无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？这里是不器文库可爱的小编帮助大家分享的6篇猜猜他是谁200多字的相关文档，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。

写人物作文猜猜他是谁200字 篇一

吴韵玮

他的个子不是很高，不高的鼻梁上架着一副红蓝相间的眼镜。一双眼睛如同宝石一样闪亮，非常有神。他瘦瘦的，像一根竹竿子似的。

他跑步速度很快。你们别看他的腿细细的，跑起来就像平地里刮起了一阵”小旋风“，活像一个“百米飞人”。我想：如果他和电动车赛跑，电动车也不一定会赢的吧！

他不仅跑步快，说话速度也很快，每次都跟连珠炮似的。别人讲半句话，他就可以讲足足两句话。有时，他一开口，他的妈妈就会对他说：“说慢一点儿，你说太快了。”

他的爱好有点儿奇怪，总喜欢把足球当成篮球打。你要是问他这是为什么，呵呵，他自己也有点儿答不上来呢！

这就是他，一个“特别”的他。我相信，你们一定猜出他是谁了吧！

写人物作文猜猜他是谁200字 篇二

黎俞铭

我有一个好朋友，个子高高瘦瘦的，像一根竹竿；脸圆圆的，红得像一个大苹果；眼睛水汪汪的，像两颗大葡萄；一对小胡子般的眉毛又粗又长。

他兴趣爱好特别广泛，喜欢打篮球，踢足球。不过，他最喜欢的是画画，每次画画时，别人说什么他都不在意，心思全在画画上，只见他抿着嘴，盯着画纸，目不转睛地画着。

他平时很喜欢帮助别人，只要有人需要帮助，他总是挺身而出。记得有一次课间活动，有一位同学不小心撞到了墙，流了鼻血，他看见了，立刻到办公室报告老师。他真是我们班的热心肠呀！

他是谁呢？相信聪明的你肯定能猜出来的。

写人物作文猜猜他是谁200字 篇三

今天我要给大家介绍一个人，他有一个圆圆的小脑袋，一双水灵灵的大眼睛，还有一个小嘴巴，他还有四颗乳牙，胖乎乎的，非常可爱！他喜欢穿裤子看起来很帅气。

他的性格是很喜欢笑，有一次，我中午放学回家的时候我妈妈抱着他出来接我，他大老远看见就笑了，我到他的身旁说：“你很喜欢笑吗？”他只说了一个字就是嗯，我觉得他太喜欢笑了。

他的爱好是吃手，每一次没有人和他玩的时候他就会吃手，如果他拉到什么东西也会往嘴里放，真是傻的可爱。

看了我的介绍，相信你一定猜到她他是谁了吧？他就是我可爱的弟弟张睿晨。

写人物作文猜猜他是谁200字 篇四

我有一个朋友，他的脸白白的，个子高高的，头发长长的，但他可不是女生哦！

他喜欢发脾气，每次有同学惹他生气或者不赞同他的意见时，他就会噘着嘴，乱发一通脾气。老师问同学们班里最爱发脾气的同学是谁，大家都知道是我的朋友，谁也没有揭穿他，因为我们知道他总有一天会改正的。

他喜欢下围棋，在围棋班里，他可是排名第一呢！有一天，他居然输给了一位一年级的女生，这让同学很惊讶，他特别不服气。

你们知道他是谁吗？他就是我的好朋友高浩博。

写人物作文猜猜他是谁200字 篇五

我的好朋友不仅乐于助人，还关爱同学。

他有着一张奶白的脸，就连夏天的太阳也晒不黑，一双炯炯有神的眼睛像两颗黑宝石，眼睛下有一个高挺的鼻子，一张能说会道、妙语连珠的嘴巴，一张开就能看见两排如白玉般的牙齿。

他乐于助人。一次我们俩走路回家，走着走着，忽然一个小朋友摔倒在地上，他不管三七十一，一个箭步上前把那个小朋友扶起。小朋友哇哇大哭，他一边逗小朋友笑，一边做鬼脸，等到小朋友破涕为笑，又往前走了，我们才回家。

他关爱班里的同学，不管是谁，他都会帮助别人，有一次，他看见老师在搬作业，就主动上前帮老师搬作业。

他非常喜欢踢足球，经常看见他在操场上奔跑的身影。

你们能猜出他是谁吗？（彭梁起）

写人物作文猜猜他是谁200字 篇六

我们班有个“小画家”，她长的白白胖胖的。脸圆圆的，白里透红，看起来就很健康。眉毛淡淡的弯弯的，看起来就特别和气。她高挺的鼻梁上总是架着一副蓝色的眼镜。眼睛总是骨碌碌地转，那一个个小主意都要从眼珠里冒出来了！

她酷爱画画，美术课的时候，她寥寥几笔就画出一只活灵活现的大老虎，盛气凌人，逼真极了。老师也对她的画赞不绝口，爱不释手。每当下课时，同学们拉着她说：“走，咱们出去玩儿啊！”她依旧盯着画本说：“你们先去吧，我画完这幅画再去。”而同学们一窝蜂似的跑出教室，都在嬉笑打闹，但她却纹丝不动地在那里画画，并会阻止他们这种吵闹的行为。

这就是我们班的“小画家”，相信你已经猜到她是谁了吧！

写人物作文猜猜他是谁200字 篇七

308班林梓阳

他今年九岁，个子不高也不矮，弯弯的眉毛，像月亮一样弯。他有着一双炯炯有神的大眼睛。别看他那不大不小的嘴巴，实际上是个吃货。他还戴黑色眼镜。

他有时严肃认真，有时活泼可爱。上课认真听讲，积极举手。下课后我和他玩起游戏，是那么可爱。

有一次数学课上，老师布置了一页黄冈作业。其中有一道我不会，我左思右想，抓头挠腮的样子引起了他的注意。于是他主动问我怎么了，然后他就教我这道题的解题思路。他讲得格外认真、仔细，我突然就会了，他讲题的样子真可爱，他是一个大方、乐于助人的人。

说了那么多，你们知道他是我们班哪个同学了吗？