相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是其中的写景作文，更是常见，写景作文具有重点突出，详略得当的特点。那么写景作文应该怎么写才合适呢？下面是不器文库www.huabuqi.com勤劳的小编沉默帮家人们找到的15篇四年级写景作文，欢迎参考。
四年级写景作文 篇一
家乡的秋天，像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；像一位设计师，把一切都设计的那么美；还像一位画家，把美好的风景都融入了画卷。
那蔚蓝的天空像被洗过了一样，晶莹透亮。天空中的云朵千姿百态，变化多端，一会儿变成了侏罗纪的爬行恐龙，一会儿又变成了一条凶猛的鳄鱼，张开血盆大口，似乎要把我吃掉一样。大雁向南飞去，一会儿成“人”字形，一会儿又变成了“一”字形，好神奇啊！
花园里的菊花开了，开得绚丽多姿，色彩斑斓。红的似火，粉的似霞，白的如云，紫的像烟火。它们的形状千姿百态，有的像一团米饭，有的像八爪鱼，有的像金色的卷发，它们一个个亭亭玉立，似乎把自己最美的一面展现给秋姑娘。
秋天的落叶像鹅掌，像蝴蝶，像金色的巴掌，像一把把小扇子，地上到处铺满了金巴掌，踩上去像沙发一样软，还发出“沙沙”的声音，动听极了！好迷人的秋色呀！
果园里硕果累累。红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，紫莹莹的葡萄，金灿灿的橘子。你不让我，我不让你，都挂满了枝头，争着向人们炫耀自己迷人的身姿。
秋天真美啊！我爱这迷人的秋色！
四年级写景作文 篇二
南昆山是惠州最高的山，它十分陡峭和美丽。
这天上午，妈妈带我来到了惠州，还未落稳脚，就匆匆地坐上了去南昆山的车。我们来到南昆山顶了，一路上颠得我左右乱倒，七扭八歪的。
我愉快地跳下车，这里的空气既新鲜又甜润，吸进的没一点儿空气，都滋润着我的喉咙。抬头一看，天非常蓝，一层薄雾笼罩着南昆山，还时不时飞过一群鸟儿。白云在山顶漂浮，像一只只小绵羊在蓝蓝的花儿上愉快地跳跃、玩耍。低头一看，树郁郁苍苍的，那嫩绿的叶子，真是绿的可爱。似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南昆山的树！
在我还陶醉在这如仙境般的美景时，妈妈便拉着我来到了一线天。我们一步一步地往上爬，一点儿也不敢大意。因为，一线天的路十分窄、滑和陡峭。
中午，我们一直爬到一线天洞口，我们也不气馁。我继续踩着石头一步一步走向一线天。
终于走到一线天了！我往前一看：哇！“一线天”真的是一线天啊！在这里，除了能看见一线天以外，还能看见一个瀑布！只见瀑布是银河决口，从九天崩泻而下，拍石积水，发轰然巨响，犹如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴；喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大浪，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，是点点飞雪。阳光射来，瀑布霎时便化作一道七彩长虹。
当我还沉迷在那“惊人杰作”中。忽然听见有人叫我，原来是妈妈。于是，我恋恋不舍地离开了一线天。
午后一点左右，我又回到了山顶。这是我发现：这里有许多松鼠！它们有大的，小的，灰的`，黑的，有的在啃松果，有的在玩耍，有的在林中自由地穿梭其间，让南昆山生机勃勃。
傍晚，妈妈硬拉着我下山，我恋恋不舍地坐上回广州的车。我好期待下一次的南昆上之旅啊！
美丽的南昆山 600字-700字
写景四年级作文 篇三
月亮很美，特别是在中秋，那张圆圆的脸更是让我难以忘怀，我们一起来见一见吧！
为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。
这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。
奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、跳跃欢腾。河边有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。孩子们在这月白风清的夜晚下捉迷藏。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。
月亮越升越高，高过了小河，高过了树梢慢慢的高过了高楼，皎洁的月亮姐姐放射出光芒，我看见了，我看见了！孩子们在捉迷藏，鱼儿正在嬉戏，老人们在聊天……我已被这美丽的月亮所慑服，真想去月空见一见那叫美可爱的月姑娘。
这时月亮不见了，我很着急，难道天狗吃月亮的传说是真的？天空上的云有一片是金灿灿的，原来你在这啊！
月亮你不管在哪里你都是最美的，我爱你月亮！
四年级写景作文 篇四
一个普通的风景不再普通，因为它给我们留下了很多快乐！——铭文
每个周末，公园都充满了兴奋。在公园门口，停着排列得非常整齐的汽车，就像被检查的士兵。门口坐着一个悠闲的警察，手里拿着手机，一边玩一边笑，自娱自乐。
从大门往前走，映入你眼帘的是一大片绿色的草坪，一些小虫子围着日光灯欢快地飞舞着。灯柱旁有一大片被栅栏围着的花海，有玫瑰、杜鹃花、菊花。它们长满了花，有的花只开两三片花瓣；有的花瓣完全展开，露出金色的雄蕊；花多骨多，吃饱了看起来好像要爆了。啊，太美了！
离草坪不远，有一条深蓝色的河，各种大大小小的鱼在里面游泳。他们在水里玩耍嬉戏，非常开心。它们像小软管一样，在鱼游泳的水面上激起一团团白色水花。我轻轻留下一小群鱼食。它们的鼻子非常敏感，突然它们都游过来，冲过去把它吞下去。远处，一艘游轮缓缓划着，所有的鱼突然散开，消失了。水突然平静下来，鱼消失得无影无踪。河上的水波被太阳照得通亮，像镶嵌在蓝色水面上的钻石。
每当我有时间，我都会来公园散步，它就像一个老朋友，平静地等待着他的老朋友。我来到大树下，忍不住轻轻抚摸它的树干，和它分享我的快乐。来到小花身边，闻到它浓郁的香气，顿时心旷神怡，一天的烦恼都没有了；我躺在草地上，草很懂事，一个个挠我痒痒，很舒服。
时间在慢慢流逝。我长大了，成熟了，但还是老样子。每天，我都带着灿烂的笑容和充沛的精力迎接每一位来访的朋友。就像我妈妈一样，它照顾我，陪我度过了很多美好的时光，给我带来了快乐。我永远不会忘记你，永远不会改变我和你的友谊！
四年级写景作文 篇五
世人大多认为秋是凄凉悲凉的，但我却认为秋日胜春朝，秋是红火热闹的。
秋姑娘非常偏爱我的老家，他从口袋里摸出五谷杂粮和甘甜的水果洒向大地。家乡的秋天，是由金灿灿的黄色与红彤彤的红色勾勒渲染而成的。
一朵朵小桂花探出头来，原来秋天到了，它们伴着凉爽的秋风在枝尖跳舞。人们不光被其曼妙的舞姿所倾倒，更是贪恋其浓郁诱人的桂香。将桂花揉进，由外婆亲手捣制的糯米团中再将其压平压实，待它冷却，用香油微炸一番，桂花糍粑便做好了，那味道，直叫人口齿生津，拍手叫绝。
瞧，外公家的柿子熟了。于是外公拿着一根竹竿，将柿子纷纷打落在地上，我将柿子拾起，将柿子装进一个大袋子里，袋子里再放几个熟透了的苹果，没过几天，柿子们愈发通红，终于可以开吃了！我将柿子的外衣轻轻剥去，将鲜美流汁的果肉送入口中，清甜爽口的味道在嘴中徘徊回旋。甘甜的果汁顺着下巴直往下滴，我一口气吃了好几个。吃完还意犹未尽的咂巴嘴巴。
秋天是红火热闹的，是丰富多彩的。我们不能只看那秋风萧瑟，草树枯谢，不应随着秋意变得消极伤感，不如与我一起品味这瓜果飘香、成熟丰收的秋天吧！
写景四年级作文 篇六
小朋友，你们看过我们的校园吗？我们的校园可美了。如果你们没看过，那么请随我去看一回。
一走进学校大门就会看到几个醒目的大字：上海市建平实验学校。往前走几步，就是一条长五百多米的走廊，它连接二幢教学楼，在这走廊上挂着许多同学们写的书法和五彩的画。那书法刚劲有力、龙飞凤舞，那画五彩缤纷、各不相同。向左走，就来到一个高10米左右、面积1万平方米左右的圆厅，那淡黄色的柱子和墙壁上挂着各种乐器的图案和它的介绍，以及音乐家们的画像和介绍。在中午或者放学后，都能听到一阵阵优美的弦律，让人感觉仿佛身临其境。
绕过圆厅就来到一个大约长90米宽50米的花园，在春天，花园里的花开了，让人闻到花的芳香和草的新鲜。在花园的左边是实验楼，一楼是自然实验室和化学实验室，二楼就是我们的教室。站在教室门口，有时能闻到花草的芳香和优美的旋律，这是一个多好的学习环境啊！
走进我们的教室，就看见教室里明亮整洁、设备齐全，大大的窗户，桌椅拍得整整齐齐的。我们可以在宽敞明亮的教室里，学习、讨论，用电脑查资料……
你喜欢我们的校园吗？我们的校园美吗？
四年级写景作文 篇七
当小朋友们都穿上了长袖，秋姐姐就会悄悄地来了。她走进了我的家乡，把所有地方都装点的美极了！
秋姐姐来到还没有成熟的稻田里。她把稻子染成了金黄金黄的，像铺了一地的金子。换了新衣服的稻子像一个个正在训练广播体操的小朋友。一阵微风吹过，稻子深鞠了一躬，好像在对秋姐姐说：“谢谢你！谢谢你把我变得这么美丽！”农民伯伯看到今年收获的稻子特别多，一个个都笑的咧开了嘴。看着他们在稻田里忙得大汗淋漓还笑得这么开心，让我想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我暗暗下定决心：以后吃饭一定要把碗里的饭吃得干干净净的！
秋姐姐来到了葱绿的桂花树下，从绿叶间添上了带清香的桂花。一朵朵可爱的桂花，它是那么的小，那么的不起眼。可是那浓浓的香味就算你没有走进它，也早就闻到了它的香味了。听妈妈说桂花还可以制作桂花糕、桂花茶、桂花酒等。我不由得更加喜欢桂花了。
秋姐姐又来到绿油油的大树下。她把大树上的叶子变成了有点金灿灿的，一片片叶子像一群群展翅高飞的蝴蝶，正绕着大树自由自在地飞着呢！
看到这样的家乡，我不由自主的感叹到：“啊！家乡的秋天真是美不胜收！”
四年级写景作文 篇八
我的家乡--福泉，这里的秋天可以用美丽、快乐和丰收来赞美她。下面，我带大家去看看吧。
大家都说：“-年之计在于春”。我觉得“一年之实在于秋”，为什么，呢？因为秋天-到，有不同于春、夏、冬的美丽、快乐和丰收。这个秋天的一-个周末，我们一家人开着车来到了外公家，刚下车，看着遍野的秋景和硕果，我禁不住大喊：“等了你两个季节，终于等到你了，秋”。我首先来到香甜味美的一-个果园，帮着把水果--个个收完，放进了仓库。然后又接着来到玉米地，帮着外公拨玉米。闲下来了吃着自己用劳动换来的食物，心里爽极了。
秋天是快乐的。干完了劳动，我跟着大家一起玩耍，一边玩一边闻着田野里花的芳香。我们就像顽皮的小猴，在一起嬉戏；我们就像自由的鸟儿，在大自然的怀抱里左蹦右跑……
秋天是美丽的。在我们所到的山上，到处是漫山遍野的花儿，秋天特有的花儿，弥漫着芬芳。更不可思议的是，我们看到了我认为可以闻名世界的菊花--大皇菊。据说，只有在秋天才能看到她。
秋天是一个丰收的季节、一个快乐的季节、一个美丽的季节。我爱你，秋。
写景四年级作文 篇九
俗话说：“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”啊！
现在正是金秋时节，天气一天凉似一天，人们也都添了几件新衣，树叶开始枯黄，落下，秋天真地来了，她冷冷地扫视着天地间的一切，微微颦眉蹙首，似乎对这蒙了灰尘的万物，颇感不快，于是她大袖一挥，一场细雨便从天而降。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，被洗刷的树叶焕然一新，更绿了，也更亮了。雨滴是位敲击手。时重、时轻、时快、时慢，节奏鲜明、轻快，让人耳目一新。这是任何演奏家所不能及的。
虽然不是一场倾盆大雨，却也是一场及时雨呀！到了晌午，雨停了，云散了，太阳也出来了。
雨后的太阳似乎不太大。天空像雨洗过一样，时分明净。路上伞的海洋像退潮一样不见了。人们又开始忙碌起来，都贪然得呼吸着雨后新鲜、湿润的空气。整个大地都沐浴在阳光下，地上的积水，树叶上的露珠越来越少。屋檐上滴下来的水珠被太阳一照，变成了五光十色的珍珠。这时的太阳红艳艳、金灿灿的。它烧红了天空，染红了大地。蓝天之上已是万里无云。那河水微微荡漾，金光闪闪；那小鸟，又在枝头欢叫，好像在赞美这雨后的太阳。
我喜欢雨，更喜欢这雨后的太阳！
写景四年级作文 篇十
湿地公园位于河南省新郑市郑韩故城东城墙门口。
这时正是炎热的夏日，站在门口放眼望去，只见一条横跨南北的大河，大河边有成片成片的芦苇，河里的荷花已经开了不少，荷叶挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。看完了荷花，我又来到了湿地公园的观景台上，这时，我忽然听见了扑通扑通的声音，我回头一看，原来是两只小鸟再水里打闹，玩耍。一阵微风吹过，在太阳的照射下只见水面闪闪发光，波光粼粼。漂亮极了。放眼望去有一架壮观的铁路桥，放佛是一条长龙骑在水面上，我正看着大桥，突然，听见远方传来了汽笛声，还没等我缓过神来，忽然，一列火车像箭一样飞驰而过。等到火车过去之后，我听见了动听的音乐，原来这些音乐是从像树干的音箱里发出来的。
我走着走着忽然看见前面的人非常多，我再心里想：他们是再干什么呢，那么热闹。我走近一看，是很多很多的人都在钓鱼，还有的人在吃自助烧烤，我看着他们吃喝玩乐，口水都快流出来了！
小朋友，我的家乡是不是很美丽呀！我随时欢迎你们来我的家乡玩。
四年级写景作文 篇十一
暑假里的一天，我们全家一起去公园欣赏美景，跟我一起去看看吧，你一定会大声赞叹的！
我们一路上边走边说，过了一会儿，我们终天来到公园了，我张开双手投向“母亲”怀抱。
那草地泛起了星星点点的绿，一棵棵小草从坚硬的泥土中伸了出来，好奇地望着周围的一切。和煦的三月春风吹来，小草摇摆的腰婆娑起舞。
那盛开的野花，千千姿百态，各自吐着淡雅的茶香，满园飘散着香气。
我们听到人们说水上的风景很美。我们就来到租船处，租了一条船后马上就跳上船，用脚踏着船，船缓缓向湖中心移去，湖面很平静，好像一面镜子，湖水很清，连水里的沙和黑色的石头都看得一清二楚。一群鱼在水里嬉戏，水面泛起了阵阵波纹，好像一面被人打破的镜子。
我们又听到人们说那边的荷花很漂亮，便划着船去看。那一朵朵荷花耸缀在水面上，上面还停立着蜻蜓呢。翠绿而又轻盈的荷叶将水面铺得满满的，不见一丝水纹，绿得似乎没有边际。荷叶上的露珠蹦来蹦去，从这边蹦到那边，真像一个淘气的小娃娃。荷花和荷叶相互映衬着，像一个个翠绿的大盘子托着“宝莲灯”一样。
那是什么呢？哦！原来一条精美别致的长廊，长廊的柱子上雕刻着几条栩栩如生的龙，好像在盼望着能在天空中自由穿梭。在长廊的尽头，有一座凉亭，凉亭有四条柱子，柱子上画着展翅欲飞的雄鹰，有的人在下棋，有的人在乘凉，有的人在喝茶……
不远处有一片树林，树林里的青松，像一片绿色的海洋。在绿色的海洋里，一棵的高大的杜娟，杜娟花一团团，一簇簇，如染了胭脂，红得耀眼，美得醉人。
远处几座小山在云雾中若隐若现，多么壮观啊！
太阳下山了，天边只留下一段灿烂的红霞，我看着被抛在后面的公园感到一点儿留恋，我依依不舍地离，现在，它已经成为了一段美好的记忆！
小学四年级写景作文 篇十二
昨天早上，我登上了一座人烟稀少的高山，山上的路十分的泥泞，表示才刚下过雨。当我到了山路的一段时，果真难以前进，前方是由许多乱石组成，还有许多蛇行的树根交杂其中，表示这附近的地质极不稳定。
仔细观察，石块的边缘十分的尖锐，上面有一点点的青苔，路的旁边还有几棵摇摇欲坠的树，树皮的颜色斑斑点点的，一旁还有大石块斜靠着。
往后的景色也让我大吃一惊。山路整个呈现裂开的状态，好像没有树根撑着，整条路都会垮掉似的。我赶紧拿起照相机，把整个地形拍下来。
后来虽然安全地离开了那里，但是裂开的地层、蛇行的树根、摇摇欲坠的树……都让我永生难忘，也让我的冒险展开了序幕。
老师评语：
作者捕捉景物细节和神韵十分用心，看得出来是与大自然非常贴近的人，全文彷佛身历其境般，成功描摹了一个险峻骇人的场景，且段落布局流丽，赏心悦目。小缺点是冗字“的”不少——“十分的泥泞”“十分的尖锐”“斑斑点点的”这些“的”皆可去。
写景四年级作文 篇十三
夏，是一位热情洋溢，大胆而又奔放的姑娘。她总是把许多新奇而又古怪的点子用在自己的季节，使一切看起来都精神抖擞。我敢说，她一定也十分爱国。不然，怎么会把校园打扮的如此花枝招展？
她大踏步地从校园直达操场，周围的景色一变再变。冬青退去了春的稚嫩，显得更加苍翠欲滴；清澈的溪流一闪一闪的在绿色的镶花地毯中流过；水中的鱼儿吐出一个又一个的泡泡欣赏着交谈着夏日的风情；假山下，一丛竹在微风的伴奏中悠然起舞……校园里的小花园似乎又长了一岁，不再是零星的几多，成片的花簇拥着盛开着，展现着它迷人的一面。
操场上更是一片绿树成荫，繁花似锦。
学生们尽情地挥洒着他们的汗水。”把球给我！“一个篮球在空中划过一道优美的弧度；足球穿着黑白的外衣，也乐在其中；毽子跟随着一群小姑娘上上下下，摇头摆尾……周围柔软的绿色小草为孩子们提供天然的休息场地。密密麻麻的的树叶遮住了阳光，只有零星的几缕从缝隙间穿过与人嬉戏。一转头，不知名的野花遍地都是，有的含苞欲放，有的花蕾满枝，有的昂首怒放……散发出一阵阵沁人心脾的芳香，招引着一群群斑斓的蝴蝶……
校园里的夏天，我爱你！
四年级写景作文 篇十四
我的家乡就是中国的红茶之乡、英石之乡广东英德。那里的山连绵不断，那里的水清澈见底，那里的茶园采郁郁葱葱。
春天，是一幅生机勃勃的画卷。瞧，小草从土里探出头来东张西望。花儿们都绽放出了灿烂无比的笑容。嘿！那里怎么这么热闹？原来，花儿们正在举办选美大赛。红似火、粉如霞，黄赛金……美丽极了！热闹也把蝴蝶们和来采蜜的小蜜蜂吸引来了，它们也和花儿们一起享受这场春天的盛宴。
夏天，是一场热情奔放的演唱会。池塘周围长满了树木，把满池的水都给染绿了，仿佛一块无暇的翡翠。荷花已经开不少了。有的才开了两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘；有的全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，宛如姑娘们灿烂的笑脸；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……在风中，荷叶跳起了欢快的舞蹈，在风中发出哗啦、哗啦、哗啦……的声音。知了在树下不停地叫着：知了……知了……蝈蝈在岸边的草地里跳来跳去，发出蝈蝈的声音……
秋天，是一首丰收的乐曲。田里，金灿灿的一片稻子熟了，一阵风吹过，让它们不约而同地笑弯了腰；高粱像排着队等待检阅的士兵，红彤彤一片映红了大地；棉花地里，仿佛是天上的白云降临人间……远处，山上是绿绿葱葱。茶园里，采茶姑娘在忙碌摘采茶叶。今年真是大丰收，农民伯伯们一年辛勤的劳动总算没有白费。
冬天，是白色的世界。南方虽然不下雪，但是白天和昼夜温差太大，每到早晨草地、田野、树林等都会盖上一层薄薄的霜，就像披了一件洁白无瑕的衣服。在地头，有几支寒梅在风中傲然开放，仿佛在说，冬天来了，春天还会在远吗？给予人们无限的希望。
我的家乡风景优美一年四季美如画，我爱我美丽的家乡。
四年级写景作文 篇十五
上课了，周老师提着一个好像装满东西的蓝色塑料袋，笑呵呵地走进了教室，高兴地对同学们说：“这节课我们来玩单手剥橘皮的比赛！”话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们七嘴八舌的议论起来，有的同学还没搞清楚怎么比赛就高高地举起了手，还有的竟忍不住开心地在座位上蹦来蹦去。只听老师又说：“同学们先别高兴，比赛之后每个人必须交一篇作文：”一听“作文”二字，教室里顿时鸦雀无声。老师见同学们一副害怕写作文的样子，话题一转说道：“比赛赢了的有奖励哟！”同学们一听有奖励一下子紧张的心情似乎轻松了许多。
只见老师一边把塑料袋里的橘子拿出来放在讲桌上，一边说道：“比赛的规则是，男生、女生各选出一名代表，谁在最短的时间内剥完分配好的橘子就算获胜。”
接下来，男生、女生开始了推选参赛选手过程。男生选出的是班里身体最强壮的吴振涛，我们女生选出的是手脚最麻利的熊敏。选定了代表，只听周老师一声令下：“预备，开始”
加油！加油！在这热闹非凡的气氛中，一场单手剥橘皮的比赛拉开了序幕。
两个参赛选手一边剥一边不时地看下对方的进度。而同学们则是不停的喊着：“吴振涛加油！”“熊敏加油！”。不知是哪个男生突然喊了一句“熊敏，漏油，漏了不吃菜油！”引得全班同学一阵大笑。只见两个选手在同学们的加油声中剥得更起劲了。熊敏的剥皮速度比吴振涛快，渐渐地拉开了距离，可吴振涛也毫不示弱，紧紧追赶。最后还是麻利的女生战胜了强壮的男生，熊敏获胜。
比赛一结束，老师给我们分享了“胜利的果实”。尽管嘴里真的有点酸酸的味道，但同学们心里都是甜甜的，觉得这样的课真有趣。