无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？如下是细致的小编帮大伙儿收集整理的关于初三的作文范文9篇，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇一
儿时无忧无虑的时光过得真快，转眼间，我已经上初二了。相对于如今的书山题海、上课补课，我还是更喜欢小时候的无牵无挂、无拘无束。
小时候，我可听话了。妈妈让我做什么，我就一定会做什么，从来不会讨价还价，或者顶嘴。于是，我偶尔会吃一些苦头，去做一些我这个年龄还做不到的事，往往做的一塌糊涂。长大后我总结出了一些所谓的经验，就是对我没有好处的事，坚决不做。从此，我就少了一份儿时的单纯。
小时候，我遇到什么不懂的事，总会想要弄个明白。现在想来，当时也全是为了满足自己的好奇心罢了。可是现在呢？不管哪里发生了多大的事，我再也不会去刨根问底了。只要是和我没有什么关系，并且我确认也不会影响到我的事，我就会置之不理。从此，我便少了一份儿时的'天真。
小时候，我是多么的骄傲啊！一得到什么荣誉证书、奖状、奖品之类的，一定会第一时间向长辈和伙伴们显摆，不论这个荣誉是大是小，我都会在别人假意或真心的夸赞中沾沾自喜。可是现在呢？当我再次获得了荣誉后，我并不会到处张扬，这会显得我十分自大，我会自己在心里为自己开心，不会因为别人的冷漠而伤心，或因为别人的赞扬而高兴了。从此，我便少了一份儿时的骄傲。
时光荏苒，转眼间，我悄悄长大了。可儿时的无忧无虑，无拘无束，你们在哪儿呢？
初三作文 篇二
每次到了周末，心情总不是很好。不像是怨，因为心中没有无名之火，不像是悲，因为没有什么让我声声啜泣。可能吧，这是一种难以告知的忧，恐怕自己也不能深刻理解多少，甚至父母、知音、动物、植物都是无法体会的。是我自作多情也好，故作深沉也罢，那“犹豫”的流星是不会擦身于地球的，即使擦过，也并不美丽。
如同静静伫立在山野间的蒲公英，渴望风，却又怕风来到。或有人问，何由？答曰：蒲公英是必然要放飞的，渴望自己的未来，却有怕在一蜕变过程的邂逅之后，将回与之分别。
即使定下了目标，一生的际遇沉浮，与谁能预料？有谁能抉择？不说命运中的意外，自身若有个突然，岂不是换来一场悲伤的剧幕？想要若无其事地渡过这一段落，眼前就不会有可悲的影子了，或者永远停留在这个位置，不会前进。然而，那些都是不可能的。人生总要经过许多痛苦和挣扎。
有优，我承认，这是事实。这是一株蒲公英的告白。
就让一切都随风，都随风，都随风远去。想留下的，无法留下；想渡过的，无法渡过。愿愁绪与流水同逝去，不会倒回，不会碰见，我只能如此希望了。
罢了，罢了，不管怎样，我都会经过这个阶段的，只有放下忧愁，提炼心境，做好放飞的准备，才能带着梦远走高飞……
初三作文 篇三
风，在窗外呼呼地响着。夹杂着小石块撞击着玻璃。
灯下，一个小女孩还在奋起奇数疾书，桌上两堆小山般的作业却显得格外刺眼。
“吱—”门被推开了，一个中年妇女推开门走了进来，手中端着杯温热的牛奶。望着女儿那
一抹娇小的身姿和那与年纪不符的憔悴面容，中年妇女的心揪成一团，心疼地说；“还有多少作业呀？洗洗睡吧，现在很晚了。”
小女孩无力地说道：“知道了！妈，您先睡吧，我马上就好。”又挤出了一个勉强笑容送给母亲。
妇女只好无奈地摇了摇头。
“吱—”门又被推开了。屋子里又是一片寂静。只闻沙沙地写字声，笔尖在纸面上轻快地飞舞着。
渐渐地，小女的眼前模糊起来。作业本上的“X” “Y” “+” “_” “×”“÷”好像都有意在和她玩捉迷藏似的。此刻，她恨不得找来两支木棍来支撑着她的眼皮。可她明白脆弱的眼皮是决不允许她这么做的。只好点了几滴眼药水，趴在桌上休息一下。
不一会儿，她睡着了。接着，她的嘴角弯成了一个美丽的弧线。她在做梦，在梦里，她很快乐，很快乐。
“小河流水哗啦啦”，呵，原来是两个小朋友在跳皮筋呀！瞧那皮筋在她们驯服下可听话了，一动不动的。而那两个小姑娘的腿则像燕雀般轻盈地穿梭在皮筋之间。
“叮—”上课了，这是节班会课。同学们都围绕着“梦想”踊跃发言。课堂气氛有趣……
风吹着风铃响了，小女孩的梦也醒了。
自从上了初二，白天上课，晚上加夜班，仅剩的午休时间还得为中考复习，全班都好似开始流行红眼病……
“嘭—”这是花瓶落地的声音，没有引起小女孩的惊慌，她笑着说：“妈妈总在给花浇水，水浇多了，花也枯了。我们是祖国的花朵。”
再一次，她抵不住梦魇的侵袭。
灯下响起了一阵阵均匀的呼吸声，她又回到了梦中：“老师，我的梦想是减压……”
柔和的灯光，给纸上的字镀了成金……
初三作文 篇四
小草从石缝中发芽，因为它渴望“生长”。雏鸟在窝中展开翅膀，因为它渴望“飞翔”。花朵在骤雨中开放，因为它渴望“芬芳”。而我在呵护下成长，因为我有自己的渴望；我渴望旅行。
一节、两节、三节…我不厌其烦的数着眼前掠过的列车，虽然我的举动像个天真、幼稚的孩子，但也抵挡不住我内心的渴望。
我的旅行不要张扬，一个人就好，像局外人一样，不要深入我只做个过客，留下生命里惊鸿一瞥。
当我来到大自然时，一天的景色让我着迷，我静静地躺在草地上，让清风抚摸着我的脸，让小草为我洗刷一天的疲惫，让鸟儿为我唱首婉转的歌。傍晚，抬头看天，我的背景却是殷红如血的夕阳。天空，明月似深、似明、似大、似远。再看那星星，像钻石般闪耀着我的脸，那明月，那星空，反映在湖面上，这不就是一幅水墨画吗？不时还有流星飞横斜过。清晨嫩绿的小草滴出一滴，晶莹的水晶，那是它们忙绿一晚的结果吧。你再看那春花，比秋月暗淡，比夏夜颓然，比冬雪失色，如同刺眼的光明照的黑夜臣服，一片美好。我继续向前走去，那是什么？怎会把我的眼闪的生疼，我不禁加快了脚步，那是一方湖，湖水绿的如春天刚刚钻出的小草。翠绿，翠绿的。那水面平的像面镜子，霎间一群水鸟掠过，轻轻划破水女神的裙，裙子里隐约看见，一些红色，黄色，白色的鱼，它们点缀着湖面。阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿缎。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝蓝的天、白白的云、红红的花、碧绿的树。就像赵师秀口中的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”一样，让人心醉，让人着迷。
为此，我渴望旅行！
我不知自己为何这样的不安分，或许为了自己的心吧！可能是因为我从小讨厌被人约束、束缚，我喜欢自由，我也渴望旅行。环境优雅的大自然是我旅行的地方，宁静朴实的山村是我旅行的地方，无烟和谐的都市也是我旅行的地方。我要在我旅行的地方，见证一个个春华秋实，一个个花开花落，一个个生命的开始，一个个生命的结束。
或许，有一天我也在我数过的列车上，开始我人生的旅行…
初三作文 篇五
小时候，我常常好奇的问老妈：“你能帮我买一株昙花让我知道什么叫昙花一现吗？”老妈总是神秘地对我笑着，不吭声。我见老妈不吭声就垂头丧气地走开了。
过了几个月，在我生日的那一天，老妈终于买来一盆昙花。我为这谈话东瞧瞧，西望望，只见一株瘦小的昙花苗。我没有觉得他很美丽、漂亮，也从来不留意它，欣赏它。
又过了一年的春天，昙花的叶子绿油油的，摸上去很光滑、很舒服。经过我和老妈的精心培育，六月初昙花终于有了一个小花苞，六月底昙花有了个花蕾，近看像个“小苹果”，远看像“拇指姑娘”，涨红着脸，有点怕羞。
八月份一天傍晚，我刚回到家，看见昙花的花蕾裂开了一道口子，好像要开了。从此我对花产生了兴趣。晚上我把昙花拿出去“喝”一些露珠。晚上我把昙花上肥、浇水和松土，干的满头大汗。
终于有一天，老妈神秘地对我说：“萱萱，今天晚上晚点睡觉。”“干嘛呀？”我奇怪的问。“几天晚上，昙花要开啦！”我高心极了。等呀，等呀，等到了十点钟左右，昙花终于开了。
只见昙花慢慢地展开了一层花瓣，又一层花瓣……就这样，一朵花完全展开了。这盆昙花远远看去，就像一位相貌美丽的仙女在翩翩起舞，真是小巧玲珑，别有风格。老妈还特意为我和花拍了几张照呢。
可是第二天早晨，昙花谢了。现在我体会到了为什叫昙花一现。昙花是一种名贵的花，花开的时间很短，这也告诉了我们一个道理：我们要爱惜时间，还要做时间的主人，做任何事都不要“昙花一现”。
初三作文 篇六
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
一年了，改变了很多，以前的学校从我们走了以后修了新的教学楼；以前的教室变成了杂物间。一切都已不是原来的模样。以前的人现在不知道身在何方。我也不知道，他们现在过的好不好。或许，我们的样子在他们的脑海中不再清晰。又或许是早已经把我忘记。虽然有些伤感，但我也不能改变什么，无论当时我们多亲密，分开了就会有距离，因为我们都难以逾越时间这条长河。
不是新人不如故人，而是故人已非故人。
曾经我们都说过，分开了谁都不可以忘记谁，遇见了一定要打个招呼，来个拥抱。可是等到我们真正在某个路口，某个街头再遇见。我们之间除了一句简单的“一年了，过得还好吧”，剩下的就是无以言对的沉默。时间改变了我们之间的关系，拉长了我们之间的距离。曾经的我们无话不说，现在的我们无话可说。都怪时间太过强大。
只有留到最后的，才是最好的，最值得珍惜的。
记得这次放假回去碰到以前的同学，问他今年有没有同学聚会，他说今年不搞了。每次聚会人都到不齐，还是等过几年，等大家都有了能力再聚。我说等过几年之后聚在一起就更难了，没有几个人会来的。他说这样岂不是更好，让你更清楚谁最好，谁更值得你珍惜。他说得对，时光会留下真的人，我们也不必苦苦执着于那句“衣不如新，人不如故”。旧人已经有了新的陪伴，你也有了你的新欢，我们都要学会放得下。
物是人非又怎样，这世界本就没有什么永垂不朽。有的人只是匆匆过客，进入你的世界又退出你的世界。无须伤感，因为总会有一个人陪你走到最后。
我没有那句白发苍苍也不舍淡忘，只有陪我走到最后的人我才不会忘。
不忘。
初三作文 篇七
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。非常简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，特备是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
初三作文 篇八
九年级，初中的最后一年。很多身边熟悉的人却不在了，因为他们都在为了以后能上更优秀的校园做着准备。唯一不变的，始终不会离去的，将陪伴我们度过最后一学年的就是那些日益增加的卷子。
明明是那么洁白无瑕，干干净净的一张纸，可偏偏遇上了几十道的难题，就称之为“试卷”，那是令许多学生都闻风丧胆的词语。他们常常与考试一同出现，成为了学生永久的噩梦，逃不掉，也躲不掉……学生时代的我们，身边的一切都可能会改变，唯一永久不会变的，陪我们走过这最后一年的永远是试卷。
我想如果把我们这一年所做过的卷子都放在一起去卖掉，那我一定可以凭借这样的途径发家致富啊！
中考在即，现在一上课，老师总会拿着一叠干干净净的卷子走进教室，有的人也许会心生抱怨，有的人也许会异常淡定，因为这是不出意料，逃不过的“命”，但也是这些所谓的“噩梦”最后反转成为人人都羡慕的“美梦”，这些令人感叹的“逃不过的命”，最后才使我们的以后的命运不甘于平凡，不流于世俗的安排。
一张张洁白的试卷经过我们手中就不再洁白，那刺眼的红叉，杂乱的记号但却有序的笔记，遍布在试卷的每个角落，使它丰富充盈起来，每一张都包含着我们的智慧，汗水与精力，弥足珍贵。试卷陪伴着我们走过阳光明媚的白昼，亦随我们走过漫漫的繁星点点的长夜。
蓦然回首，那试卷依然在，灯火阑珊处，几千张试卷的知识储备，最后都会集中在决定那中考时刻的两天的14张试卷上，成败在此一举。只愿你做到那麻木的习题不会显得毫无价值，只愿陪你几百个夜晚的试卷，不会感到失望与愧疚。
凡事皆有变，但试卷始终坚定不移地陪伴我们走完初中的学习生涯，未来的日子你也一定会在另一个时间段里与它们共同走过……
初三作文 篇九
放学的铃声刚刚响起，雨水淅沥还未来得及停止。赶路的孩子却也开始了他的川息，于是安睡了一天的操场又开始恢复了它的往昔。谁在和同桌高兴的开着玩笑；谁在因为老师的表扬而手舞足蹈；谁在为了难解的习题而苦苦思考……无数甜美的笑声汇聚成道道小溪，叮叮咚咚的顺着山涧，流淌不息。
有人说，你我注定是这里的过客，今天的'到来就是为了明天的远去。我相信这句话是真理，一旦离开就再也回不到过去。校园，就像是一场舞台剧，故事的情节未曾改变，只是演员不停的更换，反复上映，一演，就是三年。我很感谢这三年的时间，长高了个子也充实了心灵，学会了知识也懂得了成长，提高了素养也深厚了友情。 我独自徘徊在母校门前，想要进去却迟迟迈不动脚步。放学的孩子渐渐远去，说笑的是此时的他们，抑是那时的我们。就像老人感叹岁月如梭，我轻声叹息着回味从前。 还记得那副用了三年的桌椅，临走的时候偷偷刻上了名字，不为别的，只想给成长留下个记号；还记得那块戴了三年的手表，似乎是为了纪念着什么，永远停在了毕业的时刻；还记得那本用了三年的词典也终于壮烈的牺牲在了初中的战场，还记得那群跟了三年的朋友，用别离换来了一辈子最诚挚的友谊。
那时的老师很严厉，就算是一个不许的眼神，也足以将你击毙。
那时的班长是个男生，姓马，才情四溢，皮肤白皙，甚至妒煞一群女生，因此得名“马小白”。
那时的同桌叫做金松，个子很高，玩世不恭，常常仗着海拔优势欺压我等平民弱小。
那时的挚友叫明雪，天真烂漫，爱哭鼻子，精致的五官也曾迷倒男生三千。
那时……
那时的我很天真，会因为同桌抢去了橡皮而哭泣，会为了体育课未被征用而高呼万岁，会在大考前夕感慨岁月不留人，会为明天的运动会而疯狂到今夜无眠……
那时的我们一起哭一起闹一起大声的惆怅，一起笑一起跳一起开怀的大叫。
那时的故事很多很长，那时的你我很小很可爱。
一切情节貌似昨日，只是重新想起，多加了个修饰词叫做曾经。曾经的你，曾经的我，曾经的校园，曾经的美……
雨水不知何时悄然停止，放学的孩子均已离校而去，喧哗的操场重新宁静，夕阳的映照下显得唯美而神圣，庄严的等待第二天清晨悠扬的铃声再次响起，预言一般，日月如此。