当品味完一部作品后，能够给我们不少启示，何不写一篇观后感记录下呢？到底应如何写观后感呢？这里是不器文库爱岗的小编帮助大家收集整理的铁人纪念馆观后感5篇500字【精选7篇】，仅供借鉴，希望大家能够喜欢。
铁人纪念馆观后感 篇一
大庆这个地方，开采石油是一大风景。在早年开发打井时杰出的王进喜，更是引人注目，于是我们去参观了铁人纪念馆。
一进馆门，一幅大型石雕像映入眼帘，这是一支以王进喜为首的打井队伍，在两旁的墙上，写着醒目的大字：有条件的要上，没有条件的创造条件也要上。宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。
接着，我们进入到馆内，讲解员为我们介绍王进喜的童年生活，王进喜小时侯生活十分艰苦，连草鞋都是破烂不堪，被选中做国家的第一批石油工人以后，他带领这支队伍在北大荒地区打井，分别打出了松潘一井、松潘二井、松潘三井。
而后，我们又参观了王进喜住的房子，那房子十分简陋，看起来像一场大雪就能压垮似的。他们的棉袄，也都是补了好几回了。
北大荒常常狂风呼啸，大雪纷飞。王进喜在打松潘三井时，突然发生井喷，如不及时抢救，定会井毁人亡。王进喜果断决定向井里倒水泥，可水泥一倒下去就沉了底，无法压住井喷，就在这千钧一发之际，王进喜跳下井，用身体搅拌泥浆，终于压住了井喷。
有一次，王进喜到北京去开会，突然胃疼痛难忍，周总理把他送到解放军301医院治疗，结果王进喜被确诊为胃癌晚期。王进喜说：“你们大胆地治，治好了，我回去再干他20年，治不好，也总结点经验。”此时王进喜浑然不知，癌细胞正在扩散，医生正在为治不好他的病而落泪。
1970年10月15日，王进喜离开了我们。但他的名字，他的精神，将世代永存！
参观铁人纪念馆观后感 篇二
追忆峥嵘岁月，感受铁人精神
在伟大祖国亲诞辰xx周年、大庆油田发现xx周年之际，我们一家人再一次来到铁人纪念馆参观。感受祖国xx年来翻天覆地的变化，追忆老一辈革命先烈们在艰苦卓绝的年代为了国家的建设，为了下一代人的幸福生活而付出的艰辛。
10月3日，微微细雨，瑟瑟秋风，我们一家人怀着崇敬之情走进了纪念馆。纪念馆里陈列了很多那个年代的实物和照片。在真实还原的先烈们生活过的干打垒的民房前，在钻井工人人拉肩扛的工作场景前，我们驻足观看，感受先烈们生活和工作的艰苦与艰辛。那凛冽的`寒风、漫天的大雪、那挂满房檐的冰溜子……
先烈们在生活和工作环境极其恶劣的条件下，爬冰卧雪，人拉肩扛，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语和实际行动，用血肉之躯与恶劣的自然环境搏斗，为国家的需要，为油田的建设贡献着自己的一切。在铁人的手记前，看着铁人工整的字迹，让我想到在那种物质极其匮乏的条件下，铁人还能时刻不忘记学习，这种精神让我的心久久不能平静。
通过这次参观，我体会到了我们是时代的幸运儿，我们工作生活在现代化的工作环境中，是这些前辈为我们创造了这一切，我们要珍惜这来之不易的一切，在以后的生活和工作中，我们要以身作则，教育、带领我们的孩子以铁人为楷模，弘扬铁人精神，大庆精神，与时俱进，开拓创新，为祖国的建设贡献我们的力量。
铁人纪念馆观后感 篇三
清明节前夕，学校为了纪念铁人王进喜，组织我们参观了铁人纪念馆。
一进铁人纪念馆馆门，一幅大型石雕映入眼帘，这是一支以铁人王进喜为首的打井队伍。在两旁的墙上，写着醒目的大字：有条件要上，没有条件创造条件也要上；宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。小学生作文——参观铁人纪念馆有感小学生作文——参观铁人纪念馆有感。
接着，我们进到馆内，讲解员为我们介绍铁人王进喜的生平事迹。
然后，我们又参观了馆内王进喜的房子，那房子十分简陋，可见当时的条件是多么的艰苦，他的被子已经缝了好几次了。那时的冬天很冷，每天穿着厚棉衣，戴着厚棉帽。
铁人在打松基三井时，突然发生井喷，铁人果断地向井里倒水泥，可水泥一倒里就沉了底，无法压住井喷，就在这千钧一发之际，铁人纵身跳入坑里，用身体搅拌泥浆，在铁人的带动下，许多工友也都跳入水泥坑里，终于压住了井喷。他们就是靠着革命加拼命的精神，才换来了今天的石油工业。
有一次，铁人到北京开会，突然胃疼难忍，周总理把他送到解放军301医院，结果诊断为肝癌晚期。铁人坚强地说：“你们大胆治，治好了，我回去再干20年，治不好，也总结点经验。小学生作文——参观铁人纪念馆有感小学作文—初中作文—高中作文—中考作文—高考作文—节日作文及各类中小学生作文。”医院在场的人无不动容。
1970年10月15日，铁人离开了我们，但他的名字、他的精神，将世代永存，永远激励着我们奋勇前进！
铁人纪念馆的观后感 篇四
3月29日我校组织全体教师来到铁人王进喜纪念馆参观，铁人纪念馆外观独特的、气氛庄严、展示形式多样，在这里我们寻找到了大庆精神和铁人精神的历史渊源，重温了大庆油田成立近半个世纪经历史沉淀留下的优良会战传统，使我们再一次被震撼和感动。
深入展馆，我们看到了铁人王进喜同志艰辛的童年生活。王进喜同志的父亲双目失明，年幼的他早早地担起了沉重的家庭重担，六岁赶车百里送羊毛，十岁给地主放牛……如此的艰辛，让王进喜同志为了国家的繁荣昌盛而奋斗的壮丽人生，不畏艰险、排除万难的英雄形象，更加熠熠生辉。
那一幅幅照片，一个个场景，向我们诉说着一个时代的故事，随着讲解员的'叙述仿佛回到了那荒原一片、艰苦卓绝的年代，让我们感受着黑土地上跳动不息的历史血脉——大庆精神、铁人精神！
在参观纪念馆的过程中，我无时无刻不被铁人的事迹所震撼着，其中，最让人感动的，莫过于铁人王进喜同志为了制服井喷，奋不顾身的跳入泥浆池中的事迹。如今，当年铁人那勇敢的一跳已经被永久地记录了下来，在大屏幕里向游人讲述那一段可歌可泣的历史。然而，当年铁人用身体搅拌泥浆时穿的那件四十八道杠棉工作服，如今却孤独地躺在展柜里，向世人讲述着不畏艰难，勇于牺牲的“铁人精神”。
铁人纪念馆观后感 篇五
北方有座小城叫大庆，大庆有种精神，叫铁人精神。暑假的一天，妈妈带我来到了大庆市铁人纪念馆参观学习，这里传承的不仅仅是铁人精神，更是每一位劳动者的灵魂。
身穿皮袄，手握刹把，目光刚毅，巍然挺立。一走进纪念馆广场，这幅王进喜的铁汉写真赫然出现在我们面前。
拾阶而上47个台阶，代表着穿越了铁人47年不平凡的人生历程。一瞬间，“有条件要上，没有条件创造条件也要上！”；“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”一句句铿锵的誓言，跨过时空，在我的耳畔回响。
我迫不及待的走进纪念馆，迎面是一组国内最大的铸铜雕像《石油魂》，它气势磅礴，雄赳赳气昂昂地迈着脚步，走向新生活！
进入展厅内，通过解说员姐姐的讲解，和文史资料、图片视频记录、场景再现等丰富的感官体验，我感受铁人爷爷当年工作的情景，感受到他那种全心全意为人民服务的精神，感受到他为了祖国的石油事业、祖国的发展强大无私奉献的英雄气概。铁人爷爷火热的激情和蓬勃的干劲儿一点点在我胸臆中蔓延开来；一个个复原场景，一句句传世名言，爷爷无私的奉献和忘我的拼搏洗涤着我的心灵。此刻才真正的感悟到什么是苦？什么是累？什么才是难……
走过一个个展馆，也穿越了半个世纪的时代变迁，大庆精神铁人精神在我的脑海里留下了深刻的印象，作为新时代的小学生，作为祖国的希望和后备力量，我要努力学习，长大后为祖国建设、社会发展贡献自己的绵薄之力！
铁人纪念馆观后感 篇六
今天我参观了铁人纪念馆，心里非常高兴。在参观前都市生活报的阿姨为我们发了小记者证，我太高兴了。我成为一名小记者了。8点，我们到达铁人纪念馆门前，首先看到的是“铁人王进喜纪念馆”八个大字。整个纪念馆雄伟壮观。后来老会战爷爷又给我们讲了许许多多的会战初期艰苦的生活。进馆前我让老会站爷爷给我签了名。老会战爷爷写字真漂亮呀，真不亏是大学生呀！进入纪念馆的正门，随着解说员的解说，我们深入展馆，我们看到了铁人王进喜艰辛的童年生活。
铁人的父亲双目失明，年幼的他早早地担起了沉重的家庭重担，六岁赶车百里送羊毛，十岁给地主放牛……铁人从玉门千里迢迢来到这个不毛之地。许下了“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言，在当时恶劣的条件下，“天当房，地当床”，用人拉肩扛的手段，搬运钻井设备；用盆端桶提的方法取得油井开钻所需要要的水资源；为了压制井喷而毫不犹豫得跳进泥浆中搅拌。他带领一群铁一样的队伍慢慢建成了我们现在的大庆。50年前的大庆是一片荒原，可没有像现在这样有很多的高楼大厦，可是这时从远方走来了一群男子汉。这些人来到大庆就开始打井，是王铁人爷爷带领着他们。他们很苦，吃不好睡不好。
中国第一口油井是王铁人爷爷他们打的。也是1025队打的井！现在一座座高楼拔地而起，有商场、有校园、有体育馆……参观完铁人纪念馆后，老会战爷爷说：“大庆油田今后要靠你们了，你们一定要好好学习。不怕困难，不要辜负我们的希望。”
小学生关于铁人纪念馆观后感400字作文五 篇七
一个人，一座城市。很少有一个人的名字能够与一座城市息息相关。与大庆息息相关的人的名字就是曾震惊中华大地的王进喜，大家惯称他为铁人。而今天，阳光明媚，我们步行去铁人纪念馆。来到铁人纪念馆，首先映入眼帘的是五个金黄的大字：“铁人纪念馆”。共有47个台阶，表示铁人47年的艰苦奋斗。进入展厅，讲解员讲述了铁人王进喜的艰苦生活，因家贫，6岁时用棍子拉着双目失明的父亲沿街乞讨，8岁时给有钱人家放羊。，铁人1923年出生于甘肃玉门亦金村。
1938年他进玉门石油公司当徒工、干活时被砸伤了腿，被厂主赶出大门，，他作为一个干杂活的穷工人，多少年里连铺盖卷也没混上，盖的是破羊皮，铺的是稻草。但他说为中国一定要把贫油的帽子，甩到太平洋里去。宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。他还说：石油工人一声吼，地球也要抖三抖。有一天突然发生井喷，寒冬腊月为了压制井喷他毫不犹豫地跳进水泥浆中充当搅拌机。铁人的英雄事迹太多了。通过参观学习，我要向铁人学习。学习他顽强不屈勇于创新的精神，学习他艰苦奋斗的光荣传统。我将来也像铁人那样做一个对社会有用的人。