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掌声作文精选5篇2-2-42

掌声是这世上最大的鼓励,这是通过人两只手互相拍打所触发的力量。下面是细致的小编沧海红颜为家人们整理的5篇掌声作文,欢迎参考。

掌声的作文 篇一

掌声作文精选5篇2-2-42

憨憨是一只白白胖胖的小猪。由于他的憨与笨,勉勉强强在森林小学读了三年书,可他回回考试都是“大红灯笼高高挂”。因而,从未得到老师、同学们地夸奖,相反经常被别人嘲弄。

记得在一节语文课上,老师要求大家用“如果”这个词造句。憨憨听了,心想:“造句有什么难的!我也会!”他兴奋地站起身来,说道:“白开水不如果汁营养丰富。”刚说完,便引起了同学们的嘲笑。“哈哈,从没见过这么笨的动物!”“哪天出去为经营果汁的公司做宣传广告,一定会挣大钱!”……憨憨十分不解:“我到底做错了什么?”没有人回答他,同学们早已笑得东倒西歪了。憨憨难过极了。

回到家后,经过一番思考,最终憨憨决定,要“重新做猪”,让同学们对他刮目相看。于是,他开始更加努力地学习。只可惜,他的记性太差了。半年下来,他的成绩还是原地踏步。

看来,这样是没有作用的。憨憨急得差点眼泪都丢下来了。突然,他看见了妈妈给他买的《动物作文精选》,脑子里萌生了一个念头。“Haha,It’s a good idea!(哈哈,真是一个好主意!)”瞧,憨憨一兴奋,也会说几句外语了!

好容易找来了纸和笔,憨憨一边抄着《动物作文精选》中的其中一篇文章,一边美滋滋地想着同学与老师看到后大吃一惊的样子。不一会儿,纸张上就爬满了密密麻麻的“蜘蛛”。

憨憨有些忐忑地把“自己的”习作交给老师。批改时,老师眼睛一亮,看到了憨憨的作文有很大地进步,下午便在班上朗读了这篇作文。同学们无不惊讶,紧接着是一阵热烈的掌声,而憨憨呢,脸溢红光,甚为得意,因为这是他第一次得到掌声。

可是,憨憨回去以后,思来想去,总觉得不是滋味,自己为了得到表扬竟抄袭别人的作品,这不是成了小偷吗?这样岂不是连猪的憨劲也丢了吗?想了许久,憨憨终于决定,在班上检讨自己的行为。

班会课上,一向胆小的憨憨经过一番激烈的思想斗争,还是低着头,缓缓地走上讲台,向大家做了一次深刻反省:“我……我知道自己笨,什……什么事都做不好。但是,还是很想得到大家的赞赏。”他低着头,脸涨得通红“这次,我采用了最傻的办法――抄袭别人的作品。我如愿得到了掌声,但过后我心里是沉甸甸的,像是当了小偷一样,很不踏实。今天,我把真相说出来,希望大家原谅我。作文就是从这本《动物作文精选》中抄来的,我把它献给班级图书角,让大家一起来阅读!”……他的话刚结束,班上就爆发出了一阵热烈持久的掌声。

憨憨红着脸回到了座位。这次不平常的掌声是憨憨诚实、诚意、诚心赢得了伙伴们真诚地赞赏。

掌声作文 篇二

人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们前进的方向。掌声是无言的,是真挚的,是友好的。掌声既是一种鼓励,也是一种鞭策。

在我的记忆中,有这么一次掌声让我永远怀念,心怀感激。

那是四年级的时候,我有幸和思思都被老师选为演讲比赛选手,准备通过竞选代表学校参加市里的演讲比赛。一天老师特意腾出一节课的时间让我们在教室里进行竞赛。比赛前我在课间拿着稿子,紧张的一遍接着一遍地练习,生怕马上开始的竞赛弄砸了。铃声响起竞赛开始了,思思先上台演讲。她演讲得声情并茂,完全把同学们带入了情境中。

听着她近乎完美的演讲,我对自己顿时没了自信,心里立马像有只兔子在蹿上蹿下似的“怦怦”乱跳。该我演讲了,我怀着忐忑的心走上讲台,面对着全班同学期望的眼睛,我紧张的不行,脸胀的通红,双腿不停地打着哆嗦,用颤抖的嗓声开始演讲:“大家好我是五年级二班的田晨希,今天我演讲的题目是……”同学们貌似看出了我的紧张,都安静地听着我演讲,并向我投来鼓舞的目光,露出鼓励的微笑,看到这些我逐渐放松了紧张的心情,开始认真演讲着。“谢谢大家,我的演讲完毕!”“哗……”同学们鼓动双手为我热烈的鼓掌。同学们的掌声虽然不代表着赞许,但是却让我感受到了鼓励,感受到了肯定,同时也提高了我的自信。

最后我虽然没能代表学校去参赛。但是在班里为大家演讲得到同学们鼓励和肯定的掌声,让我颇有收获,令我非常高兴。

从那以后,老师和同学们的掌声一直飘荡在我的耳边,它时刻鼓舞着我要充满自信,勇往直前!

掌声的作文 篇三

掌声,是失落时的鼓励,是奋进时的动力,是成功时的肯定。从小到大,我得到过许多掌声,但唯独这次的掌声让我难以忘怀。

5月13日,第六届海峡两岸数学邀请赛复赛我获得了二等奖。得知此消息,我高兴地一蹦三尺高,连忙把这个好消息告诉我的同学。他们向我投来了羡慕的眼光,并向我祝贺。

5月30日,我如约来到温州大学领奖。远远望去,在一幢巨大的大楼前挤满了家长和孩子们,我好不容易挤到了前排,找到了个位置坐下。没过一会儿,主持人迈着轻快的步伐走上台去,他宣读着这次获奖的人数及举行此次比赛的意义,是增进台湾和陆地的交流,他兴奋地说着,好像他也得了一等奖一样。接着领导们讲话,他们说我们是祖国未来的接班人,要好好学习,努力学好各门功课。

终于等到颁奖了,首先上台领奖是获得二等奖的同学,我三步并做两步的上了台,虽然已经知道是二等奖,但心情还是很兴奋。突然台下雷鸣般的掌声响起,这掌声,仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是母亲的叮咛和婴童的甜美笑容那样芳醇;像夜莺的歌声和百灵鸟的鸣唱那样悠扬……掌声久久回荡在大礼堂的上空。这掌声,包含了同学们对我们的肯定,这掌声给了我极大的鼓励,这掌声让我感到无比的自豪!

我拿着获奖证书,心里无比激动,今后,我一定会加倍努力,取得更好的成绩。

成长的路上,我不断地收藏掌声,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生增添一串快乐的音符。

掌声的作文 篇四

我们都认为掌声是对人的鼓励,这点没错,但一系列问题就出在这个“鼓励”上。

班中有个不成文的规定,只要有人上台发言都得奉献上掌声,偏偏班里往常发生些什么,于是有几位仁兄就成了讲台上的常客。要说这几位,下课常常追打哄闹,初二的人,还跟小学生似的,成天你追我,我追你,时常于班级中扰乱治安的,结果常被老班撞见,免不了上台一番陈词滥调。老班还常得说:“你悔改吧。”看,又来了,这几位还跟开玩笑似的上了台,台下一阵呱唧呱唧的掌声。听到这掌声,台上的开始清清嗓子,然后开始了一番无用的忏悔。每次批评完,好不了几天,又开始犯案了。结果次数越来越多,我都懒得鼓掌了,就不再为他们献上这悔改的鼓励了。我一直都很奇怪问题出在哪里,为什么他们屡教不改。随着他们又一次上台,接受大家的“支持”,我忽然明白了原因所在,就是这掌声。

为何掌声会使他们这样?且听我给你说个小故事。很久以前,有个极为尊重犯人的监狱,犯的事都要他们上台面向所有人说出来,以达到忏悔的效果。但是,因为太过尊重犯人,每次上台就鼓掌以示鼓励与支持,结果犯人们都会错意,一上台,就把自己说得多么多么厉害,向下面那些犯人吹嘘自己的“战绩”,说的那叫一个激动人心。最后,所有刑满释放的犯人,出去后没多久就再次进来,罪行犯的更加严重了,于是形成了一个恶性循环。

听出问题了吗?问题就是这掌声。班里的那几位为何一而再,再而三的'犯同样的错。因为他们认为这是一个荣耀的时刻,有机会吸引他人的目光和“鼓励”,还有“支持”。因此,并未意识到自己的问题,本应表示出尊重的掌声,此时却被曲解,从而失去了原本应有的效果,更会造成恶性循环,适得其反,使问题扩大。

因此,同志,你要知道,掌声不该随意给,它是宝贵的,是珍稀的,也应在恰当的时刻给恰当的掌声,而不要滥给掌声,随意送出你的鼓励。切记不可随波逐流,人云亦云。否则便是罪恶,你便将进入了深渊。

掌声是善意的,不该对人产生负能量影响。所以,记住,要保护好你的掌声,而不应该像空气,无处不在,你说呢?

掌声作文 篇五

掌声能给人力量和勇气。掌声是世界上最美妙的音乐。它可以让你重拾期望,重新找到方向。

新学期的一天,全班举行了班干部竞赛。学生们热情地自我推荐,我总是觉得站起来很尴尬,因为我胆小害羞。看着学生们一个接一个地在台上讲话,我焦急万分,坐立不安。当时,我心里很矛盾:如果你不上去,学生们怎么能选择我呢?上去吧,万一你选不到我,真可惜!

课程即将结束。老师问是否还有人要做演讲,否则就结束了。我突然意识到,如果我再不上台,我就会错过这个机会。我终于鼓起勇气站了起来,我的脸因为舒亚。学生们似乎看到了我的心思,纷纷鼓掌。掌声是如此热烈和甜蜜。听着同学们的'掌声,我不再害怕了。我一步一步走上讲台,流利地读了我的演讲稿。这时,教室里响起了雷鸣般的掌声,仿佛在对我说:你打败了自己。真的很好!

啊!掌声,你是我成功的支柱,你是同学们默默的鼓励,你给了我勇气和信心!

掌声,因为你,我坚定了自己的方向。