点儿而已，不然的话，她也会有很多朋友，就不会被大家捉弄了。旺达很爱她的同学们，也希望大家能把她当好朋友，虽然在她在上学的时候没有实现。旺达的一百条裙子，其实就是一百张画着裙子的画而已，虽然只是画，但是这一百幅画让她获奖。我很为她可惜，旺达并没有领奖，她已经转学了。我们不能因为别人与我们大家不一样就把那个人视为另类，更不能因此而捉弄那个人，那个人其实也和我们差不多，只是有一点不同而已，每个人都与其他人不同，就算有很大的差别，也要尊重他。
《一百条裙子》读后感 篇五
一百条裙子讲了旺达收到了佩琪和玛蒂埃的嘲笑，（其实马蒂埃不想嘲笑旺达，只是没胆子）后来旺达搬走了，佩琪和玛蒂埃非常难过，后来旺达回信了他们感到了新的希望。
我想到了一个人，他总是嘲笑别人，话不多说，我也想到了同学之间除了矛盾我总是当马蒂埃袖手旁观，顿时我脑海中出现了许多旺达。
一百条裙子里的旺达是个受害者，以后再有人嘲笑别人，我们一定要正义大胆去阻止他们！！！
《一百条裙子》读后感 篇六
《一百条裙子》是我在暑假里所读的一本好书，这本书获得了纽伯瑞儿童文学银奖，也是我最喜欢的书之一。
它主要讲了一位波兰女孩旺达·佩特罗斯基。她性格孤僻，不爱说话。时常被同学们孤立，而这样每天都穿着同一条褪了色的蓝色裙子女孩，却口口声声的称她有足足一百条裙子！这怎么可能？旺达的坚持只会遭到同学们的嘲笑和讽刺。后来在绘画比赛中得女生组冠军！画的就是一百条裙子。之后旺达的父亲来信说她不来学校上学了，他们去大城市了，那里没有嘲笑他们的人。同学们很惭愧，不应该嘲笑旺达有一个奇怪的名字，来打击她的自尊心。旺达写了一封信，来说可以保留她的画，还其中两幅画给了佩琪和玛蒂埃，画的就是她俩。
旺达和我们一样都有幻想、自尊心和渴望。她渴望自己拥有很多的衣服。大多数时间同学拿她开玩笑或是欺负她，也从来没有生气过，我觉得旺达是一个心地善良的孩子，同学们不应该打击她的自尊心，旺达在幻想中用爱心画出一百条裙子得到了别人的赞许。同时也深刻地印在同学们的脑海里。
回到我们班里的集体中，大家要做有爱心的小朋友，不去嘲笑伤害有弱点的同学。我们要互相帮助，团结一致，让我们生活在充满爱心的大集体里。等我们小学毕业了，我们依然可以回味到那美好的时光。
百条裙子读后感 篇七
书中的旺达·佩特罗斯基是一个聪明、乖巧、可爱的波兰小女孩。名字怪怪的不好听。只有一条裙子，却告诉同学说她有一百条裙子。可是她经常穿一件褪了色的、一点儿也不漂亮的蓝裙子。从此，所有的同学都嘲笑、打击她。特别是佩琪和玛蒂埃，她们经常取笑与捉弄旺达，把无辜的旺达抛进了孤僻的世界，没有朋友，很孤独。她的心灵受到了极大的伤害。最后，她被迫转学了，但是她画的在一百条裙子却留了下来。
后来，所有相信与不相信旺达的人，都看到了那一百条裙子，那是她为她们准备的一百条美丽绝伦的裙子，旺达爱着她们，她想用裙子的美丽，作为女孩们最后的礼物。这一百条裙子的画在绘画大赛上获得了一等奖。原来，这一百条裙子也是旺达很远很美的理想，是她对理想的追求与坚持；原来，旺达是如此真诚地爱着捉弄过她的那些同学。
佩琪和玛蒂埃非常后悔，她们在教室里贴满了各色美丽、娇艳的“裙子”，又去波金斯山上寻找旺达，却没有找到。她们还写了一封信寄给旺达，希望旺达能够原谅她们。
可是，旺达再也不会回来了，她的座位积满了厚厚的灰尘，旺达的背影，永远消失了……已经造成的伤害，再也不能挽回了。旺达是一个善良的小女孩，她是多么的天真，多么的渴望真诚的友谊啊！
百条裙子读后感 篇八
我看了一本书，名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。旺达·配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，正因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子。可是随之而来的是更多嘲笑，根本没有人相信她，而且都会拿这件事向他开玩笑，旺达只能默默地忍受着。
读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心，同学们捉弄她她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她用她心爱的彩笔实现她的梦想，有了梦想就会有了生活的，正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。最后，旺达终于受不了这些嘲笑转学了。留给的只是那一百条“裙子”。
后来捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多爱她们。而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。可是，她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什也没有。这时她们才，旺达已经搬走了，再也不会回来了······
在我看来，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人，女生门都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝抱复的心态。旺达的家里很贫穷，根本没有钱买一百条裙子，但她心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。虽然这个梦想不能用金钱来实现，但旺达用笔画出了她的梦想。
朋友，已成为了我的生活中不可缺少的一部分了，友谊，也是一样我们要平等对待每一个人。我们要珍惜友谊，理解朋友，开开心心、乐乐地过每一天！
《一百条裙子》读后感 篇九
最近，我读了一本书，题目叫《一百条裙子》，我有了深刻的体会。
这本书主要讲了一个叫旺达·佩特罗斯基的女孩被佩琪和玛蒂埃嘲笑的事，是因为她有一个奇怪的名字和有破旧的裙子我觉的佩琪和玛蒂埃这样做不对的。我们每个人都有生活的权利。都应该有一个属于自己的缤纷世界，虽然在别人眼里，旺达似乎没有骄傲的资本，但我，认为他也有自己的尊严，有自己的尊严，有自己的追求，所以他用一颗平静。宽容的心去对别人这令我敬佩。
我的感受是：每个人来到这个世界上都是平等的我们攀比什么。虽然旺达现在不可能把裙子挂在衣柜里，可是出乎意料的是，他用美好的心目把自己心目中美丽的裙子，都画了出来了，每一条都画的那么用心和杰出。我想：现在旺达的衣柜里的一百条裙子是确确实实挂到了她和每一个嘲笑她的人心里去了，挂在了每一个读者的心里。这个女孩是那么纯真可爱，他有一颗晶莹透亮的心灵，他的心事那样美好，宽广博大，没有自私，没有争名夺利，这是多么令我欣赏。我要向她学习，以宽容之心对待他人。
百条裙子的读后感 篇十
《一百条裙子》这本书薄薄的，在那些大块头的书籍里面，它看起来是那么不起眼，但是读了以后让人忍不住再读一遍，反复阅读中，每一次的感受都完全不一样，而且越读越有味道。
小说的主人公是一个叫旺达的小女孩儿。她是一个住在贫民窟的女孩儿，所以备受同学们的嘲笑，很少有同学愿意和她合群。她特别喜欢同学们的裙子，而自己每天却只能穿一条同样的旧裙子。当每一个人穿着一条裙子，被别的同学艳羡的时候，她都对别人重复我有100条裙子。同学们每天听到这一句话的时候，无不哈哈大笑。大家觉得，太可笑了，100条裙子，你要有100条裙子的话，你就不会天天穿同一条洗得破旧的裙子了，你如果100条裙子的话，你为什么不来展示给大家看呢？她就在大家的嘲笑中呢，日复一日，没有交得到任何朋友。时间长了以后，嘲笑她的人们都有了不同的想法，也伴随着这100条裙子的故事都有了各自的成长。
比如其中嘲笑她最厉害的那个富家女，每次都换一条裙子，可是她在嘲笑的别人的时候，越来越不开心，甚至觉得难过。然后慢慢的她的嘲笑居然变得少了，这不是莫大的成长吗？
比如富家女旁边的那个贫困女，她和旺达一样，家境不好，但是她比旺达要好一点点，她在嘲笑旺达的过程中，突然发现了自己内心的抗拒，她也不愿意站在富家女的旁边，嘲笑和自己有同样经历的人，她自己也痛苦。在一番挣扎以后，她不再嘲笑别人，而且有了自己的主见，也获得了自己的成长。
每一个人都在这100条裙子的潜移默化的影响中，在这个故事中，在嘲笑中慢慢地成长了。每一个孩子可能有各种各样的缺点，但是他们在成长当中义无反顾地站了起来，然后战胜了自己心中的那一个缺陷，成为了更好的自己。
直到有一天，旺达转学了，大家再也见不到她了。在一次图画展示时，老师拿来了同学们的画册。他们惊奇地发现旺达真的有一百条裙子，这些裙子都是画在本子上的，而且每一件都栩栩如生，每一件都如此的漂亮，每一件就像美妙绝伦的艺术品。谜底揭开了，每一个孩子都对旺达改变了看法，大家不禁从同情开始变得敬佩，大家主动寻找旺达，没想到旺达不仅没有对他们的嘲笑怀恨在心，反倒选择了宽容和感谢。她甚至把自己画的非常好看的裙子送给了这两位嘲笑她的朋友。
这是一本关于成长的书，更是一本自我救赎的心灵之书，每一个孩子都是成长变化的个体，当有一天自己意识到不对并改正的话，那个过程是十分珍贵的，《一百条裙子》就是一本特别有力量的好书。
百条裙子的读后感 篇十一
《一百条裙子》这本书曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。这本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在作者淡淡的叙述里，在对玛蒂埃细腻的心理描述中，主人公旺达的形象也渐渐丰满起来。
这几天我读了《一百条裙子》，这本书主要讲了旺达是一个有奇怪名字，家境贫穷的女孩，全班同学都歧视她。佩琪是恶作剧的挑头人，每天以欺负旺达为乐。旺达想让大家注意，说谎自己有一百条裙子，随而引进更多的嘲笑和捉弄。后来旺达实在受不了，转学了，给大家留下了一百条“裙子”和一封信。这时大家才明白自己对旺达的漠视所造成的伤害，一个个非常后悔，佩琪和玛蒂埃给旺达写道歉信，希望旺达回来。
我觉得佩琪对旺达太过分了，旺达虽然家里穷，但她下有自尊啊，也要得到别人的尊重、注意、重视。旺达出生后就失去了母亲，已经对她很大的打击了，她是多么需要大家的关爱啊。当天旺达遇到困难的时候，大家应该在第一时间伸出援助之手，而不是雪上加霜，让她更加伤心与痛苦。至于玛蒂埃，你也是一个弱者，你应该站到旺达身边，当大家都在捉弄旺达的时候，你不应该袖手旁观，落井下石。你应该帮她，和她一起玩，让旺达感到集体的温暖。
想想我们班，书中的人物我们班都有。我希望大家不要学她们，要学会关心他人，使大家感到平等，关爱，享受集体的快乐。
《一百条裙子》读后感 篇十二
这本书主要讲了：
主人公旺达。佩特罗斯基是一个少言寡语的女孩，佩琪和玛蒂埃带头欺辱她。有一次，旺达说她家有一百条裙子，引来了更多的嘲弄。终于，旺达转学了，留下了她一百条裙子的图。这时佩琪和玛蒂埃才意识到旺达很爱她们，给她写了一封信，得到了旺达的原谅。
我很喜欢这本书，被旺达的宽容所感动。作者利用旺达，将受到欺辱的人的感受传给我们。我也是，和旺达一样，虽然有“阎王”的称号，拥有和阎王一样的霸气冲天，可还是有人依旧嘲笑我，让我也有想退学的冲动。所以，我很理解旺达。不知道我们七班的学霸，看了这本书，会不会有一些触动；那些嘲笑别人的人，会不会体会到别人的感受。
读了这本书，真的很幸运，这本书不像教科书那么无趣，却是一本教科书，一本心灵教科书。
百条裙子读后感 篇十三
假期里，我读了几本课外书，其中有一本叫《一百条裙子》。书的主人公是个有着奇怪名字的波兰女孩──旺达？佩特罗斯基。她每天都穿着一条洗得发白，晾走了形的蓝裙子。因为她有一个怪名字和一条旧裙子，所以大家总是捉弄她、嘲笑她。有一天，她突然说：“我有一百条裙子”。
所有人都不相信她，尤其是佩琪和玛蒂埃。最后旺达受不了他们的嘲笑，全家都搬走了。
直到有一天旺达的画获得了女子组的。第一名，此时玛蒂埃和佩琪认识到了自己的错误，可是旺达搬走了，他们写了一封饱含友情的信，请求原谅。很快，旺达就回信了，信中有两页图画，是给玛蒂埃和佩琪的圣诞礼物。
读了这本书我懂得了同学之间要友好，不要歧视，冷落和嘲笑别人，应该尊重别人，让友爱的阳光撒满每个角落。
《一百条裙子》读后感 篇十四
刚上三年级时，由于作文写得不好，老师便推荐我看一本由美国著名作家埃莉诺·埃斯特写得《一百条裙子》。听到这本书名时，我还有些不情愿，觉得这应该是女孩子看的书。其实不然，看完后，我被书里的女主人公旺达。佩特洛斯深深的震撼了！
旺达·佩特洛斯是一个有着奇怪名字的女孩，她只拥有一条已经洗得发白，晾的变了形的蓝裙子。于是，同班的女孩们都喜欢捉弄她、嘲笑她，而旺达只有默默地忍受着，为了不再被别人嘲笑，她撒了一个谎，说自己有一百条“裙子”，可没人相信她，相反，随之而来的是更多的讽刺，终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。她却把花了很多心血画的一百条五颜六色、美丽至极的“裙子”留给了大家。旺达走了，不会再回来了，留给曾经捉弄她的女孩们的是无尽的自责和悔恨！
读完了《一百条裙子》我的心里跟旺达的同学们是一样的沉重。在我们的生活中，也会有一些像旺达那样不起眼的孩子，他们或许在某些方面做得不够，或者某方面存在一些不足，但他们都该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由，我们不应该看不起他们，更不能嘲笑他们！而是要用爱去温暖他们，用行动去关心他们、感染他们！
此刻的我心情久久不能平静……