作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本页是不器文库细致的小编醉清风为家人们找到的6篇跳蚤市场小学作文，希望可以帮助到有需要的朋友。

跳蚤市场作文200字 篇一

今天，我们学校举行了“六一跳蚤市场“活动。

一到学校，老师就带领着同学们去布置场地。过了一会儿，老师把我们带到了风雨球场。跳蚤市场里面人山人海，玩具、玩偶、课外书琳琅满目，看的我眼花缭乱。我看中了一只红色的龙，它的身上有锋利的爪子，有大大的翅膀。正当我如愿以偿地要掏钱买的时候，发现它缺了一只脚。我急忙找摊位的哥哥帮忙找，可是我们翻来覆去的找，就是没找到。正当我打算放弃的时候，发现我的脚边就躺着一只龙脚，原来我拿起来太用力了，它掉在了我脚边没有留意。我连忙捡起来，付了钱开开心心地去其它摊位淘宝去了。

这真是一次有意义的活动，希望学校这样的活动多举行几次。

跳蚤市场作文200字 篇二

我们老师说本来要星期四下午举行跳蚤市场活动的，但是由于星期四下午下雨了，所以老师只能让我们星期五再参加了，这让我伤心极了。

我们开跳蚤市场的时候，老师给我们拍照了，我带了五元和14本书，然后中途我卖了好多个人的书，我也买了好多个人的书，然后都卖给别人了。我和韩浩宇同学摆一个摊，因为我们的关系特别好，中途的时侯，姐姐拿来书让我买，说十元一本，我可不买，然后过了一会儿，我们卖完了好多书，老师就让我们回教室了，我一共卖了28元，我不知道为什么，回家的时候竟然有15本书，我这可赚了呀。

我喜欢跳骚市场，我真希望每天都能开，这样就能锻炼我们的经营能力。

跳蚤市场的作文 篇三

今天我们迎来了学校读书节最大的活动——跳蚤市场

下午广场热闹起来了，有举牌的，有吆喝的，有收银的，更多的是看书买书的“顾客”，顾客中最多的是学生，也有一些老师光临。没错！这就是我们的“跳蚤市场”！人头攒动，热闹非凡！同学们脸上洋溢着兴奋和喜悦，大概是买到了自己心爱的书或物品。有的“顾客”还在和“售货员”讨价还价，最后售货员以失败而告终，因为顾客看上另一个摊位，走过去了，买到书后，咧着嘴笑呢。“售货员”看到满摊的书，开始焦虑起来，最后使出秘密武器——麦，声音吆喝，同学们都围了过来，不一会儿，满摊的书所剩寥寥无几了。

快接近六点，市场陆陆续续散场了。

虽然书的`封面已经烂掉，但我们需要的是内容。就像做一件事重要的不是结果，而是过程。

跳蚤市场作文200字 篇四

今天我们笑容满面地拎着大包小包迫不及待的准备去“柠檬夜市”的跳蚤市场。老师带领我们排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡地到达了目的地。老师一声令下，我们以迅雷不及掩耳之势的抢占“风水宝地”。

我把自己的物品一一摆放好，用三寸不烂之舌吸引了许许多多的小顾客。很快，我把东西卖得一干二净，我高兴地一蹦三尺高。我左顾右盼，发现一个害羞的小朋友，他涨红着脸，像苹果一样。他双手紧紧握着，还在微微颤抖，因为那个小朋友太紧张，太害羞，又不敢吆喝，而且货物也摆得乱七八糟，也难怪一个也卖不出去。

我们在欢歌笑语中收拾书包，回到教室里。虽然卖东西很累，我们都满头大汗，但是收获却不少。

跳蚤市场作文200字 篇五

8月11日我们院子开了一个跳蚤市场，就是让我们一起去拿家里不用的东西交换。我拿了小时候玩的米老鼠和小龙下去卖。我刚一拿下去，就有一个小男孩跑过来，他盯着我的米老鼠不走，非让他妈妈给他买。他问我这个米老鼠多少钱？我说：米老鼠30元他说：便宜一点。我说：20元好吧？他说：可以。他把20元给我，我把米老鼠给了他。

一会儿，我碰见了我的同学赵家雯，她说我们一起卖东西吧！ 我说：好吧。她卖东西，我去让别人给我捏泥人。我卖东西，她去买东西。我们一起买卖，配合默契，非常快乐。跳蚤市场结束后，我挣了２０元。赵家雯挣了２３元，我们都很开心！

跳蚤市场的作文300字 篇六

每当站在教室的窗户边，看到窗外长长的走廊，就想起去年数学节时发生在窗外的新鲜事——难忘的“跳蚤市场”。

就在这长长的走廊上，摆满了各式各样的东西。从左边走过去，首先卖的是玩具。有游戏上的卡牌，五颜六色；有指尖陀螺，稍微一用力，就能在指尖上飞快地转动；还有我的最爱——乐高。这些都是高年级的哥哥姐姐们用心为我们准备的，真想全部买下来啊！

再从走廊右边走回来，一定会让你口水直流。有鲜美香脆的咪咪虾条，有甜而不腻的草莓蛋糕，还有各式各样的牛奶饮品…。想到这里，我忍不住吞了一下口水，好像现在嘴里还留着酸奶的香甜。

为了锻炼我们数学知识在生活中的运用能力。举办“跳蚤市场”活动真是一个好办法。我喜欢这样的学校，更喜欢这样的活动！

回过神来，我非常期待着今年的“跳蚤市场”，因为我要成为更好的“买家”！