以下是不器文库细致的小编给大伙儿找到的8篇小学教资作文素材万能2022(必备，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。

2022年教师资格证作文 篇一

科目一均为《综合素质》（中学）；科目二均为《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。

初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

小学教资作文素材万能2022 篇二

从前，在一个小村庄里住着一把万能刀，不管是谁有需要，它都能给予最强有力的帮助。因此，它曾获得村里的“最受欢迎奖”

一天，万能刀在路上散步。突然，万能刀听到远处有人叫它。它四处张望，也不见有人，于是它随着声音走过去，终于找到呼唤它的冬菇了。它温柔地说：“小猫，你找我有什么事。”小猫回答说：“我现在住的房子太旧了，暴风雨来了肯定支撑不住，我想建一间新房子。木我都买好了，但是这些木头长短不一，增加了我建房子的难度。请你帮我把这些木锯成适当的长度可以吗？”万能刀答应了，一接到任务后就马上帮小猫把木头锯成适当的长度。然后又把剩下的木拿回店里回收再利用。

万能刀刚回到店里，电话就响了。这次是小狗打来求助电话。小狗急匆匆地说：“我要帮小村庄里的全部树木修剪，可我的工具都坏了，请你来帮我修剪一下吧！”万能刀觉得事态紧迫，挂了电话之后赶紧开着飞机火速到达现场。来到树林后，万能刀马上拿自己的大剪刀和木据来修剪树木。只见它一下跳上梯子，一下又钻进树枝当中，左一剪，右一锯……没过多久就把全部树木修剪完了。万能刀看着整齐划一的树木，擦擦额头上的汗，满意地笑了。

第二天，万能刀接到了一个新任务——植树。万能刀拿出一把大铲子，一点一点地挖出一个大洞，然后把小树苗放在洞里，再把土填进去，然后亚平、浇水……

刚植完树，万能刀还没来得及休息，又接到了一个新任务，就是装架子。原来是小象家的架子坏子，得拿出一把钻，在墙上钻了几个洞，把架子放在适当位置，再拧螺丝就完成了。

自从万能刀来了这个小村庄，帮了村民不少忙，小家都很喜欢它。

2022年教师资格证作文 篇三

我是一名高校英语教师，从教已有xx年的教学经历，从教xx年。在这xx年中，我始终坚持认真钻研教材，了解学生，掌握教学重点，明确教学要求，注重教学思想和方法，并积极参加各种教研活动和学校组织的教学研讨，并积极参加教师职称的考试与考核，取得较好成绩，得到学校领导及家长的一致好评。

为了不断提高学生的英语听、说、读、写能力，我还积极参加教学研讨活动，认真参加教学研讨课的研究课，虚心向同科教师学习，取长补短，博采众长，为了更好地教学，我还认真学习教育、教学理论，研究教学方法，并通过多种途径来提高自己的课堂教学水平。我还利用书籍、网络，了解所带专业的发展方向，学习课改理论，研究学科发展状况和特点。

为了适应教育教学的发展，我认真研读新课程标准，并利用现代教育技术，积极开展教学实践。我还认真撰写论文，积极参加各类教育教研活动，并积累了大量的资料。

在课堂教学中，能够做到教学目标明确，条理清楚，情感得体，板书工整，教态自然，讲课语言表达真挚，课后写下自己的感受和总结，认为能够吸取别人的长处，以便有利今后改正自己的缺点和不足，争取下一次做得更好。

在学校我积极参加集体备课活动，在教研组活动中认真学习各种先进理念，不断提高自己的教研水平。并能够积极参加学校组织的教研活动，如市级教研活动、校级公开课的观摩课活动，在活动中及时把教学中存在的问题反馈到集体备课中来，共同研究解决的方法，收到了很好的效果。并能积极参加学校组织的教研活动，在活动中积极发言，大胆提出自己的观点和想法。

我还认真学习新课标，领会新课标精神，转变思想，与学校教导处、教科室积极配合，针对实际情况，确定教学目标，制定教学计划，并且在实际的教育教学工作中不断的进行修正，提高自己的教育教学水平。

四、班主任工作：

1、我认真制订好适合班级的班级工作计划，并认真组织实施，使班级工作能够按计划开展，稳步提高教育教学质量。

2、认真组织学生学习《学校工作规程》《学生xx日常规》、《中小学生守则》等，使学生养成良好的学习和生活习惯。

3、根据初xx年级学生的心理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平，开展心理健康咨询活动，对全体学生开展教师咨询活动。

4、加强班主任心理健康教育的同时，加强学生的社会适应能力和人际交往能力的培养。

本学期我担任高xx年级6个班的英语老师，虽然教学经验尚浅，但我仍将以不懈的努力，开拓创新，以更加积极的心态、更加饱满的热情投入到工作中。我相信只要努力，就一定会有收获。我也会一如既往地努力，争取把英语教学工作做得更好，使学生在初中xx年中取得更好的成绩，为我校的发展贡献自己的一份力量！

2022年教师资格证作文 篇四

教师是教育的传递者。新一轮课程改革的实施为教育注入新的活力，为学生的学习和发展创设了良好的环境，

为了提高自己的业务水平和能力，我认真学习课程标准的精神，深入钻研教材，认真进行备课和课堂教学，积极参加各种教研活动、听评课活动，及时写出教学。在教研活动的同时认真学习教育科研理论，撰写读书笔记和读后感。

一学期来，我坚持不懈地从事高一语文教学、高二语文备课组工作和班主任工作。

高中语文课是我校高考语文命题的重要组成部分，我能认真地备好每一堂课。

1、备课，做好教学工作。

我们备课组的老师都是年轻教师，经验不足，因此，我经常向他们请教教学上的问题，并经常在一起商讨，集思广益，博采众长。

2、上课，做到精讲精练。

为了提高我校语文教学质量，我坚持做到了认真准备每一节课。

认真学习课程标准，研读新教材，根据教材内容及学生的实际情况设计教案，做到既备教材又备学生。

认真上好每一节课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

认真分析学生的学习情况，针对不同的知识心理状况因材施教，解决他们在学习中的困难，以愉快式教学为主线，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，布置的作业尽量做到少而精。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还注重学生在学习过程中的个别辅导。

3，课后辅导，做好学生的思想工作。

高二语文教学是学生学习语文的重要组成部分，是学生积累语言，提高语文能力的重要途径，因此我在这一学期中，经常利用空闲时间，进行一些基础的训练，以提高他们的语文知识水平，对于学生这类文体，我一直注重引导，做好思想工作。

我在上课时，注重教学生抓住重点，突破难点，尽量把握课内外知识，引导学生把语句弄通，把重要的句型弄明白。

这样，学生才能学好语文，语文能力的提高还需要扎实基础，这一学期，我一直重视对学生写作水平的评价，让学生在写作的过程中能找到语句的重要之处，找到自身的不足。

4，积极参加语文学科的教研活动，努力提高自己的语文水平。

我们备课组的老师大多能认真地参加各种教研活动和讲座，积极参加语文学科的教研活动。

二、取得的成绩和经验

在教学工作中，我认真钻研教材，把握教材，认真备好每一堂课，认真批改每一本作业，并认真做好学生的作业批改工作。

在语文教学工作方面，我积极参加语文学科的教研活动，努力提高自己的语文素养。

三、存在的问题

在这一学期中，我取得了一定的成绩，但还有很多问题有待解决。

5、学困生的转化工作还要加大力度。

6、教学研究的力度还应加强。

四、对今后教学的建议和设想

7，应加强语文阅读训练，提高学生的阅读能力，

8，应加强课外阅读训练，拓展学生的知识面。

2022年教师资格证作文 篇五

本人从事高中物理教育教学工作xx年，在教学的同时也担任高xx年级物理的教学工作，一学年的辛苦，付出，也收获很多，回顾自己的教学工作，总结如下：

一、思想方面

本人能积极参加学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱心奉献，为人师表，有奉献精神。通过学习教育，思想素质有了进一步提高，能自觉遵守教师职业道德规范，用教师的标准规范自己的行为，处处以教师的言行和高尚品德去感染、陶冶学生。

二、教学方面

1、备课方面

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法、学习好纲领导的教学方法，找到重点、难点，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机准备，检查机器状况，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。

3、辅导情况

我在教学中，注重对学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

三、班主任工作方面

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的xx年级学生，所以一个学年下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为xx年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

4、培养学生的良好习惯。

xx年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

5、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如跳绳比赛、绘画比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

6、关心爱护每个学生

用爱心转化后进生

每个学生都是孩子，要想教育好学生，必须关心、爱护、尊重每一个学

2022年教师资格证作文 篇六

在我的工作中，经过领导和老师的教导和指导，我对备课和教学有了一定的认识。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本，还要结合教材和学生的实际，认真研究教材重难点，不能照本宣科，而应具有多种教学手段。所以，我个人认为要提高自己的教学水平，就必须努力地学习钻研新的课程标准，做到课前认真熟读教材、大纲，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，总结经验教训，不断的充实自己，完善自己，不断的提高课堂教学水平。

课堂上的情况，是检验一节课教学质量的重要指标之一。备课，不仅仅要联系书本，还要联系生活实际。因此，上好一堂课，我认为要做到以下几个方面：

1、联系生活实际，创设情境，激发兴趣，创造良好的教学气氛。教学中，让学生从情境中入手。使课堂教学活动始终处于一种开放的状态。激发学生的学习兴趣，培养了求新学习的愿望。

2、创设问题情境，激发学生求知欲望。

3、布置作业做到精读精练。为了使作业有针对性，有层次性，我特别注意对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

在班级里提出“每位同学都是班级小主人”的口号，让学生人人都有自己的想法和主人公，人人都来为班级做贡献。学生在群体中各有所长，各有所为。让每位学生都有机会发挥自己的能力，使自己成为班级建设的小主人。

在这次考试中，成绩很不理想，学生对于知识的掌握、能力的提高以及课堂的氛围的活跃，我都做了很多的准备。首先，我充分利用了晨间谈话、班队课和品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次是让学好各门功课，教会学生好的学习方法。班里的学生学习能力差，针对这种情况，我在课堂教学中，设计一些简单易懂的问题，让学生当小老师来回答，增强他们的信心。课后布置的

2022年教师资格证作文 篇七

我有一个朋友，我叫她“逸”，上六年级了，和我一样。她的成绩在班级里是上游的，平时在家里似乎一点压力都没有，回来就玩，饭后开始写作业，之后又看看书，写写日记，日子过得十分滋润，但成绩又不会掉下来。

今天，我去找逸玩，她家里还有一个同学。这个人我也认识，她在他们班里是处于中游的学生，常来找逸，有时候我们还会凑在一起写作业什么的。

逸的父母在菜市场租地工作，卖蛋，有时候也买福利彩票，收入还行，足够一家人的日常开销，房子就是逸爷爷的了，五人一起住在一个房子里。

逸的那个朋友来的时候，她母亲一般都不在家，所以印象也不是太深。中午她父母回来休息，在这段时间里，我们就一起玩。下午，她父母又去工作了，逸那个朋友只和她父亲打了招呼而没和她母亲打，她母亲似乎有些不悦，但也没说什么。

傍晚了，逸的那个朋友回家了，而我由于家离的近，干脆就逗留在她家里玩，这时候，她母亲打来电话了。我和逸很熟了，接电话时她并没有避开我，开了免提，而我就在一旁不说话。

“喂？”逸母亲的声音传来。接下来，又是些琐事，无非就是要整理整理房间，打扫一下卫生或是不要老玩电脑手机什么的。逸也只是敷衍地“嗯”了一声又一声，接下来，聊到了成绩。“这次期末考你觉得有信心吗？”“呃……这个嘛，我觉得可能不会太好。”逸的回答很谦虚，我知道她的能力的，每次回来说没考好其实就是不想太张扬而已。“对自己有点信心行不行？”“可我又不是副班长那样的人，我没办法次次都考好啊。”这不说还不要紧，一说她母亲马上就生气了。他们班副班长的父母和逸的父母都在市场工作，他们副班长的父母和她父母经常聊天，可对方的\'父母老拿孩子的成绩压逸的父母，以至于他们总是念叨逸。“你就那么没用啊！别人厉害你就比不过他啊，怎么那么笨啊！”我的天啊，这下子逸的脾气就要爆发了啊。我的预言很准，逸也生气了：“成绩成绩，老拿这玩意压着我干嘛，有意思吗？说比副班长厉害你又说我自傲，说没副班长厉害你又说我没用，你要我怎么样？”这下子来那个人的怒火都燃了起来，又是一场大战。“你看看你现在都变成什么样了，还敢跟我顶嘴，你很厉害是不是？都是那群狐朋狗友害的吧。”狐朋狗友？你了解她们吗？凭什么说她们？

我和逸都很生气，自己的朋友被自己母亲在背后骂，任谁都不会开心吧。

我们都很清楚，所谓狐朋狗友就是刚才逸的那个朋友，她的成绩不太好，这个逸的母亲曾问过我们。

“你又有什么资格说别人呢？还有成绩的事，不是自己没信心，是信心都被你挫没了，怎么都不合你心，怎么做都会挨骂，你自己不爽就拿别人撒气。呵……”这是逸的原话，说的也是啊，凭什么？你又有什么资格呢。你厉害，那你现在又怎么会变成这样呢？

是谁给了你如此傲慢的权利？你根本就没有资格啊！别人怎样是别人的事，自己做不好也要去说别人。

你！不！配！

2022年教师资格证作文 篇八

在高考中取得优异成绩的我，不但要高扬学校的荣誉，还要高扬老师的才干。为此我在备考前认真的研读了《高校教师职业道德修养标准》，从以下几个方面谈谈我对高校教师职业道德修养的一些认识：

一、教师应该热爱教育事业

教师的职业是神圣的，它既不伟大也不渺小，但是它有一种使命感，一种职责感。我们要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、爱国守法、爱岗敬业

教师的职业道德是指在主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

三、热爱学生

学生的教育和管理，是一门艺术。爱学生，就要关心学生、热爱学生、信任学生，落实在行动上。对于低年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我们更应该在品德、学习、生活习惯方面对他们进行正确引导。

四、教育科研

作为高校教师，我认为要提高自身的师德修养，首先是自身的道德素养。这几年来，我一直积极参加各种学习和培训，在学习和实践中，我不仅认真对待，而且细心学习，不时地反思，并且把学习所得运用到自己的教育教学实践中，让教育教学真正地为学生服务。我坚持不懈地学习探索和实践“高校教师职业道德修养”，并在教育实践中不断地将其运用，努力做到“学高为师，身正为范”。