无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，如下是编辑给大家收集的10篇就这样埋下一颗种子的相关文档。

就这样埋下一颗种子作文 篇一

“嗒嗒——”下课铃声响了，这是在小学留下的最后一个脚步。铃声原本寓意着自由、悠闲，可这一次却格外沉重，如雷贯耳。我明白了，铃声，最终寓意着离别。

坐在车上，失魂落魄地望着有些阴沉的天，望着一朵白云，一朵淤积着沉重回忆的白云。在母校的点点滴滴，都争抢着涌现。是啊，母校已成回忆，都不必……挂念了……吗？

白云渐渐转变为乌云，望天上，一切的一切，犹如灰色的羽毛，一片又一片。

妈妈转过头来：“你新的学校在……”

——新的学校？

尽管左右已细雨蒙蒙，像蒙了一片薄纱，但我的心里却异常翻滚：新的学校？新的学校好吗？老师如何？宿舍怎样？转而想起校长在台上的演讲：随着这几秒的结束，现在你脚下的学校已经成了你的母校，它永远珍藏属于你们的回忆！

我的眼眸中跃起了希望，这一刻，我发觉，我在心里种下了一颗希望的种子。

不再为过去悲伤。

在心中，洒下一片薄薄的土壤，它是心灵的土壤，从来不会飘飘扬扬，而是安分守己。张开手，手掌里，躺着一颗种子，它是灵魂的种子，从来都是冰清玉洁，不会沾染一丝灰尘。这颗种子叫希望。它有着我对生活的热爱，有着我学习的决心，它孕育着快乐，同时也孕育着友谊、亲情、幸福、美好。

就这样埋下一颗种子，一颗希望的种子。

就这样埋下一颗种子 篇二

我的小学同学、初中同学都知道，我爱书法，并且迷得如痴如醉，迷得废寝忘食。有朋友问我，你为什么这样迷书法，怎么爱上书法的？说实话，这个问题我从来没想过，我自己也觉得好奇。

在小学1-2年级，我对书法应该没有什么概念，因为做作业时字写得歪歪扭扭，还被老师当众批评过。后来怎么突然来个大转变，以至于爱上书法了呢？我想，这或许和我哥哥有关。

那时，我哥正在读高中，那个学校的所在地就是书圣王羲之晚年隐居之地，也临近我外婆家。外婆所在村子叫做“灵鹅”，那里也流传王羲之以书法作品与村民换鹅、王羲之看鹅划水而悟书道的故事，而我哥与他的同学（也有来自灵鹅村的），当时都有练字的习惯。记得哥哥在房间里，挂起了自己和同学们的书法作品，毛笔书法、钢笔书法都有，古今名家的法帖也不少。“莫等闲，白了少年头”“小园香径独徘徊”“恰似一江春水向东流”，就是我从哥哥房间的墙上看来的，当时不知其意，看多了也就记熟了。

不过印象最深的，其实是哥哥与同学在家里探讨书法的情景，比如他们会聊：1.流传至今的“天下第一行书”《兰亭集序》是否王羲之的真迹；2.《兰亭集序》与颜真卿《祭侄文稿》、苏东坡《黄州寒食帖》并称为“三大行书”，就个人兴趣你最爱哪一家……话题具体怎么展开的，我已不复记忆。但他们聊天的内容，却给我打开了一个新的世界。从此，我再看那矫若惊龙的一笔一画，脑海中竟多了很多墨色生香的故事，这比今天小朋友迷的喜羊羊可是有趣多了。

因为这独到的“笔下生花”的乐趣，我对书法的喜爱也便日甚一日。家里人也支持，父亲给我订过一年的书法杂志，哥哥姐姐都给我买过字帖，姐姐还曾把我的习作拿给她的老师看。后来，出于种种原因，我没有再练书法了，但我一直保持着读帖、抄写诗文名句的习惯。近现代学人俞曲园、章太炎、马一浮、胡适的墨迹，我不仅会找来看，还会为了解他们的生平，去找著作来读。

回想起来，练字若是家长强迫，或者是老师布置的任务，我可能会有逆反心理，甚至厌倦。好在我接触书法时，遇到的就是哥哥与同好的谈笑风生。书法艺术经由这几位爱好者传递出来的快乐，于是我就像埋下一个种子，在心里扎下深深的印象：书法是极有趣的东西。有了这颗种子，家人后来的鼓励，才会像春雨， “随风潜入夜，润物细无声”，小爱好从此一发而不可收。

因为我的字写得还不错，也总有学生家长问我：“我家孩子的字像蟹爬一样，怎样才能写好字呢？”大道理我说不上来，我只好讲，“与其指责字丑让他痛苦，不如创造一种环境，让他真心感受到书法的快乐。这才会埋下一颗会发芽的种子，好字则是水到渠成的果实……”

就这样埋下一颗种子作文 篇三

春天，翠绿的树木在树林里生长，美丽的花朵含苞待放，喧闹的鸟儿在树上安家。一颗种子在我的心里被悄悄的埋下

太阳从东边露出半个脑袋，早晨的阳光挥洒在大地上，上小鸟在树林里面露出身躯，叽叽喳喳的发出叫声，好不热闹。

天渐渐亮了起来，我也起身出门晨跑，暖暖的太阳光照射在身上，我的心也宁静了下来。忽地，我看到了一个年过八旬的老人，他满脸皱纹，带着一副眼镜，侧对着我，好似在看着什么。

慢慢的，我走上前，发现他在看一本我不曾了解的书籍，阳光照在书页上，上面的字体都浮现在我的眼前，好像在起舞一般。我伸手轻轻的拍了他的肩膀，他慢慢的转过头，一脸疑惑的看着我问道：“小伙子，有事吗？”我回道：“没什么，只是奇怪你在干什么？”他笑道：“我当然是在看书了，所谓活到老学到老，现在不比以前了，干什么事都需要有学问了。”

我尴尬的说一声哦。老人的一句话让我豁然开朗，是啊，现在不比以前了，人人都有学可上，现在干什么事情都需要有一定的文化。

在面对着同样的环境，同样的社会，同样的时间，想要取得成功，就必须要拿出十倍百倍的精力投身于学习。使得自己超越其他人，使得自己学习成绩更好好，使得自己文化更高。要拼搏，要行动，要努力，要奋斗，要让自己变得更好。

我慢慢的退回去，早晨的阳光照射在老人苍白的头发上，隐隐折射出光泽。我想了想，又开始了晨跑，一会儿便跑出了这里，看不见老人了。

我回到了家里，小鸟还在枝叶上叽叽乱叫，山上的树林也还在汲取土地里的养分，一朵朵含苞待放的花儿正在努力开放。在我看来，他们这是在努力向上。

我看着是升起的太阳，阳光照在我的身体上，照在了那埋着种子的土地上，种子正茁壮成长。

就这样，埋下一颗种子 篇四

袁培贺

再丑陋的花种，也会开出美丽的鲜花。——题记

公交车缓缓靠站了，上来一个高大粗壮的身影。

我定睛一瞧，是一位农民工。他用大而粗糙的手掌抓着一部小且可怜的手机，正扯着大嗓门儿打电话。

他顶着一头乱蓬蓬如同鸡窝一样的头发，长着一张典型的农村庄稼人憨厚老实的脸。他长得又高又壮，皮肤也许在工地上被七月的骄阳烤成黝黑的颜色。他穿着一件破旧的T恤，早已被汗渍改变了原来的颜色。他穿着一条被水泥与油漆点缀的工人裤，脚上则穿着一双破布鞋。

最令人厌恶的是，他身上散发出一种极其难闻的汗臭味。一上车，这种味道以迅雷不及掩耳之势向我鼻子扑来。我不由自主皱皱眉头，尽可能离他远点儿。更要命的是，他还带着一个巨大的蛇皮袋，让本来就很拥挤的车厢变得更加狭小。

“你长眼睛了没？”一声尖细的叫骂声向我这儿传来。我循声望去，原来他的蛇皮袋不小心蹭到了一位衣着时尚的胖女人，胖女人正在对他发火呢！他对着胖女人点头哈腰，用憨厚的嗓音连忙赔不是：“对不起，对不起……”

几站过后，车上的人有上有下。可这位令人讨厌的农民工大哥，还留在车上。

车又靠站了，上来了一位头发花白，手拄着拐杖的老奶奶。

车子刚开动，老奶奶就差点摔倒。全车的人现在几乎都成了低头族，他们无动于衷，只沉醉于手上的手机。

车又到站了，有座位的乘客下车了。说时迟，那时快。农民工一个箭步冲过去，用健壮的手臂把其他乘客拨向一边，然后用健壮的右臂一抡，顺势用蛇皮袋占住了座位。

有些乘客对着农民工指手画脚：“什么人呐！”“真没素质！”……

可他却丝毫不在意：“大娘，到俺这儿来，俺这儿有位置。”

刹那间，全车上除了那一口乡音，没有别的声音。一股神秘的力量让那些正在骂骂咧咧的人闭上了嘴，也将一颗善良的种子悄悄地埋进了我的心田。

就这样埋下一颗种子作文 篇五

小事改变人生，细节影响未来。我们总在不经意间，心中的梦想悄然改变。也许你会知道，也许你未曾察觉。而我也是一件细微的小事中，在心底了埋下一颗种子。

就在毕业的那个暑假，我早早地便出了门，前往一个贫困的山区——小区中组织爱心捐款，为山区孩子送去文具。我刚到那里，入眼的便满是泥泞的道路以及破旧的房屋。在这里，不要说小车，便是自行车都少见。对比我生活的环境，内心不禁通起一阵复杂。我很快，我很快来到了要帮助的孩子的屋前，我往里看去，发现了一个瘦弱的身影一一是一个小男孩，六七岁了。他急忙迎我进还给我底倒了一杯水。他的目光紧紧地盯看我手中的文具，我感受他如此热切的眼神，把文具递给了他。他小心翼翼地接过，高兴地笑着，脸上，眼里尽是喜沉他拿出笔和书本，如视珍宝般一页页翻阅着，忽然，他抬头，指着书中的课文：大姐姐，这些都是什么字啊？”我愣了愣，想到这些山区的孩子都没有读过书，自然不认识字。我说：“这两个字是‘善良’拼音拼写就是‘shàn，liáng’，意思就是要有爱心。”“哦。”他似懂非懂地点了点头。我拿起笔，在作业本上写下了“善良”这两个字，他看得极为认真，眼睛都没有眨一下。我停笔，手把手地教他握笔，写字。后来我让他自己练习，他便不停地练着、他咬着牙，来目光炯炯，极为认真地一笔一画写着，虽然写得歪歪扭扭，但他毫不厌倦，一次又一次地写了几十遍也不嫌累。终于，他停下笔，指着本子上善良两个字，欣喜若狂地说：“看！大姐姐，我会写‘善良’了！”我刚想开口夸他，但看到他的神情后，我愣住了：他笑着，笑得那么灿烂！睛眼睛中满是奕奕的神采和明亮！

我的眼眶被浸湿了：一个贫困的山区儿童，对知识是多么地渴望！当你在埋怨学习的辛苦时，何不想想他们？他们那一双双渴求真理的眼睛，一双双为上学而辛劳的手！他们的身上，有着比同龄人更重的负担，同时也拥有着更可贵的精神！

那一次我在山区待的时间不够两小时，甚至于我连他的名字都不知道。但这一次经历，在我心中埋下一颗种子一为贫困孩子做贡南献，为祖国的明天的希望尽自己的一体份力！

就这样埋下一颗种子作文 篇六

花草从泥土获取营养，我们在知识中汲取养分。

题记

常听到知识就是力量的话语，但一直未曾有机会真切感受，直至去年社区举办的那次活动。

社区的活动也是独出心裁鸡蛋王争霸赛，其实就是简单的两人撞鸡蛋比赛，不破者胜。听得消息，我便兴冲冲地参赛了。

谁知，在预赛时，紧握鸡蛋的我与别人一撞，只听砉然一声，我的鸡蛋牺牲了，并且头破血流。哎，为什么别人的鸡蛋好像不会碎似的？

我将心中的疑问告诉了老师，听罢，物理老师露出一种轻松的神态，并翻开物理书指点我一二：你看，今年我们不是正好学了压力压强吗？这就可以运用在鸡蛋上了。你需要用手包住鸡蛋全身，再紧紧握住尖端，不就能减小受力面积从而增大压强了呢？

哦，原来是这样啊，没想到小小的鸡蛋也有如此大的学问啊，我满脸欣喜。

我拿着一只鸡蛋再一次参加比赛，似乎整颗鸡蛋都承载着我的希望，也拥有我的紧张与担忧。

对方是个眉清目秀的女孩，或许过于紧张也有些面红耳赤。我深吸一口气，小心翼翼地抬手，紧握尖端，让鸡蛋向前冲刺，啪的一声，清脆而响亮哇！太好啦，鸡蛋毫发无损！嘿！这个方法还挺管用。

接下来，我便用此妙计，一路过关斩将，最终获得社区鸡蛋王的称号！

果然，知识就是力量，此次活动让我收获了快乐，收获了信心。就这样，我铭记了物理老师的谆谆教诲，也将一颗种子悄悄地埋在自己的心中。

就这样埋下一颗种子作文 篇七

坐在阳台上，细细端详着手中一块块奖牌。一阵微风拂过，奖牌碰撞发出"叮叮当当"如泉水般清澈的声音。风停了，目光定格在了一块透明的奖牌上，手指摩挲着上面的字--"亚太地区键盘乐器儿童组第二名"……

耳边隐隐约约传来了弹奏钢琴的声音，我的思绪随着那声音回到了过去，回顾那颗种子的成长。

清脆的琴声从琴房中传出来，一个小胖墩儿坐在一架与他身高极不相符的双排键前，一遍又一遍地练习着《匈牙利舞曲》。老师站在他的身旁，不停高喊："渐强！速度稍微放慢一些，手指的力度！"在老师的提醒下，小男孩一遍遍修正不足的地方。他的额头不断有汗水冒出来，琴键上的手指偶尔因为失误微微发抖，但是乐曲也在这样的锤炼中一步步趋于完美。

课后，老师问那个男孩，也就是我："对明天的比赛有信心吗？"

"有！"我信心十足。

第二天，比赛场地人头攒动。由于第一次比赛，紧张肯定在所难免，不过我一直很有信心。然而真正轮到我时，手心冒汗，心跳加速。结果由于手指发抖，误碰了其他琴键两次，表现力也没有练习的时候那么好。最终，我未能进入决赛，眼神中的光彩一下子消失得无影无踪。

浑浑噩噩回到家后，我把自己反锁在房间里，蒙头痛哭。我在想，为什么自己会犯这么低级的错误？为什么会紧张？哭过之后，我没有绝望，那一刻，在我心中埋下了一颗种子--一颗能获奖的信念之种。

自那次失利后，我每天都更加努力地练琴，并看他人演奏视频，不断学习。那些音符和指法深深镌刻在我的脑子里。在一年后的比赛中，我如愿获得第二名。那颗种子慢慢开始发芽，直到开出美丽的花。之后的多次比赛中我都获得金奖。

在一次颁奖晚会上，主持人问我："你是如何获得这么多奖牌的？"我笑着回答："因为第一次比赛的失利，我在心中埋下了一颗努力向上的种子。失败是一把双刃剑，它能让你以此为动力，继续向前，也能让你沉沦，一直堕落。很幸运，我成为了前者。"

一阵风吹过窗帘，我停止了回忆。再看手中透明的奖牌--独一无二，它正是我那埋下的种子结出的第一颗果实。

就这样埋下一颗种子作文 篇八

半醉半醒半浮生，花开花落年复年。

在这座松柏蓊郁的古老山林里，我的视线被蒙蔽。心中的那颗原本对未来充满希望的种子，此刻仿佛也消匿不见，留下的只有考试挫败后记忆的灰白。

登山。小路细长，幽静。因为潮湿，石块底部多泛出一层茸茸的嫩绿，光斑在上面忽而跳跃，忽而隐匿，仿佛一个关于来到与消失的寓言。路旁铺满经年落下的松针，厚实蓬松，又生有大片的浅绿色软藤植物，带着生命初期种子样颜色的状态，浅笑着出现在我眼前。

我打量起它来，这些看似弱不禁风的植物叶片丰润柔嫩，在阳光下几近透明。即使带着初生般朝气的拼搏，遇上狂风爆风，自然不堪忍受，退却下来吧？可透过叶片，我分明看到了它紧紧匍匐于地表之上的茎，用手摇了摇，竟丝毫未动，它粗壮，有力，带着生命的沉绿，多少个日日夜夜，它的嫩叶被暴雨烈阳摧毁，又多少次重获新生，又多少次长成粗壮的茎干才有今日大片的重生啊！

顺着纵横交错的茎，我找到了它的根系，是一个咖啡色的茎干，想来那地表之下亦有繁茂根系，外皮十分粗糙，仿佛是刻刀留下的`痕迹——那是岁月的见证。

再望那些嫩叶，那些绿色的小精灵仿佛是它生命的续歌，它们在舞动，它们在唱歌，或许它们过于弱小，但它们不仅似那充满生机的小精灵，更似那一颗颗种子，蕴藏着无限的爆发力，它们是生的希望。

是啊，生活是一首婉转回旋的歌谣，旋律高低起伏，错落跌宕。时而慷慨悲壮，时而低回哀婉，可它并没有因歌谣的低音重复而灰白了生命，则是抓住高音奋起反搏，向上着，向上着，以种子般的活力。忽然，一颗种子落在我的心土之上，生根，发芽，成长。

在这满溢着重重绿意的林子里，事物皆在萌生，快速长大。唯有“我”，那个不知藏在何处的“我”，往日她被我用尽各种手段，以各种名义加以维护，坚守和表达。现在，她低矮下去，一点点被弃舍，没有丝毫怜惜，而是变成了一个种子的姿态，重新生长。

就这样，我埋下一颗种子，红尘中，暮色里，在明天又一轮太阳升起的期盼中。

就这样，埋下一颗种子作文700字 篇九

八年级7班 李湘雯

春日里，后院那儿有樱花初绽、梨花纷飞的美景，在那儿有蝶飞蜂舞、香气扑鼻的花香 在那儿我可以亲手种下一棵桃树，与它一起享受阳光沐浴。

在哪洒满阳光的午后，我悄悄的跑进后院，手里紧紧攥着树的种子，脑海浮现出当年我手握金杯的样子，伴着暖暖的阳光，我将心中的遗憾和羡慕伴随着种子一起埋入了松软的土壤中。我在心里暗暗发誓：我一定要再次拿回属于我的金牌。

为了拿到属于我的金牌，我选了一首难度更高，《我和我的祖国》这首歌，然而放弃了将近十年的唱歌，哪有这么容易捡回来，时光消磨了我的稚嫩，昔日许下的誓言，渐渐随着清风烟消云散。我轻抚着那已经沙哑了的喉咙，心生退意，“张老师，你听到我沙哑的声音，但我依旧唱不好它，我找不到当年的那种感觉了，作 文 吧我想放弃这次机会。”我偷偷瞟了一眼张老师，却看她面带柔情如窗外刮起的春风一般，而我的心里却涩涩发苦。回想起以前的我，不管遇到什么唱歌方法的困难，我都不会放弃，可现在却不知是怎么了？张老师猜透了我的疑惑，“不去放手一搏，怎么知道自己到底行不行？”橘红色的晚霞照进了窗口，映在了张老师温柔的脸庞上，照亮了我的眼。

从歌房里每天都能听到我的歌，音高没有达到，就多唱几遍，歌曲的情感不够充沛，就多听原唱，体味情感……一遍又一遍的练习，让我的歌声越来越优美，情感越来越丰富……比赛时灯光光齐聚在我身上，我化身成了一幅中国地图。每一句的歌词，每一次的发声，都是我对祖国大好河山的介绍，都是对祖国无尽的热爱，那枚金牌为我而照耀。

初夏我来到后院，曾经埋下的种子已经长成嫩绿的小树苗，微风徐来，我在心底埋了一颗坚强的种子。他会与小树苗一起面向阳光，坚强成长。

就这样埋下一颗种子作文 篇十

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

一开始，我并不是特别喜欢读书。可这句名言，使我埋下了一颗热爱读书的种子，并生根发芽，逐渐长大。

最早接触书时，是在幼儿园。《卖火柴的小孩》《黄帝的新装》，这些有趣的故事，如同一颗种子，逐渐在我心中扎根。

上了小学，看到语文书上一首首脍炙人口的古诗，我就情不自禁地陶醉在其中了。“好雨知时节，当春乃发生”，写出了诗人对春雨的喜爱；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，写出了诗人对农民的同情。后来，我便自己找古诗读了。“海内存知己，天涯若比邻”，写出了王勃对友人的依依不舍；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，写出了战士的壮志豪情；“复值接舆醉，狂歌五柳前”，写出了王维隐居生活的闲适；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，写出了李白的乐观向上；“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，写出了杜甫对流离生活的感慨；“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”，写出了李心中的愁苦；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，写出了苏轼的报国壮志。正是这一首首古诗，如一粒种子，激发了我对语文的热情。

再大些，我又爱上了小说，从《三国演义》中，我读到了三国时纷乱的局面；从《简·爱》中，我读到了简不畏挫折，积极向上的生活态度；从《骆驼祥子》中，我读到了旧时北京底层人民生活的艰苦。读到《巴黎圣母院》时，我心中十分同情善良的女主人公，读到《鲁滨孙漂流记》时，我便想学习鲁滨孙那坚强自立的精神。就这样，一本本书如一颗种子，一颗使人热爱生活，使人能够发现美的种子，在我心中扎根，长大。

就是因为这些书，我变得乐观开朗·热爱生活。再想想高尔基的这些话，我觉得十分有道理。确实，书籍就是进步的阶梯，使人们通向成功；书籍就是一颗小小的种子，能使你热爱生活。

就这样，我心中埋下了一颗热爱生活，热爱生活的种子。我相信总有一天，这颗种子会长成一颗参天大树。