当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？这里是小编帮大伙儿分享的《站成一棵树》读后感精选10篇，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
站成一棵树读后感 篇一
寒假里，我读了《站成一棵树》这本书，令我受益匪浅。
“让最美好的文字陪伴着你走过生命中一个完整的春天。”正如封面上的这段文字，这本书是由很多散文组成的，每一篇文章都有自己独特的‘灵魂’，将小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《闪光的一课》。
《闪光的一课》主要讲小男孩用尽职尽责的态度对待送报纸这项在别人看来很卑微的工作，他用懂事、勤奋和尽职打动了顾客，最后，所有的顾客为他—很贫穷、生活很困难的他，买了一辆非常漂亮的'新自行车，以减轻他的工作强度。
“我总是把每份报纸放在该放的地方，如果遇到两层楼的门廊，第一次没投准，我就捡起来再投一次。遇到星期天，报纸又多又沉，我就报每一份报纸放到台阶上，而不是一扔了事。下雨天，我就把报纸放到玻璃门里……”这是我最喜欢的一个段落，它体现出了“我”对送报纸这份工作的认真与尽职，也体现出了“我”对顾客的关心。这正是我所缺少的品质。我们这一代独生子女，收到的关爱太多，而付出的太少，养成了唯我独尊的习惯。今后我一定要向小男孩学习，做一名认真、勤奋、懂事、尽职的好孩子。
《站成一棵树》是一生必读的好书，它带给我智慧，给予我精神食粮，让我充实，让我开心，促我成长。愿我们经过自己的刻苦学习，取得优异的成绩，达到理想的目标，造就缤纷多彩的人生，站成一棵高大的树，永远屹立在自己心中。
《长成一棵树》读后感 篇二
在买回来的一大堆书中，我一眼就看中了这本书，原因是这书的名字非常有趣，为什么主人公会想长成一棵葱呢？是学习的压力？还是自己奇特的想法？我怀着好奇的心情打开了书页。《我想长成一棵葱》讲的是一个五年级男孩潘春春的成长小故事，我仿佛能从每一个故事中找到自己的影子。我的爸爸妈妈也总把我爱吃的东西叫做“垃圾食品”，我的爷爷奶奶也经常鼓励我“你行，你就试试！”……
相似的经历让我一口气读完了这本书。然后，我终于明白了潘春春为什么想长成一棵葱了。这是他的梦想，他不想成为卑微的小草，也不想成为在温室中长大的鲜花，他只想做自己，做一棵平凡的葱。我也是一个平凡的。男孩，我也跟春春一样希望做好自己。可是，在我的`身边，总有一名强劲的对手——别人家的孩子，在大人的口中，他永远比我聪明，比我好，将来他一定会长成参天大树。
爸爸妈妈也用大树的标准来要求我，可是结果常常不尽如人意，爸爸妈妈和我都不开心。班里许多同学的字写得像印刷出来的一样，可我怎么写都像蚯蚓爬，每次妈妈看了都火冒三丈，把别人家孩子的范本扔在我面前，我在妈妈的骂声中战战兢兢，可还是写得歪七扭八。数学考试我的聪明题部分总是一片空白，回家后妈妈总是恨铁不成钢地对我大吼大叫：“你怎么连这都不会！别人家的孩子怎么就能全对呢？……”可是我真的努力了，还是做不出来。每当这些时候，我都非常失落沮丧，无比痛恨那“别人家的孩子”。看了这本书，我想对爸爸妈妈说，请你们宽容一些，放低一点要求，给我时间慢慢进步。虽然我的字写得不好，但我的作文还不错；虽然我的聪明题做得不好，但我已经在进步了。
我不一定能让你们在人前人后有面子，但我一定会做最好的自己。即使我是一棵葱，我也能为大地添上一抹绿色；即使我是一棵葱，我也能为饭菜增加一丝清香；即使我是一棵葱，我也会做一棵有贡献的葱。
站成一棵树读后感 篇三
只有作为一棵树站立，你才能真正体验到无与伦比的；景观的乐趣：聆听美丽鸟儿的悠闲，观看壮观的天空夕阳，感受芳草的优雅
站在一棵树上，我们收集了几十篇长短文章，让我们感受到快乐、悲伤、无助和对生活的理解。
猫的天堂解释了自由是生命的最高意义。白塔是一群孩子在山里生活的`景象。拿着18个鸡蛋等你，不仅是人与动物之间的信任，也是人与人之间的信任。在书中，我逐渐了解了生活和社会。
文章就像大树。让我们像树一样站着沐浴阳光，抵御风沙，洒下树荫。
站成一棵树读后感 篇四
一本好书无疑就是将小故事孕育于大道理之中。对你而言，你最喜爱的书，它就是一本好书。我的众多的好书之一是《站成一棵树——最佳文学读本》。
当妈妈给我这本书时，它被精心地包在粉红的、闪烁着小星星，略带着沁心的香水味道的卡纸里，我一看便知它肯定能得到我的青睐的好书：它的封面印了好多白色的小花，一个女孩，举着两片树叶，样子可爱极了。
我轻轻地翻开了它，却顿时好像生出了一双翅膀，迫不及待地在字里行间飞翔。在这里，我感受到了故事中的主人公见义勇为的精神，让我体会到舍己为人多么重要；在这里，我感受到了故事中的主人公与小鸡的和谐争执，我懂得了和平的力量，动物和人应该是平等的；在这里，我感受到了故事中的主人公的坚持与信念，它告诉我只有坚持，一定能做得最好；在这里，我感受到了故事中的主人公珊妮太太的爱心，我知道了拥有同情心的美好；在这里，我感受到了故事中的主人公的不懈的思考，给他的成功带来的巨大的帮助，我相信遇事要多方面思考，才能避免疏漏……不知怎的，我仿佛变成了他们中的一员，和他们一起分享幸福，分担痛苦，一起欢乐，彼此安慰……
不用一会儿，这本厚厚的书就被我读完了，我像饱餐了一顿美食般地咽了口唾液，把所有的道理和知识全部吞进我的肚子里，我感觉自己知识大增，充满力量！
我的好书，带给我智慧，给予我精神食粮，让我充实，让我开心，促我成长，无时无刻地陪伴着我的童年时光，是我一生的朋友！
站成一棵树读后感 篇五
每个假期里我都要读几本好书，这个假期我准备读我喜爱的历史故事或军事方面的书，妈妈却给我买了一本少年文学读本—《站成一棵树》，开始我对这本书并不感兴趣，过了大半个假期，我随意地拿起了这本书，可当我看了第一段后，我就不由自主地读完了一整篇。因为这个充满温馨的世界让我流连忘返。
这本书中无论是天堂中的猫，还是点灯的人，以及鞋匠……他们都向往着美好的生活并为实现它而努力去争取。书中还让我看到了爱的伟大。其中让我最为难忘的故事就是《三独》。它主要讲述了几年前，一条小黑河的河边下了几天罕见的暴雨。一个妇女家很穷，她想让儿子的衣服整洁一些，以至于不让同学笑话，于是她蹲在一块青石上给儿子洗衣服，青石滑动了，她还没来得及叫一声，就落入水中被卷走了。在河湾处，人们发现了她的尸体，她苍白的手还抓着儿子那湿漉漉的衣服……
这个母爱的故事让我泪流满面，感动不已，至今难以平静，它滋润了我的心灵和情感世界。因为它让我想到了我的妈妈，她为我的成长默默奉献，她尽自己所能让我的生活丰富多彩，她为我付出了许多许多。从现在起，我不会再让妈妈操心，帮妈妈做些力所能及的事情，长大后好好孝顺妈妈。
站成一棵树读书笔记 篇六
此刻，世上的书千千万，或许多的甚至不能用千千万来形容，但有很大一部分都是千律一篇，无创新与意义可言。我是个不爱看书的孩子，除非那书真的很好看，我才会青睐一下。也许说这句话有些自恋的意味。《站成一棵树》就是那茫茫书海中我青睐的其中一本。
这本书中写了什么呢，一些励志故事，一些暖人心脾的诗歌，对了，还有还有一些看似带有搞笑气息带实则充满特殊哲理的绕口令。我在不断阅读中渐渐放松，在不断阅读中渐渐寻找那个最好的自我，在不断阅读中收获幸福，可关键是我在不断阅读中在成长。
我究竟成长了什么？我从这本书中升华了感恩的意义。原先我认为感恩就是你给予了我帮忙而后我还给你回报。之后我明白，感恩可能并不仅仅是这样，感恩还包括内心的感激而表现出的行动的尊重，包括在一些小事上的帮忙，还包括对对方犯过的错的及时指出，感恩的范围很广很广。
我们一天天在长大，而身边的人却一天天在老去，总觉得来日方长，觉得身边的人每一天会遇见，于是就忽视了对这些人的感恩而随大流的却追求什么去感恩社会上的警察、医生、保洁员……当然我说这话不是对这些人的批判，而是说我们应当先感恩身边的人，身边的事，仅有他们才是最实际的不是吗？感恩父母，我们能够在他们下班时说声“爸爸（妈妈）回来啦，之后给给他们泡杯热茶，陪他们聊聊今日的烦心事，愉快事，或者在自我有空的情景下帮妈妈洗洗碗，拖拖地，帮爸爸买瓶啤酒，买包香烟等；感恩邻居，我们能够在平时见到他们时与他们打招呼或在他们人不在的情景下帮他们记下来找他们的人的名字和事情，并在他们回来时告诉他们等；感恩同学，我们能够在哪个同学需要补习功课的时候帮他补习功课，在自我会一道或几道题的前提下热心的教不会那道或那些题目的同学解法或在自我与某个或几个同学闹矛盾时自我反思自我并原谅他人主动道歉，努力与他人重归于好等；感恩教师；我们能够在课上认真发言，在做作业时把作业做好，如果自我是课代表或班委的话，更加进取的投入工作或在班级活动上积极参与等。
常怀感恩之心吧，相信之后你会更加幸福，更加充满活力。
这就是我从这本书学到的。你呢？
站成一棵树读后感 篇七
“让最美好的文字的文字陪伴着你走过生命中一个完整的春天。”当我刚在书店看到，《站成一棵树》这本书时，便被封面上的这段小字所吸引住了。
“最美好的文字”不是夸大其词吧？我心里嘀咕着。但是当我真正翻开书页倾心，仔细阅读的时，我才发现《站成一棵树》真是一本不可多得的好书，我以前所想真是大错特错。
《站成一棵树》由方卫平教授选评，由中外大大小小的许多文章组成，每篇都是佳作，精品。每一篇都能给人以感悟和启迪。此书共分为十三部分：故事里的社会与人生，什么力量让我们如此感动，童年的意味，老人与孩子，我们的亲情、我们的故乡，就这样一点点长大，倾听自然和生命的声音，真话和假话，诗行中的愿望与梦想，小寓言、大思考，小说里的快乐与烦恼，神奇的科学，诗歌里的趣味与哲思。仅看这每一部分的标题，我就想赶紧"奋不顾身''地投入这本书的怀抱。本书有散文，有小说，有寓言，还有诗歌，内容甚是丰富！走进书中。亦使我产生无限遐想，遨游其中，不愿离开。
这本书的文章既有记叙文激动人心的时刻，又有散文优美清纯的语言，还有小说个性十足的人物形象。例如我比较喜欢的中国作家汤汤所着的《守着十八个鸡蛋等你》，这篇文章的情节跌宕起伏，主人公“我”孩子气十足，而母鸡“二给”无疑和人类的思维方式，语言等方面都有相同之处。可怜它，不，应该是“她”竟然会想出离家出走的办法保护自己的蛋（儿女）。但又因迫于无奈而作为甲方与乙方三易（“我”）签下了协议书，做起了类似“捉迷藏”的游戏。二给下蛋后，要及时隐蔽。三易如果找到，就归三易吃；如果找不到，就可孵成小鸡。满十八个鸡蛋后，三易提供二给孵小鸡的场所，不许打搅。谁也不许耍赖，否则，赶出家门。这是协议书中的所有条款。怎么样？看完之后，你不得不佩服作家汤汤的想象力了吧？
故事中的“我”和母鸡“二给”是一对挺奇特的组合，她们之间既是相互利用的主仆，又是亲密无间的朋友，也是冤家对头（敌人），换句话说，使所有这些关系的某种特殊组合。出于不同目的（“我”：补身体“二给”：孵小鸡），“我”和“二给”展开了争夺鸡蛋的斗争，最后却为了对方，放弃了原本自己最执着的那个目的。然而故事最后“我”的甘心等待令我有一种别样的感动。
若想实现自己的理想，完成人生的超越，站成一棵任风雨的摧残而仍不动摇的大树，必要经过各种各样磨难的历练，经历苦痛挣扎，经历欢欣鼓舞，经历成功失败，尝尽人生百态，尝尽人情世故尝尽成长滋味。总之有许许多多的险山等着我们去攀登，有不计其数的磨难等着我们去克服。这是全书所给予我的启迪。
愿我们经过自己的刻苦学习，取得优异的成绩，达到理想的目标，造就缤纷多彩的人生，站成一棵高大的树，永远屹立在自己心中。
《站成一棵树》读后感 篇八
只有站成一棵树，才能真正体会到无与伦比的“山水之乐”：倾听着美妙鸟鸣的清闲；观赏着夕阳在天时的壮观；感受着芳香小草的优雅……
《站成一棵树》收藏了几十篇有长有短的文章，他们使我们感到快乐、悲伤、无奈和对生命的感悟。
《猫的天堂》诠释了自由才是生命的最高意义；《白色的塔》是一群山里孩子对生命的憧憬；《守着十八个鸡蛋等你》不仅是人与动物，更是人与人之间的信任；在书中，我渐渐读懂了生命与社会。
随着技术的发展，“枪毙”已不再是肉体上的消灭。《我被“枪毙”三个月》简述了“我”作为一名模范警察，扮演了“一位犯有多重罪的枪毙犯”在新式“处决”下的三个月生活。所谓“枪毙”是指犯可以正常的在社会中行走、生活，但却不能得到其他人的尊重、关心。这不禁让我想起了曾经的“冷漠门”，看见别人身在险境，却因为种种原因而放弃帮助别人的机会。虽然只是短短的三个月却让“我”彻彻底底的明白了人间的温暖与关怀是生命的必须。
因为一个新生命的到来，舰船上一千个被战火与硝烟无情血洗的士兵开始改变，他们变得讲起卫生，粗密的胡子不见了，衣冠不整的现象一扫而光，终日因酗酒抽烟而干黄的脸变得红润；他们变得文雅了，干涸的眼里出现了生机，嘴角总是挂着微笑，他们变得有创意，总是在无微不至的照顾这个孩子。孩子的天真、善良抚平了多年来战争在他们心灵上遗留的创伤和空虚。
一篇篇文章，如一棵棵高大的树。让我们站成一棵树，去沐浴阳光、去抵御风沙、去洒落阴凉。
站成一棵树读后感 篇九
这本书是很多散文组成的一本书。每一篇文章都有自己独特的‘灵魂’，其中令我最印象深刻的是《守着十八个蛋等你》和《老人的黑帽子》了。
在《守着十八个蛋等你》中，主人公和母鸡“二给”是一对奇怪的组合，它们之间既是主仆，又是朋友，也是敌人，换句话说，是所有这些关系的某种特殊组合，处于不同的目的，主人公和“二给”之间展开了争夺鸡蛋的斗争，最后却为了对方，放弃了原本自己最执著的那个目的。其中最令我感动的是：当“二给”知道主人公的了重度营养不良后，毅然放弃了她想当妈妈的念头，离家出走，并告诉主人公，让他每天是一个鸡蛋，当主人公看到那张纸条后，甘心守着那十八颗鸡蛋等着“二给”回来，让我们有一种别样的感动。
而在《老人的黑帽子》中，我们可以看到一个老人的慈祥和一个孩子的天真，也许他们是相互依赖的，老人在孩子看来是一个给他温暖的人，而在老人看来孩子是唯一一个能证明他还有用的人，不幸的是老人得了癌症，在老人去世之前他希望“我”带着他的黑帽子继续带给那个孩子温暖…
也许是很欣赏这本书，在这本书中再也没有那些长篇大论，再也没有那些空虚的文章，也许就是这样，我才更加如痴如醉的看下去吧！而感恩之心，是人类心田中最美的种子，它发芽之后，开出爱之花，结出果。从这个意义上来讲，懂得感恩的人，一定在心中藏有大爱，并以此关照人，抚慰人，呵护人，爱人。
拥有一颗感恩之心，做一个幸福的人。
《长成一棵树》读后感 篇十
“没有一棵树是没有用的，只有不会识别树的价值和不会利用树的价值的人。”就如人一样，无论什么样的人，都是与其他人不同的，每一个人都有着别人所没有的特长。或许它暂时并没用展露出来，只要用一双善于发现的眼睛去寻找，就一定会出现。
小孩不笨，“笨”的只是那些“揠苗助长”的大人。以一种成人的心理去要求孩子做那些他们并不愿意做的事。或许只是对孩子未来的一种期望吧，一切都给他是最好的：最好的环境；最好的教育；最好的生活……可这并不是孩子们真正想要的，他们想要的。只是一个和别的孩子一样普通的生活，一个能让他们自由发展的权利。
不像孩子的孩子不叫孩子，失去了童真，失去了喜怒哀乐就如同一个机器人一般，没有了活力。只有茁壮的树才能完成人类给予它的巨大使命，而这样的树是需要经历了风，经历了雨，经历了严寒，经历了酷暑才能产生的。人也是这样，拥有成就的人不都是经历过大大小小的风雨吗？在温室中成长的人；一路上都受到庇护的人是不可能发挥上天所赐予他的能力的。
人就如同一棵树一样，只有在自然环境中才能“枝繁叶茂”，不然就如同缺了氮磷钾一般“枝细叶黄”。“让孩子更像孩子，让孩子像树们那样成长，多好！”