认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？奇文共欣赏，疑义相如析，以下是细心的小编帮助大家分享的13篇汤姆索亚读后感的相关文档，仅供参考。

汤姆索亚读后感 篇一

在美国的一个小村庄里，有一个天真活泼的孩子，他聪明好动、足智多谋、为人正直、勇敢、富有同情心。但是，大人眼中的他却是一个调皮、爱搞恶作剧，还经常逃学的顽童，但他确实有许多闪光点，他就是《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆·索亚。

在书中，汤姆充分显现了自己的“聪明才智”，为了让别人帮他刷墙，他故意表现出“刷墙是一件很有意思的事”的样子，最后，那面墙被别人刷了三遍，汤姆还得到了“丰厚”的报酬。

并且，当汤姆和贝琪被困在山洞里时，他凭借着冷静和机智，顺利地逃了出来。所以我们无论遇到什么样的困难，一定要保持冷静，像汤姆一样，在困境之中不退缩，用智慧和力量战胜困难，拯救自我。

有一天，为了摆脱枯燥乏味的功课、虚伪的教义和呆板的生活，乔、汤姆和哈克三人决定离家去冒险。

然而，当冒险结束，三人回到家乡时，却惊讶地发现人们正在为他们举办葬礼，他们的出现也弄得人们哭笑不得。

一天夜晚，调皮的汤姆在坟场玩耍时无意看到可恶的强盗印第安乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人。后来，当人们将那个无辜的人送上绞刑架时，承受不了良心折磨的汤姆挺身而出，冒着生命危险勇敢指证罪犯印第安乔。他当然明白这会给他带来怎样的后果，但他的挺身而出充分体现了他的正直。

汤姆敢于在关键时刻挺身而出的正义感令我深感敬佩：现如今这个社会，关于“正义感”的问题层出不穷：当小偷在大庭广众之下大胆行窃时，目睹全过程的众人却是冷眼旁观，无人站出来举报；当老人在马路边跌倒时，在其身边的行人们脸上一副“不关我事”的样子，匆匆走过；领导贪污时，下属们为了讨好上司而熟视无睹……这么多缺乏正义感的行为，那些“只求自保”的可恶思想，却总能出现在人们身上，而汤姆这个正直的孩子正是他们需要认真学习的对象。

其实，儿童是最天真无邪的。大人们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，经常照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚平心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人。

《汤姆索亚历险记》读后感 篇二

一天丈夫从外面买回来一大堆书籍，有《居里夫人》、《华盛顿传》、《颜氏家训》、《林肯传》等等。这些书籍确实对于当今处理个人与家庭、社会的关系、加强自身修养，不无借鉴之处。然而，我最喜欢的还是《汤姆`索亚历险记》

小说的主人公名叫汤姆`索亚，是个聪明顽皮、好奇心强、喜欢冒险、向往英雄业绩的孩子。对于家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了，于是便离家出走了。这篇小说是马克`吐温最优秀的作品之一，风靡近一百三十年。书中的故事大部分是真实的，由此我想到我的学生们，他们是否也像汤姆一样，厌烦家庭、厌烦学校？

每每看到教室里总有那么几个人不带书，甚至带了书不拿出，拿出来也不过是装装样子，要么书中夹书，要么前翻翻、后翻翻，就是不翻到老师要讲的那一课。即便是带了书的，也读的无精打采。我的原定计划总是不能按时完成，教学无效率。既如此，我总是气不打一处来。接下来不说想必大家也知道。事后也不再去想那些烦心事，心想：“又不是我的孩子，不读拉倒。”看了这本小说，对我的所作所为，学生的所作所为有了一番新的认识。凡事总是先想个“为什么”，为什么他们不带书，带书不拿出来等等，为什么他们做出那么多“离经判道”的举动？然道我就没有一点原因吗？吾日三醒乎己。学生的作为源于老师的无趣。因而如何激发学生学习的兴趣，提高教学效率，这一课题摆在了我的面前。就我校实际情况，笔者认为，可以从以下几个方面进行阐述。

一、运用简笔画，激发兴趣

运用简笔画进行语言教学，形象直观、生动活泼，不仅有助于学生直接理解所学知识，而且视、听结合更易于学生加深印象、强化记忆，同时还呢感激发学生的学习兴趣。根据图示学生能较标准、大胆地进行语言交谈，培养了学生听、说、读的能力，这样便于学生记忆和应用。

二、游戏和竞赛

游戏和竞赛是学生学习中最有效的一种学习方法。因为游戏可以丰富课堂教学，使课堂教学生动活泼、妙趣横生。在众多游戏中我常用的有hide it 即藏东西。即把一些实物、玩具、甚至写有单词的卡片藏起来，一人藏，一人找，其余学生叫出所藏东西的名字。以前我是整班整班翻来覆去不厌其烦地带读。而学生读了两遍后，大部分不读。跟我读的学生不超过10人。俗话说“生于忧患，死于安乐”于是我引进竞争机制，让那些滥竽充数者无机可乘。先把学生分组，学生与学生间竞争，然后给学生每人制定一张积分卡，一有进步就加分。比如听写以一个基数为准，超过基数1个加2分。通过这些趣味教学方法，使学生学习英语的兴趣大大增强了。

三、用爱和鼓励来激发学生学习兴趣

俗话说“好孩子是夸出来的”，大人都喜欢听好话，奈何几岁的学生。在教学中，教师的情感无意中起着信号、感染和动力的作用，具有激发学生求知欲的功能。在课堂教学中，教师良好的情绪、融洽的师生关系、活跃的课堂气氛，能充分调动学生兴趣的积极性，激发和强化他们的学习兴趣。因此，教师要善于诱导学生，对于学生的点滴进步，都要给予肯定和表扬。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。让课堂成为学生的乐园！

《汤姆索亚历险记》读后感 篇三

看，那儿有个小男孩。他，头发乌黑中又带有一丝金黄；他，天真活泼，富于幻想；他，淘气机灵，在小伙伴眼中无所不能；他，勇敢善良，敢于指认杀人凶手；他，独立自主，与小流浪汉一起冒险。他是谁？是的，他就是诞生在著名作家马克·吐温笔下的“小大人”——汤姆·索亚。

汤姆·索亚是镇上的一个淘气包，他想带着他的朋友———哈克去当海盗。为了检验他们自己的胆量，汤姆带着哈克来到了墓地。然而，在墓碑后，他们看到恶棍乔埃把医生杀了并嫁祸于彼得，由于害怕乔埃，他们立誓不告密。后来汤姆带着他的两个小伙伴住到了一个荒岛上，镇上的人以为他们死了。就在人们为他们举行追悼会时，他们却回来了，并且揭发了乔埃。后来在一次野营活动中，他们遇见了乔埃并把他困在了山洞中，帮助人们抓住了这个恶棍。他们成为了“小英雄”。

汤姆·索亚是这样一个人，他虽然淘气但他却富有同情心、正直，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活；他虽然调皮但他却勇敢，不畏凶悍的乔埃，揭发了他的恶行；他虽然满脑鬼点子多，却机智、乐观。

这本小说让我认识到，做人要有“路见不平，拔刀相助”的正直，以及“怕人不出世，出世不怕人”那种迎难而上的勇气，去面对困难、与丑恶现象斗争；让我认识到做事要百折不挠，抱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念，有着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的气概，才能百举百捷，旗开得胜；也让我感受到了要有梦想，有追求，并且不断努力，终有一天，会美梦成真，志得意满，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。它还告诉我们做事不要轻易气馁，轻易放弃，要豁达乐观，心胸开阔，而且要坚持不懈，就像萧楚女所说的：“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”，这样才能干出一番大事业，成大器，获得成功。

而我们在学习生活中是不是豁达乐观，迎难而上了呢？有时在学习上遇到困难，我们是不是不断努力上进，争取更好成绩？还是自暴自弃呢？有时在课上，我们是不是积极回答问题锻炼自己？还是明明会却举不起那“沉甸甸”的手呢？有时老师批评我们，我们是不是坦然勇敢的去面对？还是找各种理由开脱自己，记恨老师呢？……“忧患激发天才”，忧患不应成为我们的绊脚石，而他应该化作我们成功的动力，促使我们发愤图强；促使我们决心努力；促使我们精益求精；促使我们成长……

这本小说不仅有扣人心弦、跌宕起伏的情节，还蕴含了深刻的哲理，令人回味无穷、终生难忘。

汤姆索亚读后感 篇四

当迷烦恼步逼来，当平淡无趣的生活还缠绕着你，你是否还在某个角落挣扎，还是随自己付出去把自我收回囊中？去吧，在书中寻找自己的天地与自由，无论有什么困难或者阻碍，都让我们去把自己的烦恼抛弃，找回属于自己的那一片空间。

读完《汤姆索亚历险记》一书，我总是按捺不住那激动的心情，闭了眼仿佛又回到了书中的情景。

开头时书中故事发展起源就在这里酝酿，书中的主人公汤姆索亚出生在一个不怎么被人提起的小镇。童年的他定然是没有多少幸福的阳光。但再多的拘束，也纵然是锁不住他向往自由，渴望自我的一颗心。

如果厌烦了教会学校的枯燥乏味，背负起家庭的冷落和繁重的心情，那么汤姆索亚做出了怎样的抉择？不因为生活的无味和心情压抑而倒下，汤姆毅然决定去当一个海盗，他觉得在这个社会必须要有一点作为才可解放自己。在满怀踌躇之后，他才在众多的选择中看重了海盗这个职业。但自己孑然一身的力量是小的，他明白只有团队的协作才可以助自己实现梦想，因此，他在镇上觅到了真正趣味相投的朋友——哈克贝利·费恩——虽然他是一个不怎么好的孩子，但汤姆总算寻到了朋友。有了朋友，便是齐心就有了共享，在汤姆曾经的生活中，就好像抹去了没有朋友的一面。之后的故事讲的是汤姆一行人在杰克逊岛上的几天自由生活。这几天他们固然开心，但小镇上的人们都认为他们已经遇难，但几天后他们竟然在镇民们为他们举行的葬礼上出现了……

随故事深入，汤姆的逐渐成长已让我忘记了以前他让人辛酸的故事。当实现了自己的梦想后，汤姆并没有因为寻到了向往的财富，名誉或满足而感到了充实，因为他不想停下来，他不想因为成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。于是，他和旧日的友重新踏上了寻求自由的旅程。

我对这本书的理解就是：这就是一本普通的书，但书定然有它的奥秘，这奥秘并不玄奇，也并非含太多深意，但只要有力解，那么书中自然有真理。

当你精神萎靡时，书中是否给你带来了鼓舞；当你度日无趣时，书也定可让你生活不再空缺；如果你信心未满，则书就是那信心“兴奋药”。这样，不远方的曙光就是这样升起了。所以我以后一定要多加读书，做一个快乐的“小书虫”！

拿起书是我满怀饥渴去求索，放下书是我独自的思索。

放下书后，我决心在这下半年中和同学和睦相处，让我的小学生涯没有什么遗憾之处，并且也会为自己的理想而奋斗！

《汤姆索亚历险记》的读后感 篇五

一早，我去买了一本让我受益匪浅的书——《汤姆·索亚历险记》， 自从我看见了这一本书，我就喜欢上了《汤姆·索亚历险记》。汤姆是一个非常顽皮的孩子，还经常逃学，不仅这样，捣蛋的方法一次比一次历害，让人琢磨不透，防不胜防，但他们聪明活泼。 正直勇敢，他们幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象，而且，汤姆和哈里夏克都有着自己幻想的海盗梦想……

书中描写了19世纪密西西比河畔一个小镇上，故事的主人公汤姆是个天真、活泼的少年，但他们心中充满了正直。善良和充满正义感。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事，他们的行为总是让人捧腹大笑。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。还有一件事，他和自己心爱的女孩贝奇在派对上的山洞中与伙伴们走失，用口袋中的一块小蛋糕和山中的清泉度过了一个星期，得到了镇上村民的夸奖，成为了一位伟大的孩子。

我们就要像汤姆一样，随让很调皮捣蛋，但不坏，就像一位男子汉，面对困难，坚强勇敢，我们也要学习汤姆的精神。

汤姆索亚读后感 篇六

读一读马克吐温的《汤姆索亚历险记》，它会把你重新带入嬉戏玩耍的童年，让你品味那一份回味悠长的童真。

汤姆是个极度厌烦枯燥课程的小顽童。打架惹事，不守教规，与伙伴们一同嬉闹游水，还谈起了恋爱！死板的教条与学校的禁锢，使他与好朋友乔和哈克一同在荒岛上扮起了海盗。当他们重返文明世界时却是出席在自己的葬礼上，令人忍俊不禁。汤姆虽然懵懵懂懂，但他却富有正义感。为了拿别人家的火腿而自责，鼓足勇气揭发了印第安乔的杀人阴谋并与好友哈克从那杀人恶魔手下救出了道格拉斯寡妇，还找到了一堆金币。

汤姆索亚在现在的人们看来，绝不是一个中规中距的好孩子，调皮捣蛋，不认真学习。现在的孩子们也的确比汤姆“聪明”的多，“懂事”的多，可是有谁能拥有像汤姆一样多彩活泼、充满生命力的童年呢？记得有位哲人说过，一个人的童年结束之日，就是他心灵死亡之时。我们的童年是否结束的太早？我们是否也拥有那五彩缤纷的美丽回忆？

在这里，我想对为人父母者说一句：请不要将自己年幼的孩子关在屋中，惟恐他们受伤害。让他们走出家门，在蓝天白云青山绿水中拥有他们美丽的童年吧！谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界，并可以让我们流连忘返而《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆就是一个典型的例子。

汤姆索亚读后感 篇七

这个暑假，我认认真真地读了一本书——《汤姆．索亚历险记》，我知道了汤姆是个勇敢聪明的孩子。我很钦佩他的勇敢。汤姆和哈克在寻宝时，面对重重危机，他们不害怕，镇定地想办法，终于找到了宝藏。他们目睹了一起凶杀案，为了正义，汤姆勇敢地站出来，说出真相，让坏人绳之于法。给我印象最深刻的，还是汤姆和他的朋友一起去山洞冒险的事。

那次，汤姆和他的朋友去野餐。有人提议一起去山洞冒险，于是，他们便走进了又黑又神秘的大山洞。据说，那个山洞有迂回曲折的通道裂口和深深的岩缝，那里像迷宫叠着迷宫，根本无法走到尽头。

孩子们进入山洞后，就打闹着、偷袭着，玩得不亦乐呼。不知不觉中，汤姆和贝琪离开了队伍，过了好长时间才发觉，并发现自己迷路了。他们在黑暗中摸索着，怎么也找不到回家的路。贝琪哇哇大哭，汤姆安慰她，说：“不要哭，我们一定能走出去的。”最后，他们历尽千辛万苦，终于走出了这可怕的山洞。

看到汤姆这么勇敢，我不禁想到自己的胆小而感到惭愧。我和他都是小学生，但我和他的表现却截然相反。

我时常为一点点小事而感到害怕，看见家里的蟑螂，就会哇哇大叫起来；看见小虫子，同学们会去抓，可我却不敢；有时妈妈带我出去玩，看见妈妈的朋友，我就会害羞地躲到妈妈的身后……像这样的事有很多。

记得去年，我九岁了，爸爸妈妈有事出去，我独自一人在家看电视。突然，外面刮起了狂风，那呼呼的大风好像要把房子都掀了。听着风爷爷怒吼的声音，我不由自主地打了几个寒颤。不一会儿一道闪电划破黑暗的天空，紧接着响起了震耳的雷声。我感觉雷公公就在我的头顶，对准我的脑袋猛砸下来，我赶紧跑到自己房间，用棉被包着自己。窗外，那棵高大的桂花树在狂风中，发出沙沙的可怕声，我心跳加速。我默默地对自己说：“你是男子汉，这是风声，没什么的。”我嘴里念念有词，想给自己壮胆，结果反而更紧张，总觉得有无数妖魔鬼怪在向我逼来。后来，我哭着打电话给妈妈，叫妈妈赶快回家。在妈妈的怀抱中，我才安稳地睡去。

现在想想，汤姆真是个勇敢的男子汉，他的身上有很多值得我学习的地方。我要像他那样，遇到困难，沉着冷静，勇于奋斗，做一个小小男子汉。

汤姆索亚历险记读后感 篇八

这本书虽然早已读完，不过现在想来，依然回味无穷。它让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。《汤姆·索亚历险记》是美国马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

书中的主人公汤姆·索亚是一个勇敢无畏，天真活泼的小男子汉，他拥有非凡的勇气和智慧，屡创奇迹。他厌恶学校和教堂生活的单调枯燥，勇于探险，终于得到了一大笔财富，还破了一宗谋杀案。尤其是他与蓓姬的友情更是纯洁和高尚。有时，我还真羡慕小汤姆无忧无虑，自由自在的生活，他一脑子的疯狂想法正是那珍贵的童心的表现。

我不禁回想起了我小学三年级的欢乐时光，那时，老师新调座位，我的同桌刚一到我旁边坐下，我便给了他一个下马威，一条“三八线”（是胶带代替的，我怕老师发现）在桌上赫然出现。我同桌也没说什么，忙自己的去了。哼，怕了吧！我可十分得意，好像打了个大胜仗。不过后来几天，我真的发现他真是个“超线狂”，经常我作业做得好好地，他胳膊一推，我的本子上就出现一条“小蝌蚪”。一日，我又在鼓捣我的“三八线”，我同桌的“小宇宙”终于快要爆发了：“哼，你真是的，一天到晚弄这些无聊的东西，也只有你这种无聊的人才干这种无聊事吧。”我一听这话气就不打一处来：“我无聊？要不是因为你这个无聊到每天超线的‘超线狂’，我至于干这么无聊的事情吗？”话音刚落，他的“士气”顿时减了三分之一，可就是死鸭子——嘴硬。“切，一看你就是那种娇生惯养的娇娇女，我超一点点都不行，那么自私。”这话简直是火上浇油，我当然火冒三丈，于是便两手叉腰，冲他吼：“我娇生惯养？我看是你吧，整天懒懒散散，朝桌子上一趴，何况，你是超一点点吗？娇生惯养到天天超，有意思吗？在家里随意惯了吧！”······现在想想，还别有一番趣味呢！

读《汤姆·索亚历险记》，童年的时光仿佛还在眼前，我读到的是英勇无畏，天真烂漫的童心。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。在成长的旅途中，这是必经路，单成长的乐趣就在于对往事的回忆，边走边回头看。现在，那童年的天真活泼已随着往事被尘封，更多的是一份稳重与成熟，有时，那童真童趣也是弥足珍贵的。

汤姆索亚读后感 篇九

本书描述了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，能够说是当时美国社会生活的一个缩影。小主人公汤姆索亚和他的小伙伴幼稚而又认真的言行能够给我们很深的启示他们厌恶牧师骗人的鬼话不喜欢学校枯燥的教育与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏他们聪明活泼正直勇敢尤其是在一些重大事件发生的时候在正义与邪恶一较量中在危机降临的时刻他们能义无反顾地挺身而出。

汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重主角的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。

小说塑造的汤姆？索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，但是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。

《汤姆-索亚历险记》是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的小说。马克？吐温写作时取材于自我儿时在故乡——汉尼拔小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。所以令人感觉十分真实搞笑，孩子们或许能在书中的人物身上找到与自我相似的地方，而大人们也能在书中拾到些自我童年时的味道。所以，这本书是老少皆宜的。

书中充满着童真，童趣，可能与作者的经历有关。作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。马克？吐温以一个孩子的经历，细致地描述，处处透着童趣。成年人看着，也能重新体验一下童年的生活。

《汤姆索亚历险记》的读后感 篇十

<< 汤姆。索亚历险记>>讲述的是一个叫汤姆。索亚的小孩与他的朋友一起历险的事。他们去墓地时看见了凶汉乔埃杀死了一个大夫，又嫁祸给了酒鬼彼得，后来是汤姆作证才让彼得每被冤枉。汤姆与他的朋友去冒险时发现了一匹宝藏；还与朋友在山洞中迷路……

读了这本书后，我感受到汤姆的勇敢与机智，虽然他学习上不是好学生，但他在生活中决不是差生。从他的这些经历上我知道了一些他在做事上的机敏与灵活性。

汤姆的那种在各种情况下都能灵活运用脑子的能力值得我学习，还有他在危险面前毫不退缩而是用办法解决问题的精神也值得我学习。

<< 汤姆。索亚历险记>>同时也反映出孩子们有时在面对事情上比大人的能力还强所以我们学会那种随机应变的能力。

读了<< 汤姆。索亚历险记>>让我知道了很多道理与体验到了一些感受，因此读了<< 汤姆。索亚历险记>>后让我受益匪浅。

读了这本书，连对冒险嗤之以鼻的我都有点心动了。

本书中的小故事生动有趣，为我们刻画出一个顽童汤姆的成长过程。汤姆是个纯朴、善良、爱梦想的人，所以我非常喜欢他。希望我们大家可以在汤姆的故事里，找到与自己梦里相同的画面，让自己的想像畅游“世界”吧！

《汤姆索亚历险记》读后感 篇十一

逃学的汤姆与伙伴们到一条清澈见底的小溪边，拿出从家中偷来的锅铲，卷起裤脚，捕鱼，砍柴……欢乐从唇间发出，跨出的每一步都充满活力。就这样，在安静怡人的环境中，他们度过了一个悠闲自在的下午。这是当我合上这本书，脑中浮现的一个场面。每当我看完一章故事，都不由感叹：“自打《环游地球八十天》后，再没有一本书让我百看不厌，达到王周遭的境界。但这本书做到了。”

这本书的取材是美国南北战争前的社会生活，也是马克·吐温先生对自己童年的回顾。他说过：“我写这本书地目的之一，是帮助成年人愉快地回忆起他们童年时代的生活背景。”这本书的确有这样的魔力——全书就像马克·吐温的孩子，继承了马克·吐温式的诙谐与幽默。现在回忆起来，还有几个致深的故事场景活灵活现地舞蹈着：粉刷匠智慧的头脑，主日学院里的大人物“出风头”，汤姆与贝琪单纯又大胆的约会…..怎样？这些有趣难得的生活场景，时不时让你忍俊不禁呢？生活在频频压力下的我们，得到这样的心灵鸡汤，岂不是一种不错的消遣？当我把这些故事分享给别人的时候，他们也为此拍案叫绝。

但是，当你百般阅读这本书，换来的就不是快乐，而是深沉的思考了。我还记得鲁迅的一句经典的话：“有些现象是公然的，常见的，平时是谁都不以为奇的”但“却已经是不合理的，可笑、可鄙的，甚至是可悲的。”我认为《汤姆·索亚历险记》就是在这样的基础上进行更深层次的批判。

——这应该是马克·吐温先生写这本书的目的之二。文中有一句话嵌在我的心底：“他们说自己宁愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿当一世的美国总统。”这句话不难看出作者对死板、迷信、沉闷的旧社会的极度厌恶。回忆一下，文中多出都是作者在发泄这种不快的情绪：主日学校来了大人物，所有教师，学生，清洁工，纷纷抢着平日能推尽量推的任务，在学校内“忙里忙外”——虚伪；波莉姨妈将汤姆当成药罐，填塞了种种江湖号称“治百病”的药——迷信；汤姆偷糖一事，被姨妈揍个半死——死板，教育的扭曲……这类引发人深思的事情如潮水一般，一波接一波，冲击着我的心灵。想象，现在的和平年代是否也有过类似的情形？

马克·吐温先给我们快乐，在引发人深思，使得我们不能安宁。因为当前过度的快乐，反而会使反省更加沉重。但即便如此，文中还是有希望之星不是吗？

在这样扭曲了的社会中，还生存着一名与之相反的人，他活泼，机灵，善良，正直。他，就是本书的主人公——汤姆。无论在过去或者现代人地眼里，汤姆都不算“好孩子”，逃学，贪玩，谈恋爱……但是，我却很喜欢他，想必了解汤姆的人也都很喜欢他。因为，我羡慕他的轻松，自由，且过了一个真正的童年。汤姆拥有属于小孩的天真与淳朴。

我与汤姆年级差不远，但我却明白我生活在一个竞争激烈的社会中，需要学习学习再学习，而汤姆却什么都不用考虑，自由自在地过童年。我突然发觉我的童年被提前抢走了。我与同龄孩子们简直是一只“被羽毛压垮的骆驼”！现在大家都热议于“孩子丧失的天性”。不就是汤姆身上的东西吗？我们只知道压力化动力，动力化努力，努力换来成功，却舍弃了快乐的时间。

所以，金钱诚可贵，成功价更高，若为童真归，二者皆可抛。何时，我们可真正笑谈自己独一无二的童年？

逃学的汤姆与伙伴们到一条清澈见底的小溪边，拿出从家中偷来。

《汤姆索亚历险记》读后感 篇十二

茫茫书海，我一眼就相中了《汤姆。索亚历险记》，捧起它，它就像一块磁铁，紧紧地把我吸住了，我再也脱不开身，迫不及待地一口气将它读完，我知道我再次得到了一顿精神饱餐。

故事的主人公汤姆是一个孤儿。它机灵淘气、勇敢乐观。他向往自由，拥有一颗渴望自我的心。他讨厌课堂的枯燥乏味，喜欢刺激新鲜的冒险，也许在大多数人的眼中，他是一个坏孩子，但最终在冒险中他却成了一位令人敬佩的小英雄。

细细品味，汤姆的很多做法让人捧腹大笑，比如，汤姆在姨妈让他刷墙时，他诱惑其它小孩，让他们心甘情愿帮自己刷墙，最后还得到了许多他们给予的东西，姨妈也给了他一个苹果，真是“一举三得”。多么调皮又聪明的孩子啊，对他的佩服感也在此刻升上心头。书中另一情节：汤姆与好朋友在荒岛扮演强盗，大家都以为他们死了，在为他举行葬礼时，他却出现在葬礼上，也让人忍俊不禁。

慢慢咀嚼，书中有多个情节压得我喘不过气来。汤姆和哈克在墓地亲眼目睹盗墓者印第安。乔杀了人，却将罪祸嫁给波特，为了主持正义，不让真正的凶手逍遥法外，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了凶手的罪行，解救了波特，这让我不禁为这位小英雄竖起了大姆指，反观现在这个社会，连一个大妈跌倒，都没几个人敢去扶他起来，怕被讹被诈，这个社会是越来越冷漠无情了。回到故事情节中，凶手逃跑后，在一次野餐活动中，汤姆和贝基迷路后，黑暗中，汤姆摸到了一只手，当认清这只手的主人时，他吓得毛骨悚然—这是前几天他指认的凶手印第安。乔。我的心也跟着提到了嗓子眼，还好，他没有认出汤姆，最终，汤姆和贝基靠着自己的机智勇敢，逃出了山洞，我心中的大石头也随着他们逃出山洞，缓缓地落下。

《汤姆。索亚历险记》这本充满童真童趣的书，让我满怀饥渴地去索取，读完放下它，我又拥有了独自思考人生的欲望，我在羡慕汤姆能拥有如此有趣经历的同时，对自己的人生也较之前，有了不同的见解：人的一生很短暂，我们不应有太多的多愁善感，我们应自由自在地活在属于自己的那片天空下。

教师点评：文章夹叙夹议。小作者向我们生动介绍了多个故事情节，一个个故事情节淋漓尽致地展现了主人公的调皮、聪明、勇敢、乐观的性格特征。除此，针对故事情节小作者还联系生活实际发表了自己的想法，结尾更是得出了深刻的启示。看来小作者真正走进书里去了。

《汤姆索亚历险记》读后感 篇十三

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

在第二章中，汤姆充分的显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给东西他，作为劳酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强权的汤姆站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目，解救了波特。终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔、汤姆、哈克一行三人决定追求冒险的经历。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。

其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。

人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去。如果能够做到这点，就可以走向成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们的只要有欢乐、有梦想，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。

我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白，对一个妇女来说最重要的就是孩子要听话，这也是汤姆唯一不好的地方。不过我还是比较欣赏他对外面一切事武好奇心和想像力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不让人赞叹。

我说童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。

汤姆！汤姆`索亚！这个马克`吐温先生笔下的小机灵鬼，向我们展示了孩子原汁原味的天真烂漫。这种童真也许过了孩童时代就很难再寻找，能让我们找到的，也只有一点点偶尔才会想起的儿时的甜蜜回忆。我相信，一个人的童年即使是艰苦的甚至是多灾多难的，你也可以从苦涩的岁月中回忆起小时候做过的一件半件的傻事。谁没在童年里做过傻事呢？回想起来你也会很开心的。

看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。