读完一本书以后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这里是细致的小编小鱼儿帮助大家找到的6篇草船借箭读后感的相关文档，希望可以帮助到有需要的朋友。

《草船借箭》读后感 篇一

暑假中我读了三国演义，其中的草船借箭引起了我的兴趣。

故事讲述的'是周瑜心胸狭窄，他嫉妒诸葛亮的足智多谋，一心想将他除掉。他找了一个借口，说军中急缺箭，让诸葛亮在十天之内造出十万只箭。可是让他意外的是诸葛亮竟然爽快地答应了。诸葛亮神机妙算，他知道三天之内必有大雾，而曹操又生性多疑，他趁着大雾，用草船向曹操借了十万只箭，提前完成了任务，让周瑜的计划也落空了，使得周瑜仰天长叹；既生瑜何生亮！

通过学习三国演义，我觉得我也要像诸葛亮那样，刻苦学习，不怕困难，善于思考。

草船借箭读后感 篇二

三国时期，周瑜非常妒忌诸葛亮的才干，总是想办法为难他。

有一天，周瑜在跟诸葛亮商议军事，周瑜以要跟曹军交战的借口要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮却说三天就可以造好，并当场立下军令状，周瑜非常高兴。

周瑜还想让军匠们故意迟延，而且不准备齐全造箭的材料给诸葛亮。诸葛亮请鲁肃帮忙，让鲁肃借二十条船给他，船的两边放一千多个草把子，船用青布幔子遮起来。

第一天，第二天，诸葛亮都没有什么动静，到了第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃秘密地请到船上。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去，这时候江上大雾漫天，江上面对面都看不清楚。诸葛亮叫士兵们擂鼓呐喊，鲁肃害怕曹操会派并出来攻打，但诸葛亮叫他不要担心。为了抵御敌人，曹操从旱寨调来了六千名弓nong弩手，到江边支援水军，一万多名弓nong弩手的箭像下雨一样，射到了草把子上，诸葛亮命令士兵把船掉过来继续受箭，依旧擂鼓呐喊。天渐渐亮了，草把子上已经插满了箭，诸葛亮叫士兵们高呼“谢谢曹丞相的箭”，二十条船顺风顺水的驶回了南岸，曹操想追也追不了了。

鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。

《草船借箭》读后感600字 篇三

《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。

这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便怀狠在心，想害死诸葛亮。于是，他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天造出十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只要用三天，他趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。

诸葛亮的神机妙算，体现于他知人。熟话说得好：知己彼己，方能百战百胜。诸葛亮对这句话理解的十分到位。这一点，从文章中的许多地方都能看出。而军中最近缺箭，定是要让他去造箭，却又不给他备齐材料，让他在规定的时间里造不好箭，被孙权处死。所以，他夜观天象，已经想好了对策，要趁第三日大雾只是去“借”箭。

而他在为借箭做准备时也体现了他的知人。他没有请别人去帮自己准备船、草把子、青布幔子和军士，而是单单请了鲁肃。这又是为什么呢？原来，他知道鲁肃忠厚老实、言出必行，非常的可靠，而且还不会泄露问他借船的事。所以，诸葛亮才选择了他帮助自己准备材料。难道这还不算知人吗？

而去借箭时，也体现了他神机妙算。他之所以敢在雾天大摇大摆的来到曹军水寨前是因为他知道曹操生性多疑，在大雾天不会出兵。而他又知道曹操肯定会用箭去射他们，所以才去曹营前“借”箭。果然不出他所料。雾天，曹操怕江上有伏兵，命令一万多名弓手朝江中放箭。这样一来，正和了诸葛亮的心意，轻轻松松地得了十万支箭。可以说，如果诸葛亮不了解身边的人和敌人，拿他根本借不到箭，只能乖乖地被周瑜杀头了。

读了这篇文章，我懂得了妒忌会让人心眼变细，良心变坏，所以我们应远离妒忌，要心胸广阔，这样才能做一个有用的人！

草船借箭读后感200字 篇四

读了《三国演义》中的草船借箭，使人敬佩周瑜的精通军事，诸葛亮的神机妙算外，还领略到待人处事的大智慧。

书中说道周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意要他十天内造出十万支箭，以此刁难陷害。诸葛亮巧施妙计，轻而易举地挫败了周瑜，使他心服口服。文章精彩描述了诸葛亮草船借箭的过程，上通天文，下识地理，掌握敌方的心理，使得战役稳操胜券，令人佩服得五体投地。

我佩服诸葛亮的智慧，他使我明白了在生活中不会都是帮助自己的好朋友，也会有对自己不利的人，当遇到不利的情况时，不能畏缩，必须靠自己的`智慧去化解矛盾。

草船借箭读后感 篇五

大家都知道，每个人做事都有自己的思维，有些人简单，有些人固执，固执的人非要用自己的方法去做，却不听从别人简单精巧的好方法，以前的我就是这种人，直到我看了“草船借箭”这个故事。

这个故事讲的是周瑜故意为难诸葛亮，让他在有限的时间里做十万支箭，可没想到诸葛亮是去向曹军借箭，他凭借自己对天文、地理、气象学的精通，通观全局，注重细节，很巧妙的得到了曹军送来的箭，看完之后，我自愧不如，我这个一根筋的性格也被触动了。

上周我和妈妈因为学习的流程方法吵了一架，我认为我听完课马上就可以去写作业了，但妈妈建议我先记笔记，将知识巩固一下，再去写作业，效果会更好。很不情愿的我在书上胡乱画了几笔，还故意将桌子敲得叮当响，妈妈才勉强让我写作业，结果，我不但打篮球的时间都没有了，作业因为我的心浮气躁也被老师打回重写。那时的我记恨在心，把问题都归结到记笔记的身上。发誓以后再也不做笔记，太浪费时间。但看完这个故事之后，觉得很惭愧，我对我固执己见的思维方式感到脸红。于是，我静静地思考妈妈的话，觉得说的很有道理，于是我尝试了这个方法，学习完视频后认真做笔记，再完成课后练习，果然效果更好了。

看完这篇文章，我明白了妈妈的用心，也懂得了要从不同的思维去做事。

读《草船借箭》有感 篇六

我很喜欢《草船借箭》这篇文章，特别是对周瑜和诸葛亮两个典型人物的对比产生了鲜明的爱憎之情。

我痛恨心胸狭隘的周瑜，他完全不顾孙刘联合抗曹的大局，一心想害死诸葛亮，欲置诸葛亮于死地而后快。他令诸葛亮立下军令状，在十天之内打造十万支箭。然而，足智多谋的诸葛亮早就识破了周瑜的诡计，他从孙刘抗曹的大局出发，不与周瑜斤斤计较。他凭他那上通天文、下晓地理的渊博学识，第三天趁着蒙蒙大雾用草船向曹军“借”了十万支

箭，使周瑜的阴谋破灭了。

从这篇文章中我懂得了“嫉妒”心理是要不得的它一害别人，二害自己。我们一旦有了嫉妒心理，就会产生消极的行为。在日常生活中，有嫉妒心的人会不择手段地给别人制

造麻烦或障碍，或者千方百计地诋毁别人的确良成绩。到头来既害自己也害别人，给学习和工作带来严重的损失。

人们小学生刚刚踏上人生的旅途，未来的路还很漫长，所以我们要克制“小心眼儿”、“小肚鸡肠”的毛病，用一颗宽容的心去面对生活，面对学习，面对朋友，面对家人，长大才能成为社会所需要的有用人才。